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1、江苏省南京市六校联合体高一下学期第二次联合调研 （5月）语文试题（PDF版含解析）2022-2023学年第二学期六校联合体第二次联合调研高一语文注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、考号和座位号填写在答题卡 上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题 目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题 时，用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15小题。材料一：俗语说，世界上不存在两片相同的叶子，
2、也正说出了性格的千差 万别。每一个人的性格都是一个独特的系统，这个系统非常复杂，由多种元素按照一定 的方式组合和排列而成，因此也表现出复杂性和差异性。刘再复认为“任何一个人，不管性格多么复杂，都是由相反两极 所构成的”。这种两极包括动物性和社会性，肯定性和否定性，有善有恶，有真有假, 有美有丑，有悲有喜，有刚有柔，有粗有细任何性格或心理状态都是两极性的元素按照 一定的方式进行排列组合的表现。文学作品中塑造成功的人物性格既有美的一面，同时也存 在缺陷，难以界定好坏，无法用简单的词语来概括殆尽。什么对付不了的，未来一定会好起来的。7 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不.正.确.的一项是（3分）A.
3、文中插叙女儿学习成绩优异的内容，看似闲笔，实则别具匠心, 为下文老于决定去找老同学项副市长帮忙做了很好的铺垫。8 .作者运用语言、动作、心理描写来刻画老于，如“高声坚持说 没事” “边摆手边大步向门口走”等，显示出他想掩饰有求于人的心理。C. ”越是想说出房子的事，就越是说不到房子上去“，一方面想 提出请求，一方面又难以启齿，集中展现了老于在世俗与精神之间的徘徊。D.老于最后对一棵龙盘槐倾诉的情节，既照应了标题，也体现了 他当时的悲伤与悔恨，寄托了作者对知识分子群体生活艰辛的同情。8 .老于的心理随着他去找老同学项副市长发生了怎样的变化？ 请简要分析。（4分）9 .作家谢有顺评价铁凝作品说：“
4、她擅长细致地展示善在这 个时代中两难的处境。”请结合文本，谈谈你对这句话的理解。（6分）二、古代诗文阅读（37分）（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。文本一：仁宗嘉.祐.五年五月，召王安石为三司度支判官。安石，临川 人，好读书，善属文。曾巩携其所撰以示欧阳修，修为之延誉。擢进士上第，授淮南判官， 故事，秩满，许献文求试馆职，安石独不求试，调知郭县。起堤堰，决陂塘，为水陆之 利。贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之。寻通.判.舒州。文彦博荐安石恬 退，乞不次进用，以激奔竞之风。召试馆职，不就。欧阳修荐为谏官，安石以祖母年高辞。修 以其须禄养，复言于朝，用
5、为群牧判官，又辞。恳求外补，知常州，移提点江西刑狱。与周 敦颐相遇，语连数日夜，安石退而精思，至忘寝食。先是，馆阁之命屡下，安石辄辞不起, 士大夫谓其无意于世，恨不识其面；朝廷每欲授之美官，唯患其不就也。及是，为度支判官， 闻者莫不喜悦。安石果于自用，于是上“万言书”，大要以为：“今天下之财力日以困穷, 风俗日以衰微，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意， 则吾所改易更革不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力 以生天下之财，取天下之财以供天下之费。自古治世，未尝以财不足为患也，患在治财无其 道耳。在位之人才既不足用，而闾巷草野之间亦少可用之
6、才，社.稷.之托，封疆之守，陛下 其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎！愿监苟且因循之弊明诏大臣为之以渐期合于万世之变臣 之所称流俗之所不讲而议者以为迂阔而熟烂者也”上览而置之。吕祖谦曰：“安石变法之蕴，亦略见于此书。特其学不用于嘉祐，而尽用于熙宁，世道升降之机，盖有在也。”（节选自宋史纪事本末王安石变法）文本二：人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善, 上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁, 胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔 故也。如君.实.责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；
7、如曰今日当一 切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。（节选自王安石答司马谏议书）10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正.确.的一项是（3分）A.愿监苟且因循之弊/明诏大臣为之/以渐期合于万世之变/臣之 所称流/俗之所不讲/而议者以为迂阔而熟烂者也B.愿监苟且因循之弊/明诏大臣/为之以渐/期合于万世之变/臣 之所称/流俗之所不讲/而议者以为迂阔而熟烂者也C.愿监苟且/因循之弊/明诏大臣为之/以渐期合于万世之变/臣 之所称/流俗之所不讲/而议者以为迂阔而熟烂者也D.愿监苟且/因循之弊/明诏大臣/为之以渐/期合于万世之变/臣 之所称流/俗之所不讲/而议者以为迂阔而熟烂者也11 .下列对文中加点词
8、语及相关内容的解说，不.正.确.的一 项是（3分）A.嘉祐，是北宋时期宋仁宗使用的年号。年号是中国封建王朝用 来纪年的一种名号，年号纪年是汉武帝首创的。B.通判，中国古代的官名之一，多指州府的长官，掌管粮运、家 田、水利和诉讼等事项，对州府的长官有监察的责任。C.社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古代帝王为祈求天下太平、 五谷丰登，每年到郊外祭祀社稷，后来“社稷”被用来借指国家。D.君实，是司马光的字。古人的名和字是有区别的，名以正体,字以表德。古人一诞生就起名，十八岁行冠礼后取字。12 .下列对选文有关内容的概述，不.正.确.的一项是（3分）A.王安石才华横溢，喜好读书，擅长为文。曾巩带王安
9、石去拜见 欧阳修，欧阳修十分赏识王安石，四处为他扩大名声。B.在任邺县县令时，王安石修筑堤堰，开挖池塘，兴办水利交通 事业；他还把谷子借贷给百姓，让百姓生产出粮食后加些利息偿还即可。C.文彦博、欧阳修等人先后向朝廷推荐王安石，王安石一一予以 拒绝，因此士大夫们认为他无意于为世所用。D.王安石清楚地知道，他的改革主张在当时会遭到顽固派的非议, 但仍然把希望寄托在君王身上，可惜未得到宋仁宗的支持。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）故事，秩满，许献文求试馆职，安石独不求试，调知邦县。（4分）（2）盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。（4分）14 .请简要概括王安
10、石向仁宗皇帝上书言事的要点。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1516题。除夜野宿常州城外二首（其一）苏轼行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。6重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。【注】此诗作于宋神宗熙宁六年（1073年）十一月，苏轼奉 命前往常州等地赈济灾荒途中。行歌，边行走边唱歌；野哭，哭于郊外。15 .下列对这首诗的理解和赏析，不.正.确.的一项是（3分）A.首联写除夕夜听到行歌和野哭时的感受，远处灯火、疏星渐趋 暗淡，营造了除夕夜昏暗冷清的氛围。B.颈联起句写盖着两层被子双脚依旧冰冷，既是写夜来
11、霜重给身 体带来的感受，也写出了特定场景下内心的悲凉。C.尾联“谢” “嫌” “许”三字皆用拟人的手法，生动形象地写出 了深夜孤舟唯残灯相伴的情景，蕴含了作者的无奈之情。D.全诗以悲情起句，“野哭” “病眼” “苦思”“霜重” “残灯” “孤 舟”诸语，无不充满冷寂愁郁的色调，望而生悲。16 .请结合诗歌前两联简要概括作者除夜“不眠”的原因。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）17 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）答司马谏议书中驳“生事”时，作者认为“ ”是理 论根据；“ ”是根本目的。（2）诗经中说：“靡不有初，鲜克有终。”魏征在谏太宗十 思疏中用“ , ”两句表达了相同的意
12、思。（3）杜牧阿房宫赋中的“ , ”两句，生动地描绘 了宫妃们梳洗时倒掉的胭脂香粉使渭河的水不再清澈的画面。（4）六国论中写齐、赵两国虽不赂秦也最终灭亡，但苏洵对 齐国“ ”表达不满，对赵国“ ”表示可惜，态度是截然不同的。三、语言文字运用（18分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1820小题。中国人对戏曲的认知，往往从幼年开始，大多与受上代人的 影响有关。传统生活中的广场、庙会、节庆场所，现代生活中的剧场、电视、网络， 都成为戏曲驻足心灵的起点，（）,最终戏曲成了生活的内容，成了中国人的生活 趣味、审美形式，也成了中国人的生命体验、集体记忆。然而，文艺市场化与
13、大众文化多元化发展的趋势，使得传统戏曲 的观众逐渐流失。由于当代新观念、新审美、新娱乐的映照，使得传统戏曲濒临生存困 境与文化误解。不可否认的是，新一代青年人对传统戏曲缺乏足够理解，很大程度上是由于 他们的戏曲文化教育的缺失，是由于他们的现代生活方式与民族文化传统的差异。这种基于生 活转型而出现的艺术认知落差，让偏见与误解相沿已久，直接造成了文化传承中对戏曲的不 自信。戏曲职业队伍的不稳定，特别是戏曲人才;戏曲受众群体的边缘化，特别是青年 观众的渐行渐远，都成为戏曲发展不断趋于颓势的形象说明。伴随着城镇化的高速推进, 戏曲在广大农村社区所依存的传统生态也已经发生的变化，戏曲立足于传统农业社会
14、的诸多环境已经不复从7前，而戏曲适应现代社会所需要的诸多条件亦不充分，这些都成 为戏曲文化生态的现实挑战。18 .依次填入文中横线上的词语，全都恰.当.的一项是（3分）A.潜移默化 价值连城 难以为继 面目一新B.潜移默化不可或缺难以为继翻天覆地C.言传身教不可或缺后继无人面目一新D.言传身教价值连城后继无人翻天覆地19 .下列在文中括号内补写的语句，最.恰.当.的一项是（3分）A.犹如一粒种子的开枝散叶、生花结果，伴随着人的成长与老去B.犹如一粒种子，它在开枝散叶、生花结果中伴随着人的成长与 老去C.伴随着人的成长与老去，犹如一粒种子的开枝散叶、生花结果D.伴随着人的成长与老去，就像开枝散叶
15、、生花结果的植物一样20 .文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流 畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）（二）语言文字运用H （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2122小题。每天喝八杯水（约2升）有利于身体健康，这真的科学吗？近日，一项发表于科学杂志的研究颠覆了以往人们对饮水的 认知，该研究认为上述饮水建议可能超过大多数人真正的需水量。人体每天的水周转量即水的总交换量，包括了我们摄入的水分和 流失的水分，在很大程度上反映了人们的需水量。研究发现2035岁男性每天的水周 转量为4. 2升，3060岁女性每天的水周转量为3. 3升。此后，到了 90多岁，下降到2. 5
16、升左右。值得注意的是，。例如，一位20多岁的男性每天水周转量 为4. 2升，但并不需要饮用4.2升水，因为人体代谢和体表水交换可提供其中的 15%,其余85%的需水量来自于食物和饮水，食物和饮水各半，因此该年龄段男性每日平均饮水 量为1.51.8升。相比之下，因为女性的非脂肪成分低于男性，例如，一位20多岁的女性每日的饮水量可能为1.31.4升。如果再考虑其它影响因素，那么每天喝2升水 可以说是“超常发挥” 了。虽说每天八杯水属于“国际民间传说”，但三天滴水不进入会有 生命危险，是有科学依据的。21 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯, 内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个
17、字。（6分）22 .请根据材料内容，拟写一则宣传科学饮水的标语，至少使用 一种修辞手法，不超过20个字。（3分）四、写作（60分）23 .阅读下面的材料，根据要求写作。民国才女张爱玲说：“出名要趁早。”百年孤独的作者马尔克斯说：“作家在活着的时候成名是件 坏事，我宁愿我的书在我死后才获得人们的认可对此，你有什么看法？请结合材料，联系现实，写一篇文章，体 现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作, 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。82022-2023学年第二学期六校联合体第二次联合调研高一语文参考答案1 .C【解析】C项林黛玉说的话“戴上那个，成个画儿
18、上画的和 戏上表演的渔婆了”，并没有流露出对宝玉心疼的情感。2 . A【解析】B项“分裂”错，原文认为两极性的元素“杂多归 一”，具有整体性；C项“一致的”与原文“在空间和时间的变化中互相融合、不断转化”“排列组合方式或形式、比重的不同，会形成千差万别的二重组合结构”不符；D项“性格单 一的文学形象则毫无价值”说法太绝对。3 .D【解析】D项的人物忠奸分明，是脸谱化的，形象单一、不 复杂，不符合性格二重组合原理。4 .艺术典型是具有丰富的个性，具备了人类某些普遍性的情感 和特征的人物形象。宝钗具有丰富的个性，是一个有自己真实的社会欲求和少女情怀的艺术 典型。性格深处的不安、挣扎，深深的矛盾和斗
19、争是人物魅力所在。红楼梦写出了宝钗心灵深处情感因素与理性因素的真实搏斗，使宝钗的人物形象极富 魅力。（每点2分，其他答案言之有理可酌情给分。）5 .合理性在于它说明人的性格不是单一的，“魔鬼”和“仙子” 正是性格中两极相反的元素，它们构成了性格的二重组合。局限性在于它只简单揭示性格中存在两重内容，其实两极性元 素并不是简单叠加在一起，而是通过不断斗争融合成一个有机的整体。局限性还在于人的性格中不是仅存在一组两极性的内容，而是 往往存在多组由具体的性格元素构成的对立统一的内容。（每点2分，其他答案言之有理可酌情给分。）6 .C【解析】“老于更加自卑理解错误，因果关系也不成立。7 .D【解析】“悲
20、伤与悔恨”解说不当。8 .打电话时遮遮掩掩，出于自尊，觉得不好意思（羞愧/难为 情）。在项副市长家中欲言又止，内心矛盾、纠结、痛苦。出门后，懊恼不已。在龙 盘槐下倾诉，终获释怀。（每点1分）9 .老于身为教育工作者，关爱子女，守护知识分子的那份尊严 和清高，这就是“善二开口请副市长帮忙就不能维护那份尊严和清高，不开口就只能 让家人继续忍受生活中的清苦。这正是老于这样的知识分子在特定的时代中遇到的两难处 境。作者刻画人物笔法细腻，善于运用多种描写方法，非常细致地 展示了老于的心理状态和尴尬经历，让人物身上的“善”显得自然而亲切。（每点2分）10 . B11 .D【解析】D项“十八岁行冠礼后取字”
21、有误，古代男子二十 岁行冠礼取字，女子许嫁时取字。112 .A【解析】A项“曾巩带王安石去拜见欧阳修”有误，应为“曾 巩带着王安石写的文章给欧阳修看。”13 . （1）按照先例，地方官员任期已满，允许向朝廷进献文章请 求试任馆职，王安石偏偏不请求就试，调任邺县知县。（“故事”“秩满”“知”，各1分；整体句意通顺1分。）（2）盘庚不会因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划，考虑到（事情）适宜就采取行动，是因为他认为自己做得正确且看不出有什么后悔的地方的缘故 啊。（“度”“度是”，各1分；整体句意通顺1分。）14 .改革法度（效法先王政令精神），重视理财，重用人才，表明 心迹。性格的二重组合，并不是指
22、性格中两极性的元素简单相加，而是“杂多归一”，具有整体性。这种两极性的元素并不简单叠加在一起，而是在空间和时 间的变化中互相融合、不断转化，组成一个活生生的生命个体。人的性格并不是静态性的, 而是通过两极性的元素不断斗争融合成一个有机的整体。性格的二重组合并不是指性格中仅 仅存在一组两极性的内容，而是往往存在多组由具体的性格元素构成的对立统一的内容。由 于排列组合方式或形式、比重的不同，会形成千差万别的二重组合结构。在这种结构中各组 性格元素互相依存、互相交织、互相渗透、互相转化并形成自己的结构层次，使性格呈现出 复杂而有序的运动状态。不管如何组合，性格中都有一个决定其运动方向的主导因素。说到
23、性格二重组合原理，很多人会误以为是指每个人的性格中既 有好的一面，也有不好的一面，有美有丑，有善有恶，不可能完全单一。然而这只是表 层的、狭隘的理解，只能简单揭示性格中存在两重内容。这种表层意义上的二重组合很容易 被庸俗化，或作为一种公式照搬套用。而二重组合的深层意义，则是指性格内部深层结构中，即人的内 心世界中的矛盾搏斗，以及这种拼搏引起的不安、动荡、痛苦等复杂情感，强调多种性 格元素在性格内部世界中的复杂动态过程。文学史上有很多具有较高审美价值的典型人物, 如贾宝玉、林黛玉、安娜卡列尼娜、哈姆莱特等，从表象上看，他们的性格是杂多的，从本 质意义上看，都是二重组合性格。人物性格深处的动荡、不
24、安、痛苦、挣扎，深深的矛盾和（每点1分，答出三点即可。）15. C16. 患有眼疾。思归不得/乡音无伴。心忧百姓。（每点2分，其他答案言之有理可酌情给分。）17. （1）举先王之政以兴利除弊（2）有善始者实繁，能克终者盖寡。（3）渭流涨腻，弃脂水也。（4）与嬴而不助五国也。惜其用武而不终也。18. B19. A20 .原句有两处语病：滥用“由于”和“使得”，导致句子缺少 主语。“濒临”与“生存困境与文化误解”搭配不当。示例一：由于当代新观念、新审美、新娱乐的映照，传统戏曲面 临着生存困境与文化误解。示例二：当代新观念、新审美、新娱乐的映照，使得传统戏曲面 临着生存困境与文化误解。（改出一处给1
25、分，改出两处给3分。）21 .水周转量随年龄增长而下降。水周转量并不等于饮水量。同年龄段女性饮水量较小。（每句2分）22 .示例一：适量补水促健康，过度饮用伤身体。示例二：水是生命之源，适量饮用，有益健康。（修辞1分，内容2分。言之有理即可。）【文言文参考译文】仁宗嘉祐五年五月，召王安石担任三司度支判官之职。王安石, 抚州临川人。王安石喜欢读书，擅长写文章。曾巩曾经带他（王安石）写的文章给欧阳修 看，欧阳修为王安石传播声名。他考中了进士第一名，被授予淮南判官之职，按照先例，地方官员任期已满，允许向朝廷进献文章请求试任馆职，王安石偏偏不请求就试，调任邺县知 县。到任后，他修筑堤堰，2浚治陂塘，使
26、水陆交通得到方便。把官谷借贷给百姓，秋后百姓 加些利息偿还，使官仓中的陈谷能够换新粮，郭县的百姓也感到方便。不久，他调任为舒州通 判。当时文彦博向朝廷推荐王安石，说他淡泊名利，请求越级提拔，以此来遏制为名利而奔 走竞争的风气。不久他通过朝廷考试而被选任为馆职，王安石没有去上任。欧阳修推荐他为 谏官，他以祖母年事已高为理由而推辞。欧阳修又把王安石需要俸禄养家的情况向朝廷说明了, 于是朝廷任命他为群牧判官，他又推辞不上任。他向朝廷恳求外调为地方官员，担任常州 知州，调任提点江西刑狱。王安石与周敦颐相遇，接连交谈几个日夜，王安石回去后深入地 思考，至于废寝忘食。先前，馆阁的命令多次下发王安石总是推辞
27、不接受，士大夫们认为他无 意于仕途，遗憾无缘结识王安石。朝廷每次想要任命他一个官职，总是担心他不愿接受。等 到他就任度支判官，听闻的人没有不高兴的。王安石敢于坚持按自己的意见办事，于是向宋 仁宗上“万言书”，大意为：“当今天下的财力一天比一天困乏，风俗一天比一天败坏，毛病 在于不知法度，不效法先王的政令。效法先王的政令，在于效法先王政令的精神。只要效法 先王政令精神，那么我们推行的改革，就不至于惊扰天下的人的视听，也不至于使天下舆论 哗然，并且本来就符合先王的政令了。依靠天下的人力物力来创造天下的财富，征收天下的财富来供天下人消费，自古以来的太平盛世，不曾因为财富不足而造成国家的祸患，祸患是
28、由于治理天下财政不得其法。居官任职的人的才能已经不足，而平民百姓之中又缺少可用的人 才，国家的托付，疆域的保护，陛下难道能够长久地依靠上天赐予的幸运，而不考虑万一出 现祸患该怎么办吗？希望陛下能够明察朝政中苟且因循的弊端，明文诏令大臣，逐渐采取措 施，革除这些弊端以适应当前的世事变化。我的这些议论，是那些沉溺在颓靡习俗中的人不 会说的，而且那些议论的人还会认为是这迂腐而不切实际的老生常谈。”宋仁宗读过之后放 置在一旁。吕祖谦评价说：“安石变法的事理深奥之处，在这封言事书中大 致有所显现。只不过他的见解没有在宋仁宗时候被采纳，而到宋神宗的时候才被完全采 纳，人世间的兴衰变迁沉浮的关键，大概还是存
29、在的。”3斗争正是人物魅力所在。正1如歌德评价莎士比亚是“说不尽的莎士比亚”，莎士比亚笔下的 哈姆莱特、奥赛罗等人物形象难以说尽，深不可测，蕴含着丰富的内涵。“一千个读者眼中 有一千个哈姆莱特，正是因为从哈姆莱特身上体现出的忧郁与延宕中可以听见他内心世 界的挣扎，深沉的思索以及对人类灵魂的拷问，从而产生情感上的颤动，才能产生各种不尽相 同、常读常新的强烈审美体验。文学作品中熠熠生辉的一些人物形象都具有丰富的个性，具备了 人类某些普遍性的情感和特征，因而往往被称为艺术典型。人物性格的二重组合原理所 寻找的道路正是通向个性丰富性的道路，也是通向具有较高审美价值的典型塑造的道路。优 秀的创作者也许不
30、能完全界定什么是典型，但他们都自觉不自觉地在作品中追求人物个性的 丰富性。（摘编自王琪高中语文教学中二重组合性格人物教学研究，有 删减）材料二：对人物心灵及其矛盾冲突的描写，中国古代小说比较薄弱，红 楼梦却取得巨大进步。首先，红楼梦写出人物心灵深处情感因素与理性因素的真实 搏斗。宝钗一方面想把自己塑造成“完美”的淑女形象，这是她真实的社会欲求，但是 另一方面，她又是一个有生命的人，她不能摆脱生命赋予的本性。于是两种欲求便在心灵深 处发生冲突：一方面，作为一个少女，面对着神采飘逸的富贵公子宝玉，产生爱慕之情是很自然的；另一方面，又用理性原则掩埋爱的心迹。在探望宝玉时，她“点头叹道：早听人 一句话
31、，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼刚说了半句 忙又咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来二感情与理性两股潜流在内心冲突， 使人们看到人物心灵深处。其次，作者善于表现人物微妙的心理活动。宝黛之间的爱情，可 谓心心相印，刻骨铭心。然而，他们却爱得那样痛苦，那样哀怨：欲得真心，却瞒真心, 以假意试探，结果求近之心，反成疏远之意，求爱之意，反成生怨之因。如十九回“意绵绵静 日玉生香”，二十九回“痴情女情重愈斟情”等都是描写心理活动的杰作。四十五回，宝玉 冒着雨去探望黛玉，穿着蓑衣戴着大斗笠，黛玉说：“哪里来的一个渔翁！”宝玉说将来也送 黛玉一套，黛玉笑道：“我不要他。戴
32、上那个，成个画儿上画的和戏上表演的渔婆了。”及 至说出来，想与方才说宝玉的话相连，“后悔不及，羞的脸飞红”，而“宝玉却不留心”。这 里的黛玉说错了话当然是“无心”，后悔与害羞是“多心”，但这种害羞又包含着她的“有 心”。后来宝玉要走了，她劝他拿自己的玻璃绣球灯，千般叮嘱宝玉要小心，不要摔了， 表现了对宝玉的“关心”，联系上面的描写，表现她的无心，又是平时“有心”的流露。宝 玉走后，当夜深人静时，听到窗外的竹梢蕉叶之上，雨声淅沥，清寒透幕，想到自己没有父 母兄长，婚姻大事无人主张，又不觉滴下泪来，感到伤心。黛玉从无心到多心，多心含有心, 后又转为伤心，心理流程描写得十分真切动人。（摘编自中国文学
33、史袁行需主编第四卷，的人物塑造）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不.正.确.的一项是（3 分）A.任何人的性格都是由两极性的元素，如善与恶、刚与柔、粗与 细等，按照一定的方式组合和排列而成的，它是一个复杂的、独特的系统。B.性格的二重组合结构，有一组或多组两极性的元素，这些元素 并不是简单叠加在一起，2而是互相融合、不断转化，使人的性格具有了动态性。C.薛宝钗在探望宝玉时“不觉的就红了脸”与第四十五回林黛玉 “羞的脸飞红”，都是因为她们说的话不小心流露出了心疼宝玉的情感。D.红楼梦第四十五回中，黛玉从无心到多心，多心含有心, 后又转为伤心，真切的心理流程体现了她纯真可爱又敏感多情的二重组合
34、性格。2.根据材料内容，下列说法正.确.的一项是（3分）A.宝钗、黛玉等这些二重组合性格的艺术典型，可以使人产生常 读常新的审美体验。B.因为人的性格是由两极相反的元素排列组合而成的，所以，性 格是复杂和分裂的。C.如果两个人的性格元素完全相同，那么他们呈现出的性格和心 理状态也是一致的。D.个性丰富的文学形象往往有更高的审美价值，而性格单一的文 学形象则毫无价值。3.下列选项，不.适.合.作为论据来支撑材料一观点的一项是 （3分）A.冷酷的周朴园面对曾经的恋人，面对自己的孩子，有时候也会 流露出那么一丝温情。B.窦娥善良孝顺，为了不让婆婆受酷刑，只能含冤认罪，但她刚 毅顽强，又极富反抗精神。
35、C.百合花中原本羞涩的新媳妇，庄严而坚定地为牺牲的小通 讯员擦拭身子，缝补衣服。D.京剧里，红脸的关羽忠义、耿直、英勇，白脸的曹操奸诈、狡 猾、多疑，两人忠奸分明。4 .薛宝钗是红楼梦中塑造得极为成功的一个艺术形象。请结 合两则材料，谈谈她成为富有魅力的艺术典型的原因。（4分）5 .西方有句古谚：“人有一半是魔鬼，一半是仙子。”请根据材料 一的观点简析这句话的“合理性”和“局限性”。（6分）（二）现代文阅读H （本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。树下铁凝自从儿子去北京念大学，一家人得全力以赴供应儿子每月的开销, 老于连烟都戒了，哪儿还能挤出取暖的煤钱。又过了些时候，老同学项珠珠
36、从省会调 至老于的城市，做了这城市的副市长。自此，老于和家人常在电视屏幕上看见她。老于的老婆说，这个女市长和你不是同学嘛，能不能跟市长说说， 给咱们找两间有暖气的房。老于说，怕不好开这个口。此时全家正吃晚饭，老于 盯住女儿的双手，手肿着，青一块紫一块的。再看看孩子的耳朵，也冻了。女儿吃饭却 挺香，不挑食，呼呼噜噜地喝粥，喝得脸蛋子通红。女儿没写过诗，自从两岁时管天上 的星星叫大米花之后，再也没有类似的诗意。可女儿是数学天才，前不久刚参加全省高 中组奥林匹克数学竞赛，拿了个第二，回家后她对老于说，她的目标是北大、清华，非这两个学校不考。明年女儿高中毕业，最关键的一年，老于拿什么来支持女儿的关键时
37、刻？ 也许真应该去找老同学项珠珠市长。找找她又有何妨？谁让她总在电视屏幕上出现呢，谁让她是这城 市的父母官呢，难道老于不是归她管辖的一个市民么。这么一想，老于心里安定了。老于家中没有电话，第二天他特意早些上班，趁同事们还没进教 研室，他给项副市长打了电话。电话里的项珠珠很热情，问老于是不是有什么事找 她。这边老于连连说着没事，没事，真没什么事。声音挺大，就好像谁说有事谁就是诬 陷了他似的。那边项副市长说有事也没关系，只要她能帮忙。这边老于仍高声坚持说没 事，只是想见面聊聊。3这晚老于骑了五十分钟自行车，从城郊赶到项副市长家。在项副 市长温暖的家中，项珠珠就穿了一件薄薄的开司米圆领衫。老于一下子
38、意识不到这 些，他甚至看不见客厅里都摆列了些什么。房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美， 杯中的绿茶馨香这些和老于无关，或者，越是置身此情此景，老于便越要使自己的 谈话配得上这气氛和这气氛中的女市长。他于是就谈文学。他想起中学时的项珠珠是喜欢文学的，初次把陀思妥耶夫斯基介 绍给她的正是他老于。果然，如今的项珠珠对文学仍然保持着并不虚假的爱好，她 很轻易地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说，并和老于探讨这些作家的作品。老于谈着自己的见解,他发现项珠珠脸上是信服的神态，她的表情使老于很满意自己，当他满意自己的时候便也开始焦虑：房子呢？房子的请求他究竟什么时候才能开口呢？ 他滔滔不绝地讲着，却
39、也发现自己越来越无法对付自己，心中的另一个老于在同他捣蛋。 他的话题越是宽泛，他说出房子的可能就越是狭窄；他谈话的内容越是高雅，他的房 子问题就越是俗不可耐；他越是想说出房子的事，就越是说不到房子上去。他不知道他这 是怎么了，他在点点滴滴、一分一寸地折磨自己、枪毙自己，他同情自己又痛恨着自己， 可是他必须一直往前讲。这时候一个七八岁的小女孩走进了客厅，她穿着绒布小花睡 衣，睡眼惺恢地依偎进项珠珠的怀里。老于的叙述被打断了，他有些惊奇地看着项珠珠 怀里的孩子。项珠珠笑着告诉老于，她结婚晚，所以孩子才这么小。时间已经十一点了，他的事还没说呢，可他已经没有理由再坐下 去了。他站了起来，项珠珠也站了起
40、来。以她的经验和洞察力，会猜出他是有求于她 的，于是她又问老于真的没有别的事吗？没有没有没有，真的没有老于边摆手边大 步向门口走，叫人觉得你若再问反而是你对他的不礼貌了。项珠珠没有再问。出得门来， 老于的脑子很乱。他解开棉袄领扣，让冷风吹一吹他那燥热的心。他推起自行车在便 道上走了几步，站在一棵龙盘槐下。他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的，可他一晚上都说了些什么呀！他不能再将这请求原封带回家去。他应该说出来，他必得说出来， 他鼓动着自己又朝龙盘槐靠近了一点儿，就像夏日里顶着太阳走路的那些人总想 钻到树荫里去那样。现在他心里好过了一点，仿佛就因为这龙盘槐伞状的树冠为他遮蔽 了冬夜的燥热。他于是
41、把这棵树想成了项珠珠，他对着树说出了他那难以启齿的请求。 他把满心的重负卸在了这棵树下，然后骑车离开了它。老于回到家时，已是夜半时分。他站在院子里没有立即进屋，因 为他发觉自已又把另一个难以启齿的请求带回了家来：他准备请求老婆别让他去请 求。他弄不明白为什么他会一下子不断地处在请求之中，或许到了他这岁数，谁的日子 里都会伴随着一些这样或那样的请求吧。这时老于坚信一年后女儿肯定能考上大学离开 家，那么她就会住进学校里有暖气的宿舍。剩下他和老婆两人，又有什么对付不了的事 呢。日子会好起来的。（节选自铁凝作品集，有删改）6 .下列对小说相关内容的理解，不.正.确.的一项是（3分）A.老于为供儿子念大学戒烟，看到成绩优异的女儿的多处冻伤, 他硬着头皮去找老同学“找两间有暖气的房”，体现了他深沉的父爱。B.从事教育工作的老于身上颇有传统知识分子的特点，举止自制 又有傲骨，但这又往往使他遇事迟疑多虑，该出口时难出口。C. “房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美”，项副市长 家舒适而陌生的环境让老于更加自卑，因而愈发不敢开口提请市长帮忙的事。4D. “请市长帮忙”最后因老于不好意思张口无果而终，但他觉得 一切都不可怕，没有