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1、参考答案：一、读拼音，写词语。腔调 讨厌 剧烈 遭遇 蓬勃挖掘 忧虑 附近 警告 敏捷二、形近字组词。颇（偏颇）剧（急剧）苟（苟且）侍（服侍）嚣（嚣张）波（波浪）据（拮据）够（能够）待（待会）器（武器）绩（成绩）卵（卵子）侮（侮辱）疙（疙瘩）凄（凄凉）债（债务）孵（孵化）海（大海）乞（乞求）捷（快捷）驼（骆驼）遭（遭遇）职（辞职）屏（屏息）稿（稿纸）蛇（大蛇）糟（糟糕）耶（耶稣）瓶（花瓶）搞（乱搞）三、多音字组词。bn 屏息mn 烦闷pn 屏幕mn 闷热n 提供 kn看守n 供奉kn看见 恶心ch 差不多 恶习c 参差不齐w 可恶ch 很差四、填写合适的词语。（高傲）的动物 （轻盈）的步态 （
2、尖利）的声音（一丝不苟）地工作 （颤颤巍巍）地走路 （从容不迫）地吃饭一（丝）温暖一（片）废墟一（手）好琴一（簇）树叶一（颗）童心一（支）船桨五、填写近、反义词。近义词古怪（奇怪）尽职（尽责）勇敢（勇猛）变化多端（千变万化）成绩（成果）辛苦（辛劳）警戒（戒备）生气勃勃（生机勃勃）反义词可恶（可爱）反抗（顺从）欺辱（爱护）从容（慌张）老实（调皮）丰富（单调）古怪（平常）奢侈（节俭）六、选择恰当的词语填到句中的括号里。凝视 注视1、哥哥（注视）着电脑屏幕上的动静。2、母亲（凝视）着熟睡的孩子，眼神里写满了爱意。反抗 抵抗3、那个孩子通过尖声嚷叫来表示他的（反抗）。4、我军的顽强（抵抗）使得敌人的进
3、攻又一次失败了。七、仿写句子。1、如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，思维就像 鱼儿离开了大海 。2、假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。八、按要求改写句子。1、听说有人在西瓜里使用膨大剂，我们非常气怒。（改为反问句）听说有人在西瓜里使用膨大剂，难道我们不气怒吗？2、我们学校在“六一”的时候举办了隆重的庆祝活动。（缩句）我们学校举办活动。3、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。（使用关联词连成一句话）小胖墩虽然是个傻大黑粗、
4、动转不灵的孩子，但却是个摔跤能手。九、按课文原文填空。1、鹅是中 国作家丰子恺 写。2、有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。3、这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥、吃草。4、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：同身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。5、在蜂这首诗中，诗人对于蜜蜂采蜜为谁付出发出疑问的诗句是：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？十、阅读短文，回答问题。 1. 作者是从心眼儿多、长相、筑巢的方式个方面来写麻雀的精明的。2. 用“”画出文中的过渡句。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。3. 大多数鸟儿习惯了被人圈养在笼中生活，用各种方式换得温饱，这种生活的特点是没有自由；麻雀甘心在风雨中生活，这种生活的特点是自由自在。4. 请你评价一下麻雀。麻雀有着顽强的精神，自由自在，不会为了温饱而被人类关起来，出卖自己的灵魂。