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1、www.XiYuS锡育软件This is the exact moment that I started creating somethingcalled Tinkering School.就是在那个时候 我开办了一个叫做修补学校的项目。00:12Tinkering School is a place where kids can pick up sticks andhammers and other dangerous objects,and be trusted.修补学校里，孩子们可以拿起木棍 和锤子以及一些其他危险的物品，并且给予信任。00:21Trusted not to hurt t
2、hemselves,and trusted not to hurtothers.相信他们不会让自己受伤，相信他们不会让他人受伤。00:31Tinkering School doesnt follow a set curriculum.修补学校没有固定的课程。00:37And there are no tests.也没有测试。00:40Were not trying to teach anybody any specific thing.我们不去尝试教任何人任何具体的事情。00:42When the kids arrive theyre confronted with lots of stuff
3、,wood and nails and rope and wheels,and lots of tools,realtools.当儿童来这的时候 他们将会接触到很多东西，木头，铁钉，绳索及轮胎，以及很多很多工具，真正的工具。00:46Its a six-day immersive experience for the kids.这六天对儿童来说是一个身临其境的体验。01:00And within that context,we can offer the kids time.并在这方面，我们可以提供时间给孩子。01:05Something that seems in short supply
4、in their over-scheduled lives.这些似乎就是他们所缺少的 在日程过满的生活中。01:09Our goal is to ensure that they leave with a better sense ofhow to make things than when they arrived,and the deepinternal realization that you can figure things out by foolingaround.我们的目的是确保在他们离开的时候 能更好的理解怎么去建造东西 比他们来之前更好的理解，以及一个扎根于内心的领悟 那就是
5、你瞎忙也可以搞明白一件事情。01:15Tinkering:n.铸补,熔补/v.做焊锅匠,笨拙的修补(tinker的现在分词形式)sticks:n.棍;树枝;麻骨(stick复数形式)/v.用杆支撑;刺死;插入(stick的第三人称单数)hammers:n.锤子(hammer的复数)/v.锤击;使惨败(hammer的三单形式)curriculum:n.课程/总课程 confronted:面对 immersive:n.沉浸式;沉浸感;增加沉浸感Nothing ever turns out as planned.ever.从没有任何事情是按照计划运行的，从来没有。01:30(Laughter)And
6、 the kids soon learn that all projects go awry-然后孩子们马上就发现 所有的项目都出了差错-01:35(Laughter)and become at ease with the idea that every stepin a project is a step closer to sweet success,or gleefulcalamity.但同时也造就了一个轻松的想法，那就是 在项目中的每一个过程 都让你向甜蜜的成功靠拢，或者是一个欣喜的灾难。01:43We start from doodles and sketches.我们从涂鸦和草图开
7、始。01:56And sometimes we make real plans.有时候我们也做一些真正的计划。02:00And sometimes we just start building.有时候我们直接从建造开始。02:03Building is at the heart of the experience.建造是体验的核心。02:07Hands on,deeply immersed and fully committed to theproblem at hand.动起手来，把自己深深的浸入 和全力的投入到你手头的问题里。02:10Robin and I,acting as colla
8、borators,keep the landscape ofthe projects tilted towards completion.罗宾和我，就像合作伙伴，保持着这些项目 向完成的方向进军。02:17awry:adj.错误的;扭曲的/adv.歪曲地;歪斜地;错误地 at ease:安逸,自由自在;舒适 step in:介入;插手干预;作短时间的非正式访问 gleeful:adj.愉快的 calamity:n.灾难;不幸事件 start from:从开始 doodles:n.涂鸦(doodle复数)sketches:n.测草图;示意图;草图法(sketch的复数)/v.素描,写生(sket
9、ch的第三人称单数)immersed:adj.浸入的；专注的/v.浸(immerse的过去式和过去分词)；沉湎于 at hand:adv.在手边;即将到来 collaborators:n.劳经合作者;投敌者(collaborator的复数)tilted:adj.倾斜的,翘起的/v.使倾斜(tilt的过去分词)completion:n.完成,结束;实现Success is in the doing.成功就在过程中。02:25And failures are celebrated and analyzed.我们庆祝和分析失败。02:28Problems become puzzles and obs
10、tacles disappear.问题变成一个个迷题 紧接着障碍消除了。02:31When faced with particularly difficult setbacks orcomplexities,a really interesting behavior emerges:decoration.当我们遇到特定的困难的时候 比如说挫折或复杂时，一个十分有趣的行为就显现出来了:装饰。02:38(Laughter)Decoration of the unfinished project is a kind ofconceptual incubation.装饰那些未完成的作品 是一种概念般的
11、孵化。02:47From these interludes come deep insights and amazing newapproaches to solving the problems that had them从这些间隙中产生了更深的见解 以及解决问题的新奇尝试 这些问题在此之前还让人沮丧。02:56TED演讲者：Gever Tulley|基弗尔.杜雷演讲标题：Gever Tulley teaches life lessons through tinkering|通过修修补补来传授一堂生命课程内容概要：The founder of the Tinkering School,Gev
12、er Tulley likes to build things with kids.基弗尔.杜雷用吸引人的图片和影片，展示了孩子们在修补学校中学到的有价值的课程。一旦提供给这些年轻的幻想家们工具、材料和指导，他们肆意而为，并用有创造力的方式建造了独特的船、桥，甚至是一个过山车！approaches to solving the problems that had themfrustrated just moments before.All materials are available for use.我们可以运用所有的材料。03:07Even those mundane,hateful,pl
13、astic grocery bags canbecome a bridge stronger than anyone imagined.甚至是那些平凡，可恨的塑料购物袋 也可以变为一个桥梁 而且任何人都没想到可以如此坚固。03:12puzzles:n.谜题(puzzle的复数);智力游戏;游戏拼图/v.使迷惑;感到迷惑;冥思苦想(puzzle的三单形式)obstacles:n.障碍;障碍物(obstacle的复数形式);阻碍 setbacks:n.挫折;周折(setback复数)complexities:n.复杂性(complexity的复数);错综复杂的事物 emerges:vi.浮现;摆脱
14、;暴露 decoration:n.装饰,装潢;装饰品;奖章 conceptual:adj.概念上的 incubation:n.孵化;病毒医潜伏;抱蛋 interludes:n.插曲;穿插;幕间节目;数插算/vt.使中断/vi.插入 insights:n.洞察力;眼力;深刻见解(insight的复数)approaches:处理 frustrated:adj.失意的,挫败的;泄气的/v.挫败;阻挠(frustrate的过去式和过去分词形式)mundane:adj.世俗的,平凡的;世界的,宇宙的 hateful:adj.可憎的;可恨的;可恶的 grocery:n.食品杂货店/食品杂货And the
15、things that they build amaze even themselves.有时候我们对我们自己所建造的东西 感到惊讶。03:24Video:Three,two,one,go!影片中:三，二，一，发射！03:30Gever Tulley:A rollercoaster built by seven-year-olds.基弗尔杜雷:一个7岁小孩造的过山车。03:41Video:Yay!影片中:耶！03:45(Applause)Gever Tulley:Thank you.Its been a greatpleasure.掌声 基弗尔杜雷:谢谢你们。这是我的荣幸。03:48(Applause)掌声03:53rollercoaster:n.过山车*Warning:本文是由生成导出，请用于个人学习，不要用于商业用途。否则，导致的一切法律后果，均由您个人承担，锡育软件概不负责。*