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1、小学校长秋季开学典礼演讲 敬重的老师们，敬爱的同学们： 大家早上好! 伴着秋天的气息，我们迎来了新的学期，起先了惊慌而又欢乐的校内生活。今年,由于工作须要,我校原来的陈副校长调到中心小学,我校原来的林杰文主任任副校长.让我们相识两个新面孔:原来三小的数学骨干老师罗子美老师调任我校任教育处副主任,还有,苏学勤老师也是从三小调到我们学校来,现教六年级语文.在此，让我们以热情的掌声欢迎他们成为我们新的伙伴! 新的学年，孕育着新的希望和向往，我们每一位老师与同学经过暑假短暂休息与调整之后，又满怀信念与斗志地站在新学年的起跑线上，为实现人生目标而全身心投入，努力奋斗。在此，我谨代表学校诚心感谢各位老师过
2、去一年为学校发展付出的努力、作出的贡献！ 回顾上个学年，有几点是值得我们傲慢的:1、第一学期学科竞赛成果志向.2、全学年无出现较大的平安事故,甚至惊动到家长的学生纠纷也极少发生.3、胜利举办了科研课题现场会等在县上有较大影响力的大型活动。4、上学期老师论文成果突出,获县一等奖并送市参评的有5篇,其他大部分获县二等奖,是几年来老师论文方面最突出贡献的一次,也是在这次论文评比众多学校中较突出贡献的一所学校.5、是连续两个学期全县抽测第一名,这是全县乡镇小学中绝无仅有的,引起了教化局领导的关注.我们在取得煇煌的同时也有些缺憾、或有危机感。因为其次个学期的学生竞赛成果不那么志向,是二小建校以来在这方面
3、最低落的一次.另外上学期的统考虽然还是镇其次的位置,但综合分与第三名的学校只有2分多的差距,优势不明显.怎样发扬成果，弥补过去的不足?这是摆在我们每位同学和老师面前并且须要用实际行动来回答的又一个问题。老师们、同学们，二小大好局面让我们信任将来的.美妙，但同时新的挑战在迎接着我们，将来的美妙蓝图等待我们用勤劳和才智去描绘，我诚心希望每一位老师、每一位同学在今后的学习生活中，用我们的实干精神、拼搏进取精神去创建二小的辉煌发展。同学们，今日的桃李园是你们的荣耀，只要你们做到青春无悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦训练专业技能，就肯定能铸就明天的辉煌，创建漂亮人生，就肯定能成为学明天的傲慢。 同学们，新的
4、学年开启新的希望,新的空白承载新的幻想。为了让我们的幻想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求： 第一、树立一个信念：我能我行，希望同学们成为学习的主子。 自信念对我们的学习很重要。我们读书学习，须要有决心、有信念、有行动。学问的海洋是那样的广袤无垠。假如我们始终处在被动的学习状态下，将恒久做不了学习的主子，而只会产生厌倦心理。只要大家明确自己的学习目标，培育自己的耐性，驾驭正确的学习方法，养成良好的学习习惯，多一份思索，多一份视察，勇于探究，主动地去学习;那么就会发觉这辛苦中有无限的甜蜜，这付出中有更多的收获! 其次、培育一个习惯：自觉自愿，希望同学们成为守纪的模范。 学业进
5、步，贵在自觉。我们要严格根据中小学生日常行为规范来要求自己，在老师的指引下，培育自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。 我们的学校是一个大家庭，里面的每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校的一草一木都是我们大家共同的财宝。当你打破一块玻璃时，你可曾为自己的过失而自责?当你和同学因为一件小事，发生口角时，你可曾想过你的无知与冲动?当你因为上课不用心听讲而与老师产生冲突时，你可曾想过别的同学可能是多么的厌恶你的行为?我们只要为我们的行动负责，学着长大，定能成为守纪的模范。 第三、创设一个环境：文明有序
6、，希望同学们成为文明的使者。 我们的校内充溢朝气活力，各类设备设施较齐备，全部这些都来之不易，所以我们要倍加珍惜和爱惜，确保校内常绿常新，整齐完好。要做到这一点，必需从我们每一个人做起，从我们的一举手、一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑、一个信任的眼神去找寻答案。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，同学们要做到语言文明，行为文明，爱惜学校的一草一木，不采摘花草，不乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，而且望见纸屑杂物能主动捡起、并扔到垃圾箱里，自觉维护学校和班级的环境卫生。不欺压小同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、嬉戏厅;在家敬重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪遵守法律、诚恳守信、文明礼貌的优秀小公民。 老师们、同学们，收获的季节不仅是在大自然，她更是隐藏在我们每个人的心中。学校的奋斗目标和美妙前景要在我们手中创建和实现。让我们以饱满的热忱去迎接新的挑战，为二小的今日和明天而奋斗!信任，鲜花和掌声会恒久与我们相伴，信任，我们共同的家园山塘二小会恒久温馨、和谐。 感谢大家! 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页