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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化学方程式,学海中学,_,李建华,第1页,三、化学方程式,1,.,定义：,用化学式来表示化学反应方程式。,第2页,活动与探究,算一算各物质相对分子质量，你发觉了什么？,(Mg:24 O:16),2Mg+O,2,2MgO,(),(),(),我发觉了,:,反应前后总质量相等,48,32,80,点燃,第3页,活动与探究,数一数反应前后各原子数目，你又发觉了什么？,2Mg+O,2,2MgO,镁原子,:(),个,氧原子,:(),个,镁原子,:(),个,氧原子,:(),个,反应前,反应后,我发觉了：,反应前后各原子种类
2、和数目不变,2,2,2,2,点燃,第4页,经过活动与探究,你得出什么结论,?,想一想,:,结论,1,:,参加化学反应各物质质量总和等于反应后生成各物质质量总和,即反应前后各原子种类不变,数目相同,.(,质量守恒定律,),第5页,Mg+O,2,H,2,O,Mg+O,2,MgO,2,Mg+O,2,MgO,经过辨析，你发觉：,结论,2:,书写化学方程式时要注意尊重客观事实,不能凭空臆造,活动与探究,第6页,2,.,化学方程式书写,书写标准：,依据客观事实,遵照质量守恒定律,第7页,磷,+,氧气,五氧化二磷,点燃,讨论,:,怎样来书写化学方程式呢？,4,P,5,O,2,2,P,2,O,5,点燃,第8页
3、,写,出反应物生成物化学式,配,平,（,表达质量守恒定律,）,等,号代替短线,注,明反应条件及生成物状态,书写步骤：,第9页,Al+O,2,Al,2,O,3,点燃,Fe,+,O,2,Fe,3,O,4,点燃,配平方法:,最小公倍数法,4,2,3,3,2,第10页,H,2,O H,2,+O,2,通电,S+O,2,SO,2,点燃,2,2,练一练,1,、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,2,、水在通电条件下，生成氢气和氧气,第11页,化学方程式意义,:,点燃,C,C,C,CO,2,+,+,O,2,1）,表示什么物质在参加,了,反应,，结果生成了什么物质。,如:碳和氧气中,点燃发生反应,生成,了,二氧化碳,.
4、,读图,第12页,化学方程式意义,:,点燃,C,C,C,CO,2,+,+,O,2,2,）表示什么物质在什么条件下参加反应，结果生成了什么物质。,如:碳和氧气在点燃条件下发生反应,生成二氧化碳.,读图,第13页,读图,点燃,C,C,C,CO,2,+,O,2,3,）表示各种,物质,间原子和分子个数比,如:碳和氧气在反应过程中分子数目是一比一,第14页,读图,点燃,C,C,C,CO,2,+,O,2,相对分子质量,12 32 44,如:碳和氧气发生反应,生成二氧化碳与碳质量比为,11:3.,4,）表示反应物和生成物各种,物质,间质量比,第15页,C,+,O,2,CO,2,点燃,宏观读作,：,碳,和氧气
5、在点燃条件下,反应生成二氧化碳,。,化学方程式读法,:,微观读法,：,1,个,碳,原子和,1,个氧分子在点燃条件下生成,1,个二氧化碳,分子,质量读法,：,12,份质量碳,和32,份质量氧气在点燃条件下反应生成,44,份质量二氧化碳,第16页,请说出化学方程式涵义,4P +5O,2,2P,2,O,5,124 160 284,点燃,1、表示磷和氧气在点燃条件下参加反应，生成五,氧化二磷。,2、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子个数比为452。,3、表示124份质量磷与160份质量氧气反应生成284份质量五氧化二磷。质量比为314071,练一练,第17页,指出以下化学方程式错误,点燃,1.P,2,O,5,=P,2,O,5,点燃,2.FeO,2,=Fe,3,O,4,点燃,3.CO,2,=CO,2,燃烧,4.SO,2,=SO,2,第18页,祝同学们学习进步,谢谢大家 再见!,第19页,试验耗材,lou853fcs,谢谢观看！,第20页,