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1、计算机应用基础改版教学研讨1我们要教点什么？课程性质：是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。课程目标：1.使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。2.使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、获取信息、处理信息、分析信息、发布信息处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。3.使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公
2、共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。教学时数为96108学时。2我们要教点什么？信息技术的发展与应用；数字化的信息资源；文字处理和数据处理及资源整合；多媒体作品的编辑制作；传感与程序控制；因特网应用；信息资源整合与发布。3我们要考点什么？4五点变化版本的变化操作系统：Windows XP Windows 7办公软件：Office 2000 Office 2010考试内容的变化取消分析报告制作取消IF、MAX、MIN、COUNT函数等的计算增加Word的技能操作增加因特网的技能操作5五点变化考试时间的变化由2小时 1.5小时阅卷方式的变化对知识点、技能点以及主题的评
3、判将趋于规范PPT题改为人工阅卷出题思路的变化题意更加宽泛，审题更加严密6五大模块操作系统使用（10分）（模拟环境）Windows基本操作对文件和文件夹的操作因特网操作（10分）（模拟环境）信息检索与浏览（IE 8.0）电子邮件使用（Windows Live Mail，需另外安装）文档资源整合（30分，其中文字录入占10分）文字录入Word基本操作版面编排表格制作7五大模块数据资源整合（20分）Excel基本操作表格格式设置数据处理（计算、排序）图表制作多媒体作品编辑制作（30分，其中创意设计10分）演示文稿基本操作多媒体素材添加（自选图形、艺术字、图片、音视频、动画等）演示文稿应用创意设计8
4、七大设计思路面向全社会乃至全国，全方位出题尽量能围绕真实的实际情况出题兼顾考证的知识点和技能点培养考生阅读能力、分析能力充分发挥考生的想象能力、创意能力出题难易程度3:7，拉开优秀和合格的差距，保证证书的含金量为今后四级的推出作有效的衔接和铺垫9操作技能比重表操作技能比重表项 目比 重（）技能要求操作系统使用10因特网操作10文档资源整合30（文字录入占10分）数据资源整合20多媒体作品编辑制作30合 计10010整理文件夹评价标准评价要素配分分值评 分 细 则1整理文件夹103文件夹的建立与命名（新建文件夹正确每个1分）2图片格式文件放入“图片”文件夹（文件夹为空或归类文件有错为0分，归类文
5、件部分正确为1分，归类文件全对为2分）2声音格式文件放入“声音”文件夹（文件夹为空或归类文件有错为0分，归类文件部分正确为1分，归类文件全对为2分）2文本格式文件放入“文本”文件夹（文件夹为空或归类文件有错为0分，归类文件部分正确为1分，归类文件全对为2分）1无法归类的文件删除11因特网操作样题某网站的主页地址是：http:/，打开此主页，通过对IE浏览器参数进行设置，使其成为IE的默认主页。使用Internet Explorer浏览器，通过百度搜索引擎（网址为：http:/）搜索“计算机操作初级”的资料，将搜索到的第一个网页内容以文本文件的格式保存到指定目录下，命名为“jsjcz.txt”。
6、启动电子邮件收发软件（Windows Live Mail），创建一封新邮件，收件人为，邮件主题：“问候”，邮件内容为“最近身体好吗？有空联系。”，并添加附件（路径为：“我的文档house.jpg”）。12因特网操作评价标准评价要素配分分值评 分 细 则1设置默认主页31打开百度网页1Internet选项1设置默认主页2网页搜索41打开百度网页1输入搜索内容1打开搜索网页1保存搜索网页3电子邮件32收发邮件1添加附件合计配分10合计得分13文字录入评价标准评价要素配分分值评 分 细 则1文字录入109.5文字输入正确（按文档字数平均给分）0.5格式正确（首行缩进2个字符）14制作Word文档样题
7、设计要求1.工作证必须包含公司标志、公司名称、“工作证”字样。2.工作证中必须设置员工1寸照片处，并写入“贴照片处”字样。3.工作证中应包含员工姓名、编号、工作部门元素，并设置相应名称以供填写如：姓名：。4.以上各种元素排版合理、符合工作证制作要求。15制作Word文档样题制作要求1.工作证的大小为：宽11cm、高8cm。2.调整工作证页边距。3.工作证设置页面背景。4.工作证包含相应的公司标志、公司名称、“工作证”字样，其中公司名称与“工作证”字样使用艺术字。5.设置员工“姓名”、“编号”、“工作部门”字样，并在相应处设置横线，以便填写。6.带有“贴照片处”字样的文本框。16制作Word文档
8、评价标准评价要素配分分值评 分 细 则2制作word文档202页面设置（宽11cm、高8cm）2页边距调整为接近零2页面背景设置2插入公司标志图片6艺术字设置：公司名称、“工作证”字样（各3分）3员工“姓名”、“编号”、“工作部门”字样（各1分）3带有“贴照片处”字样的1寸左右文本框（有“贴照片处”字样1分，有文本框1分，1寸左右文本框1分）备注：多层文本框叠加不给分17电子表格制作样题设计要求设计合适的计算公式，计算应收账款以及余额。对客户名称进行排序。对表格进行美化。设计适当的统计图，能反映出第一季度小娟1号店销售情况。对统计表进行美化。18电子表格制作样题制作要求计算应收账款以及余额，数
9、据保留2位小数。应收账款数据用￥货币形式表示。对客户名称进行排序。制作合适的统计图，能够反映出第一季度小娟1号店销量情况。表格进行格式设置（标题居中、字号20磅；标题行与表头行设置底纹；表格有外粗内细黑边框、字号12磅），数据右对齐，文字居中。统计图设置“第一季度小娟1号店销售情况”标题，阴影，圆角，取消自动缩放。19电子表格制作评价标准评价要素评价要素配配分分分值分值评评 分分 细细 则则1Excel制作制作205计计算算应应收收账账款款以以及及余余额额正正确确（各各2分分，错错一一个个为为0分分），数数据保留据保留2位小数（位小数（1分）分）2客户名称进行排序正确（升降序即可，错位为客户名
10、称进行排序正确（升降序即可，错位为0分）分）2应收账款数据用￥货币形式正确应收账款数据用￥货币形式正确5表格格式设置正确：表格格式设置正确：1.标标题题居居中中、字字号号20磅磅、边边框框与与底底纹纹、表表格格字字号号12磅磅（各各1分）分）2.数据右对齐（或常规）、文字居中（各数据右对齐（或常规）、文字居中（各0.5分）分）2图表设计（图表数据正确图表设计（图表数据正确1分，柱形图或条形图分，柱形图或条形图1分）分）4图表格式设置正确：图表格式设置正确：1.添加标题添加标题1分分2阴影，圆角，取消自动缩放（各阴影，圆角，取消自动缩放（各1分）分）20多媒体作品编辑制作样题设计要求设计至少4张
11、幻灯片，介绍2个动画片。幻灯片有创意，图文并茂，排版合理。21多媒体作品编辑制作样题制作要求标题幻灯片标题是“动画片介绍”。在标题幻灯片和2个动画片幻灯片之间设置合适的超级链接。动画片介绍，要求图文并茂，有标题，有文字介绍。每个动画片介绍的结尾处设置返回按钮。各幻灯片播放时设置切换方式，文字和图片都加上合适的动画效果。幻灯片上使用的图片要进行处理，使图片大小合适。末尾幻灯片插入麦兜主题曲，点击后播放。22多媒体作品编辑制作评价标准1评价要素配分分值评 分 细 则1演示文稿基本操作202至少4张幻灯片2至少介绍2个动画片2有主题2有正确文字链接2动画片有标题和文字介绍3返回按钮链接正确2幻灯片切换（1分），幻灯片动画效果（1分）3幻灯片上使用的动画主题图片大小合适，动画主题内容正确2插入声音文件正确23多媒体作品编辑制作评价标准2评价要素配分分值评 分 细 则2演示文稿设计103素材选用与处理3动画效果设置2背景设置2色彩搭配合理24