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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,未来之路,中学生学业与职业规划,第1页,大多数人就像是落叶一样,在空中随风飘游、翻飞、荡漾,,最终落到地上。一小部分人像是天上星星,永远走在一条固定路径上,地上风吹不倒他们,在他们内心中有自己引导者和方向。,赫曼,赫塞(,HermannHesse,),第2页,课程介绍,1、什么是学业规划。,学业规划:为了提升求学者人生职业(事业)发展效,率,而其对与之相关学业所进行策划和安排。,求学决议,学业管理,规划主体(求学者),规划客体(学业路线),学,业,规,划,第3页,课程介绍,认识自我,职业认识,职业探索,实践
2、计划,职,业,规,划,2、什么是职业规划,职业规划:对职业生涯乃至人生进行连续系统计划过程,。,第4页,课程介绍,1、为何开设这门课程?,2、中学生开设这门课程有什么意义?,就业与择业形势严峻,第5页,讲故事:马和驴子,在唐太宗贞观年间,有一匹马和一头驴子,它们是好朋友。贞观3年,这匹马被玄奘大师选中,出发前往印度取经。后,这匹马驮着经书回到长安,重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途经历,浩瀚无边沙漠,高耸云霄山岭,凌云冰雪,壮阔波澜神话般一切,让驴子听了大为惊异、好生羡慕!驴子惊叹到:“你有多么丰富见闻呀!那么遥远道路,我连想都不敢想。”“其实,”老马说:“我们跨过距离是大致相等。当我向西
3、域前进时候,你一步也没停顿。不一样是,我同玄奘大师有一个遥远目标,按照一直如一方向前进,所以我们走进了一个辽阔世界。而你被蒙住了眼睛,一生就围着磨盘打转,所以永远也走不出这个狭隘天地。”,第6页,这个故事给我最大感触就是:要像故事中马,一样,做事情一定要有一个久远目标,并为之,奋斗,对于人生来说,尤其如此,要知道合理规,划自己职业生涯,有目标有计划前进。,第7页,越来越多人重视职业规划,第8页,第9页,一、树立科学成才观,全方面地认识自己,现在要选举一名领袖,而你这一票很关键,下面是关于,4,个候选人一些事实:,候选人,A,:跟一些不老实政客有往来,而且会星象占卜学。他有,婚外情,是一个老烟枪
4、,天天喝,8,到,10,杯马丁尼。,候选人,B,:他过去有过,2,次被辞退统计,睡觉睡到中午才起来,,大课时吸鸦片,而且天天黄昏会喝一大夸特威士忌。,候选人,C,:他是一位受勋战争英雄,素食主义者,不抽烟,只偶,尔喝一点啤酒。从没有发生婚外情。,候选人,D,:学校评价不好,化学、物理、几何和代数成绩均,3,分。,中小课时经常利用女生好感,和女生接吻;大学二年级差一点被,学校开除;是一名摔跤高手。,请问你会在这些候选人中选择谁?,第10页,一、树立科学成才观,全方面地认识自己,候选人,A,是富兰克林罗斯福;,候选人,B,是温斯顿丘吉尔;,候选人,C,是阿道夫希特勒,;,候选人,D,是普京,天生我
5、才必有用,There must be a use for my talent,.,第11页,问问自己,同学们思索思索,,,谈谈以下问题,喜欢干什么?,适合做什么?,最看重什么?,能够做什么?,第12页,第13页,一、树立科学成才观,全方面地认识自己,人各有才,人无全才,扬长避短,个个是才。人专长不一样,逐梦之路也不一样。我们只要发挥专长,人人都可能成为某一专业、某一行业、某一领域人才。,科学研究发觉,人智能是多方面,分为,语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认知智能、自然认知智能,等八项。八项智能人人都有,但水平各有不一样,因为上帝是公平,这项给得多一点
6、,那项就会少一点。于是每个人都拥有不一样智能优势,有些同学能说会写,有些同学能计会算,有同学能跑会跳,有同学能歌善舞,各有各专长,各展各风采。只要发展得好,培养得好,都有可能成为各自擅长领域人才。,第14页,第15页,林肯 他一生波折不停:终其一生都在面对挫败。,18 他家人被赶出了居住地方,他必须工作以抚养他们。,18 他母亲逝世。,1831年 经商失败。,1832年 竞选州议员-但落选了!,1832年 工作也丢了-想就读法学院,但进不去。,1933年 向朋友借一些钱经商,但年底就破产了,接下来他花了才把债清。,1834年 再次竞选州议员成功!,1835年 订婚后就快结婚了,但未婚妻却死了,
7、所以他心也碎了!,1836年 完全精神瓦解,卧病在床六个月。,1838年 争取成为州议员讲话人-没有成功。,1840年 争取成为选举人-失败了!,1843年 参加国会大选-落选了!,1846年 再次参加国会大选-这次当选了!前往华盛顿特区,表现可圈可点。,1848年 寻求国会议员连任-失败了!,1849年 想在自己州内担任土地局长工作-被拒绝了!,1854年 竞选美国参议院-落选了!,1856年 在党内全国代表大会上争取副总统提名,但得票不到100张。,1858年 再度竞选美国参议院-又再度落败。,1860年 当选美国总统,成为美国历史上最伟大总统之一。,他曾经绝望至极,但从没有放弃人生这场跳
8、高比赛。,第16页,一、树立科学成才观,全方面地认识自己,尼克胡哲(Nick Vujicic尼克武,伊契奇)生于澳大利亚,天生没有,四肢,这种罕见现象医学上取,名“海豹肢症”,但更不可思议,是骑马、打鼓、游泳、足球,,尼克样样皆能,在他看来是没有,难成事。他拥有两个大学学,位,是企业总监,更于获,得“出色澳洲青年奖”。为人乐,观幽默、坚毅不屈,热爱勉励身,边人,年仅32岁(注:年,32岁),他已踏遍世界各地,接,触逾百万人,激励和启发他们,人生。,第17页,第18页,课堂总结,1、确立学生理想,培养学生职业兴趣;,2、依据本身气质和性格判断职业方向;,3、依据本身智能和技能选择职业;,4、你职业观是什么(最看重什么,想成为何,样人)。,第19页,