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1、幼儿教师师德师风演讲稿，幼儿教育的师德师风幼儿老师师德师风演讲稿，幼儿的师德师风 标题 携大手牵小手，与爱同心同行同向同频 开场白 以一个事例开头，这样简单引起大家的关注和共鸣。 主体内容 老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。我们原本应当言传身教、为人师表，而个别地方的少数老师缺乏对老师职业的敬畏，遗忘了自己立德树人、教书育人的本分。(渐渐切入正题，也是呈上启下) 2022年11月，教化部印发了新时代幼儿园老师职业行为十项准则，作为一名幼儿园老师，我们的一言一行和素养素养对于小挚友的身心健康和良好行为规范的养分至关重要，对于为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础尤
2、为重要。(背景很重要，讲清了为什么) 师者，所以传道授业解惑也。良好的师德师风，是一名老师的行为规范和职业操守。我作为一名工作了22年的幼儿园老师，我现在的学生中，有的是我们曾经教过的学生的子女，为此我感到很华蜜，因为我为了我的事业始终在坚守。随着时间的推移和教化的不断改革和进步，22年来，我始终把自己当成一名新老师，时刻谨记入职的初心和为人师表的要求，用良好的师德师风育人、树人。(将自己摆进去，为下面的阐述和自己的观点作铺垫) 结合当前的教化方针要求和家长对幼儿教化的期盼，我们要把树立良好的师德师风作为教化工作的基本准则，要把家长的期盼、社会的关注作为工作的风向标。为此，我认为：(重点来了)
3、 我们要立德树人，还要德高为范。在课堂内外，在言行举止方面，自觉维护作为一名文明传承者的形象，时时时刻刻牢记为人师表的誓言，用实际行动践行好职业道德、社会公德、家庭美德。(先讲德的问题) 我们要学为人师，还要行为世范。在思想政治方面，在教化教学过程中，做一名有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。(再讲行为的问题) 我们要专心灵与孩子沟通，还要用形体与孩子沟通。一句劝慰的话、一个好听的故事、一个暖和的拥抱、一个深深的亲吻，看似简洁，却很好用，更能彰显幼儿老师大爱的一面。(接着讲方法问题) 我们要做小挚友的良师益友，还要做小挚友的父亲母亲。爱是相互的，只有我们对幼儿专心、用情，只
4、要我们对幼儿真心、真诚，他们肯定会把我们当成知心挚友、当成父亲母亲，静静话会与你讲、糖果会分你吃。(最终讲感受问题) 我们要做的许多许多，但我坚信：只要我们从思想上把幼儿教化当作自己的事业、当成实现人生价值的目标，只要我们用实际行动来践行党的教化方针，以敢为人先、为人师表的担当来从严要求自己，只要我们把好德育观，树好新风尚，新时代的我们肯定会树立新形象、肯定会有新作为、肯定会赢得学生、家长、社会的赞誉和好评。(这里是总体的综述) 结尾 最终，我提议：让我们携大手牵小手，与爱同心同行同向同频，为幼儿教化事业的高质量发展再添光彩。(与标题进行呼应，再次把观众引到自己的主题上来，也是文章的结束点) 来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页