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1、师德师风建设主题活动实施方案（3篇） （篇一） 老师是教化的根本，师德是老师的灵魂。加强师德师风建设,是全面贯彻党的教化方针和习近平总书记系列重要讲话精神的重要举措；有利于敦促广阔老师践行师德规范,增加广阔老师教书育人的责任感和使命感；有益于广阔老师更加忠诚党和人民的教化事业。 依据*市师德师风建设“五师四有”主题活动实施方案和区教化局工作支配，深化开展“修师德、正师风、践师行、强师能、铸师魂，做有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”主题活动（简称“五师四有”），学校结合学校工作实际，制定出了西园小学师德师风建设“五师四有”主题活动实施方案： 一、指导思想。 以习近平新时代中
2、国特色社会主义思想、党的教化方针和全面深化新时代老师队伍建设改革的看法为指导，以中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观为引领，以提高老师思想素养、职业志向、职业素养、职业操守为重点，深化开展师德师风建设“五师四有”主题活动，弘扬高尚师德，践行师德规范，加大师德宣扬，强化师德工作管理，引导全体老师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，不断提高全校老师的思想政治素养和职业道德水平，做学生锤炼品行、学习学问、创新思维、奉献祖国的引路人。 二、主要目标。 通过深化持续开展师德师风建设“五师四有”主题活动，进一步完善宣扬、教化、承诺、考核、监督、奖惩六位一体的师德建设长效机制，优化教化与考核并行
3、、表彰与惩戒并举、制度与监督并重的师德建设方式方法，着力解决当前老师队伍师德师风建设中存在的突出问题，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的高素养专业化老师队伍。 三、开展“五师四有”师德师风建设主题活动 为强化老师师德师风建设，落实“修师德、正师风、践师行、强师能、铸师魂，做有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”主题活动，学校将扎实组织实施以下系列活动，确保主题实践活动落到实处、取得实效。 （一）开展一次师德集中教化活动 学校组织全体教职员工利用一个月的时间，通过专题学习、专题讲座、专题探讨和阅读经典、参与在线学习等方式，集中开展社会主义核心价值观教化、老师职业志
4、向和职业道德教化、法制教化、中华优秀传统文化教化等为主要内容的师德教化。重点引导全体老师结合自身实际，深化理解和精确把握社会主义核心价值观对老师职业的关键要求、法律法规对老师言行的底线标准、老师职业志向与职业道德对新时代老师的人生志向、价值推断的引领方向、中华优秀传统文化对老师师德涵养的重要影响。要注意领悟精髓，把握要义，内化于心，外化于行，着力培育有志向信念、有道德情操的好老师。 时间：5月20日6月20日 （二）开展一次师德承诺活动 学校要建立每年开展一次签订老师廉洁从教的师德承诺工作机制，组织全体教职员工利用“国旗下讲话”或课间操等时间，面对全校学生公开组织老师廉洁从教公开承诺书签名承诺
5、活动，并将承诺书在学校校务公开栏、宣扬栏公开张贴，在学校信息网等媒体上向社会长期公开。 时间：5月30日（以后再每年3月） （三）开展一次师德论坛活动 在老师节前后，学校组织开展“师德活动周”和师德论坛等活动，邀请专家学者、教书育人楷模、学校优秀老师、优秀班主任进行专题讲座。以师德征文形式，组织老师开展师德建设大探讨，并遴选优秀作品沟通展示。 时间：8月10日9月20日 （四）开展“讲好我的教化故事”活动 学校要组织开展以“讲好我的教化故事”为主题的系列宣读活动，发掘“身边的好老师”的教化事例，刚好利用宣扬栏、网络等媒介集中展示“讲好我的教化故事”优秀案例，树立典型，示范引领，引导广阔老师听教
6、化故事、讲教化故事，做有故事的教化人，培育有仁爱之心的好老师。 时间：7月10月 （五）开展教化教学实力大展示活动 学校每年要以“构建高效课堂”为主线，以“六个有效”研训为载体，以提升专业实力为目标，组织开展多轮次、多主题的教学实力展示开放月活动。要依据学校实际，聚焦课堂教学和专业成长，分层次组织实施内容丰富、形式多样的基本功竞赛（三字一画、白版操作大赛、专业水平测试等）、教学比武、新秀评比、观课议课、观摩沟通等活动，促进老师专业实力与水平提高和发展，评比校级教学骨干，并进行重点培育。要坚持师德建设和师能培育相结合，坚持全员参加、以赛促学、以评比优，进一步更新全体老师的教学观念，规范教学行为，
7、推动教学改革，提升教学效益，营造“比学赶超”的良好氛围。 时间：5月11月 （六）开展一次评优选先活动 学校每年要主动开展“师德标兵”评比活动，多途径、全方位宣扬优秀党员、优秀老师先进事迹，扩大典型引领、榜样示范的辐射效益，传递教化正能量，营造风清气正的教化氛围。刚好对师德师风建设“五师四有”主题活动推动状况进行小结，梳理胜利阅历，剖析存在问题，在内化、升华的基础上，做好查漏补缺，重点从建立健全长效工作机制上进行整改完善。 时间：11月12月 （七）开展一次专项整治活动 学校要针对在师德师风建设方面特殊是聚焦极少数在职老师违规补课、有偿家教、收受和向家长索要财物、体罚或变相体罚学生以及学术不端
8、、品德不端等梳理出的突出问题，要开展一次集中整治、教化活动。对师德师风不正、师德问题突出且屡禁不止的个人，责令其限期整改，并依据相关法律法规从严从重处理。 时间：5月、8月、10月 （八）开展一次师德师风评议活动 学校年内要深化开展一次师德师风民主评议活动，将“学生评、家长评、同事评、学校评”和“自己找、群众提、领导点、相互帮”相结合，通过看法箱、公布监督举报电话、召开家长、学生座谈会和老师探讨会等多种形式，进行师德师风工作满足度测评，广泛征求老师、学生、家长、社会对学校和老师个人在师德师风建设方面的看法和建议，全面驾驭师德师风建设中存在的薄弱环节或突出问题，剖析产生根源，制定整改措施，逐一整
9、改落实。 时间：11月12月 四、建立健全师德师风建设长效机制 学校要进一步建立健全教化、宣扬、考核、监督、激励与惩处相结合的师德建设长效工作机制，促进师德师风建设。 （一）建立健全师德教化长效机制，引导老师树立远大职业志向。把老师职业志向、职业道德以及心理健康教化作为老师培训的重要内容，分层次、多渠道对老师开展行之有效的师德教化培训并计入老师培训学时，强化其职业认同感，强化乐于从教的情感体验。持续开展师德主题教化活动，通过组织师德演讲竞赛、征文竞赛、师德巡回报告等形式，实行实践反思、师德典型案例评析、情景教学等师德教化教学方法，不断创新师德教化内容、模式和方法，突出针对性和实效性。 （二）建
10、立健全师德宣扬机制，营造尊师重教良好氛围。 学校要把师德宣扬作为重点工作来抓，坚持正确舆论导向，充分利用办公会、家长会、橱窗板报及学校网络等多种媒体，宣扬老师的地位和作用，让家长学生了解老师工作的重要性和特别性。大力树立和宣扬优秀老师先进典型，深化宣扬我区、我校最美老师先进事迹，弘扬主旋律，增加正能量，打造师德宣扬立体格局，形成重德养德、争创师德楷模的良好环境和社会氛围。 （三）建立健全师德考核机制，促进老师自觉加强师德修养。 学校要把师德建设状况作为学校发展、工作考核的重要工作内容，把师德考核摆在首要位置，作为老师考核的核心内容。结合区教化局制定的师德考核方法，学校要完善、建立师德师风建设制
11、度，对师德师风不正、师德问题突出的老师，要教化引导，责令限期整改，并通报指责。对师德问题突出且屡禁不止的个人，结合市区学校相关制度进行肃穆处理。 （四）建立健全师德激励机制，增加老师教书育人的荣誉感。 学校要完善师德表彰嘉奖制度，将师德表彰嘉奖纳入老师和教化工作者嘉奖范围。建立师德表彰机制，每年组织开展师德主题教化活动，评比表彰最美老师、师德先进个人。把师德表现作为各级各类评优选先活动的必要条件，在同等条件下，师德表现突出的，优先评比。 （五）建立健全师德监督机制，有效防止失德行为。 学校要构建学校、老师、学生、家长和社会广泛参加的师德监督体系。一要完善健全师德投诉调查机制，师德投诉调查更加详
12、细化、规范化。学校要进一步公开学校及校长电话0931-2618359、网络投诉举报平台，形成行之有效的师德投诉途经，刚好驾驭师德信息动态，发觉并订正不良倾向和问题，努力将各类违反师德行为消退在萌芽状态。二要建立健全师德惩处机制。要严格实行好国家、省、市、区师德有关规定，建立健全违反师德行为的惩处机制。把纪律和规则挺在前面，坚持依法执教，坚持底线思维，明确老师不行触犯的师德禁区。严格实行师德一票推翻制，树立师德在老师心中的崇高地位。在职老师因违反职业道德行为受到处分的，取消当年各类评优选先、晋职晋级资格，不得参与各级名师、特级老师、学科带头人、骨干老师、师德先进个人、优秀老师等评比（评审）。对老
13、师出现违法违纪行为，以及出现违反师德行为并造成肯定影响的事务，学校应刚好组织调查，核实有关事实，并视情节轻重分别赐予相应处分。并要刚好向区教化局报告。对于违反师德的行为，建立健全责任追究制度，对老师严峻违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延分或推诿隐瞒，造成不良影响或严峻后果的，要追究学校负责人、知情人的领导、监督责任和师德管理人员的干脆责任，坚决遏制失德行为扩散。 五、加强保障措施 （一）组织保障。学校要把师德师风建设作为一项事关全局的大事，把师德建设摆在老师工作首位，贯穿于教化教学工作全过程。学校校长、书记是学校师德师风建设第一责任人，要领先垂范，亲自抓师德建设。其他中层干部要形成“责权明确
14、、分工协作、齐抓共管”的工作格局。加强领导，统筹部署，健全领导责任制和工作机制。 （二）营造深厚氛围。学校要充分利用校内网、微信、校报等媒介，加大对“五师四有”主题活动的宣扬力度，刚好跟进师德师风建设状况，总结和推广好的阅历做法，培育和树立师德典型，营造师德师风建设良好的舆论环境，形成全社会关切支持教化事业发展的强大合力 （三）严格督查考核。学校要把师德考核摆在首要位置，作为老师考核的核心内容，定期开展教化宣扬、警醒督查等，发觉并刚好督促解决问题，同时主动协作区教化局工作考核，推动活动深化开展。 （篇二） 为加强师德建设，进一步弘扬我乡教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为
15、人师表风采。中心校确定举办教职工“强师能、铸师魂”师德师风演讲竞赛。通过活动，提高广阔老师的相识，增加紧迫感、责任感及使命感，并快速在全乡范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为使竞赛顺当进行，现制订方案如下： 一、演讲时间 *年3月21日下午（周五）2：00 二、演讲地点 乡小三楼会议室 三、演讲主题 强师能、铸师魂 四、参与人员 全乡小学教职工 五、演讲内容及要求 1、以“强师能、铸师魂”为主题，结合本人工作实际，谈自己的感受和心得，杜绝抄袭，演讲稿于3月18日前发中心校邮箱。 2、讲解并描述力求流利清晰；内容健康、主动向上；立场、观点明确，用词恰当贴切；立意力求新奇深刻
16、；体现我乡教职工的精神风貌。 3、演讲时间规定在5-8分钟，参赛选手在演讲过程中要求站立式脱稿演讲。 六、评分标准 1、紧扣主题，立意新奇，文字美丽观点显明，立意深刻，能结合工作实际，内容丰富、充溢，情理交融，逻辑严密，紧扣“强师能、铸师魂”的师德主题，富有显明的时代感。层次清楚，详略得当。（35分） 2、表述清晰，语言流畅，节奏敏捷，自然流畅，语速适中，声情并茂。（20分） 3、一般话标准流利,声音嘹亮，语音纯正，吐字清楚，语调生动.（20分） 4、服装整齐，仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作。（10分） 5、脱稿演讲,生动感人，引人入胜；发人深省，催人奋进。（10分）
17、6、时间限制（5分） 七、其他支配 依据得分状况，评出一二等奖，颁发奖状及奖品。 （篇三） 为深化学习领悟习近平总书记关于师德师风建设的重要思想，深刻相识师德师风建设的重要性与紧迫性，落实师德师风建设作为老师队伍建设第一要务的要求，切实将师德师风作为评价老师队伍的第一标准，依据教化部师德师风建设视频会议精神，结合学校实际，确定开展“晋中学院师德师风高校习、大探讨”活动，详细方案如下： 一、工作目标 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，弘扬晋中学院优良校风和光荣传统，通过高校习、大探讨活动，主动引导全校老师做有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满足的好老师，努力培育造就
18、一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的高素养专业化老师队伍。 二、活动内容 （一）组织学习 学习内容： 1.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教化大会上的重要讲话精神。 2.陈宝生部长在全国师德师风建设工作视频会议上的重要讲话精神。 3.新时代高校老师职业行为十项准则教化部关于高校老师师德失范行为处理的指导看法 4.中华人民共和国教化法中华人民共和国高等教化法中华人民共和国老师法。 5.中华人民共和国治安管理惩罚法。 6.晋中学院老师教学工作规范晋中学院老师调课、代课、停课及补课的规定晋中学院考试管理工作规定（试行）晋中学院课程主讲老师制度实施方法（试行）晋中学院实习管理方法晋
19、中学院试验室平安管理规定晋中学院老师教学事故认定及处理方法晋中学院全面推动课堂教学建设的实施看法。 7.晋中学院建立健全师德建设长效机制的实施方法晋中学院老师师德师风考核方法。 （二）开展活动 1.以“师德师风建设”为主题，开展教研室主题活动。 2.召开党支部组织生活会。 3.查找学校老师违反师德师风的典型案例。 4.开展谈心谈话活动（教学学院领导与老师谈话、老师与学生谈话）。 （三）成果展示 1.举办以“争做师德师风楷模”为主题的演讲竞赛。 2.推选“最美老师”。 3.师德师风先进人物专题报告会。 三、组织实施 师德师风高校习、大探讨活动从*年12月中旬起先，到*年6月底结束，组织实施的详细
20、要求如下： （一）学习阶段（2022.122022.3） 1.学校领导班子成员、中层干部带头学习，为全校开展师德师风高校习、大探讨做好示范。 责任单位：党办、院办、组织部、宣扬部 2.各党总支召开特地的学习动员会议，组织全体教职工通过集体学习、集中自学、自学等方式，系统学习规定内容。教学学院学习动员会议要邀请联系校领导参与。集体学习阶段由党总支书记或聘请的师德师风先进典型进行专题辅导。 责任单位：各党总支、老师工作部 （二）研讨沟通阶段（2022年4月2022年5月） 1.各党总支通过党支部组织生活会、教研室活动等形式，研讨沟通“师德师风建设”相关内容，切实加强对老师的志向信念教化、师德师风教
21、化，引导老师带头践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务。每人要写出学习体会，在*年4月30日之前由党总支统一交老师工作部。 责任单位：各党总支、老师工作部 2.比照“十项准则”开展师德问题预警监测和筛查，对师德失范行为，必需以零容忍的看法，依法依规肃穆处理。 责任单位：各党总支、老师工作部 3.开展谈心谈话活动，深化了解一线老师、学生对于师德师风建设的看法与建议，扎实推动师德师风建设活动的深化开展。 责任单位：各党总支、老师工作部、学生工作部 （三）成果展示阶段（2022年5月6月） 1.各党总支举办主题演讲会，让教职工讲身边的事，讲自己的事，在全校形成“争做师德师风楷模”的良好氛围。
22、责任单位：各党总支、老师工作部 2.各党总支根据教职工人数3%的比例举荐最美老师；老师工作部在党总支举荐的基础上组织全校性的网络投票，最终由党委常委会确定当选人员。 责任单位：各党总支、老师工作部 3.学校召开师德师风建设总结表彰大会，并以专题报告的形式，对学校师德师风建设活动成果进行展示，大力选树和宣扬师德师风建设先进典型。 责任单位：各党总支、老师工作部、党办、院办、宣扬部 四、工作要求 1.全校重视，细心组织 学校师德师风建设委员会、各党总支，负责此次师德师风建设高校习、大探讨活动，应做到细心组织，仔细落实，杜绝形式主义走过场。 2.加强宣扬，营造氛围 宣扬部、老师工作部、学生工作部、各党总支应围绕师德师风建设状况大力宣扬，刚好报道，推动学习探讨活动不忘初心里走、往深里走、往实里走，维护老师职业形象，提振师道尊严。 第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页