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1、4-3“探界者”钟扬同步检测一.课内巩固阅读1.下列对课文探界者钟杨相关内容的梳理，不正确的一项是（） A.钟扬辞去武汉植物所的工作来到复旦大学一直到最后，住房条件都没有太大改善，这和光鲜亮丽的上海形成了强烈对比，也和他后来担任的复旦大学的职位产生了巨大反差。B.经过数年的寻找，钟扬自己在无人区一一海拔6000多米的珠峰北坡最终寻获植物界小白鼠一一拟南芥，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。C.探寻生命的边界时，钟扬甘愿成为一个先锋者，一一一个牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇的先锋者。D.钟扬无论在上海还是西藏，都为国家的科普教育、科学研究、人才培养和学科建设作出了
2、重要贡献。【答案】B2 .下列对探界者钟扬文章的理解，不正确的一项是（）A.钟扬考上中国科技大学少年班后补习数学、物理，说明他有自知之明和上进心。B.在与张晓艳的婚事上，钟扬处事果断强硬，胁迫张晓艳领了结婚证。C.钟扬不讲究生活品质，却执着于自己的种子事业，甚至透支身体。D.缘于对科学的热爱，钟扬喜欢科普活动，更愿意为青少年学业做科学传播。【答案】B3 .结合探界者钟扬一文,解释标题探界者钟扬的内涵。【答案】（1）在生命的高度和广度上，钟扬一直探索自己的边界；（2）在科学研究领域，孜孜不倦地追求，是一个执着探索生命的边界的先锋者。4,阅读课文探界者钟扬中科学队长部分，概括这部分的主要内容，分析
3、这部分的写作思路，并指出这部分表现了钟扬的哪些精神品质？【答案】介绍钟扬在科学普及方面的工作成就。思路：先写钟扬撰写的科普文字细腻而又富有文采，再追述其他高校因科普工作难度大而婉拒，与钟扬二话不说就接下对比，写出他对科普工作的热情和付出。通过钟扬的学生的话系统梳理钟扬的科普工作：撰写、翻译、审校科普著作，义务为全国中小学生进行科普，办科普讲座，帮助科普社团排练，体现了钟扬对科普事业的热爱。5 .科学队长一部分写了钟扬哪些事迹？从中可以看出钟扬是怎样一个科学队长？【答案】（1）事迹：接手高难度的自博馆图文写作顾问；热心科普，连续7年，多次为全国中小学生义务进行形式多样的科普。（2）工作上勇挑重担
4、，热心科普，而不图回报。6 .简析探界者钟扬中英雄少年钟扬的成长经历与性格特点。【答案】15岁考入中科大无线电专业，对植物学感兴趣，转向用计算机技术研究植物学问题。性格：有 主见有追求、敢想敢做。工作后，用两年的业余时间旁听武大生物系的课程。没征求未婚妻意见直接开了结婚证明。性格：外向 热情、雷厉风行。二.课外拓展阅读阅读下面的文字，完成79题。材料一为了规避种子遗传之间的杂交问题，钟扬每走50公里，才能采一个样；一个地方的两棵取样植物，至 少相隔20米；一个物种，需要5 000个优质的种子。夜以继日，弹精竭虑，一个夏天，他和学生们能采500 个样。如今，这些种子被精心保存在零下20摄氏度、湿
5、度15%的冷库中，仿佛坐上了一艘驶向未来的时空飞 船，将在80年到120年后，为那时的人们绽放生机。16年来，钟扬和学生们走过了青藏高原的山山水水， 艰苦跋涉50多万公里，累计收集了上千种植物的4 000多万颗种子，近西藏植物的1/5。这些年，除了为国家收集植物种子，钟扬倾注了巨大心血培育最心爱的“种子”学生。初始援藏，钟扬想为青藏高原盘点植物“家底”。漫长科考道路上，他慢慢意识到，这片神奇土地需 要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者，“将科学研究的种子播撒在藏族学生心中，也许会 对未来产生更为深远的影响”。16年艰苦磨砺，钟扬帮助西藏大学创造了一个又一个“第一”：申请到西藏第一个国
6、家自然科学基金、 第一个理学博士点，为藏族培养了第一位植物学博士，带领西藏大学生态学科入选国家“双一流”不 仅填补了西藏高等教育的空白，更将西藏大学生物多样性研究成功推向世界。2017年9月25日凌晨5时许，内蒙古鄂尔多斯市，在为民族地区干部授课途中，钟扬遭遇车祸，生命 定格在了 53岁。钟扬的骨灰被他的学生庄严地撒入奔腾不息的雅鲁藏布江，奔腾不息的浪花会将他的骨灰送到青藏高 原的每个角落，成为祖国山河的一部分，而他，永远也不会与这片深爱的土地分离。（有删改）材料二在上海自然博物馆，近500块中英文展板上的文字都经他反复斟酌。上海自然博物馆图文项目负责人 鲍其洞说，当初找到钟扬，没敢奢望他会接
7、下这个要求高但回报少、时间紧却周期长的“烫手山芋”。没 想到他二话不说就揽下了。每条不到200字的文稿，涉及天文、地质、生物、人文等学科，文字要求兼顾 准确性、前沿性和可读性，通常一天只能讨论十几块图文。钟扬常和他们一字一句斟酌，他的50岁生日就 是在自然博物馆的讨论会中度过的。（颜维琦钟扬，用一生书写种子的故事）材料三红树是一种适应海岸生活的植物，以往最北存活在浙江温州。一次钟扬提出，现在气温变暖了，也许 上海也能种活。这是前人不曾有过的设想。上海的海岸线很脆弱，如果有红树，对于生态保护将大有裨益。 钟扬在南汇投入了这项尝试。从小苗长大需要50年，成为红树林则要100年甚至更久，种树者自然看
8、不到 这一幕。但钟扬说，这是我献给未来上海的礼物。（董少校复旦钟扬：不忘初心追梦人）材料四世界范围的种质资源赛在发达国家一直不见硝烟地进行着，耗资8 000万英镑的英国邱园“千年种子 库合作计划”就旨在以技术输出的方式纳入各国的种质资源，并计划在2020年收集到全世界25%的植物物 种。（王丹阳青藏高原上的“种子方舟”）7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.钟扬带领学生收集了上千种植物的4 000多万颗种子，为中国植物种子库丰富了种质资源。B.在西藏大学，钟扬开创了全新的生态学科，培育了科研人才，将生物多样性研究推向世界。C.钟扬积极参与上海自然博物馆的建设，斟酌、讨论中英文展板上
9、的图文，耗费了大量心力。D.钟扬为保护上海脆弱海岸线而创造性地尝试种植的红树，是他希望献给未来上海的礼物。【答案】B【解析】结合文本内容“16年艰苦磨砺，钟扬帮助西藏大学创造了一个又一个不仅填补了西藏高等教育的 空白，更将西藏大学生物多样性研究成功推向世界”分析，“钟扬开创了全新的生态学科”错误。8 .下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）A.钟扬收集种子，为祖国守护植物基因宝库，为人类建造种子的诺亚方舟，其意义不在当下，而在未来。B.过去中国缺乏种子资源保护意识，在植物学研究中缺失话语权，这坚定了钟扬为国家收集种子的决心。 C.青藏高原是植物学研究的空白地带，地理环境恶劣，科考道
10、路艰辛，因此钟扬着力培植当地科研力量。 D.钟扬一生矢志报国，他去世后，学生们遵照他的愿望将其骨灰撒入雅鲁藏布江，让他与深爱的土地相融。 【答案】B 【解析】A项，“其意义不在当下，而在未来”有误；C项，结合文本内容“漫长科考道路上，他慢慢意识到， 这片神奇土地需要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者，将科学研究的种子播撒在藏族学生 心中，也许会对未来产生更为深远的影响分析可知，因果关系错误；D项，结合材料一最后一节内容分 析“遵照他的愿望”属于无中生有。9 .作为科学家，钟扬身上体现了哪些科学精神？请结合材料，简要概括。 .【答案】着眼未来的创新精神；严守规程的谨严精神；填补空白的探
11、索精神； 不畏艰辛的实干精神。三.语言表达（一）阅读下面的文字，完成1012题。钟扬说过，“人不是因为伟大才善梦，而是因为善梦才伟大”。他做的很多事情都着眼于十年、百年， 甚至千年，哪怕自己看不到开花结果，也要把种子播撒在大地。中国古代形容社会劳动是“春种，夏长， 秋收，冬藏”，每一个阶段承前启后 o当前我们有大量空白需要增填，无数未知需要探索，需要勘测万千新路，“春种”具有开拓创新的关键意义。但是,这又是一个十分艰难的选择。很多人更喜 欢,愿意竭泽而渔的“短平快”，愿意出现在“秋收”时刻，却惧怕做一个也许看不见收获季 节的“春种”人。今天我们太需要钟扬精神的滋养了！习近平同志曾在摆脱贫困一书
12、中阐释过“滴水穿石”的时代哲 理：水滴在牺牲的瞬间，（）,但其价值和成果体现在无数水滴 的粉身碎骨之中，体现在终于穿石的成功之中。当每个人都成为这样的“水滴”，我们何愁不能造就历史的成功契机？不计当下，把 个人融入国家发展、民族复兴的伟大洪流，这样的人最应该得到社会的尊重，最应该享受时代的荣光。钟 扬走了，但精神还在，当这种精神,我们的民族也将释放出更澎湃的创造力。10 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.当前我们有大量空白需要增填，无数未知需要探索，万千新路需要勘测，春种具有开拓创新的关键意义。B.当前我们有大量空白需要增填，需要探索无数未知，万千新路需要勘测，“春种具有
13、开拓创新的关键意义。C.当前我们有大量空白需要填补，无数未知需要探索，万千新路需要勘测，春种具有创新开拓的关键意 义。D.当前我们有大量空白需要填补，无数未知需要探索，需要勘测万千新路，春种具有创新开拓的关键意 义。【答案】c【解析】画线句子有三处语病：第一处“大量空白需要增填”搭配不当，“空白”与“增填”不搭配，可以改为“大量空白需要填补”， 排除AB两项；第二处，句式不一致，结构不对称，“无数未知需要探索”与“需要勘测万千新路”两句应该保持一致 的句式，改为“无数未知需要探索，万千新路需要勘测”，排除D项；第三处，“开拓创新”语序不当，“开拓创新”应为“创新开拓”，排除AB两项。11 .下
14、列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.即使未能看见自身的价值和成果B.即使自身的价值和成果未能看见C.虽然自身的价值和成果未能看见D.虽然未能看见自身的价值和成果【答案】D【解析】由前一句“水滴在牺牲的瞬间”可知，括号中的句子应该以“水滴”为主语，而C项的主语变成“自 身的价值和成果”，这就是结构混乱中的中途易辙，故排除C项；由后一句“但其价值和成果体现在无数水滴”中“但”可知，这里表转折关系，而“即使”表示假设 的让步关系，这就排除A、B两项。12 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.周而复始好高鹫远络绎不绝蔚然成风13 周而复始急功近利前仆后继蔚然成风C.循序渐进
15、好高鹫远络绎不绝风靡一时D.循序渐进急功近利前仆后继风靡一时【答案】B【解析】“周而复始”，一次又一次地循环。“循序渐进”，指学习、工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。第一 处语境强调如四季循环，适用“周而复始工“急功近利”，急于求成，贪图眼前的功利。“好高鸯远”，比喻不切实际地追求过高的目标。第二处根据 “愿意竭泽而渔的短平快语境侧重求速求快，适用“急功近利”。“络绎不绝”，形容人马车船来来往往，连接不断。“前仆后继”，前面的人倒下了，后面的人紧跟上去， 形容英勇奋斗，不怕牺牲。第三处能与“粉身碎骨”搭配的只能是“前仆后继”。（4） “蔚然成风”，形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气，褒义词
16、。“风靡一时”，形容事物在一个时期里 极其盛行。第四处语境带有褒义色彩，强调钟扬精神形成一种风气，我们的民族也将释放出更澎湃的创造 力，适用“蔚然成风”。（二）阅读下面的文字，完成1314题。13.下面的一段文字介绍了 “劳模精神”的主要特征，请你认真阅读后，完成后面的题目。新中国成立后劳模辈出。王进喜、倪志福、时传祥、张秉贵、雷锋、郝建秀、王林鹤、徐虎、王选、 袁隆平、李素丽、宋鱼水、许振超、郭明义等劳模身上都带有不同时代的烙印，都体现了一个时代劳动者 的价值。社会学家艾君在劳模永远是时代的领跑者一文中对“劳模”作了解释和评论，他指出，劳模， 即劳动模范和先进工作者的简称，劳模是工人阶级的优
17、秀代表、民族的精英、国家的栋梁、社会的中坚、 人民的楷模，劳模永远是时代的领跑者。他认为，劳模精神折射着一个时代的人文精神，反映出一个民族 在某个时代的价值和道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代人文精神的演进与发展，它凝重而浪漫地 体现着一个民族的时代思想与情愫。（1）简要概括“劳模精神”的五个主要特性。（20个字以内）答：（2）用一句话概括出学习劳模的意义。【答案】（1）先进性、时代性、民族性、思想（道德计生、教育（学习）性。（2）崇尚劳动，体现劳动价值。【解析】（1）本题考查对材料内容的概括和归纳能力。结合相关句子整合、归纳即可。（2）本题考查对材料内容的概括能力。由“劳模身上都带有不同
18、时代的烙印，都体现了一个时代劳动者的价值”可概括出学习劳 模的意义是体现劳动价值；由“劳模，即劳动模范和先进工作者的简称，劳模是工人阶级的优秀代表”可 概括出学习劳模的意义是崇尚劳动。22.根据下面内容，概括快递小哥工作的三个特点。（不超过20字）国家邮政局的统计数据显示，中国8家全国网络型快递企业的职工人数达1084万，快递行业的职工 总数估计超过140万。快递小哥每天早上5点多就得起床，6点多就要进入工作状态，直到下午6点才可 能忙完。遇上双11等网购高峰期，就要通宵工作。除春节外，几乎没有休息日。他们每天要派送100多 件快递，打100多通电话。绝大多数的客户对快递小哥都态度很好，但也有个别客户，故意刁难小哥，一 个快递件让他们白跑好多回。遇到此类情况，快递员一般都只能忍着，一方面不想惹事，一方面也出于经 济考虑不想招来投诉。客户一个投诉电话，就可能让我们几十个快递白跑了。”【答案】时间长、工作量大、心理压力大（或：易受委屈）