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1、考点知考点知识识巩固巩固一、理解常见文言实词在文中的含义一、理解常见文言实词在文中的含义1.1.写出下列写出下列通假通假字的字的本本字，字，并并解解释释其其义义寡人之于国也寡人之于国也（1 1）直直不不百步耳百步耳 通通:,（2 2）则则无望民无望民之之多多于于邻邻国也国也 通：通：，（3 3）颁颁白者白者不不负负戴戴于于道路矣道路矣 通：通：，（4 4）涂有涂有饿饿莩莩 通：通：，（5 5）以以为轮为轮 通：通：，必修必修三三 教材教材篇篇目目寡人之于国也寡人之于国也劝学劝学过秦论过秦论 师说师说“只只”“毋毋”不要不要“斑斑”头发头发花花“途途”道路道路“煣煣”使弯曲使弯曲只是只是、不过、
2、不过1（6 6）虽虽有槁暴有槁暴，不，不复挺者复挺者 通：通：，通：通：，劝学劝学（7 7）知明而行无知明而行无过过矣矣 通：通：，（8 8）君子生非异君子生非异也也 通：通：，过秦论过秦论（9 9）合从合从缔缔交交 通：通：，（1010）倔起阡陌倔起阡陌之中之中 通：通：，（1111）赢赢粮而景从粮而景从 通：通：，“又又”再再“曝曝”晒晒“智智”智慧智慧“性性”资质资质、禀禀赋赋“纵纵”战战国国时时期六期六国国联联合起来共合起来共同同对对付付秦国的秦国的策略策略，称称为为“合合纵纵”“崛崛”兴兴起起“影影”影子影子2师说师说（1212）所以所以传传道受道受业业解解惑惑也也 通：通：,（13
3、13）或或师师焉焉，或或不不焉焉 通：通：,2.2.解解释释下列句中下列句中加点加点的实词的实词寡人之于国也寡人之于国也（1 1）河内凶：河内凶：（2 2）不）不违农时违农时：（3 3）数罟数罟不不入洿池：入洿池：（4 4）涂有涂有饿饿莩：莩：（5 5）非我非我也，也，岁岁也也：（6 6）谨谨庠序庠序之之教：教：（7 7）申申之之以孝悌以孝悌之义之义：“授授”传传授授，教授教授“否否”不，不，没有没有荒年荒年，谷物收谷物收成不成不好好耽耽误误细细密密的的网；池塘网；池塘饿饿死死的人的人年年成成尊敬父母尊敬父母，敬敬爱爱兄兄长长学学校校.3劝学劝学（8 8）君子博君子博学学而日参省乎己：而日参省
4、乎己：（9 9）金就砺金就砺则则利：利：（1010）不）不积积跬步：跬步：过秦论过秦论（1111）于）于是是秦人秦人拱手而取西河拱手而取西河之之外：外：（1212）氓隶氓隶之人之人：（1313）然然秦秦以区区以区区之之地：地：验验、检查检查；省察；省察磨刀石磨刀石古古代代半步半步。跨跨出一出一脚脚为为“跬跬”，跨两脚跨两脚为为“步步”两手合抱两手合抱，形容毫形容毫不不费费力力下下层层人人民民狭小狭小.师说师说（1414）句读之不）句读之不知：知：（1515）君子君子不不齿齿：古古人人指指文文辞休止辞休止和和停停顿处顿处，即断即断句句不不屑屑与之同列，与之同列，羞羞与与为为伍伍，意，意思是看思是
5、看不不起起.43.3.解解释释下列下列加点加点的的古今异古今异义词的义词的古古义义 寡人之于国也寡人之于国也 （1 1）寡人之于国也）寡人之于国也 古古义义：今今义义：形影孤：形影孤单单之人。之人。（2 2）河内凶河内凶 古古义义：今今义义：泛指河流：泛指河流。（3 3）弃甲曳兵而走弃甲曳兵而走 古古义义：今今义义：一一般行走般行走。古古代代君主君主的的自称自称。黄河黄河。逃跑逃跑。.5（4 4）是使民养生是使民养生丧丧死无憾死无憾也也 古古义义：今今义义：保养身体：保养身体。劝学劝学（5 5）君子博君子博学学而日参省乎己而日参省乎己 古古义义：今今义义：知：知识识、学、学识识渊博渊博。（6
6、6）蚓无爪牙蚓无爪牙之之利利 古古义义：今今义义：坏：坏人的人的党羽党羽、帮凶帮凶。供养活着供养活着的人。的人。广泛地广泛地学学习习。爪子爪子和和牙牙齿齿。比比喻喻得力得力的的助手助手。.6（7 7）非蛇非蛇鳝鳝之之穴无可寄托者穴无可寄托者 古古义义：今今义义：托付；把感情：托付；把感情、理、理想想、希望等放希望等放在在某某人人身上或某身上或某 种事物上种事物上。（8 8）蟹六跪而蟹六跪而二二螯螯 古古义义：今今义义：双膝弯曲：双膝弯曲，使使一一个或两个膝盖着地个或两个膝盖着地。过秦论过秦论（9 9）以致天以致天下之下之士士 古古义义：今今义义：连连词，用在下词，用在下半半句句话话的的开开头头
7、，表示表示下文下文是上述原是上述原 因所形因所形成的成的结结果果（多指多指不不好好的的结结果果）。）。寄身寄身、托身托身、容身容身。文中文中指蟹腿指蟹腿。用用来招来招纳纳。.7（1010）山山东东豪俊遂并起而亡豪俊遂并起而亡秦秦族矣族矣 古古义义：今今义义：山：山东东省省。（1111）然后践然后践华为华为城城，因河因河为为池池。古古义义：今今义义：泛指河流：泛指河流。（1212）国）国家无事家无事 古古义义：今今义义：一一个个国国家家的的整个区域整个区域。崤山以崤山以东东，即即东东方方诸诸国。国。黄河黄河。诸诸侯封地侯封地和和大夫封地大夫封地。.8（1313）古古之学之学者必有者必有师师 古古
8、义义：今今义义：指：指在学在学术术上有上有一一定定成成就就的人。的人。（1414）小小学学而大而大遗遗 古古义义：今今义义：对对儿童儿童、少年少年实实施初等教育施初等教育的学的学校校，给给儿童儿童、少少 年以全年以全面的面的基基础础教育教育。（1515）吾从而吾从而师之师之 古古义义：今今义义：表目：表目的和的和结结果果的的连连词。词。泛指求泛指求学的人，读学的人，读书书人。人。小小的的方方面学面学习习。动动词词“从从”和和连连词词“而而”，“从从”译译为为“跟从跟从”。.94.4.解解释释下列下列多多义词义词寡人之于国也寡人之于国也涂有涂有饿饿莩而莩而不不知知发发：发闾发闾左左谪谪戍戍渔渔阳
9、九百阳九百人人：野芳野芳发发而幽香而幽香，佳木秀而繁阴：佳木秀而繁阴：顷顷之，之，未未发发，太子太子迟迟之之：舜舜发发于于畎畎亩亩之中之中：怀怀怒未怒未发发，休祲降休祲降于于天：天：征征于于色色，发发于于声声，而后而后喻喻：士皆瞋目士皆瞋目，发发尽上指冠：尽上指冠：不不愤愤不不启启，不，不悱悱不不发发：（1 1）发发打开打开、开启开启征征发发、征征调调开放开放出出发发兴兴起起、崛起崛起发发作作、抒抒发发表表现、现、显显露露头发头发启启发发.10（2 2）加加邻邻国之国之民民不不加少：加少：牺牺牲玉帛牲玉帛，弗敢加弗敢加也，也，必以信：必以信：樊樊哙哙覆其盾覆其盾于于地地，加彘肩上：加彘肩上：大
10、王加惠大王加惠，以大易小以大易小，甚善：甚善：登高而招登高而招，臂非加臂非加长长也，也，而而见见者者远远：万万钟钟于于我何加焉：我何加焉：强强秦之秦之所以所以不不敢加兵敢加兵于于赵赵者者，徒以吾两徒以吾两人在也人在也：秦秦王竟酒王竟酒，终终不不能加能加胜胜于于赵赵：更更、更加更加夸大夸大、超超过过加上加上，把把一一物放物放在在另另一一物上物上施予施予、给给予予增加增加益益处处、好好处处施施用、用、施加施加胜胜过过.11劝学劝学未至身未至身，秦，秦王惊王惊，自引而起自引而起，绝绝袖：袖：假舟楫者假舟楫者，非能水非能水也，也，而而绝绝江河：江河：率妻子邑率妻子邑人人来此来此绝绝境：境：若能以吴越若
11、能以吴越之之众众与中国与中国抗衡抗衡，不，不如早如早与之与之绝绝：忽然忽然抚抚尺尺一下，一下，群响群响毕绝毕绝：奇山异水奇山异水，天天下下独独绝绝：佛印佛印绝类绝类弥勒：弥勒：（3 3）绝绝挣挣断断、断断绝绝横渡横渡隔隔绝绝绝绝交交停止停止、中、中断断奇异奇异、独特独特极极、非非常常.12（4 4）假假君子生非异君子生非异也，也，善假善假于于物物也也：乃悟前狼假寐乃悟前狼假寐，盖以盖以诱敌诱敌：以是以是人人多以多以书书假余：假余：愿大王少假借愿大王少假借之之：武武与与副副中中郎将郎将张胜张胜及假吏及假吏常常惠等募士斥候百惠等募士斥候百余余人人俱：俱：府吏府吏闻闻此此变变，因求假因求假暂归暂归：
12、假令仆伏假令仆伏法法受受诛诛，若九牛亡若九牛亡一一毛：毛：借助借助假装假装借借给给宽宽容容临时临时的、代理的的、代理的假期假期假如假如.13过秦论过秦论有碑仆道：有碑仆道：从从郦郦山山下，下，道芷阳道芷阳间间行：行：王行王行，度道里会遇度道里会遇之之礼礼毕毕：闻闻道有先后道有先后，术业术业有有专专攻：攻：行行军军用用兵兵之之道道，非及向非及向时时之之士士也也：于于是是废废先王先王之之道道，焚百家焚百家之言之言：不不足足为为外外人人道道也也：道路道路取道取道行程行程道道理理方方法、法、策略策略法法令令、制度制度说、说、谈谈论论（5 5）道道.14师说师说（6 6）传传秦秦王大喜王大喜，传传以示美
13、以示美人人及左右：及左右：师师者者，所以所以传传道受道受业业解解惑惑也也：师师道道之不之不传传也也久矣：久矣：舍相如广舍相如广成成传传舍：舍：六六艺经传艺经传皆通皆通习习之之：传递传递、传传送送传传授授、教授教授流流传传驿驿站站、客舍客舍古古代解代解释经书释经书的文字的文字.155.5.指指出下列出下列加点加点词语的词语的活活用用类类型并型并释释义义 寡人之于国也寡人之于国也 （1 1）养生养生丧丧死无憾：死无憾：（2 2）五）五亩亩之之宅宅，树树之之以桑：以桑：（3 3）然而然而不不王者王者，未未之之有有也也：（4 4）五）五十者可以衣帛矣：十者可以衣帛矣：（5 5）谨谨庠序庠序之之教：教：
14、（6 6）王无罪王无罪岁岁，斯天斯天下之下之民至焉：民至焉：（7 7）填然鼓填然鼓之之：读读“”，名词，名词作作动动词，词，称王称王，统统一一天天下。下。动动词词作作名词，名词，活着活着的人。的人。名词名词作作动动词，词，种植种植。名词名词作作动动词，词，穿穿。形容形容词词作作动动词，词，谨谨慎地慎地办办好好。名词名词作作动动词，词，归归罪罪，归归咎咎。名词名词作作动动词，词，击击鼓鼓。.16劝学劝学（8 8）故木受故木受绳则绳则直：直：（9 9）君子博君子博学学而日参省乎己：而日参省乎己：（1010）不）不如登高如登高之之博博见也见也：（1111）假舟楫者假舟楫者，非能水非能水也也：（121
15、2）上食埃土上食埃土，下，下饮饮黄泉黄泉，用，用心心一也一也：过秦论过秦论（1313）有席卷天有席卷天下，下，包包举举宇内宇内，囊括囊括四四海海之意之意：形容形容词词作作动动词，词，变变直直。名词名词作状作状语，语，每天每天。形容形容词词作作名词，名词，高高处处。名词名词作作动动词，词，游水游水。名词名词作状作状语，语，向上向上，向向下下；数；数词词作作动动词，词，专专一。一。名词名词作状作状语，语，像席子像席子一一样样，像包袱像包袱一一样样，像口袋像口袋一一样样。.17（1414）南取南取汉中，汉中，西西举举巴巴、蜀：蜀：（1515）天天下下云集响云集响应应：（1616）履至尊而制六合：履至
16、尊而制六合：（1717）序八州而朝序八州而朝同列同列：（1818）外外连连衡而斗衡而斗诸诸侯：侯：名词名词作状作状语，语，向南向南，向西向西。名词名词作状作状语，语，像云像云一一样样，像响声像响声一一样样。名词名词作作动动词，词，登上登上。名词的名词的使使动动用法，用法，使使依次序排依次序排列，列，使使朝拜朝拜。动动词的词的使使动动用法，用法，使使相斗相斗。.18（1919）吞吞二二周而亡周而亡诸诸侯：侯：（2020）却匈奴七百余里：却匈奴七百余里：（2121）且夫天且夫天下下非小弱非小弱也也：（2222）会盟而会盟而谋谋弱弱秦秦：（2323）乃使蒙恬北筑乃使蒙恬北筑长长城而守藩城而守藩篱篱：
17、（2424）金城千里金城千里，子子孙孙帝王万世帝王万世之之业业也也：（2525）以愚黔首：以愚黔首：（2626）赢赢粮而景从：粮而景从：动动词的词的使使动动用法，用法，使使灭灭亡亡。动动词的词的使使动动用法，用法，使使退却退却。形容形容词词作作动动词，词，变变小小，变变弱弱。削弱削弱，使使变变弱弱。名词名词作状作状语，语，向北向北。名词名词作作动动词，词，做帝王做帝王。使使动动，使使愚昧愚昧。名词名词作状作状语，语，像影子那像影子那样样。.19师说师说（2727）择择善而从善而从之之：（2828）而耻而耻学于师学于师：（2929）小小学学而大而大遗遗：（3030）孔子孔子师师郯子：郯子：形容形
18、容词词作作名词，名词，好好的的方方面。面。意意动动用法，用法，以以为为耻耻。形容形容词词作作名词，名词，小小的的方方面，面，大大的的方方面。面。名词的意名词的意动动用法，用法，以以为为师。师。.20二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法6.6.写出下列句写出下列句子子中中加点加点虚词的意义和用法虚词的意义和用法（1 1）之）之填然鼓填然鼓之之：王道王道之之始始也也：五五亩亩之之宅：宅：申申之之以孝悌以孝悌之义之义：.衬衬字，字，无无实在意义实在意义用在用在主主谓谓之之间间，取消取消句句子独立性子独立性助助词，的词，的代词，代词，百姓百姓21（2 2）而而青
19、青，取取之于之于蓝蓝，而青而青于于蓝蓝：君子博君子博学学而日参省乎己：而日参省乎己：吾吾尝终尝终日而思矣：日而思矣：锲锲而舍而舍之，之，朽木朽木不不折：折：积积善善成成德德，而神明自得而神明自得，圣心圣心备备焉：焉：蟹六跪而蟹六跪而二二螯：螯：却却，表表转转折关系折关系而且而且，表表递进递进关系关系地地，表修表修饰饰关系关系如果如果，表假表假设设关系关系就就，表承接关系表承接关系不译，不译，表并表并列列关系关系22（3 3）其其（4 4）则则其其为为惑惑也，也，终终不解不解矣：矣：其皆其皆出于出于此乎：此乎：吾未吾未见见其明其明也也：其可怪其可怪也也欤：欤：曰曰师师曰弟子云者曰弟子云者，则则群
20、聚而笑群聚而笑之之：位卑位卑则则足羞足羞，官盛官盛则则近近谀谀：于于其身其身也，也，则则耻耻师师焉：焉：那些那些，指示指示代词代词大概大概，表推表推测测的语的语气副气副词词他他们们的，人的，人称称代词代词多么多么，真是真是，表感表感叹叹的语的语气副气副词词表承接关系表承接关系，就就，连连词词表承接关系表承接关系，就就，连连词词表表转转折关系折关系，却却，连连词词23（5 5）以以请请以以战喻战喻：斧斤以斧斤以时时入山林：入山林：以以五五十步笑百步：十步笑百步：申申之之以孝悌以孝悌之义之义：余嘉其能行古道余嘉其能行古道，作作师说师说以以贻贻之之：且以且以一一璧璧之之故逆故逆强强秦之秦之欢欢：以以
21、为轮为轮，其曲其曲中中规规：焚百家焚百家之言，之言，以愚黔首：以愚黔首：介介词，用词，用按按时时凭借凭借把把，用，用来来因因为为把把表目表目的，的，来来247.7.重重点点虚词虚词系系列列练练 指指出下列句中出下列句中“于于”字的意义和用法字的意义和用法 （1 1）青青，取取之于之于蓝蓝，而青而青于于蓝蓝：（2 2）于）于其身其身也，也，则则耻耻师师焉：焉：（3 3）寡人之于国也）寡人之于国也：（4 4）则则移其民移其民于于河河东东：（5 5）六六艺经传艺经传皆通皆通习习之，不之，不拘拘于于时时，学于，学于余：余：（6 6）燕王欲燕王欲结结于于君：君：（7 7）业业精精于于勤勤，荒荒于于嬉：嬉
22、：（8 8）归归璧璧于于赵赵：从；比从；比，均均为为介介词词对对，对对于，于，介介词词对对于，于，介介词词到到，介介词词被；向被；向，均均为为介介词词同、和，同、和，介介词词由由于，于，均均为为介介词词到到，介介词词25三、理解与现代汉语不同的句式和用法三、理解与现代汉语不同的句式和用法8.8.指指出下列句出下列句子子的句式的句式特点并特点并给给予予归类归类 （1 1）虽虽有槁暴有槁暴，不，不复挺复挺者者，使使之之然然也也 （2 2）谨谨庠序庠序之之教教，申申之之以孝悌以孝悌之义之义 （3 3）蚓无爪牙蚓无爪牙之之利利，筋骨筋骨之之强强 （4 4）道道之之所存所存，师之，师之所存所存也也 （5
23、 5）不）不拘拘于于时时，学于，学于余余 （6 6）句读之不句读之不知知，惑惑之不解之不解 （7 7）则则无望民无望民之之多多于于邻邻国国也也 （8 8）身死身死人人手手，为为天天下下笑者笑者，何何也也 （9 9）然而然而不不王者王者，未未之之有有也也 （1010）以以为轮为轮26(11)(11)委命委命下下吏吏(12)(12)耻耻学于师学于师(1)(1)判断判断句句：(2)(2)状状语语后置后置句句：(3)(3)定定语语后置后置句句：(4)(4)宾宾语语前置前置句句：(5)(5)被被动动句句：(6)(6)省略省略句句：27四、重要语句翻译四、重要语句翻译 寡人之于国也寡人之于国也 将将下列句
24、下列句子子翻译成现代汉语翻译成现代汉语9.9.是何异是何异于于刺刺人人而而杀杀之，之，曰曰“非我非我也，也，兵兵也也”？解析解析 “何异何异于于”的译法，译的译法，译为为“跟跟（与）（与）有什么有什么 不同不同呢？呢？”答案答案 这这种种说法与说法与拿刀把拿刀把人人杀杀死后死后,说说“杀杀死死人的不人的不是是 我我，是兵器是兵器”有什么有什么不同不同呢？呢？2810.10.谨谨庠序庠序之之教教，申申之之以孝悌以孝悌之义。之义。解析解析 关关键键词词“谨谨”“”“庠序庠序”“”“申申”“”“孝悌孝悌”要译出。要译出。答案答案 认认真地真地兴办兴办学学校教育校教育，把尊敬父母敬把尊敬父母敬爱爱兄兄
25、长长的的 道道理理反复反复讲给讲给百姓听百姓听。劝学劝学11.11.青青，取取之于之于蓝蓝，而青而青于于蓝蓝。解析解析 关关键键词词“于于”，第第一一个个“于于蓝蓝”表示表示“取取”的的 处处所所，第第二二个个“于于蓝蓝”表示比表示比较较，“于于”相当相当于于“比比”。答案答案 靛青靛青，是从蓼是从蓼蓝蓝中中取得取得的的,但比蓼但比蓼蓝蓝的的颜颜色更深色更深。2912.12.故木受故木受绳则绳则直直，金就砺金就砺则则利利，君子博君子博学学而日参省乎而日参省乎 己己，则则知明而行无知明而行无过过矣矣。解析解析 关关键键词词“金金”“”“就就”“”“博博学学”“”“知知”要译出，要译出，“日日”活
26、活用用为为状状语也要译出。语也要译出。答案答案 所以木材所以木材经经墨墨线线比量比量过过就就变变直了直了，刀刀剑剑拿到磨拿到磨 刀石上去磨就刀石上去磨就锋锋利了利了，君子广泛地君子广泛地学学习习并且每天并且每天对对自自 己己检查检查反省反省，就会智慧明达而且行就会智慧明达而且行为为不不会有会有过过失了失了。30过秦论过秦论13.13.有席卷天有席卷天下，下，包包举举宇内宇内，囊括囊括四四海海之意，之意，并吞八荒并吞八荒之之 心心。解析解析 “席卷席卷”“”“包包举举”“”“囊括囊括”都有都有“并吞并吞”的意的意 思思;“;“宇内宇内”“”“四四海海”“”“八荒八荒”都是都是“天天下下”的意的意
27、思思。答案答案 有席卷天有席卷天下，下，征服九州征服九州，横横扫扫四四海海的意的意图图，并并 吞八方荒吞八方荒远远之之地地的的雄心雄心。3114.14.胡胡人不人不敢南敢南下下而牧而牧马马，士士不不敢弯弓而敢弯弓而报报怨怨。解析解析 “怨怨”是是“仇恨仇恨”。两个两个分句分句对对称称翻译翻译即可即可。答案答案 胡胡人（人（再再也）不也）不敢到南敢到南边边来放牧来放牧，勇士勇士不不敢拉敢拉 弓射箭来弓射箭来报报仇仇。15.15.良将良将劲劲弩守弩守要要害害之之处处，信臣精卒信臣精卒陈陈利兵而利兵而谁谁何何。解析解析 “陈陈”译译为为“执执着着、拿着拿着”。“兵兵”译译为为“兵兵 器器”。“谁谁何
28、何”译译为为“盘问盘问行行人人”。答案答案 好好的的将将领领手手执执强强弩守弩守卫卫着着要要害害之之地地，可靠可靠的的官官 员员、精精锐锐的的士兵拿着士兵拿着锋锋利利的的兵器兵器，盘问盘问着着过过往行往行人。人。32师说师说16.16.彼童子彼童子之师，之师，授授之之书书而而习习其其句读句读者者，非吾所非吾所谓传谓传其道其道 解解其惑者其惑者也。也。解析解析 “非非者者”，否定判断否定判断句。句。答案答案 那些童子那些童子的的老老师，师，教教给给他他书书，（，（帮助他帮助他）学）学习习 其其中的文句，不中的文句，不是我所是我所说的说的能能传传授那些道授那些道理解答理解答那些那些 疑疑难问难问题
29、的人。题的人。3317.17.巫医巫医乐乐师师百工百工之人，之人，君子君子不不齿齿，今其智乃反今其智乃反不不能及能及，其可怪其可怪也也欤！欤！解析解析 “不不齿齿”指指不不屑屑与之同列，与之同列，羞羞与与为为伍伍，意，意思是思是 看看不不起起。第第一一个个“其其”指指“君子君子”；第；第二二个个“其其”代代 词，词，“这这”，指指“智乃反智乃反不不能及能及”。“乃乃”译译为为“竟竟 然然、反而反而”。答案答案 巫医巫医乐乐师和师和各种工匠各种工匠这这些些人，人，君子君子们们不不屑屑一一提提，现在现在他他们们（君子君子）的见）的见识识竟然赶竟然赶不不上上这这些些人，人，这这真是真是 令令人人奇怪
30、啊！奇怪啊！34五、补写出下列名句名篇中的空缺部分五、补写出下列名句名篇中的空缺部分18.18.填然鼓填然鼓之，之，兵刃既接兵刃既接，弃甲曳兵而走弃甲曳兵而走。，。不不违农时违农时，谷谷不不可可胜胜食食也也；，;斧斤以斧斤以时时入山林入山林,材木材木不不可可胜胜用也。用也。五五亩亩之之宅宅，树树之之以桑以桑，五，五十者可以衣帛矣十者可以衣帛矣。，。百百亩亩之之 田田,勿勿夺夺其其时时,数口数口之之家家,可以无可以无饥饥矣；矣；，颁颁白者白者不不负负戴戴于于道路矣道路矣。（寡人之于国也寡人之于国也）或百步而后止或百步而后止或或五五十步而后止十步而后止数罟数罟不不入洿池入洿池鱼鳖鱼鳖不不可可胜胜食
31、食也也鸡鸡豚豚狗彘狗彘之之畜畜无失其无失其时时七十者可以食肉矣七十者可以食肉矣谨谨庠序庠序之之教教申申之之以孝悌以孝悌之义之义3519.19.故木受故木受绳则绳则直直，则则知明而行无知明而行无过过矣矣。假假舆马舆马者者，非利足非利足也，也，而致千里；而致千里；，。，;不不积积小流小流,无以无以成成江海江海。（劝学劝学）20.20.及至始皇及至始皇，奋奋六世六世之之余烈余烈，吞吞二二周周 而亡而亡诸诸侯侯，执执敲扑而鞭笞天敲扑而鞭笞天下，下，威威 振振四四海海。斩斩木木为为兵兵，揭竿揭竿为为旗旗，。山山东东豪俊遂并起而亡豪俊遂并起而亡秦秦族矣族矣。金就砺金就砺则则利利 君子博君子博学学而日参省乎
32、己而日参省乎己假舟楫者假舟楫者非能水非能水也也而而绝绝江河江河故故不不积积跬步跬步无以至千里无以至千里振振长长策而御宇内策而御宇内履至尊而制六合履至尊而制六合天天下下云集响云集响应应赢赢粮而景从粮而景从36然然秦秦以区区以区区之之地地，百有百有余年矣余年矣。一一夫作夫作难难而七而七庙庙隳隳，身死身死人人手手，为为天天下下笑者笑者，何何也也？。（。（过秦论过秦论）21.21.是故是故 ，师之师之所存所存也也。，或或师师焉焉，或或不不焉焉，小小学学而而 大大遗遗，吾未吾未见见其明其明也。也。是故弟子是故弟子不不必必不不如如师，师，如是而已如是而已。（师说师说）致万乘致万乘之之势势序八州而朝序八州而
33、朝同列同列仁仁义不义不施而攻守施而攻守之之势势异异也也无无贵贵无无贱贱无无长长无少无少道道之之所存所存句读之不句读之不知知惑惑之不解之不解师不师不必必贤贤于于弟子弟子闻闻道有先后道有先后术业术业有有专专攻攻37考点考点对应训练对应训练课课内内语语段精段精选选（一）阅读下面的文字，完成（一）阅读下面的文字，完成1 14 4题。题。梁惠王曰：梁惠王曰：“寡人之于国也，寡人之于国也，尽心焉耳矣尽心焉耳矣。河内凶河内凶，则则移其民移其民于于河河东东，移其粟移其粟于于河内河内；河；河东东凶亦然凶亦然。察察邻邻国国之之政政，无如无如寡人之用寡人之用心者心者。邻邻国之国之民民不不加少加少，寡人之，寡人之民民
34、不不加多加多，何何也也？”孟子孟子对对曰：曰：“王好王好战战，请请以以战喻战喻。填然鼓填然鼓之，之，兵刃兵刃既接既接，弃甲曳兵而走弃甲曳兵而走。或百步而后止或百步而后止，或或五五十步而后止十步而后止。以以五五十步笑百步十步笑百步，则则何如？何如？”曰：曰：“不不可可，直直不不百步耳百步耳，是亦走是亦走也。也。”曰：曰：“王如知此王如知此，则则无望民无望民之之多多于于邻邻国也。国也。38 “不不违农时违农时，谷谷不不可可胜胜食食也也；数罟；数罟不不入洿池入洿池，鱼鳖鱼鳖不不可可胜胜食食也也；斧斤以斧斤以时时入山林入山林，材木材木不不可可胜胜用也用也。谷谷与与鱼鳖鱼鳖不不可可胜胜食食，材木材木不不
35、可可胜胜用，用，是使民养生是使民养生丧丧死无憾死无憾也。也。养生养生丧丧死无憾死无憾，王道王道之之始始也。也。“五五亩亩之之宅宅，树树之之以桑以桑，五，五十者可以衣帛矣十者可以衣帛矣。鸡鸡豚豚狗彘狗彘之之畜畜，无失其无失其时时，七十者可以食肉矣七十者可以食肉矣。百百亩亩之之田田，勿勿夺夺其其时时，数口数口之之家家，可以无可以无饥饥矣；矣；谨谨庠序庠序之之教教，申申之之以孝悌以孝悌之义，之义，颁颁白者白者不不负负戴戴于于道路矣道路矣。七十者衣帛食肉七十者衣帛食肉，黎民黎民不不饥饥不不寒寒，然而然而不不王者王者，未未之之有有也。也。“狗彘食狗彘食人人食而食而不不知知检检，涂有涂有饿饿莩而莩而不不知
36、知发发，人，人死死，则则曰：曰：非我非我也，也，岁岁也。也。是何异是何异于于刺刺人人而而杀杀之，之，曰曰非我非我也，也，兵兵也也？王无罪？王无罪岁岁，斯天斯天下之下之民至焉民至焉。”391.1.下列下列加点加点词语的解词语的解释释，不，不正确正确的一的一项项是是 （）A.A.不不违农时违农时 违违：违违背背 B.B.数罟数罟不不入洿池入洿池 罟：网罟：网 C.C.养生养生丧丧死无憾死无憾 憾：憾：遗遗憾憾 D.D.王道王道之之始始也也 始：开端始：开端 解析解析 违违：在文中在文中是是“耽耽误误”的意的意思思。A402.2.与与“谷谷不不可可胜胜食食也也”中中“也也”的用法的用法相相同的一同的
37、一项项是是 （）A.A.寡人之于国也，寡人之于国也，尽心焉耳矣尽心焉耳矣。B.B.寡人之寡人之民民不不加多加多，何何也也？C.C.然而然而不不王者王者，未未之之有有也。也。D.D.人人死死，则则曰曰“非我非我也，也，岁岁也。也。”解析解析 A A项项表表句中句中停停顿顿。B B项项表疑表疑问问。D D项项表表句中句中停停顿顿。C413.3.对对下列下列各各句中句中“之之”的分的分类类正确正确的一的一项项是是 （）斯天斯天下之下之民至焉民至焉 鸡鸡豚狗彘豚狗彘之之畜畜 树树之之以桑以桑 未未之之有有也也 邻邻国之国之民民不不加少加少 A./B./A./B./C./D./C./D./解析解析 “之
38、之”意意均均为为“的的”；“之之”意意为为 “桑桑树树”，作作动动词词“树树”的的宾宾语语；“之之”作作“有有”的的宾宾语，语，为宾为宾语语前置前置的的标标志志。A424.4.翻译文中翻译文中画横画横线线的句的句子子。（1 1）河内凶河内凶，则则移其民移其民于于河河东东。（2 2）斧斤以斧斤以时时入山林入山林，材木材木不不可可胜胜用也。用也。答案答案 （1 1）黄河以北遇到黄河以北遇到饥饥荒荒，就把那里就把那里的的百姓移百姓移 到黄河以到黄河以东东的的地方地方。（2 2）砍伐砍伐树树木木要要按按一一定定的的时间时间，木材就会木材就会用不完。用不完。43（二）阅读下面的文字，完成（二）阅读下面的
39、文字，完成5 58 8题。题。及至始皇及至始皇，奋奋六世六世之之余烈余烈，振振长长策而御宇内策而御宇内，吞吞二二周而亡周而亡诸诸侯侯，履至尊而制六合履至尊而制六合，执执敲扑而鞭笞天敲扑而鞭笞天下，下，威振威振四四海海。南取百越南取百越之之地地，以以为为桂林桂林、象郡；百越象郡；百越之之君君，俯首俯首系系颈颈，委命委命下下吏吏。乃使蒙恬北筑乃使蒙恬北筑长长城而守藩城而守藩篱篱，却匈奴七却匈奴七百余里；胡百余里；胡人不人不敢南敢南下下而牧而牧马马，士士不不敢弯弓而敢弯弓而报报怨怨。于。于是是废废先王先王之之道道，焚百家焚百家之言，之言，以愚黔首；隳以愚黔首；隳名名城城，杀杀豪杰；豪杰；收天收天下之
40、下之兵兵，聚聚之之咸阳咸阳，销锋镝销锋镝，铸铸以以为为金金人人十十二，二，以弱以弱天天下之下之民民。然后践然后践华为华为城城，因河因河为为池池，据据亿亿丈丈之之城城，临临不不测测之之渊渊，以以为为固固。良将良将劲劲弩守弩守要要害害之之处处，信臣精卒信臣精卒陈陈利兵利兵而而谁谁何何。天天下下已定已定，始皇始皇之之心心，自以自以为为关关中之中之固固，金城千金城千里里，子子孙孙帝王万世帝王万世之之业业也。也。445.5.下列句下列句子子中中加点加点词的解词的解释释，有有误误的一的一项项是是（）A.A.奋奋六世六世之之余烈余烈 奋奋：奋奋起起、发发展展 B.B.履至尊而制六合履至尊而制六合 履：登上履
41、：登上 C.C.士士不不敢弯弓而敢弯弓而报报怨怨 怨：埋怨怨：埋怨 D.D.委命委命下下吏吏 委：交付委：交付、交交给给 解析解析 怨：仇怨：仇，仇恨仇恨。C456.6.下列句中下列句中加点加点“之之”字的用法，不同于字的用法，不同于其他其他三句的一三句的一 项项是是 （）A.A.以弱天以弱天下之下之民民 B.B.奋奋六世六世之之余烈余烈 C.C.百越百越之之君君，俯首系俯首系颈颈 D.D.收天收天下之下之兵兵，聚聚之之咸阳咸阳 解析解析 D D项项是是代词，代代词，代“兵器兵器”。A A、B B、C C三三项项均均为为助助 词词“的的”。D467.7.下列下列对对文文段段的分析，不的分析，不
42、正确正确的一的一项项是是 （）A.A.本段首本段首句句采采用用了排比了排比句式，句式，又精心又精心选选用用了了一一系系列列近近 义词语，义词语，极极言言始皇始皇之之强强，形象地表达了始皇威振形象地表达了始皇威振四四 海海的的局局面。面。振振、奋奋、履履、吞吞、执执等等动动词也用词也用得精当得精当。B.“B.“废废先王先王之之道道”“”“焚百家焚百家之言之言”，是是说秦说秦始皇始皇对对内内 实实行了愚民政策行了愚民政策，“收天收天下之下之兵兵铸铸以以为为金金人人十十 二二”，写，写其弱民政策其弱民政策，这为这为文文末末结结论论“仁仁义不义不施而施而 攻守攻守之之势势异异也也”埋埋下下了伏笔了伏笔
43、。C.C.本段极力形容始皇本段极力形容始皇一一朝朝的的强强盛盛，行行文文如奔如奔腾腾的的江河江河 一一泻千里泻千里，气气势势磅礴磅礴，浩浩浩浩荡荡荡荡。文。文段末段末句句刻画刻画出出 秦秦始皇洋洋得始皇洋洋得意、意、踌躇踌躇满满志志的的心心理。理。47D.D.本段先极力渲染本段先极力渲染秦秦始皇始皇不不可可一一世世，声声势显势显赫赫的的统统一一事事 业业，又又写写始皇始皇的的愚民愚民、弱民政策弱民政策和和加加强强防御力量防御力量的的种种 种措施种措施。此段此段为为下文写秦国下文写秦国迅速迅速灭灭亡作了准亡作了准备备。答案答案 D488.8.翻译文中翻译文中画横画横线线的句的句子子。（1 1）振振长长策而御宇内策而御宇内。（2 2）天天下下已定已定，始皇始皇之之心心，自以自以为为关关中之中之固固，金城千金城千 里里，子子孙孙帝王万世帝王万世之之业业也。也。答案答案 （1 1）举举起起长长鞭鞭要要驾驭驾驭整个天整个天下。下。（2 2）天天下下已已经经安定安定，始皇心里始皇心里，自以自以为为关关中的中的险险固地固地 势势，方方圆圆千里千里的的坚坚固固的的城防城防，正是子正是子孙孙万万代的代的帝王基帝王基 业业。49