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1、藏藏 戏戏*4 4语文语文 六年级六年级 下册下册越越剧剧川川剧剧黄黄梅梅戏戏豫豫剧剧京京剧剧 藏戏 根据根据“学习提示学习提示”，明确本节课学习任，明确本节课学习任务。务。自由读课文，读准字音，读通句子。自由读课文，读准字音，读通句子。了解文章大致分几部分。了解文章大致分几部分。藏戏藏戏一（一（1-31-3自然段）：概括写藏戏的特色。自然段）：概括写藏戏的特色。二（二（4-174-17自然段）：具体写藏戏的起源、特色。自然段）：具体写藏戏的起源、特色。三（三（1818自然段）：写藏戏传承、发展的方式。自然段）：写藏戏传承、发展的方式。任务一 默读课文，画出描写藏戏特色的语句。默读课文，画出描
2、写藏戏特色的语句。藏戏的特色藏戏的特色戴着面具演出、没有戴着面具演出、没有舞台、一部戏可以演出三五天。舞台、一部戏可以演出三五天。2 23 31 1任务二 作者是从哪几个方面具体介绍藏戏的作者是从哪几个方面具体介绍藏戏的？尝试用小标题概括。？尝试用小标题概括。合作探究合作探究面具特点面具特点舞台形式舞台形式演出方式演出方式演出形态演出形态6 62 23 34 45 51 17 78 89 910101111121213131414藏戏的起源藏戏的起源1515161617171818 默读课文默读课文第第4747自然段自然段，根据以下提，根据以下提示，讲一讲关于藏戏的传奇故事。示，讲一讲关于藏戏
3、的传奇故事。起因起因经过经过结果结果凶险的自然凶险的自然年轻的僧人年轻的僧人7 7人藏戏班子人藏戏班子众人出钱出力众人出钱出力身无分文身无分文5858座铁索桥座铁索桥开山鼻祖开山鼻祖藏戏的起源藏戏的起源 读第读第814814自然段，思考：藏戏里不自然段，思考：藏戏里不同人物的面具有什么特点？请圈画相关内同人物的面具有什么特点？请圈画相关内容。容。面面 具具 面面 具具形象突出性格鲜明唐东杰布唐东杰布国王国王王妃王妃猜一猜猜一猜村民村民妖魔妖魔巫女巫女 如果要你给藏戏里的一个角色设计一如果要你给藏戏里的一个角色设计一个面具，你会给谁设计面具？又会用什么个面具，你会给谁设计面具？又会用什么颜色？代
4、表什么意思呢？颜色？代表什么意思呢？读第读第15171517自然段，思考：藏戏的自然段，思考：藏戏的舞台形式、演出方式、演出形态各舞台形式、演出方式、演出形态各有什么特点？圈画相关内容。有什么特点？圈画相关内容。舞台形式舞台形式演出方式演出方式演出形态演出形态面具特点面具特点舞台形式舞台形式演出方式演出方式演出形态演出形态6 62 23 34 45 51 17 78 89 910101111121213131414藏戏的起源藏戏的起源1515161617171818 课文在介绍藏戏的过程中，以哪些方面课文在介绍藏戏的过程中，以哪些方面的内容为主？为什么选择这些方面介绍藏戏的内容为主？为什么选择这些方面介绍藏戏？藏戏的特点藏戏的特点藏戏的起源藏戏的起源1.1.分清内容主次，详写主要部分。分清内容主次，详写主要部分。2.2.抓住重点，写出特点。抓住重点，写出特点。语文语文要素要素最具代表性，最能突显藏戏特色。最具代表性，最能突显藏戏特色。介绍河南的特色剧种介绍河南的特色剧种豫剧豫剧 1.1.观看介绍怀梆的微视频观看介绍怀梆的微视频怀梆怀梆 2.2.课后查找资料，分清内容主次，详写主要课后查找资料，分清内容主次，详写主要部分。抓住重点，写出特点。部分。抓住重点，写出特点。小练笔小练笔