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1、参考答案：一、读拼音，写词语。农耕 傲慢 谦虚 懦弱 匀称叹气 倒影 传说 守株待兔二、形近字组词。释（释放） 其（其实） 株（一株） 待（期待）译（翻译） 基（基本） 珠（珍珠） 侍（侍奉）骄（骄傲） 谦（谦虚） 代（代表） 糖（糖果）娇（娇嫩） 歉（道歉） 伐（讨伐） 塘（池塘）匀（均匀） 传（传说） 懦（懦弱） 捧（捧起）勺（勺子） 转（转动） 糯（糯米） 棒（棒子） 三、多音字组词。称 chn 对称 chng 称呼撒 s 撒开 s 撒种禁 jn 禁止 jn 禁不住 挣zhng挣钱 zhng 挣扎应 yng 呼应 yng 应该待 di 待客 di 待着处 ch 处分 ch 住处划hu 划
2、船 hu 划分四、用合适的词语填空。（厚厚）的尘土 （荒凉）的废墟 （轻蔑）的神气（傲慢）地问 （谦虚）地回答 （惊讶）地说一（个 ）陶罐 一（只）鹿 一（阵）清风 一（头）狮子一（个）池塘 一（条）河流 一（个）人 一（面）镜子五、填写下面词语的近义词。谦虚（谦逊） 懦弱（软弱） 支配（摆布）遗忘（忘怀） 光荣（光彩） 轻蔑（轻视）相提并论（同日而语） 灰心丧气（心灰意冷） 六、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。1、谦虚使人进步，（骄傲）使人落后。2、别人做得不够好，不要一味批评别人，试着用（ 赞扬）的方式。3、勤奋的人在奋斗中等待时机，（ 懒惰）的人必将碌碌无为。4、小明平时上课没精打
3、采的，今天突然就（精神抖擞），班主任很是疑惑。 七、按要求写句子。1、这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的鹿角呢！（改为陈述句） 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的鹿角。 2、鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。(改为“被子句”） 鹿用尽全身力气，使劲一扯，两只角才被从树枝中挣脱出来。 3、我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（写出修辞手法，并仿写。）（比喻） 北极星像一盏路灯挂在天空。 八、连一连。邯郸学步比喻模仿别人不到家，连自己原来的东西也忘了。 井底之蛙 比喻眼界狭隘、见识短浅的人。 掩耳盗铃 比喻自欺欺人。 自相矛盾 比喻说话办事前后不一致或互相抵触。 画蛇添
4、足 比喻多此一举，弄巧成拙。 九、根据课文理解填空。 寓言故事 是文学体裁的一种。是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构简短，多用借喻的手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中得到体现。守株待兔让我们明白了不能像那个宋国人一样 不劳而获 。陶罐与铁罐中 谦虚的、不卑不亢 的陶罐和 高傲自大 的铁罐走进我们的视线，告诉我们 人都有长处和短处 。鹿角和鹿腿中那只美丽的鹿到最后终于明白是它 讨厌的腿 救了自己，而险些因 漂亮的角 送了命。池子与河流告诉我们做人应该像河流那样 勤快、不怕艰辛 ；不应像池子那样 贪图享受安逸生活 。 （一）掩耳盗铃1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？
5、他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。2、选择正确的答案，在括号里面“”。掩耳盗铃这则寓言告诉我们：自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（二）猴子建筑师1、第三自然段加标点。 它歪着头看了看，不由叹了一口气：“唉！你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？”2、在文中找出下列词语的近义词。念叨（叨念） 疑惑（迷惑） 有名（著名） 思考（考虑）3、联系上下文解释词语。（1） 自称：自己称呼自己。 （2） 勃然大怒：突然变脸大发脾气。 （3） 兴致勃勃：形容兴头很足的样子。 4、仔细阅读短文，用“”画出猴子根本不懂建筑的句子。你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？5、这篇短文告诉我们一个什么道理？不要不懂装懂，只说空话，到头来害了自己 。