《中学生日常行为规范主题班会宣讲省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学生日常行为规范主题班会宣讲省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx（56页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第1页千里之行千里之行,始于规范始于规范学习小学生守则学习小学生守则和和小学生小学生日常行为规范日常行为规范主题班会主题班会五年级一班五年级一班第2页1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有些人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个试验室学到了你认为最主要东西？这位白发苍苍获奖者说是在幼稚园。在幼稚园学到了：把自己东西分二分之一给小搭档；不是自己东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思索；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到全部东西就是这些。故事分享：行为习惯源于生活点点滴滴，对人一生有重大意行为习惯源于生活点点滴滴，对人一生有重大意
2、义。义。第3页哪里走谁不选我当班委，就收拾谁欺负同学第4页沉迷网络第5页考试作弊第6页第7页上课玩手机第8页上课睡觉第9页第10页你是不是这么第11页作为中学生，除了靠个人自觉养成，就要靠中学生日常行为规范等外部规章加以约束怎样养成良好行为习惯第12页中学生日常行为规范中学生日常行为规范第13页中学生日常行为规范1981年公布，1991年、1994年两次修订，是中学生思想品 德和日常行为基本要求。对中学生良好行为习惯养成，树立正确理想信念，促进身心健康发展起着主要作用，同时促进了学 校良好校风、学风和教风形成。第14页行为规范共分五大部分行为规范共分五大部分一、自尊自爱，重视仪表一、自尊自爱，
3、重视仪表二、老实守信，礼貌待人二、老实守信，礼貌待人三、遵规守纪，勤奋学习三、遵规守纪，勤奋学习四、勤劳俭朴，孝敬父母四、勤劳俭朴，孝敬父母五、严于律己，恪守公德五、严于律己，恪守公德第15页一、自尊自爱，重视仪表自尊自爱，重视仪表 v“自尊自爱，重视仪表自尊自爱，重视仪表”这项行为规范，要求这项行为规范，要求同学们首先要热爱祖国，尊重国家标志，树同学们首先要热爱祖国，尊重国家标志，树立民族自尊，同时要做到体态健美，仪表大立民族自尊，同时要做到体态健美，仪表大方，考究卫生，举止文明，情绪健康，珍惜方，考究卫生，举止文明，情绪健康，珍惜声誉和生命，实现心灵美与仪表美统一。声誉和生命，实现心灵美与
4、仪表美统一。第16页v“自尊自爱，重视仪表自尊自爱，重视仪表”，是对中学生自我涵，是对中学生自我涵养方面行为要求。自尊就是养方面行为要求。自尊就是自我尊重自我尊重，尊重自，尊重自己己身份身份、自己、自己人格人格和和权利义务权利义务。自爱就是。自爱就是自我自我珍爱，珍爱自己健康、自己声誉和生命。珍爱，珍爱自己健康、自己声誉和生命。v自尊自爱能使人自尊自爱能使人奋发进取，自强不息，取得事奋发进取，自强不息，取得事业成功。业成功。而不知道自尊自爱，就可能自轻自贱，而不知道自尊自爱，就可能自轻自贱，自暴自弃，就会失去生活目标，甚至走向堕落。自暴自弃，就会失去生活目标，甚至走向堕落。”第17页v1 1、
5、维护国家荣誉，维护共产党，尊敬国旗、国徽，会唱国、维护国家荣誉，维护共产党，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。队员行队礼。v2 2、穿戴整齐、朴素大方。不烫发，不染发，不化装，不佩、穿戴整齐、朴素大方。不烫发，不染发，不化装，不佩戴首饰，男生不留长发（前不遮眉，后不过颈，侧不过耳），戴首饰，男生不留长发（前不遮眉，后不过颈，侧不过耳），女生不穿高跟鞋。女生不穿高跟鞋。v3 3、养成良好卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱、养成良好卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物扔废弃物
6、v4 4、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。不涉足未成年、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。不涉足未成年人不宜活动和场所。（以考查为目标应适当进入一些场所）人不宜活动和场所。（以考查为目标应适当进入一些场所）v 5 5、情趣健康。不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信书刊、情趣健康。不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信书刊、音像制品，不参加迷信活动。音像制品，不参加迷信活动。v6 6、珍惜声誉，拾金不昧，不做有损人格事。、珍惜声誉，拾金不昧，不做有损人格事。v7 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。第18页希望你是第19页二、
7、老实守信，礼貌待人二、老实守信，礼貌待人 v“诚信诚信”基本内涵包含基本内涵包含“诚诚”和和“信信”两方面。两方面。“诚诚”主要是主要是讲老实、诚恳讲老实、诚恳；“信信”主要是主要是讲信用、信讲信用、信任任。“诚信诚信”含义，要是讲忠诚老实、诚恳待人，含义，要是讲忠诚老实、诚恳待人，诚信于人，对他人给予信任。诚信于人，对他人给予信任。v“诚信诚信”是处理个人与社会、个人与个人之间相互是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系基础性道德规范，也是市场经济领域中基础性关系基础性道德规范，也是市场经济领域中基础性行为规范。行为规范。第20页v老实守信，礼貌待人，不但是中学生应该恪老实守信，礼貌待人，不
8、但是中学生应该恪守日常行为规范之一，也是守日常行为规范之一，也是公民道德建设公民道德建设实施纲要实施纲要中要求每一位公民应该恪守基本中要求每一位公民应该恪守基本道德规范之一，即道德规范之一，即“明礼诚信明礼诚信”。把。把“明礼明礼”与与“诚信诚信”放在一起并不是偶然、随意，放在一起并不是偶然、随意，“明礼明礼”和和“诚信诚信”，确实含有内在联络。，确实含有内在联络。第21页v8、平等候人，与人为善。尊重他人人格宗教信仰和民族习惯。谦恭、平等候人，与人为善。尊重他人人格宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。v9、尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话
9、要起立，接送物、尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。v10、同学之间相互尊重，团结互助、了解宽容、真诚相待、正常交、同学之间相互尊重，团结互助、了解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。v11、日常交往中礼貌待人，讲话注意场所和分寸。待客热情，起立、日常交往中礼貌待人，讲话注意场所和分寸。待客热情，起立迎送。迎送。12、未经允许不私自进入他人房间、不动用他人物品、不看、未经允许不私自进入他人房间、不动用他
10、人物品、不看他人信件和日志。他人信件和日志。v13、不随意打断他人讲话，不打搅、不随意打断他人讲话，不打搅3他人学习、工作和休息，妨碍他他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。人要道歉。v14、老实守信，言行一致，答应他人事要做到，做不到时表示歉意，、老实守信，言行一致，答应他人事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时偿还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。借他人钱物要及时偿还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。v15、不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，主动参加小区公、不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，主动参加小区公益活动。益活动。v 第22页你是这么吗第23页三、遵规守
11、纪，勤奋学习三、遵规守纪，勤奋学习 v“遵规守纪，勤奋学习遵规守纪，勤奋学习”是是中学生日常行为规范中学生日常行为规范对学生在学习、恪守纪律和规章制度方面行为要求。对学生在学习、恪守纪律和规章制度方面行为要求。v纪律是集体生活中要求每个组员必须恪守秩序、执纪律是集体生活中要求每个组员必须恪守秩序、执行命令和推行职责。行命令和推行职责。中小学生守则中小学生守则、中学生中学生日常行为规范日常行为规范和学校制订校规、班规都是学生应和学校制订校规、班规都是学生应恪守纪律。规章制度是纪律详细化。每一位中学生恪守纪律。规章制度是纪律详细化。每一位中学生都应严格要求自己，从一点一滴做起，做自觉恪守都应严格要
12、求自己，从一点一滴做起，做自觉恪守纪律好学生。纪律好学生。第24页v1616、按时到校，不早退，不旷课，不逃课。上课前准备好、按时到校，不早退，不旷课，不逃课。上课前准备好学习用具。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师学习用具。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。先行。v 1717、上课专心听讲，勤于思索，勇于发表自己看法，主动、上课专心听讲，勤于思索，勇于发表自己看法，主动回答老师提问和参加课堂讨论。回答老师提问和参加课堂讨论。1818、认真预习、复习，按、认真预习、复习，按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，天天坚持时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，天天坚持阅读
13、、收听、收看新闻。阅读、收听、收看新闻。v1919、主动参加学校、团体和班级组织文体、科技和社会实、主动参加学校、团体和班级组织文体、科技和社会实践活动。参加各种集会按时抵达，恪守集会纪律。践活动。参加各种集会按时抵达，恪守集会纪律。v2020、认真值日，保持教室、校园整齐优美。保持图书馆、认真值日，保持教室、校园整齐优美。保持图书馆、阅览室和教室平静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，阅览室和教室平静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。大声喧哗。v2121、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时偿还。刻画。借用
14、公物要按时偿还。v2222、恪守宿舍和食堂制度，珍惜粮食，节约水电，服从管、恪守宿舍和食堂制度，珍惜粮食，节约水电，服从管理。理。第25页我们要第26页能不能如此第27页v（一）养成勤劳俭朴作风（一）养成勤劳俭朴作风v勤劳俭朴包含努力工作和节约用度两个主要方面。勤劳是指勤奋勤劳俭朴包含努力工作和节约用度两个主要方面。勤劳是指勤奋工作、热爱劳动品质和行为。勤劳表现为自觉主动地参加各种必工作、热爱劳动品质和行为。勤劳表现为自觉主动地参加各种必要体力劳动和脑力劳动，勤奋工作，吃苦耐劳，忠于职守，不追要体力劳动和脑力劳动，勤奋工作，吃苦耐劳，忠于职守，不追求奢侈享受，节俭朴实生活作风和行为。求奢侈享受
15、，节俭朴实生活作风和行为。v（二）孝敬自己父母（二）孝敬自己父母v孝敬父母是中学生在家庭生活中必须恪守道德准则和行为要求。孝敬父母是中学生在家庭生活中必须恪守道德准则和行为要求。父母与儿女之间血缘关系决定了父母儿女之间存在着特殊亲密感父母与儿女之间血缘关系决定了父母儿女之间存在着特殊亲密感情，孝敬父母既是儿女对父母特殊感情集中表达，是儿女对母亲情，孝敬父母既是儿女对父母特殊感情集中表达，是儿女对母亲十月怀胎艰辛、对父母养育之恩报答，也是儿女责任和义务。我十月怀胎艰辛、对父母养育之恩报答，也是儿女责任和义务。我国宪法要求：国宪法要求：“成年儿女有赡养扶助父母义务。成年儿女有赡养扶助父母义务。”作
16、为中学生还作为中学生还未成年，即使还不能担负起赡养父母责任，但也要知道孝敬父母未成年，即使还不能担负起赡养父母责任，但也要知道孝敬父母是自己责任和义务。伴随年纪增加，中学生在家庭中责任也对应是自己责任和义务。伴随年纪增加，中学生在家庭中责任也对应地加重。地加重。四、勤劳俭朴，孝敬父母四、勤劳俭朴，孝敬父母 第28页v2323、生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合、生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理生活要求。理生活要求。2424、学会料理个人生活，管理好自己生活、学会料理个人生活，管理好自己生活和学习用具，自己事自己做。和学习用具，自己事自己做。v2525、生活有规律，按时作
17、息，珍惜时间，合理安排课余生、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。活，坚持锻炼身体。v2626、尊重、倾听父母意见和教诲，体贴关心父母。主动把、尊重、倾听父母意见和教诲，体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况与父母交流，礼貌回答父母问话。生活、学习、思想等情况与父母交流，礼貌回答父母问话。v2727、外出和到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家、外出和到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。长说明去向，未经家长允许不在外留宿。v2828、体贴帮助父母长辈，主动负担力所能及家务劳动。、体贴帮助父母长辈，主动负担力所能及家务劳动
18、。v2929、对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己意见没被、对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。第29页第30页v严于律已，恪守公德，是社会生活和公共场所全部公民基本行为准则，是社会生活中最起码文明行为规范。恪守公共秩序、维护公共安全和公共卫生、讲文明礼貌、恪遵法律等都是恪守社会公德表现。10月24日，中共中央印发公民道德建设纲要中首次提出了20字公民基本道德规范：爱国遵法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业贡献。五、严于律己，恪守公德五、严于律己，恪守公德 第31页v3030、恪守国家
19、法律、法规，在社会生活中用各种规范约束自、恪守国家法律、法规，在社会生活中用各种规范约束自己言行。己言行。3131、恪守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过、恪守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。马路走人行横道，不跨越隔离栏。v3232、恪守乘车秩序，上车自觉排队，乘车时主动购票，不喧、恪守乘车秩序，上车自觉排队，乘车时主动购票，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。v3333、购票购物要按次序，对营业人员有礼貌。捡拾物品主动、购票购物要按次序，对营业人员有礼貌。捡拾物品主动偿还失主和交公。偿
20、还失主和交公。v3434、爱护公用设施，爱护文物古迹，保护生态环境，爱护庄、爱护公用设施，爱护文物古迹，保护生态环境，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物。稼、花草、树木，爱护有益动物。v3535、尊重外地人，外国人，遇有问路，认真指导。、尊重外地人，外国人，遇有问路，认真指导。v3636、恪守网络道德和安全要求，利用当代化信息传输伎俩获、恪守网络道德和安全要求，利用当代化信息传输伎俩获取有益信息，不浏览、不制作、不传输不良信息，慎交网友，取有益信息，不浏览、不制作、不传输不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。不进入营业性网吧。第32页v37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。不参加各种名、珍
21、爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。不参加各种名目标非法组织和非法活动目标非法组织和非法活动。38、参观游览恪守秩序，不在、参观游览恪守秩序，不在公共场所大声喧哗，瞻仰烈士陵园保持肃穆。公共场所大声喧哗，瞻仰烈士陵园保持肃穆。v39、观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退、观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。场。v40、弘扬正气，对违反社会公德行为要进行劝阻，发觉违法、弘扬正气，对违反社会公德行为要进行劝阻，发觉违法犯罪行为及时汇报。遇有侵害勇于斗争，善于斗争，学会自犯罪行为及时汇报。遇有侵害勇于斗争，善于斗争，学会自救救。第33页记得第34页你做到了吗第35页问答互动
22、步骤问答互动步骤第36页降国旗时，奏唱国歌时候，降国旗时，奏唱国歌时候，我们应该怎样，老师应该怎样？我们应该怎样，老师应该怎样？老师肃立，脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。第37页上下课时同学们应怎样做？上下课时同学们应怎样做？上、下课起立向老师上、下课起立向老师致敬，致敬，下课时，请老师先行。下课时，请老师先行。第38页交通方面应注意哪些事项？恪守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。第39页上课迟到了，该怎么办？在教室门口立正喊在教室门口立正喊“汇报汇报”，经老师同意后，再进入教室，经老师同意后，再进入教室，动作要轻、快动作要轻、快第40页请说出五种文明用语请，谢谢
23、，对不起，请，谢谢，对不起，没关系，再见。没关系，再见。第41页1、我们应珍惜声誉，我们应珍惜声誉，拾金不昧，不受利诱。拾金不昧，不受利诱。判断正误（此步骤抢答）第42页判断正误2 2、我们能够佩带首饰，、我们能够佩带首饰，披头散发。披头散发。第43页判断正误3 3、我们要生活俭朴，、我们要生活俭朴，不乱花钱。不乱花钱。第44页判断正误4 4、我们应佩带好校徽、我们应佩带好校徽、红领巾，如遗失，需要及时补办。红领巾，如遗失，需要及时补办。第45页判断正误5、我们能够因有事而不请假，、我们能够因有事而不请假，随便旷课。随便旷课。第46页判断正误6、我们能够在操场上骑车。、我们能够在操场上骑车。第
24、47页判断正误7、参加各种活动时，要按、参加各种活动时，要按时，不能吃零食。时，不能吃零食。第48页判断正误8、不要把校外人带进校内，、不要把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，喧华。也不闯进外校去游玩，喧华。第49页判断正误9、观看电影演出时，、观看电影演出时，能够说话，随便走动。能够说话，随便走动。第50页判断正误10、评三好生只需要思想、评三好生只需要思想品德好和主课成绩好。品德好和主课成绩好。第51页判断正误11、与同学发生摩擦只要、与同学发生摩擦只要不理他就行了。不理他就行了。第52页三、自由讲话三、自由讲话 请举例说出班级中存在与中学请举例说出班级中存在与中学生行为规范不符行为。（
25、生行为规范不符行为。（3到到5人，人，每人举例不少于两种，不重复）每人举例不少于两种，不重复）第53页内容：中 小 学 生 守 则 方式：全体起立领誓：主持人每人一句，全体同学跟诵宣 誓第54页1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2、恪遵法律法规，增强法律意识，恪守校规校纪，恪守恪遵法律法规，增强法律意识，恪守校规校纪，恪守社会公德。社会公德。3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，主动热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，主动参加社会实践和有益活动。参加社会实践和有益活动。4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，考究卫生珍爱生命，注意安全，锻炼身体，考究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、主动参加劳动，勤俭朴素，自己能做事自己做。主动参加劳动，勤俭朴素，自己能做事自己做。7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8、热爱集体，团结同学，相互帮助，关心他人热爱集体，团结同学，相互帮助，关心他人。9、老实守信，言行一致，知错就改，有责任心。老实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，爱护生活环境热爱大自然，爱护生活环境。第55页第56页