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1、宏村写生实习报告 篇一：安徽宏村写生实习报告 实习报告 安徽宏村建本101 任国超 202203020 7月18号下午，我们踏上了去往安徽的客车，我们建本同学经过了十多小时的 颠簸，下午5点多号最终到了宏村，下车后大家乏累的脸上都洋溢着微笑。19 号导游带领着我们进村巡游，我们踏着青石小路，兴奋着来到了南湖，在它的旁 边有一个南湖书院这岑经是，当代闻名的科学家李小娟受教的地方，宏村古人在 500年前便起先在建筑领域里探究“仿生学”他们根据牛的形象布局整个村落，从 而为祖宗带来了兴盛，牛形村落是当时历史的文化遗产，恰似山水长卷，与自然 景观融为一体，2000年11月30日，被联合国教科文组织列入
2、了文化遗产名录，被誉为”中国画里的乡村”村后以青山为屏障，同学在此写生纷纷从自己最广袤的 情怀来呈现这里的建筑的特殊和风景的美，在绘画中融入了自己的感情，也同时 熬炼了自己，展示了自己的绘画风格。同学们在村里还与其他院校的同学相互交 流，共同探讨，学习气氛很融洽。在这打的几天里，我包揽了许多美景，许多古 徽州工艺，亲身感受到了憧憬已久的古建筑。出此之外我还接触了许多人，见识 了许多事物，学会了许多东西，在写生的过程中同学们团结友爱，相互照看，相 互沟通，相互督促。 在这几天里，同学们了解了很多，也相识了很多事物，为这里的风景，古建筑，街道所迷惑。为这里的人文，历史所感慨。在宏村里画建筑，在适合
3、不过了，搞 高的马头墙，曲径通幽的小巷子，还有满目的绿色，再加上完备的徽派建筑.速 写一起先不是很顺当，总是停留在那黑瓦上，更像是去表现一种肌理的效果，用 线不是太活，到后来就好多了，线比较自然流畅了，原来速写中存在的问题，都 得到了解决了。 接着我们又来到了南坪，天人合一藏风得水桃花源，千年承耕读兴商故里地， 地处世界文化遗产西递、宏村之间的屏山。唐宋时称长宁里，就是许久安静的地 方，“ 都”是古代乡镇的自然建制。唐代末年，九都看中这快风水宝地，举族从 庐江迁来九都。这里山环水绕，地域开阔，北有状如屏风的屏风山坐靠背，也因 此得名屏山村。南边有石山作照山，东有吉阳山、三姑峰与西边的双风山合为
4、左 右抱山。吉阳山在北段，是村中吉阳河的发源地。三姑峰三峰并峙，形态大小相 差不大，据古传是村中一富户三个女儿入山游玩摘食仙桃所化.一天的时 间熟识环境，接下来就应当步入正轨了，我们起先写生了！由于我们在学校过惯 了安逸的生活，连速写都快不会画了，所以第一天在那里画真的是丢人，就当是 练手好了，不过收获还是有的，也算知道了自己来屏山的目的。一起先不敢在很 多人的地方画画，就躲在比较偏僻的地方，画了几天终于有些收获，有点进步，对于技法等的驾驭也有了肯定的提高，有的时候还感觉自己画得不错，不过常常 有一些别的学校的同学和新奇的游客在旁边观望一下，当然也免不了评论一下，听到的话也是有好有坏。 通过写
5、生实习，我的速写及色调都有较大的提高。构图确定了一幅画面给人的第 一感觉，很重要，所以首先要有美的构图。其次就是色调的搭配与表现，那是要 有一双“光明”的眼睛来表现色调，因为自然界的颜色实在是太多了。为了提 高我们对艺术的审美，色调的相识和对徽派建筑的了解，我们又到了西递、让我 们更了解了安徽这座古城的文化，也让我们拥有这座城市而感到傲慢。 其次天，早上由导游带我们去观光，走到古村口那有条河，那条河是人们用来洗 衣服、洗菜用的，河上有两座石桥，桥面都是由大块的石板铺设的，看起来很厚 重，据说哦是三四一百零一年前留下的，说是那里有个官为了感谢皇恩而建立的，那里 的房子大部分都有三四一百零一年之久
6、，房屋的特色是：外观都建有“码头墙”。房屋里 面都是用木头建立的，门窗的雕刻很精致很细腻，看了无人不赞美前人的超群的 雕刻技术，厅堂里都有一块露天的地方，那里放着一口大水缸，每逢下雨，水就 会从瓦上滴落于缸中，这就是民间流转的“肥水不留外人田”。厅堂都有一张高桌 和两条长凳，有的有太师椅和一个小矮桌，共喝茶闲聊之用。我们来到一个有“八 字门”的房屋，此门罩写着“天官上卿”四个大字，是当时一个大官得到皇帝的赏 赐而建立的。有些房子已经破损或倒塌，但它还是我们眼中一道不行或缺的景点，它终归经过了风风雨雨，历尽了人间沧桑，它是历史的见证。导游领我们 欣赏了一圈后，就让我们自由欣赏。在我们返回住宿的地
7、方的时候，山间 蒸发着雨雾，萦绕于山头上，那里空气很清爽。 、 其次天，我们起先了来 这里的目的，各自带上速写本、钢笔，出去写生了，这里景点非常丰富，让我们 无从下笔，究竟先画哪处，我们还是先视察了几处后，才在小巷中起先动笔了，这里的房屋外墙都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但这就是这里的风 格，这里的特色，不张扬，不妖艳，有一种古朴的纯美。看够了繁华的都市的眼 睛，得到了洗礼和享受这简洁的视觉体会。接下来的日子，我们的任务中，每次出去画画我都戴上牛仔帽，背上画画工具独自去河边选景，每次画，我都会 画水、树、小木屋。这样的意境太完备了，每次画画我都会全身心投入于其中。我也感觉到我画画的水
8、平有了很大的提高，河上有许多桥，我的画中少不了一张 有桥的。 在那里七点半有时老师来检查作品和指导，同学们都会把自己的作品交给老师讲评，大家都仔细听讲，在哪里我们会得到很多画画的学问，对画画技能很有帮助，其次天我们画画时就会留意老师对自己的建议，因此，我每次作画都有不小的提高。也因此更喜爱让老师点评自己当天的作品了。在画画当中我们也能了解了一些建筑的构造。16日我起的特殊早，为同学们盛好早餐，这也是最终的早餐了，同学们似乎没有往日的嬉笑了，大家都埋头吃自己的，大家都缄默了，大家都有恋恋不舍之情，但还是拿着行李上车了，一路上大家都舍命的往车窗看，希望能多看一眼，我的颈项酸了，起先陷入了回忆，我回
9、忆着那些古老的房屋，那“小桥流水人家”的意境，还有和村民谈笑自若地画面，那画画好时，得到老师表扬的心情，还有和同学们一起游玩，一起去画画，一起进餐，这都让我难以忘怀。车上放着DVD小品，很搞笑，但大部分的同学的留意力都在窗外，有的干脆闭目缄默了，有的笑了，但那是很不真实的笑。车在路上疾驰着，心却往后想着，过了二十个钟头左右，最终又回到了熟识的校内，似乎从梦境中回到了现实。在这两周的写生实习的日子里，我学到了很多东西，画画的技巧有所提高，对古代建筑有了一些了解，让我知道如何团结同学，增进我们之间的友情，欢乐的日子总是那么短暂，或许是我们太珍惜那段日子了，在玩的时候我们要尽情的玩，在学的时候我们要
10、舍命的学。婺源你如此多娇与多情，迷住了我的双眼，留下了我的心！对于艺术专业的学生来说，写生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派别。徽派建筑的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中，其风格最为显明的是大量遗存的传统民居村落，从选址、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。 作为传统的建筑流派，徽派建筑始终都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。通过写生对徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“马头墙”。马头墙，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集较大，不利于防火的冲突比较突出，而高高的马头墙，能在相邻民居发生
11、火灾的状况下，起着隔断火源的作用，故而马头墙又称之为封火墙。马头墙凹凸错落，一般为两叠式、三叠式、较大的居民，因有前后厅，马头墙的叠数最多可多至五叠，俗称“五岳朝天”。 写生实习已经已经回来好几天了，满脑子里还是有许多的“马头墙”。或许这就是收获吧！深深刻在脑子里的特色。我们写生的目的是： 一、提高艺术修养和审美实力； 二、培育对自然风景和环境的视察力和感受力； 三、熬炼自己的表现技法，加强对速写色调的驾驭实力； 四、增加班级集体荣誉感。这些目的在我们集体努力下得以实现，但我们还是有许多的不足，适应实力和应变实力也有待提高。学校给我们这次外出写生的机会，把握这次机会我们学会了也懂得了很多，包括
12、专业和专业以外的事情。写生使我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。提高艺术修养和审美实力，有些平凡的的事物尽管平凡，但它是美的，要用我们的眼睛去发觉美，用我们的视察力去探讨美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，几像老师说的那样，即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会出人生的哲理。写生实习结束了，我们回到了学校，但不一样的是我们对以后的学习有了更明确的目标，对美的感受也有所提高，对没一件事情都有了新的相识。总之，我
13、们学校这次社会实践教学对培育创建艺术人才具有非常必要的现实和历史意义，这也是艺术走向胜利的必经之路。因为艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。让我们在艺术中创建出能反映时代，体现主旋律的力作，产生良好社会效果，激烈人心的优秀作品 篇二：安徽西递、宏村写生实习报告 宏村参观实习报告 姓 名：XXX学号：XXX指导老师：XXX 实习时间：2022年X月X日2022年X月X日 实习地点：安徽宏村 实习形式：参观实习 实习目的：通过参观徽派建筑，提高同学们对徽派建筑的直观感 受实力。从宏村的自然风土人情中感悟徽派建筑的文 化。争取从大自然中和安徽民族建筑文化中学到课堂 上难以学到的学问。
14、 从大巴车下来，步入宏村，走进预定好的饭店，忽然觉得全身清爽，城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去，将来几天的参观也变得更加迷人，大家满怀向往的起先了这次宏村参观之行。 在XXX老师的带领下，我们来到了宏村这片奇妙的土地参观徽派传统建筑。宏村这个古老的村庄吸引我们参观的独特之处是她的建筑与艺术的完备结合。 宏村始建于北宋，距今已近千年历史，为汪姓聚居之地。宏村位于黄山南麓依山伴水而建，村后以青山为屏障，地势高爽，八九一百零一年前的建村者便有先建水系后依水系而建村的前瞻，所以使它有了水一样的灵性，这也正是它比其他徽派建筑的村落更具魅力的缘由。 早晨的宏村，薄雾朦朦，远处的山水都蒙上了一层神奇的面纱，
15、仿佛有着仙气一般，吸引我们去探究。我们按原安排参观了村中的一些有代表性的景点，之后我们各自围着村子细细参观品尝，同学尽情的享受着宏村的自然风景和古色古香的徽派传统建筑风光。在这黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见同学们三三两两的参观于其中，大家一起参观一起共享各自的感悟。 宏村的建筑主要是住宅和私家园林，也有书院和祠堂等公共设施，建筑组群比较完整。各类建筑都注意雕饰，木雕、砖雕和石雕等细腻精致，具有极高的艺术价值。村内街巷大都傍水而建，民居也都围围着月沼布局。住宅多为二进院落，有些人家还将圳水引入宅内，形成水院，开拓了鱼池。比较典型的建筑有南湖书院、承志堂、德义堂等。 徽派传统建筑气韵在宏村体现的
16、也是淋漓尽致，无论是高矗飞檐的祠堂，还是一般的民宅楼房，不仅气概雄伟，而且韵味无限。这主要是由于宏村这些徽派古建筑的块面是由多数流淌的线条组成，给人厚重与轻松、压抑与豪放的感受。在宏村马头墙起伏凹凸不同、湖面的波光闪闪耀烁、村中的溪流清流曲曲折折，这些形成了宏村建筑风景的音乐旋律。近千年来宏村也经验了沧海桑田，今日的宏村以她独特的方式保留着这些，标记着皖南文化内涵的古貌遗风，她们也成为宏村文化的一棵奇葩，吸引着国内外多数学者、专家、游人，大家纷纷从四面八方来寻访宏村，还有数不清的校内学子踏入这片生疏的奇妙土地，从这徽派传统民居中吸取养分? 宏村不仅拥有世界文化遗产的徽派古民居，同时地处新安江源
17、头，群山环绕，自然风光非常美丽。 在宏村，进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥，湖中荷花开的茂密，湖边垂柳绿色成荫，我们似乎一下子回到了电影卧虎藏龙的电影情节里，李慕白牵马过桥的场景再次出现眼前。宏村的水系遍布全村的街道，每家每户出门便可打到清水做饭洗衣。村中心是有牛胃之称的月沼，因为池塘的形态为规则的半月，所以村中人又叫它半月谭。宏村里还有许多存活几一百零一年以上的古树，枝繁叶茂，遮天蔽日更是一番灵动的美景。 如诗如画的自然风光，一望无际的村庄内有月沼、南湖。在这春暖花开的季节，我们闲逛湖畔，柳絮飘舞、小路上老牛悠悠，和自然浑然一体，如同人间仙境。虽然实习时间不长，但是同学心中对宏村的感觉却可
18、以用“不舍”二字来概括。 总之，宏村，经过前代人的辛勤劳作和后代人合理爱护，现在已经得到世人的公认。我们应当更努力爱护这份宝贵的遗产，合理的开发和利用宏村的旅游资源，让更多的人了解宏村，了解古徽州文化深刻的内涵。 这次社会实践教学对培育创建艺术人才具有非常必要意义。因为艺术离不开生活，这次宏村之行丰富了我们的社会生活，我们也将会从中受益，在艺术创建中出现更多的反映时代，体现社会生活主旋律的作品。 篇三：安徽宏村写生实习报告 安徽宏村写生实习报告 4月3号下午，我们踏上了去往安徽的列车，对于我来说这是我的一次出省，心中无比的喜悦，我们艺设同学经过了二十多小时的颠簸，4号最终到了宏村，下车后大家脸
19、上都洋溢着微笑5号导游带领着我们进村巡游，我们踏着青石小路，嬉笑着来到了南湖，在它的旁边有一个南湖书院这岑经是，当代闻名的科学家李小娟受教的地方，宏村古人在500年前 便起先在建筑领域里探究“仿生学”他们根据牛的形象布局整个村落，从而为祖宗带来了兴盛，牛形村落是当时历史的文化遗产，恰似山水长卷，与自然景观融为一体，2000年11月30日，被联合国教科文组织列入了文化遗产名录，被誉为”中国画里的乡村”村后以青山为屏障，同学在此写生纷纷从自己最广袤的情怀来呈现这里的建筑的特殊和风景的美，在绘画中融入了自己的感情，也同时熬炼了自己，展示了自己的绘画风格。同学们在村里还与其他院校的同学相互沟通，共同探
20、讨，学习气氛很融洽。在这打的几天里，我包揽了许多美景，许多古徽州工艺，亲身感受到了憧憬已久的古建筑。出此之外我还接触了许多人，见识了许多事物，学会了许多东西，在写生的过程中同学们团结友爱，相互照看，相互沟通，相互督促。在这几天里，同学们了解了很多，也相识了很多事物，为这里的风景，古建筑，街道所迷惑。为这里的人文，历史所感慨。在宏村里画建筑，在适合不过了，搞高的马头墙，曲径通幽的小巷子，还有满目的绿色，再加上完备的徽派建筑.速写一起先不是很顺当，总是停留在那黑瓦上，更像是去表现一种肌理的效果，用线不是太活，到后来就好多了，线比较自然流畅了，原来速写中存在的问题，都得到了解决了。接着我们又来到了南
21、坪，天人合一藏风得水桃花源，千年承耕读兴商故里地，地处世界文化遗产西递、宏村之间的屏山。唐宋时称长宁里，就是许久安静的地方，“都”是古代乡镇的自然建制。唐代末年，九都看中这快风水宝地，举族从庐江迁来九都。这里山环水绕，地域开阔，北有状如屏风的屏风山坐靠背，也因此得名屏山村。南边有石山作照山，东有吉阳山、三姑峰与西边的双风山合为左右抱山。吉阳山在北段，是村中吉阳河的发源地。三姑峰三峰并峙，形态大小相差不 大，据古传是村中一富户三个女儿入山游玩摘食仙桃所化.一天的时间熟识环境，接下来就应当步入正轨了，我们起先写生了！由于我们在学校过惯了安逸的生活，连速写都快不会画了，所以第一天在那里画真的是丢人，
22、就当是练手好了，不过收获还是有的，也算知道了自己来屏山的目的。一起先不敢在许多人的地方画画，就躲在比较偏僻的地方，画了几天终于有些收获，有点进步，对于技法等的驾驭也有了肯定的提高，有的时候还感觉自己画得不错，不过常常有一些别的学校的同学和新奇的游客在旁边观望一下，当然也免不了评论一下，听到的话也是有好有坏。通过写生实习，我的速写及色调都有较大的提高。构图确定了一幅画面给人的第一感觉，很重要，所以首先要有美的构图。其次就是色调的搭配与表现，那是要有一双“光明”的眼睛来表现色调，因为自然界的颜色实在 是太多了。为了提高我们对艺术的审美，色调的相识和对徽派建筑的了解，我们又到了西递、让我们更了解了安
23、徽这座古城的文化，也让我们拥有这座城市而感到傲慢。其次天，早上由导游带我们去观光，走到古村口那有条河，那条河是人们用来洗衣服、洗菜用的，河上有两座石桥，桥面都是由大块的石板铺设的，看起来很厚重，据说哦是三四一百零一年前留下的，说是那里有个官为了感谢皇恩而建立的，那里的房子大部分都有三四一百零一年之久，房屋的特色是：外观都建有“码头墙”。房屋里面都是用木头建立的，门窗的雕刻很精致很细腻，看了无人不赞美前人的超群的雕刻技术，厅堂里都有一块露天的地方，那里放着一口大水缸，每逢下雨，水就会从瓦上滴落于缸中，这就是民间流转的“肥水不留外人田”。厅堂都有一张高桌和两条长凳，有的有太师椅和一个小矮桌，共喝茶
24、闲聊之用。我们来到一个有“八字门”的房屋，此门罩写着“天官上卿”四个大字，是当时一个大官得到皇帝的赏赐而建立的。有些房子已经破损或倒塌，但它还是我们眼中一道不行或缺的景点，它终归经过了风风雨雨，历尽了人间沧桑，它是历史的见证。 导游领我们欣赏了一圈后，就让我们自由欣赏。在我们返回住宿的地方的时候，山间蒸发着雨雾，萦绕于山头上，那里空气很清爽。其次天，我们起先了来这里的目的，各自带上速写本、钢笔，出去写生了，这里 景点非常丰富，让我们无从下笔，究竟先画哪处，我们还是先视察了几处后，才在小巷中起先动笔了，这里的房屋外墙都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但这就是这里的风格，这里的特色，不张扬，
25、不妖艳，有一种古朴的纯美。看够了繁华的都市的眼睛，得到了洗礼和享受这简洁的视觉体会。接下来的日子，我们的任务中，每次出去画画我都戴上牛仔帽，背上画画工具独自去河边选景，每次画，我都会画水、树、小木屋。这样的意境太完备了，每次画画我都会全身心投入于其中。我也感觉到我画画的水平有了很大的提高，河上有许多桥，我的画中少不了一张有桥的。在那里七点半有时老师来检查作品和指导，同学们都会把自己的作品交给老师讲评，大家都仔细听讲，在哪里我们会得到很多画画的学问，对画画技能很有帮助，其次天我们画画时就会留意老师对自己的建议，因此，我每次作画都有不小的提高。也因此更喜爱让老师点评自己当天的作品了。在画画当中我们
26、也能了解了一些建筑的构造。16日我起的特殊早，为同学们盛好早餐，这也是最终的早餐了，同学们似乎没有往日的嬉笑了，大家都埋头吃自己的，大家都缄默了，大家都有恋恋不舍之情，但还是拿着行李上车了，一路上大家都舍命的往车窗看，希望能多看一眼，我的颈项酸了，起先陷入了回忆，我回忆着那些古老的房屋，那“小桥流水人家”的意境，还有和村民谈笑自若地画面，那画画好时，得到老师表扬的心情，还有和同学们一起游玩，一起去画画，一起进餐，这都让我难以忘怀。车上放着DVD小品，很搞笑，但大部分的同学的留意力都在窗外，有的干脆闭目缄默了，有的笑了，但那是很不真实的笑。车在路上疾驰着，心却往后想着，过了二十个钟头左右，最终又
27、回到了熟识的校内，似乎从梦境中回到了现实。在这两周的写生实习的日子里，我学到了很多东西，画画的技巧有所提高，对古代建筑有了一些了解，让我知道如何团结同学，增进我们之间的友情，欢乐的日子总是那么短暂，或许是我们太珍惜那段日子了，在玩的时候我们要尽情的玩，在学的时候我们要舍命的学。婺源你如此多娇与多情，迷住了我的双眼，留下了我的心！对于艺术专业的学生来说，写生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派别。徽派建筑的特 色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中，其风格最为显明的是大量遗存的传统民居村落，从选址、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰
28、倾向。作为传统的建筑流派，徽派建筑始终都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。通过写生对徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“马头墙”。马头墙，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集较大，不利于防火的冲突比较突出，而高高的马头墙，能在相邻民居发生火灾的状况下，起着隔断火源的作用，故而马头墙又称之为封火墙。马头墙凹凸错落，一般为两叠式、三叠式、较大的居民，因有前后厅，马头墙的叠数最多可多至五叠，俗称“五岳朝天”。写生实习已经已经回来好几天了，满脑子里还是有许多的“马头墙”。或许这就是收获吧！深深刻在脑子里的特色。 天逛下来,脑子里充溢了这里的景点特色. 不过最喜爱的是,是在
29、下午的斜阳非常走这村的西边的COBBLESTONEBIVALE,在村的边角上,出了村界的小拱门,一条宽敞的出界的杨柳林阴路.有着被本地村民和游客都遗忘的色调,但是的确有是最舒适的地方. 站在水边的树边看了会书.早上和TERRY三人一起出来,对南湖里的荷花探讨了起来.于是拿出久置的相机拍了起来.南湖没有荷花的水面乃是大量的留白.带着话筒的黄制服导游们湖背出几部闻名的电影名字来描述这湖,如卧虎藏龙里发哥牵马行走而过的小桥就是这里. 回旅馆,旅馆边上十米远处已经有一板栗大娘,在板栗滩上放一张自己的油画,一张自己的素描头像,还有一个小板字的信件和艺术学院的学生的合影照. 这路是人群芜杂,中午回时见一老
30、爷爷在边上,个头矮矮的,黑黑的皱纹深刻,但是嘴巴却是很可爱的摸样,露出健康的白色大牙.一肩挂一邮包,好象是路过的,一手拿一报纸宣扬什么新闻,声音象是年轻人,也许是说中心台几套节目有介绍他.我想是这里的画家吧,于是走开了. 这大娘大爷倒是挺配的. 下午去卢村,听学生听说糯米糕爷爷在这里住,就都冲着他家去了,原来就是这个大爷. 学生就是流行先知啊. 大爷说要到两点才起先做糯米糕,我们就插空参观了徽州第一木雕楼,据说是几一百零一年前这里的一个卢姓大爷,也是做盐生意的,给他的六个老婆盖的几处豪宅. 因为游人少,导游小姐比起在宏村显的投入的多. 参观完以后,我们在村里瞎逛,但很快就被猪圈和狗粪的味道熏的不耐烦了.除了遇见一黑毛大屁股不猪不狗的小动物,在它的热忱相迎下给它拍了几张照片,此外没有特殊的收获. 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页