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1、学期教学计划锦集 学期教学安排锦集 7 7 篇 一、目的要求 1、接着指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使他们具备基本的阅读、写作、听话和说话的实力，养成学习语文的良好习惯。在教学过程中，开拓学生的视野，发展学生的智力，激发学生酷爱祖国语文的感情，培育健康高尚的审美情趣，培育社会主义思想品质和爱国主义精神。 2、科学开展总复习，帮助学生将以前学习的学问整理成系统，大面积提高学生的语文成果，力争在中考中取得好成果。 二、教材分析 本期的教学内容包括两方面： 1、完成新课：上期赶进度，已将九年级下期的课程完成了三个多单元，剩下一个小说单元，一个散文单元，一个戏剧和影视文学单元。 2、中考复习：
2、本届毕业生的中考复习是以黄冈市 xx 年年的中考精典为蓝本，今年的中考精典语文包括以下几部分：语文学问积累与运用、阅读与理解、写作训练、综合复习。 三、学生状况分析 本班属于二类一般班。通过上期的教学，发觉学生的语文基本功较差，学习爱好不浓，学习习惯不好。上课不愿动脑筋，不爱发问、答问，做笔记要督促，抄作业的现象很普遍。部分学生还有较严峻的厌学心情。 四、方法与措施 1、依据学生的学习现状，增加教学的趣味性，变更枯燥的教学方法，激发学生的学习爱好。 2、多采纳探讨式的教学方法，发动学生主动思索问题，学会独立学习和合作学习相结合的方法。 3、细心备课，细心设计练习题和测试题，不搞题海战术，刚好批
3、改学生作业，从严要求学生的作业。 4、主动参与教研活动，学习他人的先进阅历，改进教学方法。 五、进度支配 2 月 26 日3 月 7 日：小说单元 3 月 819 日：散文单元 3 月 2031 日：戏剧和影视文学单元 4 月 123 日：第一轮复习：滚教材 4 月 24 日5 月 22 日：其次轮复习：专题复习，以中考精典为蓝本 5 月 23 日6 月 5 日：第三轮复习：综合复习，做试卷 6 月 612 日：第四轮复习：自由复习，查缺补漏 6 月 1319 日：第五轮复习：调整心情，适应中考 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及
4、高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队，营建主动向上的班级氛围 1、汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。 2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 3、加强班级管理岗位责任制 设岗位，定人员，定工
5、作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。 4、加强学生自我管理 建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作； 开展学习竞赛活动；开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动；努力形成你追我赶的良好学习风气。 5、在学生中开展一帮一形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。 6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 三、关爱学生 1、加强与学生、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心挚友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化
6、地影响学生，增加班级的凝合力和向心力，提高学生主动向上的内在动力。 2、加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说 建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法 3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮助他们提高自信念、自尊心。 4、全面启动自信念培育的网络体系。树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。每次调考、月考的成果都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，激励后进生，促进共同进步。 5、加强学生心理教化，促进健康成长
7、。 对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展。 四、亲密协作科任老师，齐抓共管，形成合力 1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成果并改进安排和教化方法，为下一阶段的工作做指导。课下常常与科任老师沟通沟通，具体了解并时刻关注层面生的状况。 2、合理支配协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注意效率，形成合力。 初次担当班主任，又处在高三的特别时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作；我深信天道酬勤，但求无愧于心。 1、接着抓好班风建设，突出一个实字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生
8、要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，常常与学生交谈，使之在高三这一年让全部学生即成才又成人。 2、抓班风建设，突出一个稳字，因为高三简单出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，从正面教化稳定学生的思想心情，刚好发觉问题，假如班上出现这种状况必需刚好抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习心情，严峻会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去 0。2 分/人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或
9、推迟签，只要是在规定的时间范围内均可。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关切他。 3、抓好学风建设，突出一个浓字，在进入高三的起始阶段肯定要让每位学生端正学习看法，形成良好的学习氛围，对成果略微突出的学生多来一点激励，对成果稍差一点的学生不怜惜你的表扬，的确基础差的学生激励他顺当的拿到中学三年的毕业证书。必需给每位学生制定一个目标，并随时依据学生的学习状况进行修正，在订安排时肯定要贴近高考，是那一类学校肯定要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到 09 级希望，才会体现一个班级的学习风气是否深厚。
10、 4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作安排范本中的迟到或早退一次扣 0。2 分。一次未参与的扣 0。5 分。班主任教研会肯定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为动身点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。 5、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和汲取班主任阅历，肯定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任老师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教化，问题严峻的尽管是高三也要替换。 6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成果，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。
11、7、接着抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的老师必需全天到位，巡堂要勤记载要准，驾驭扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的作用，也可以达到督促老师的作用。 8、班主任肯定要做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必需将不层次的学生同科任老师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必需让全部的科任老师心中有数，同心协力抓总分，达成一个共识六减一等于零的道理，必需齐头并进，才可能达到有效的有效，假如班上有效的无效多，就证明班主任与科任老师的沟通少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不胜利的 一、指导思想： 仔细贯彻党的教化方针，以落
12、实新课程标准为重点，主动推行素养教化，全面提高学生的素养，加强教研教改，全面提高教学质量，争取圆满完成上级下达的任务。 二、工作目标 1、组织各科仔细分析中考命题方向，指导教学； 2、加强初三学生的平安管理。 3、综合优等达 730 人。 4、狠抓教学质量，完成上级下达的升学指标；详细目标为： 一级 2 人，二级 4 人，单科合格率达到 95，综合合格率达到 93。 三、主要工作： 1、落实教学常规。抓好常规管理工作。定期对常规状况进行检查，对检查出现的问题要刚好整改。 2、仔细组织好每月次的考试工作，并要求各老师对月考状况仔细做好质量分析，存在的问题主动实行措施。力争解决问题。 3、仔细落实
13、培优补差工作，确保优生面达到要求，差生达到基本要求。 4、组织各科学考试说明，仔细分析中考命题方向，指导教学。 5、加强与其它学校的联系，了解信息。引进资源。 6、加强初三学生的平安管理。实行晚值班，星期六、星期天支配专人值班。关切学生饮食和睡眠。 7、加强学生的思想政治工作，解决学生生活和学习中遇到的困难，激发学生的自信念。 8、做好各科的协调工作，做到团结合作。 四、措施 1、实行教学常规半月查制，确保课堂 45 分钟的效果。 2、每月底组织月考一次。仔细做好数字和文字分析，针对存在的问题主动实行措施，查漏补缺。 3、落实培优补差工作，落实分层教学，做好对准率，确保合格翠。 4、组织老师学
14、习考试说明，把握中考命题方向，在平常的教学中要详细落实，平常的备课中有体现，在平常的测试中有体现。 5、晚自习实行值班：主要由语、数、外、理、化老师轮番值班，负责学生晚上的辅导、平安，坚持到晚 11 点。 6、要不定期地对学生进行思想教化，出现不好的苗头要刚好订正，让学生全身心地投入到学习中去。 五、工作支配 1、三月中下旬组织第一次月考，认直作好分析，找出问题，寻求解决方案。 2、要求学生住读，并支配晚值班老师、双休值班人员，确保学生的平安。 3、四月底组织全体初三老师学习考试说明，了解中考试题，把握命题方向，要求落实在备课中，落实在每月的测试中。 4、分析上一学年中考的得与失，从中吸取教训
15、和阅历。 5、四月底，依据信息发布会的精神组织其次次月考，检查问题的解决状况，查漏补缺。 6、仔细组织 5 月份的适应考试，分析与外校的差距，寻求解决策略。7、调查各科老师的教学状况，了解学生对各科教学的要求，加强各科协调，调整学生的学习状态， 8、驾驭各科的教学进度，做好统一支配。 9、各科探讨教学中存在的问题以及学生的反映，落实整改措施，以便学生更好地学习，老师能有效地教学。 10、实行常规测试检查制，检查各项要求的落实状况。 11、保持与外校特殊是重点中学的联系，了解信息，以便更有效地指导教学。 12、加强学生的体育熬炼，坚持晨练。 13、仔细组织好中考前的复习备考工作，分析试题，分析学
16、生，分析与外校的差距，支配今后的教学没想。 14、仔细组织好中考的各项工作，做好管理协调。 为了更好地开展好本学期历史组的工作，依据学校安排支配，针对本组本学期的工作特点，结合本组本学期的实际状况，特作安排如下： 一、本学期工作目标 1、本组老师将严格执行学校及本组的工作安排和规章制度，尽职尽责完成我们的工作任务。同时也要依据本组实际，努力用最正确的方法和看法解决工作中出现的突发事务。 2、加强课堂教学的规范性，深化教学改革，重点在备课、上课、听评课、质量检测方面要求好用性和创新性。力求达到目标教学评价一样性。 3、本组老师将发扬传统在各项工作中更好地体现团结互助的精神。在组内公务中提倡仔细自
17、觉、不计个人得失的精神。在教学工作方面提倡先集体后个人，在保证集体的荣誉的基础上开展个人之间的竞争的这种精神。取得了成果，多想一想别人的帮助；失败了，多从自身找缘由。 4、坚持集体备课，以生本教化为指导思想主动开展课堂改革，落实集体备课实效性。 5、主动开展教研组和协作区同研活动，相互学习共同发展。 二、教研组现状分析 本教研组现有历史老师 6 名，5 位老师在组里。3 名老师是历史专业老师，其他老师都是刚改科的，本学期我们会接着发挥团队意识，克服困难相互取长补短、共同努力、共同提高。 三、总结阅历，找寻差距，努力探究，争取教学工作的新的更大进步。 在全组老师的共同努力下，几年来，我校初三年级
18、的历史会考成果都比较志向。经过总结阅历我们觉得，本学期我们在教学上还要坚持做好以下几点： 1、坚持集体备课、打整体战的思想不动摇。在教学进度、教学内容、重难点的确定、检测试题的运用的处理都保持着高度一样。至于教学方法，通过集体备课和听评课活动，大家也能互通有无，相互参考和借鉴，也能让每一位老师不断充溢发展自己的教学方法，使之更加敏捷而有效。由于大家有一个以学校为整体的这样一个奋斗目标，所以大家始终是智者见智、仁者见仁，不藏不腋，共同提高和进步。在新的学期，我们将努力保持这一光荣传统。 初一初二是为了初三打基础，初一初二假如没学好的话，对于初三的复习是很背动的。所以，本学期我们接着坚持全组的整体
19、战。初一的宋俊颖老师和朱明霞老师，还有初二的杨莲香老师都是刚转科的老师，对于教材不熟识，所以我们今年打算加强全组的集体备课。初一的两个老师和姜晓云老师每周一起具体备课。初二的杨老师和张慧老师一起备课。提高全组的业务水平。 2、课堂教学中努力向高效方向努力。一是要处理好讲和练的关系，课堂教学中，必需讲的要讲透讲细讲清晰，不须要的就放手让学生与理解去发觉，充分发挥学生主动学习的实力。二是要接着利用好多媒体教学，要不断地总结和归纳，让这一比较先进的教学手段在历史教学中充分发挥最大的作用。三是依据课节须要适当的采纳思维导图来理清思维。 3、精选习题和试题，以题引路，适应会考。虽然说每年的会考出题思路会
20、有所不同，但是重难点的东西还是比较固定的，比方说会考试题的难易程度、学问的宽度以及对于学生实力考核的呈现形式等。这些我们都做了比较好的探讨，并就探讨所形成的印象作为我们精选习题和试题的一个原则。目前学生手上全部历史伴你学的大部分章节的题目过于简洁，不太适合我们的学生运用，这就更要求我们对于题目要进行精选。当然，我们除了自己要做好这方面工作外，我们还 将努力与兄弟先进学校联系，尽量把他们的优秀试题拿来一用。最终达到做题是为了巩固最基本的学问和提高最基本的实力这一目标。 4、在上学期的基础上要加大教研组的听课力度，特殊是在听的基础上还要提高评课实力，做到有听必评，表扬优点为辅，多提出看法和建设性建
21、议。要重视评课的实效性，重点落实评课以后课堂教学是否有所改进。取人之长，补己之短，共同进步。 听课记录要具体评课，注意过程性点评和针对自我教学的反思，多提出建设性建议。既要有对听课老师的点评，还要有对自己的启示和反思。 利用半天教研时间，主动响应上级要求，探讨在历史学科中渗透德育教化和如何培育学生的学科核心素养。 尽力做好各级部资料库的整理工作。习题、试题要精选，三个年级的试题都要体现与中考接轨，有适量的拔高题。做好史料教学的资料搜集和整理工作。 提高历史组老师的学科素养和专业素养，响应教研员宋老师每人读一本好书的号召，进行专业阅读。 这一学期初三有会考，这也是我们组这一学期的工作重点。本届初
22、三学生通过我们的视察，不仅有严峻的两极分化的特点，有的班级还出现了优生不优的状况，就是说很多名次靠前的同学历史成果不好。针对这一点我们将在以下几个方面加大工作力度。 1、尽量每节课进行随堂小测，最少一周要有一次小测，并落实好订正和二次检测。 2、在全年级进行历史会考重要性的广泛宣扬，特殊要进一步加强对历史后进生的宣扬教化，营造一个深厚的历史学习氛围，尽量让更多的学生去主动的学习历史，这一点很重要。 3、假如时间的精力许可，对于这些历史后进生，我们要实行肯定的方式方法进行辅导，教会他们学习历史的方法，努力让他们一每天看到自己的进步。详细的可以实行让学生结对子或老师亲自手把手的给其吃小灶等方法。
23、4、历史偏科生仍旧是我们的工作重点，我们有信念和决心不让任何一个同学因为历史而考不上中学。 初一初二是初中历史的基础和关键。所以我们将接着本着稳扎稳进、夯实最基本学问和原理、驾驭最基本的历史实力这一教学理念。从易到难，以点带面、举一反三。 四、急学校所急，想学校所想，顾全大局，干好其它工作。 1、贯彻学校教学方针，本学期接着搞好半天教研活动。 2、组织好全组的历史各项培训活动。 3、细心设计好每节课的教学设计，提高每节课的教学效率。 4、主动参加一师一优课的评比工作，全组参加听课评课。 5、主动参加历史优质课的评比，争取取得优异成果。 6、课堂精讲多练，争取高效课堂。 7、组内的卫生工作，我们
24、将以高标准严要求进行，随脏随清，不留死角，为自己为学校营造干净环境。 8、对于学校支配的其它工作，只要没有特别状况，我们都要开心接受，并仔细完成。 三年一个轮回，时间就如流沙一样，初三来临了，这届学生，对我来讲，时也，运也，命也！一切都是即将过去了，我没有怨过是假的，但当回首两年 5 班的班主任工作时，我才起先明白，我在真实地经验着这份工作的苦乐，在此，我只能说，一切都是来的恰如其分。初三艰苦工作在 14 日已经起先，班级的终极目标是完成指标，我有如下安排： 一、班级目前状况： 总人数是 52 人，男生是 24 人女生是 28 人；上学期期末在 273 名学生是 11人，562 名学生是 26
25、 人，与学校给 5 班目标 10 人基本吻合，上学期流失了 550名左右的徐浩然和于星琪，因为配额离开了我班。学生基本稳定，也主动向上。 二、加强纪律卫生管理 初三学生时间惊慌，为了能充分地体现人人为我，我为人人的共享精神，我班要求值日七天一日制度，任务到人，人人负责，是三分钟完成任务制度，保证学习环境清爽化。 纪律是由班长张小雨负责，报告课堂上的问题，对于影响他人的学习的学生刚好警告，予以制止并取消学生上晚课的机会。主动协作课任老师的工作，扫清障碍。 三、稳定学生思想工作 做班主任工作，最本质的还是对学生的理解和敬重。相处两年了，有感情了，也酷爱班级了，学生身上的毛病也不是一天两天能解决的，
26、有着家庭环境问题，赐予不同学生不同希望，至少能考上不同的中学，思想工作要做细致，对优秀尾巴翘的高给压力动力，对差没有信念的赐予确定，并努力做好纪律卫生就可以，做好班级学习氛围会起到有效的作用。 四、与任课老师合作 班级管理工作必需要与任课老师合作是关键，5 班换了两个数学老师，物理三个老师，语文三个老师，更换老师频率极高，开学初适应过程最为重要，这里有任课老师能了解你班主任工作的风格，以及你的管理尺度，和班级的目标；我也要了解任课老师的工作风格，与他们合作默契，与他们协作好，有效高效工作这是核心。语文丁艳梅老师年轻，有着对教学热忱，物理于蒙骨干老师，阅历丰富细致入微，化学老师顾金涛老师，教学阅
27、历丰富有耐性，他们的加入都是 5 班的学生受益匪浅，增加了班级的实力，并且最有利的是他们教学风格弥补了五班学生的不足，有幸啊！ 五、科学有规律地打满每一天 早上六点二十到校，提前非常钟，有利于学生在早课进入状态，中午 12 点准时进入午自习学习，13 点零五必需进入全班午睡二非常钟，养成统一行动的节奏，为下午四节课拥有足够精神打算，晚课 5 点四十到位，根据学校作业时间完成任务，刚好收取作业，全天上课时间，除了午睡不允许学生睡觉影响课堂学习氛围。 学期期间，不能外出补课，今日事今日毕的看法完成日日清进度。可以在班级喝牛奶，吃水果，面包，补充身体消耗能量。 六、家校沟通 由于尚志中学录用不要自费
28、生了，挑战真是很大，想要考上一中的学生竞争压力极大，分秒必争，厮杀惨烈了。依据 xxxx 年珠河中考成果为基点，500 名至800 名的学生每次考完试都要与家长学生沟通，刚好弥补所学差的科目完成提分任务。用好校讯通问题日日清，高标准严要求完成推动学生的工作任务。 七、完成既定 10 个指标 全校定了 273 个标，5 班十个标，预设完成学生名单：第一梯队：赵浩兵，常博文，李昊，谭涪，金柏锐，张小雨，赵禹，宋舒慧，殷雨楠，赵赛尔，其次梯队：王楠，孟英琦，刘诗琪，李淑萍，张雅慧，邵钰琦，赵文博，马语诺，曹欣宇，陈瑞聪，第三梯队：王博，常艺，徐佳宁，李佳彤，李言，王泽航，井连旭，张雅萌，王浩宇，赵科
29、锦/刘鹏/姜思琪，初步有了以上梯队分界线。其他 19 名学生五中二中的分水岭了，稳定心情，把握好班风，保证纪律完成作业。 留意他们偏科问题，与任课老师协作，完成既定指标。 八、历史政治体育小科满分达标 保证课堂纪律，当堂课完成背诵任务，体育满分完成个个完成，体育老师责任制，有问题的刚好解决，持续渐渐中完成达标满分的任务。做好主动协作工作。 九、班级管理细微环节完备化， 教室整齐话；卫生打扫刚好干净；卷子名字精确刚好发放；惩处制度明确化，如早上迟到的同学站立一个上午时间，又如，卫生不合格的同学被再值日等等；少说多做强化基础练习；练习册上名次分数粘贴，窗户通风刚好预防感冒，留意平安隐患，解除一切不
30、利因素。 初三惊慌工作已起先了，我们都朝着美妙迈进，一天又一天，我不慌，班级就不慌；我美妙，班级就美妙。在匆忙的生活中，我希望做一次不慌不忙的确定，来一场扎实深化的工作旅行，在学生最美妙的时间，做学生们奋斗的见证。哈哈！有这样一句话：一株草，生得比花娇，这才是本领！懂得如何看我自己，也是一种才智。初三起航了！加油！ 一、教学思想： 使学生在九年义务教化数学课程的基础上，进一步提高作为将来公民所必要的数学素养，以满意个人发展与社会进步的须要。详细目标如下。 1.获得必要的数学基础学问和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，
31、以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发觉和创建的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本实力。 3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简洁的实际问题)的实力，数学表达和沟通的实力，发展独立获得数学学问的实力。 4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思索和作出推断。 5.提高学习数学的爱好，树立学好数学的信念，形成锲而不舍的钻研精神和科学看法。 6.具有肯定的数学视野，逐步相识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义
32、和历史唯物主义世界观。 二、教材特点： 我们所运用的教材是人教版一般中学课程标准试验教科书数学(A 版)，它在坚持我国数学教化优良传统的前提下，仔细处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点： 1.亲和力：以生动活泼的呈现方式，激发爱好和美感，引发学习激情。 2.问题性：以恰时恰点的问题引导数学活动，培育问题意识，孕育创新精神。 3.科学性与思想性：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特别化，化归等思想方法的运用，学习数学地思索问题的方式，提高数学思维实力，培育理性精神。 4.时代性与应用性：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数
33、学活动，发展应用意识。 三、教法分析： 1. 选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟识的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个原委的冲动，以达到培育其爱好的目的。 2. 通过视察，思索，探究等栏目，引发学生的思索和探究活动，切实改进学生的学习方式。 3. 在教学中强调类比，推广，特别化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。 四、学情分析： 两个班一个普高一个职高，学习状况良好，但学生自觉性差，自我限制实力弱，因此在教学中需时时提示学生，培育其自觉性。班级存在的最大问题是计算实力太差
34、，学生不喜爱去算题，嫌麻烦，只注意思路，因此在以后的教学中，重点在于培育学生的计算实力，同时要进一步提高其思维实力。同时，由于初中课改的缘由，中学教材与初中教材连接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍旧吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注意基础再基础，争取每一堂课落实一个学问点，驾驭一个学问点。 五、教学措施： 1、激发学生的学习爱好。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信念，提高学习爱好，在主观作用下上升和进步。 2、留意从实例动身，从感性提高到理性;留意运用对比的方法，反复比较相近的概念;留意结合直观图形，说明抽象的学问;留意从已有
35、的学问动身，启发学生思索。 3、加强培育学生的逻辑思维实力就解决实际问题的实力，以及培育提高学生的自学实力，养成擅长分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教化。 4、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注意提高学生分析问题的实力。 5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。 6、重视数学应用意识及应用实力的培育。 俗话说的好，好的教学安排是教学胜利的一半，作为一名优异的老师，做好肯定的教学安排很有必要。 正所谓凡事预则立，不预则废，良好工作的绽开，首先要有一个全面、合理的工作安排，有鉴于此，特制订以下安排： 一、班级基本状况和目
36、标： 我班共有学生 55 人，本班学生来自全国各地，他们当中有些学生学习成果不够志向，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，在弘扬正气，进行漂亮心灵教化，逐步形成 守纪、进取、勤奋的班风的同时，协作学校做好各项工作，为学生能完成自己的高三目标而努力。 二、总指导思想： 1,发挥年轻优势和学生多沟通，诱导他们的思想向主动向上的方向发展。 2，既是老师又是挚友的师生关系 3，争取使每位学生学有所长学有所成。 三、工作重点： 1，抓好学生的行为习惯教化与学习习惯 进入高三，班主
37、任既要要留意学生行为习惯的教化，更要重点关注学习，要把培育他们良好的学习习惯和生活习惯放在首位。详细要求如下：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。敬重老师，团结同学，相互帮助，助人为乐。爱惜公共财物和公共卫生。主动参加学校活动，对不按要求做的同学赐予纪律处分，对做得好的同学和小组赐予表扬和激励。并从严要求，决不手软。学习习惯的培育体现在：每天早上 6：50 进教室早读，晚 6：00 进教室晚自习。作业必需刚好上交。要求课前预习，课后复习等。同时抓好课间操和眼保健操 2、落实常规，创建性地开展工作，提高班主任工作效率，要做到： 第一、全面衡量、重点突出。 从学生的特性发展和班级管理的整
38、体须要，确定班会的主题、内容、形式。切忌头疼医头，脚痛医脚，形式单一、内容乏味。要相识学生、了解学生，走到学生心里去，确定能打动学生心灵的主题、解决班级必需解决的问题，实行一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的形式，让班会活起来。 其次、有的放矢、一事一议。 、要目标明确，心中有数，做什么，达到什么目的，班主任心中要有一个全盘规划。 、内容饱满，打算充分，班主任要仔细做好会前的组织工作。 、一课一题，在有限的时间里，突出主题，留意力集中。 、操作简便，切不行烦琐困难，增加工作难度。 第三、信任学生，放手发动学生，让学生在班会的舞台上唱主角。 第四、做好周末文体活动。周末文体活动是增加班级凝合
39、力，丰富学生业余生活的一个重要内容，本学期，本班将依据学校要求，结合班级的实际状况，丰富多彩的开展周末文体活动。- 四、详细措施： 1、抓好班级各项常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高学习效率。本学期将重点抓好上课说话、睡觉这两项大问题，营造一个良好的课堂氛围。 2、提高黑板板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。依据学校的要求，确定板报主题。 3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 6、开展有益的周末文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 以上这些，只是本人关于将来班级工作的一点设想，如有与学校工作安排相冲突之处，以学校安排为准。 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页