《六年级下册语文课件-16表里的生物2省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文课件-16表里的生物2省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/10,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/10,#,六年级下册,表里生物,第1页,资料链接,冯至,(1905一1993)，原名冯承植，当代诗人。1927年4月出版第一部诗集昨日之歌，1929年8月出版第二部诗集北游及其它。1930年赴德国留学,其间受到德语诗人里尔克影响。1939 至1946年任昆明西南联合大学外文系德语教授。这七年间他创作和研究都处于比较旺盛时期，著有诗集十四行集、散文集山水、中篇历史小说伍子胥等。,第2页,资料链
2、接,蝉,别称“知了”。分布于温带及热带地域,栖于沙漠、草原和森林。大多数蝉体型通常不大,成虫体长多在2-5厘米之间。蝉外骨骼很坚硬，双翅发达，多为透明或半透明。,第3页,资料链接,蟋蟀,也叫促织,俗名蛐蛐、夜鸣虫。据研究,蟋蟀是一个古老昆虫,最少已经有1.4亿年历史,还是古代和当代玩斗对象。头圆,胸宽，触角细长,咀嚼式口器,强于咬斗。蟋蟀穴居,常栖息于砖石下、土穴中、草丛间。,第4页,资料链接,蝎子,，经典特征包含瘦长身体，螫弯曲分段且带有毒刺尾巴。蝎子属国家重点保护动物,一只蝎子一年可捕杀蝗虫等有害昆虫一万多只。大肆捕捉蝎子使其数量锐减,结果会使有害昆虫大量繁殖,严重破坏生态平衡,对农作物造
3、成破坏。,第5页,生字新词,蝎子,蟋蟀,蝈蝈儿,蝉,第6页,zh,（蜇人）,zh,（海蜇）,蜇,dn,（单独）,chn,（单于）,单,生字新词,第7页,dio,（调查）,tio,（空调）,调,w,（可恶）,（恶人）,恶,生字新词,（恶心）,第8页,写一写,第9页,写一写,第10页,段落大意,写“我”小时候认为凡能发出声音都是活生物，所以猜测父亲表里有个生物关在里面。,第一部分(第19自然段),第11页,段落大意,第二部分(第,10,21,自然段),写父亲打开表盖让“我”看到了里面,并告诉“我”表里面有个小蝎子,不能动。,第12页,段落大意,第二部分(第,10,21,自然段),写父亲打开表盖让“
4、我”看到了里面,并告诉“我”表里面有个小蝎子,不能动。,第13页,课文主要讲了小时候“我”认为()生物，所以对父亲表极为(),并相信了父亲说话:()。,能发出声音都是活,好奇,表里有个小蝎子在里面,第14页,猜测表中生物,听表里声音,看表里“生物”一不再谈论表里“生物,”,看表里声音,第15页,好奇,痛苦,高兴,唯恐,吓了一跳,愉快,父亲命令非但没有阻止“我”,反而使“我”好奇疯狂地滋长，谁能找找文中“我”心理改变词语?,第16页,“我”经过观察生活中鸟叫、狗吠、虫唱、钟声、琴声这一系列事实，然后经过自己思索总结出来结论。，可 见“我”是个,善于观察、善于思索,孩子。,从中能够看出“我”是一个怎样孩子?,句段精析,第17页,句段精析,我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖东西,为何把它放在这么一个漂亮世界里呢?不过我也感到愉快,证实我猜测没有错:表里边有一个活生物。,这段话表达了“我”搞清缘由之后满足感。,第18页,句段精析,我想,大半因为它有好听声音吧不过普通蝎子都没有这么好听声音，可能这里边蝎子与普通不一样。,在“我”心中充满美妙东西和奇特想法,富有童真童趣。,第19页,课文中“我”是一个好奇心强，渴求知识,善于观察和思索，富有探究精神孩子。作者经过描写人物心理、对话来刻画人物形象,让我们感受到“我”对那充满童真、童趣童年不舍之情,课堂小结,第20页,谢谢观看！,第21页,