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1、2022年单片机课程设计选题_2022单片机课程设计的心得体会_心得体会 单片机课程设计心得体会 一 两周的单片机课程设计最终顺当完成了，其中包含着欢乐，也有辛酸。我们选的设计题目是数字温度计，大家都觉得这个题目是比较简洁的。其实不然，做了之后，发觉设计电路虽然简洁，但我们认为它真正困难的地方是程序设计，不过在我们同心努力下最终完成了。 我们刚选该题目时，真的是一头雾水，硬件电路不知如何下手，更何谈解决程序那块，因为我们所学的都是单片机方面的理论学问，应用到实践中去还比较少。不过，我们三人也没偷下懒，快速分工去查阅和收集资料。我们去了图书馆借一些参考书，上网找一些相关资料，并且请教指导老师。通
2、过不断努力，最终把数字温度计的思路和模型定了下来并起先分一个人去焊接硬件电路，剩下的去整理和修改程序。 通过一番整理和修改后，在电脑上进行仿真，仿真胜利后打算焊接电路板。在焊接电路板中，我们首先对硬件电路进行布局，然后确认无误后，在电路板上进行焊接，这个过程我们觉得是做得比较快的，以至于后面出现了虚焊的错误。 焊接电路板完工，细心检查后，进行通电测试。结果液晶lcd没有显示，通过检查,原来是lcd坏了,在换了块新的后,能显示显示值。但还有个问题是,当报警电路不会报警,在请教老师后,发觉走动蜂鸣器的电压太低了,是因为串接了一个太大的电阻。然后,我们换了一个小电阻,但这时蜂鸣器却始终在叫,停不下来
3、,不过,在我们三人的的细心检查下,原来是在放大电路的一端虚焊了,这说明我们焊接电路的技术还不够好。在重新焊接那端后,数字温度电路最终胜利实现功能,当时我们的心情都是无比兴奋和欢乐的,因为我们两周的辛苦没有白费。 在完成单片机课程设计后,我们发觉我们还有很多不足,所学到的学问还远远不够,以至于还有一些功能不能被动完成。但通过学习这一次实践,增加了我们的动手实力,提高和巩固了单片机方面的学问,特殊是软件方面。从中增加了我们的团队合作精神,并让我们相识到把理论应用到实践中去是多么重要。 单片机课程设计心得体会 二 做了两周的单片机课程设计，我有了许多的体会和感想。 我们的课程设计有两个主要内容：一个
4、是出租车计费器系统(还包括255计数和50000计数);另一个就是温度报警系统。实习可以在试验室里做，也可以在寝室里自己做，我大部分时间还是在寝室里做的。 出租车计费器的设计是第一周的内容，由于有了老师的设计图和程序，只须要改一下自己所要求的变量就好。单片机的编程用的主要是汇编语言，说实话，我对汇编语言谈不上驾驭，充其量只是了解。学校支配的课程真的太少了，关于语言部分的学习只学了几节课的内容，整本单片机书的内容也是学了三分之一多一点。 其次周的内容就是温度报警系统的设计。这个内容没有现成的程序和设计图，须要我们真正亲自去编，最郁闷的莫过于画设计图。根据试验要求上的图画了出来，加载程序以后却不能
5、正常运行，改了好多次都没有胜利。同学们电脑上软件的版本差异也影响了沟通。有些元件的型号不同，但在选用时图形确很相像，致使选错了元件，影响了结果。 这两周的实习真的有点郁闷，程序里面的好多内容不懂，自我感觉是单片机我们所学的内容还不足以编出这两个程序，但是只好硬着头皮去看去理解。但在学习过程中也充溢了乐趣，当看懂了程序的一些语句，画出了要求的设计图，那我喜悦那种成就感油然而生。 这次实习让我受益匪浅，无论从学问上还是其他的各个方面。上课的时候的学习从来没有见过真正的单片机，只是从理论的角度去理解枯燥乏味。但在实习中见过甚至运用了单片机及其系统，能够理论联系实际的学习，开阔了眼界，提高了单片机学问
6、的理解和水平。在这次课程设计中又让我体会到了合作与团结的力气，当遇到不会或是设计不出来的地方，我们就会在qq群里探讨或者是同学之间相互帮助。团结就是力气，无论在现在的学习中还是在以后的工作中，团结都是至关重要的，有了团结会有更多的理念、更多的思维、更多的情感。 单片机是很重要的一门课程，老师和一些工作的挚友都曾说过，假如学好一门单片机，就凭这个技术这门手艺找一个好工作也不成问题。尽管我们在课堂学到的内容很有限，但在以后的学习中单片机还须要好好的深化探讨和学习，学好了单片机也就多了一项生存的本钱。最终感谢老师对我们的细心指导和帮助，感谢同学们对我的帮助。 单片机课程设计心得体会 三 作为一名自动
7、化专业的大三学生，我觉得做单片机课程设计是非常有意义的，而且是非常必要的。在已度过的高校时间里，我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上驾驭的仅仅是专业课的理论学问，如何去熬炼我们的实践实力?如何把我们所学的专业基础课理论学问运用到实践中去呢?我想做类似的课程设计就为我们供应了良好的实践平台。 这次单片机课程设计我们历时两个星期，在我们班里算是倒数几组完成的吧，但经过这两个星期的实践和体验下来，我们又怎么会去在乎那个先后问题呢，因为对我来说学到的不仅是那些学问，更多的是团队和合作。现在想来，或许学校支配的课程设计有着它更深层的意义吧，它不仅仅让我们综合那些理论学问来运用到设计和创新，还让我们知道
8、了一个团队凝合在一起时所能发挥出的巨大潜能! 单片机作为我们的主要专业课之一，虽然在大三开学初我对这门课并没有什么爱好，觉得那些程序枯燥乏味，但在这次课程设计后我发觉自己在一点一滴的努力中对单片机的爱好也在渐渐增加。 两个星期前我们五个人还在为究竟选那个课题而发生分歧，最终还是在龚老师的耐性分析和指导下完成了课题的选定，但是随之而来的问题却远比我们想想的要困难的多 过没想到这项看起来不须要多少技术的工作却是特别须要耐性和精力在两个星期后的今日我已明白课程设计对我来说的意义，它不仅仅是让我们把所学的理论学问与实践相结合起来，提高自己的实际动手实力和独立思索的实力，更重要的是同学间的团结，虽然我们
9、这次花去的时间比别人多，但我信任我们得到的也会更多! 在做本次课程设计的过程中，我感受最深的当属查阅大量的设计资料了。为了让自己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是非常必要的，同时也是必不行少的。我们是在做单片机课程设计，但我们不是艺术家，他们可以抛开实际尽情在幻想的世界里翱翔，而我们一切都要有据可依，有理可寻，不切实际的构想恒久只能是构想，恒久无法升级为设计。 其次，在这次课程设计中，我们运用到了以前所学的专业课学问，如：cad制图、汇编语言、模拟和数字电路学问等。虽然过去从未独立应用过它们，但在学习的过程中带着问题去学我发觉效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获。后，要做好一个课程设计
10、，就必需做到：在设计程序之前，对所用单片机的内部结构有一个系统的了解，知道该单片机内有哪些资源;要有一个清楚的思路和一个完整的的软件流程图;在设计程序时，不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路; 要养成注释程序的好习惯，一个程序的完备与否不仅仅是实现功能，而应当让人一看就能明白你的思路，这样也为资料的保存和沟通供应了便利;在设计课程过程中遇到问题是很正常德，但我们应当将每次遇到的问题记录下来，并分析清晰，以免下次再遇到同样的问题的课程设计结束了，但是从中学到的学问会让我受益终身。 发觉、提出、分析、解决问题和实践实力的提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中。
11、设计过程，好比是我们人类成长的历程，常有一些不如意，但终归这是第一次做，难免会遇到各种各样的问题。在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，驾驭得不够坚固。 我们通过查阅大量有关资料，并在小组中相互探讨，沟通阅历和自学，若遇到实在搞不明白的问题就会刚好请教老师，使自己学到了不少学问，也经验了不少艰辛，但收获同样巨大。 通过这次课程设计我也发觉了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经驾驭，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。这也激发了我今后努力学习的爱好，我想这将对我以后的学习产生主动的影响。 通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理
12、论学问与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐性和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。我觉得作为一名自动化专业的学生，单片机的课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平常所学的东西应用到实际中。 虽然自己对于这门课懂的并不多，许多基础的东西都还没有很好的驾驭，觉得很难，也没有很有效的方法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的学习，在小组同学的帮助和讲解下，慢慢对这门课渐渐产生了些许的爱好，自己起先主动学习并逐步从基础渐渐起先弄懂它。 我认为这个收获应当说是相当大的。觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组
13、人员的协作相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中须要的。 单片机课程设计心得体会 四 做了两周的课程设计，有许多的心得体会，有关于单片机方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。 我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最终答辩的时候他们一起坐在了我旁边，堂而皇之的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的志气，艳羡他们的运气(我见到的许多做了10 天的人最终的成果都有不如他们的)，但是鄙视他们的做法。 所幸的是，我得到了许多同学的帮助。我想没有他们我可能都要放弃了，因为我本人对单片机也并不是很熟识，学的东
14、西似乎它是它，我是我似的，理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好，一起先的程序这块儿就要令我抓狂了。后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序(他们组也只有他一个人动手)，看他边做边给我讲解。最终在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么兴奋，我也有一种共享到的成就感。后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。 接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不须要多少技术的工作却是特别的劳心劳力。许多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。我看到有许多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大部分时间都是一个人做。在这个时候也有许多人帮助我，或
15、是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大家都激励我，即使最终出不来东西，但是肯定要坚持把它做完。当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你肯定要拿出来一件成品。 在要验收前，最终做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。帮我的那个男生做的已经出来了，所以最终应当还是我的焊接方面的问题。有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。那么就打算答辩吧。我对着电路图再看课本，发觉以前许多觉得很难记的东西现在记起来简单多了，因为成天都在同它们打交道。51的引脚及其功能，a/d转换器的，驱动器的，全部我用到的我都一再的看书了解，同时
16、请教同学我看书过程当中的怀疑。在这个过程中又发觉了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，不能改的，咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手算了吧，不要想那些假如，还是打算我自己的，做好我现在能做的吧。 还好，验收还算胜利，得了3分，不是很高，但是我觉得对我来说已经很好，代表了我真实的水平，我觉得我对单片机的一些学问在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。同时我也尽量不去想别人得了多少分，没有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是风险代价，其实这也没有什么不一样，这一点我早就了解。 最终，我发觉自己对单片机竟然也有了一点爱好，想暑假回家以后自己去买一些东西来做，再
17、补一补汇编语言。有什么问题请教下以前的那些老同学好了，他们好厉害，在中学劳动课就胜利的做出过调频收音机，大一暑假的时候参与了学校的电子竞赛培训接着竞赛，不过后来怎么样我就不知道了。汗。看来要多保持联络，这次回家就好好找他们叙叙旧。 单片机课程设计心得体会 五 结束了两周的电视机实训，我们又迎来了单片机课程设计实训，真是让我们受益匪浅啊?学到了许多东西，不管怎么样，先感谢学校给我的这么多机会。真正的学到了东西。为期一周的单片机课程设计让我们受益匪浅。此次课程设计软件与硬件相结合，考察了我们的焊接水平与编程实力。对于我们应用电子技术的学生而言焊接是不成问题，也很顺当;可到了编程时就出现了很大的障碍
18、，先起先的显示时钟还算顺当，下面的报警部分就花费了相当长的时间，还有加上报警时的音乐也是我们到图书馆里查阅资料由汇编转化成c语言得来的。原来还以为编程会很简洁的，等到实际操作起来才知道它的困难性，没有想像中的那么得心应手，理解流程是有思维的前提。单片机是我们上学期开设的课程，所以许多专业学问也都遗忘了。不过经过我们一步步的努力，花费的时间与精力最终没有白费，效果慢慢地出现了。其实本身程序的思维是正确的，只是步骤中有点小错误，所以导致整个程序的结果很乱，在细致修改程序之后，最终一步步地达到效果了。 我们将各个部分的程序编好后怎么都连不起来，出不了预期的效果。对于硬件在编程过程中pcb板的接触又是
19、一个头疼的问题，在进行编译的时候，数码显示管上什么都没有，按一下旁边与之相连的元器件时就有显示了，所以也花费了好多时间在pcb板的重新焊接上。对于软件我们在时钟完成后就对其加入了报警系统，可加了之后发觉程序乱了，以前的时钟也不行以限制了。经过反复探讨，发觉接地接错了位置，导致了用来报警的红灯跟绿灯根本不亮，然后就将接地线重新焊接了一下，功夫不负有心人，红灯亮了，协作编好的程序，用纸板拦住了放射管与接收管之间的信号传输，数码显示管出现闪耀的效果，并且没信号的时候绿灯亮，有信号的时候红灯就亮了，这个现象让我们喜不自胜。经过修改时钟程序和报警系统都被运用上了，可更大的难题就是如何让它报警?这困扰了我
20、们，数码显示管上最终有了闪耀的效果，可报警声还没加的上去。老师的要求是除了蜂鸣器上的报警声再加一段音乐。翻阅了图书馆里的书籍，查出来的音乐程序都是用汇编编的，要将此程序放到主程序中就必需将汇编程序改编成c语言程序。这再次困扰了我们，虽然以前也学过汇编跟c之间的互换，可都是简洁的，从没涉及到这么困难的程序过，改编很是有压力，经过探讨，我们将汇编程序舍弃了，到网上下载了一段音乐程序，是c语言编的。要让音乐在我们的红外报警系统中唱出来可不是什么简洁的事情，虽然找到了音乐程序，但要让音乐程序跟我们的主程序融合在一起得花费点心思了。 最终在全组人全力以赴，老师的细心指导下，程序基本编写胜利，这是我们共同
21、努力的结果，在享受我们成果之时，不得不感慨单片机的重要性与高难度性，所以为期一周的单片机课程设计没有奢侈，我们从中学到了许多学问。，也让我们对单片机有了更深一步的了解。虽然最终结果是出来了，可这与老师的细心指导是分不开的，她引导我们的思路，原来一窍不通的我们经过老师的点拨基本上通了，所以说老师是功不行抹的。 总而言之，单片机课程设计对于我们有很大的帮助，我们从中受益匪浅。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页