小学环境保护教育教案.docx

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1、小学环境保护教育教案 篇一:小学环保教化教案 小学环保教化教案爱护我们的家园 教学目标 1、初步了解我们的生存环境有哪些严峻的问题，明确爱护环境是我们每个人的责任。 2、学会做一些爱护环境力所能及的事情。 3、思索我们小学生能为环境爱护做些什么？ 教学重点 1、让学生了解人类与自让的关系 2、让每位学生的环保概念落到实处 教学难点 1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严峻性 2、如何使学生从实际生活动身爱护环境 课时支配一课时 教学打算 1、学生对环境爱护资料的一些收集。 2、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 教学步骤 一、 课前的一些视察看看身边的环境和几年前有什么不同。 二、

2、 从近几年我们四周生活环境的逐步变更导入学习，初步了解人和环境的关系。 1、让学生分别谈一谈这几年我们四周生活环境的变更，让学生意识到环境爱护。 2、通过视察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系 3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也干脆威逼到我们自身生活。 4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 5、让学生思索人类、动物和自然之间的关系。 6、让学生意识到爱护环境的必要性。 三、 播放环境被破坏的录像 四、让学生谈谈观后感和体会。 五、 进行分组探讨，我们小学生应当如何爱护我们的生存环境。 六、 留意视察我们身边哪些人还在污染环境，我

3、们是否做过这样的事情。 七、世界人民为爱护环境的所实行的一些行动，我国对环境爱护的一些法律规定。 八、小记者的调查 学生汇报我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈相识。 九、 制定环保措施 1、学生探讨。 2、制定环保措施并实行。 3、老师小结。 小学环保教化教案空气与人的关系 教学目标 1、让学生都有环保意识。知道净化空气人人有责。 2、人人行动起来，爱护我们的学校，爱护我们的家园。 教学打算 两只较大的塑料袋，一只装有助动车尾气，一只装有一般空气的塑料袋。 教学过程 1、师讲解并描述空气对我们的作用。 2、让学生思索我们怎样来削减污染，净化空气呢？四人小组探讨。 3、学生反馈空气污染主要有

4、两个缘由即自然污染和人为污染。 4、老师给学生做一个试验用两只较大的塑料袋，将一只塑料袋灌进助动车尾气，将另一只塑料 袋灌进一般空气，然后同时将两只小动物分别放进两只塑料袋封口，10分钟后启封塑料袋，看一看两只塑料袋中的小动物有什么改变？ 5、老师可以争对这个试验谈谈助动车尾气的危害有哪些？ 6、争对这一问题，我们小学生怎样为净化空气做贡献呢？ 7、老师小结 大家一起做环保 活动目的通过活动，使学生相识环境污染的危害，了解一些环境爱护的学问，激发学生自觉爱护 环境的决心，表达学生对美化环境、爱护环境的美妙愿望。 活动打算 1、收集有关环境污染的状况、事例。 2、支配几位学生表演小品，道具自己打

5、算。 3、复习语文课黄河是怎样改变的一文。 活动过程 一、小品引入主题。 二、详细事例，初步相识。 师破坏我们生存环境的有许多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。 生工厂向江河排放废水。 生人们向江河投放垃圾。 生 三、分析事实，深化相识。 请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。 1、先说水源是怎样被污染的。 2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。 四、联系身边事实，加深学生对环境污染的相识。 请同学们汇报自己所了解的当地环境污 染的状况。 五、师同学们了解了许多环境污染的现象以及害处，可以看出同学们对我们的生存环 境是非常 关切的。但许多

6、人可能不知道为什么要爱护环境？怎样爱护环境？你能想出一些建议吗？ 六、以后我们怎样从自己做起，爱护环境呢？要求学生探讨后汇报。 七、老师总结。 小学环保教案倾听自然 目的通过倾听大自然中的各种声音达到了解自然、相识自然、亲近自然的目的，在录音过程中体会自然之声的奇妙、和谐。 所需物品小录音机或复读机、磁带、电池、笔、纸、雨伞。 活动方法 带学生到郊外有山有水的地方，让学生分散开来，找寻自然界中的各种声音，并把自己喜爱的声音录下来。 在录音的同时用笔、纸登记所录的声音是谁发出的，登记录音的时间、地点 将学生集合在一起，让他们分别把自己录下的声音放给大家听，并进行讲解。 回到学校后，请学生把录自然

7、界声音的感受写下来，并写出与所录声音有关的成语、诗词。 在市区内，让学生用课余时间录下四周的声音，比较一下学校、家、公路、公园内等的声音与在郊外录的声音有何不同。并根据听到的纯自然之声与城市生活中产生的声音列表加以对比。 让学生比较自然之声与城市生活嘈杂之声哪一种更美丽、更和谐。 给动物让路 教学目标 1、使学生懂得动物为什么要穿越马路。 2、知道人们爱护动物的有关习俗。 3、了解有关部门为爱护动物而实行的主动行动。 4、懂得如何爱护动物。 5、增加学生爱护动物的意识。 教学打算搜集有关动物行走的学问；了解与爱护动物有关的习俗；查阅有关部门爱护动动物的主动措施。 教学方法谈话、沟通 教学过程

8、一、故事引入要求仔细倾听，谈出自己心中的感受。老师读“生活在线”。 二、探求新知 1、猜想动物为什么要穿越公路？ 2、沟通人和动物应是什么关系？为什么？ 人们的哪些习俗与爱护动物有关？ 3、你认为应怎样爱护动物不受损害？ 4、你了解到哪些爱护动物的典型事例？ 5、我们能为爱护动物做出哪些实际行动？做爱护动物的小卫士。 老师总结动物和人类一样是自然界的重要成员，是地球上共存的生命，人类应当与他们和谐相处，主动爱护他们不受损害。 三、拓展应用 1、用漂亮的图画表达人类与动物和谐相处的美妙愿望。 2、现在让我们为爱护动物写下几份倡议书吧！ 四、板书设计 给动物让路 动物为什么穿越马路？ 为什么要爱护

9、他们？ 如何爱护他们？ “煮鸡蛋”的思索 教学目标 1、帮助学生树立节约的意识。 2、启发引导学生在生活中主动实行节约的方法，从我做起，从身边小事做起。 3、转化思想、培育品质。 教学重、难点树立节约意识 教学方法小组合作、自主探究 教学打算课件、资料 教学过程 一、故事引入你会煮鸡蛋吗？指名说。 老师日本人和德国人是这样煮鸡蛋的指名读教材。 假如我们在每件事情上都习惯了无所谓和奢侈，那么怎么可能会有高效率的人生呢？日本人，办事高效率却是世界一流的，我们是否应当从中学点什么呀。 二、探究新知 思索 1、德国人煮鸡蛋的方法给了我们什么启示？ 2、现在生活好了还须要节约吗？ 3、你知道哪些家庭节约

10、小妙法？ 4、节约资源的重要性 小组沟通。 全班沟通。 老师总结我们的生命中，过1分钟就削减1分钟的寿命，珍惜是从点滴做起的。假如我们在每件事情上都习惯了无所谓和奢侈，那么怎么可能会有高效率的人生呢？日本人，办事高效率却是世界一流的，我们是否应当从中学点什么呀。节约用水，爱护水资源是每个公民的责任和义务。 篇二:小学环保教化教案 空气与人的关系教案 姓名李 战 玲 单位新密市来集镇郭岗小学 通讯地址新密市来集镇郭岗小学 邮编452382 联系电 空气与人的关系教案 教学目标 1、让学生都有环保意识。知道净化空气人人有责。 2、人人行动起来，爱护我们的学校，爱护我们的家园。 教学打算 两只较大的

11、塑料袋，一只装有助动车尾气，一只装有一般空气的塑料袋。 教学过程 一、创设情境 1、让学生做试验每个学生憋气3分钟，问学生感觉怎么样？ 2、人要生存，就要呼吸空气，一个人只要几分钟不呼吸空气就会死亡。可见，空气与人的关系是何等的亲密和重要。 二、揭题亮标 1、今日我们就一起来探讨空气与人的关系 2、出示学习目标，学生读。 三、探究新知 1、学生观看空气污染对人们危害的视频。 2、学生观看视频后回答为什么视频中的人们会患上各种传染疾病？ 3、汽车、火车、飞机、轮船是当代的主要运输工具，它们烧煤 或石油产生的废气也是重要的污染物。特殊是城市中的汽车，量大而集中，排放的污染物能干脆侵袭人的呼吸器官，

12、对城市的空气污染很严峻，成为大城市空气的主要污染源之一。汽车排放的废气主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳氢化合物等，前三种物质危害性很大。人须要呼吸空气以维持生命。因此，被污染了的空气对人体健康有干脆的影响。 4、让学生思索我们怎样来削减污染，净化空气呢？分小组探讨。同学们在探讨的时候，首先要弄清当前空气污染的缘由在哪里？ 5、学生反馈空气污染主要有两个缘由即自然污染和人为污染。自然污染难以抗拒，但人为污染是可以防治的。 四、师生合作 1、老师给学生做一个试验用两个较大的塑料袋，将一只塑料袋灌进助动车尾气，将另一只塑料袋灌进一般空气，然后同时将两只苍蝇分别放进两只塑料袋封口，10分钟后启封

13、塑料袋，看一看两只塑料袋中的苍蝇有什么改变？ 2、老师可以针对这个试验谈谈助动车尾气的危害有哪些？ 学生的回答有的说致癌，也有的说儿童吸入后导致血铅上升，还有的说胎儿畸形；影响儿童的智力发育，导致贫血等。 3、依据学生说的，让学生小组探讨我们应当怎样做才能净化空气？ 4、学生汇报沟通。 五、归纳总结 我们坚信，只要我们不断努力，环境会得到肯定的改善。让我们一起携起手来，共同来维护我们漂亮的家园，净化空气从现在做起。 六、布置作业 实践活动学生调查家中有哪些污染源，看是否能刚好解决？ 板书设计 空气与人的关系 自然污染 空气污染 人为污染 净化空气 从现在做起 空气与人们生活休戚相关 小学环保教

14、化教案城市的固体废弃物 教学目标 使学生了解城市废弃物的概念、来源、类别，以及所带来的社会 危害，从而使学生正确相识城市废弃物的同时，养成酷爱大自然、爱护环境的良好情操。 教学重点 了解城市固体废弃物的产生途径。对环境造成的几种不同的危害。 如何解决和处理这些城市废弃物。 教学难点 使学生能够通过对城市的固体废弃物的了解，来详细联系生活实 际，从而培育学生主动爱护环境的良好社会意识和社会责任感。 教学过程 一、阐述城市废弃物的概念，并联系实际举例。 二、城市废弃物的五大危害 1、污染水体，使生命之源趋于枯竭； 2、污染空气，使生命要素受到损害； 3、污染土壤，使人类母亲的呼吸受到摧残； 4、侵

15、占土地，是生活空间受到损失； 5、传播疾病，使人类健康受到侵扰。 三、解决和处理城市废弃物的详细方法途径 1、积累法； 2、填埋法； 3、焚烧法； 篇三:小学四年级环保教化教案 小学四年级环保教化教案 课题爱护生态环境 一. 教学目的: 了解一些生态环境问题的产生和发展:感知这些环境问题带来得危害意识树立环保意识;转变奢侈资源，破坏环境的生活方式;学会从身边做起,长久地实行适当措施爱护生态环境. 二. 教学重点: 树林里环保意识,学会从身边做起,长久地实行适当措施爱护生态环境. 三. 教学难点:激发学生懂得生态道德情感，培育他们的生态道德意识. 四. 教学过程: (一)出示某新村堆垃圾的场景让学生谈感受.忆经验.揭题 1你看到的这些垃圾是在什么的方 ?这样放垃圾号吗?有什么危害? 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页