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1、学院本科教育思想大讨论活动实施方案 学院本科教化思想大探讨活动实施方案 依据习总书记在新时期对我国高等教化的重要指示以及教化部以本为本、坚持四个回来的要求，依据中北高校本科教化思想大探讨工作方案的文件要求，结合学校领导在启动会议上的讲话精神，学院制定相应的活动实施方案，通过深化分析学院本科教化发展的现状，发觉差距和不足，找到解决的措施和方法，统一思想，凝合共识，以切实的看法来贯彻本科教化在高等学校的中心地位，努力提升我院本科教化人才培育质量。 详细活动的支配如下： 一、宣扬动员 1.学院召开大探讨活动动员大会，传达学校有关文件精神，进行思想发动。参与人员包括学院全体教职员工，本科学生代表。（时
2、间：10.29-11.2） 2.宣扬发动：在学院网站上建立相应板块，对本次思想大探讨的文件、大探讨的结论性成果在网站上进行宣扬报道；利用学生宿舍区电子屏、宣扬栏等开展有关宣扬，提升学生思想相识。 二、详细探讨内容支配 1.邀请专家到学院开展系列报告 通过邀请专家开展专题讲座，引导全院师生对本科教化大探讨的高度重视和深化理解，调动全院师生的参加主动性，形成思想统一的良好局面，为后续工作的开展做好基础保障。（时间：10.29-11.2） 2.专题探讨 ）立德树人如何贯穿教化教学全过程 组织者：学科管理部副主任 参加人员：各专业老师 时间：11.5-11.9 ）如何理解学校的办学定位、办学特色及人才
3、培育目标的内涵，并在改革人才培育模式等实践中，体现并实现学校的办学定位、办学思想和人才培育目标 组织者：教学副院长 参加人员：学院领导、教授、学科管理部副主任、教学指导委员会成员及酷爱教学的老师代表 时间：11.12-11.16 ）建设一流专业、一流课程、一流课堂，存在那些瓶颈问题须要破解 组织者：教学副院长 参加人员：院领导、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、过程装备与限制工程及包装工程四个专业老师代表 时间：11.12-11.16 ）专业如何对接社会、经济发展需求，面对科技发展前沿，优化课程体系；19版培育方案的修订如何对标本科教学质量标准和工程教化专业认证 组织者：学科管理部副主任
4、参加人员：各专业 时间：11.19-11.23 ）如何推动作风、教风 组织者：各学科管理部副主任 参加人员：各基层教学组织、行政办公人员 时间：11.19-11.23 ）班级如何提升学习风气和学习氛围，学生如何提高学习方式方法来提高人才培育质量 组织者：各班班主任 参加人员：全部班级学生 时间：11.5-11.9 ）学院实行什么样的形式来提升学生学习风气和学习氛围 组织者：教学副院长 参加人员：班级代表、学生辅导员、老师代表 时间：11.12-11.16 ）如何改进、创新考核教学评价方式方法，对教学过程实现有效的形成性评价，从而切实提高人才培育质量 组织者：教学副院长 参加人员：学科管理部副主
5、任、院教学指导委员会成员、专业老师代表及院领导 时间：12.3-12.7 三、总结凝练 1.各专业、行政办公、班级对每次完成的思想大探讨进行总结，提交总结报告的纸质稿及电子稿报告。 2.各负责人汇总提炼各专题探讨的相关成果，梳理各看法建议，形成学院提高本科教化教学质量提升的思路和举措。 3.学院召开总结大会，通报思想大探讨的各项成果，并且将由此形成的学院层面的老师工作要求进行宣讲。 四、大探讨活动要求 1.各基层组织的探讨内容不能少，探讨过程要充分，探讨结果要呈现。 2.在每次探讨之前，各专题负责人须要对探讨内容做充分的打算：包括探讨提纲，探讨内容，从而有目的、有针对性的进行探讨。同时要提前对
6、探讨的主题进行调研：目前存在的问题或不足，改进的方向，主动引导大家进行探讨。 3.探讨中发觉的问题要边探讨边整改，做到持续改进，切实提升教学质量。 4.探讨中形成的成果要推广，在学院本科教化教学中老师做到立德树人、教风优良、教法合适；在学生中做到班风、学风风气高涨，个人主动奋进的局面。 5.对探讨中挖掘出来的先进典型，包括教学方法、教学模式及其他先进成果进行报道，全面展示学院解放思想带来的新思路、新举措、新进展、新成效，通过大探讨的成果来促进学院教学工作大步向前迈进。 五、组织领导 本科教化思想大探讨活动在学校党委、行政统一领导下开展，我院成立相应的组织领导机构，加强学院对大探讨活动的组织领导。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页