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1、幼儿园卫生保健培训 幼儿园卫生保健的意义 卫生保健工作在幼儿园工作中具有特殊重要的意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时期，他们生长发育快速，然而身体尚未发育完善，适应环境的实力和对疾病的反抗力不足，简单受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。所以，保证供应幼儿全面合理的养分，加强体格熬炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。 托幼机构卫生保健工作方针 v 保教结合、预防为主 托儿所幼儿园卫生保健目的 v 预防和削减疾病发生 v 保障儿童身心健康 v 提高托儿所幼儿园卫生保健工作水平 卫生保健
2、工作的分类 v 卫生保健 v 1.建立卫生保健制度 v 1.卫生保健工作检查与考核 v 二、生活环境卫生 v 1.幼儿园建筑卫生 v 2.幼儿园用具设备卫生 v 3.幼儿园心理环境的卫生 v 三、幼儿生理特点及卫生保健 v 1.幼儿活动卫生 v 2.幼儿饮食卫生 v 四、幼儿的养分与膳食卫生 v 1.幼儿膳食的配制及饮食卫生 v 2.幼儿养分卫生 v 3.膳食管理制度 v 五、设施卫生 v 1.食堂设备齐全平安卫生 v 2.班级物品平安卫生 v 3.保健室物品卫生 v 4.幼儿活动器械的平安卫生 v 六、个人卫生保健 v 1.教职工个人卫生 v 2.幼儿个人卫生 v 八、饮食卫生保健 v 1.
3、制定合理的养分食谱 v 2.食堂膳食管理卫生 v 九、健康卫生保健 v 1.教职工健康检查 v 2.幼儿健康检查 v 十、平安与卫生消毒 v 1.室外环境卫生消毒 v 2.室外幼儿活动器械平安卫生消毒 v 3.室内环境卫生消毒 v 4.室内物品平安卫生消毒 v 5.幼儿用水用电平安卫生 v 十一、卫生保健学问宣扬培训 v 1.疾病预防和宣扬 v 2.定期开展教职工卫生保健学问培训讲座 v 十二、开展心理保健与健康教化活动 v 1.在班级开展平安卫生学问宣扬 v 2.培育幼儿健全的心理健康卫生活动 v 十三、卫生保健工作的信息资料管理 v 1.原始资料的积累 v 2.信息资料的保管 v 3.卫生
4、保健工作的整理登记 卫生保健工作内容 v 一、依据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培育儿童良好的卫生习惯； v 二、为儿童供应合理的养分膳食，科学制订食谱，保证膳食平衡； v 三、制订与儿童生理特点相适应的体格熬炼安排，依据儿童年龄特点开展嬉戏及体育活动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身心健康； v 四、建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案。坚持晨检及全日健康视察，做好常见病的预防，发觉问题刚好处理； v 五、严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理,保证食品平安； v 六、帮助落实国家免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证，未
5、按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种； v 七、加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。协作妇幼保健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健； v 八、建立卫生平安管理制度，落实各项卫生平安防护工作，预防损害事故的发生； v 九、制订健康教化安排，对儿童及其家长开展多种形式的健康教化活动； v 十、做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。 卫生要求规范 v 一、保教人员的个人卫生要求 v 1.保教人员要为人师表，严格执行幼儿园的规章制度。留意个人卫生，上岗时间要保持仪表整齐，大方得体，精神饱满。女职工不得浓妆艳抹，不能披散头发，留长
6、发的老师要将头发全部扎起来，勤洗头洗澡，勤剪指甲，不得留长指甲，不染指趾甲，不穿高跟鞋地，不穿超短裙。 v 2.工作人员不能运用幼儿口杯、毛巾、餐具等物品。 v 3.一切人员不能在幼儿园内吸烟、不得随地吐痰。 v 4.厨房工作人员上岗操作时必需穿工作服，操作前先洗手，离开操作间必需脱下工作服。 v 二、幼儿个人卫生要求 v 1.幼儿在园生活用品要做到专人专用，如：床、棉被、毛巾被、床单、枕头等。幼儿要有自己专用的口杯、擦嘴、擦手、洗脸毛巾。 v 2.幼儿饭前便后肯定要保证用流水洗手，每周要剪指甲一次。要家长协作定期洗澡、 洗头。 v 3.教会幼儿正确的刷牙方法，学会自己刷牙，坚持每餐后漱口，养
7、成良好的口腔卫生习惯，爱护乳牙健康。 v 4.幼儿服装要整齐，衣服出汗刚好替换。午睡时要养成脱下外衣、外裤、袜子入睡的习惯，预防起床后感冒。 幼儿饮食生活卫生要求 v 一、食堂要严格执行食品卫生法，购买合格 v 卫生的食品，厨房用具做到生熟分开，洗刷干净，食具一 v 餐一消毒，并备有防蝇虫设备，预防食物中毒和肠道传染 v 病的发生。 v 二、班级老师在幼儿进餐前，班级老师要先用洗洁精将饭 v 桌擦干净，然后督促幼儿洗手，这时得有一个老师在旁边 v 视察指导，并将餐具从消毒柜中取出，这期间不允许让孩 v 子拿餐具等物品。 v 三、老师要将饭菜放在平安的地方，避开烫伤幼儿，假如 v 能将热饭晾凉一
8、点再给幼儿盛将更好，在幼儿进餐时要提 v 醒幼儿，将碗放好，以免碰翻，烫着幼儿。 v 四、幼儿就餐完毕，要让幼儿学习用纸巾擦嘴，并给幼儿 v 打算好饮水，培育幼儿按时大小便，培训幼儿良好的生活 v 常规，老师要刚好清理活动室卫生，以便开展班级活动。 v 五、保育老师在幼儿午睡时不能离开幼儿，也不能睡觉， v 要随时视察幼儿状况，检查幼儿手中有无小玩具、石头等 v 物品，有无发热、咳嗽、呕吐等症状，如有发热幼儿，要 v 马上和家长取得联系，以便尽快就诊。幼儿蹬被子要刚好 v 盖好，让幼儿养成正确的睡眠姿态，脸朝上睡。 v 七、班级老师在全天内要仔细视察幼儿健康状 v 况，刚好和家长联系沟通，并做
9、好交接班记录。 v 八、保育老师要随时清洁室内环境卫生，餐具要 v 一餐一消毒，毛巾、水杯要一人一巾、一人一杯、 v 专人专用，老师不允许用幼儿餐具物品，不允许 v 睡幼儿的床，床单、被褥随脏随洗，做好班级卫 v 生消毒工作，并仔细填写消毒记录。 v 九、下午家长接孩子时，老师要仔细核对家长身 v 份，以免误接，要等全部的幼儿都接走了才能下 班，或在下班半小时以后将幼儿交于值班老师 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页