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1、对辅导员评议工作总结精简范例 对辅导员评议工作总结精简范文 辅导员评议工作总结精简范文篇一 20xx 年,在领导的指导和同事们的帮助下,通过自身努力,较好地完成了各项工作,赢得了学生的认可与信任。这一年主要负责学院年级辅导员、学生工作办公室、学生党建、共青团、就业、学生会管理指导及网站维护等工作。现详细汇报如下: 一、主要工作 (一)管理育人 1、先后制定了学生考勤制度、学生干部考勤制度,修订了学风建设实施细则(试行)、学生学年综合测评实施细则等,进一步规范课堂纪律,严格日常考勤,确保了学生 101%的出勤率。 2、围绕社会主义核心价值体系,仔细组织开展晚点名主题教化、主题班团会、主题升旗活动
2、、形势政策教化等,并结合以各年级党小组或以宿舍团小组学习的形式和举办各类学习阅历沟通会,强化学生志向信念教化和成才教化。 3、除开展学校文明宿舍评比举荐外,通过每月进行宿舍平安卫生评比和每学期末进行星级宿舍评比,主动引导学生创建文明宿舍。还建立党员一帮一宿舍帮扶制,有效加强宿舍的日常管理和教化。 4、坚持做好考风考纪教化和考试动员,肃穆考试纪律,增加学生考试信念,所带学生无考试作弊状况,学生学年成果平均提高了 2.2%。 5、做好党员发展和入党主动分子培育教化工作。完成学院其次期党课培训班的组织工作。本年度发展党员 8 人,推优 10 人,确定入党主动分子 11 人。学生党员现有 29 人,占
3、学生总人数的 29.3%。其中,76%为学生干部,86%获得了各类奖学金,在全体学生中起到了良好的模范带头作用。 6、结合今年建党 90 周年的红色主题,先后组织全体学生参与了学校各类大型文艺演出 4 场,分获三等奖、最佳组织奖等。还组织参与了理论学问竞赛答题和理论征文活动。 (二)服务育人 1、完成了 20xx-20xx 学年学生综合测评的核算和公示及校院两级各类评先、评优、评奖工作。其中,学校综合奖学金获得率为 51%;有69 人次获各级各类奖学金及奖项;20xx 级口腔班获校先进班集体暨五四红旗基层团组织,1 人获区级三好学生。有 1 人获校级优秀毕业生,1 人获得 20xx 年推免探讨
4、生资格。组织完成了学院学生工作总结暨学生表彰大会各项工作。 2、做好实习生工作和毕业生工作。制定了 20xx 届毕业实习教化支配,组织开展了一系列毕业实习教化活动,加强了学生实习前的思想教化、专业辅导、诚信培育等,20xx 届毕业生探讨生报考率为 75.8%。做好毕业离校工作,组织召开了 20xx 届毕业生表彰大会暨座谈会。20xx 届毕业生毕业率为 101%,学士学位取得率为 93.3%;就业率达 101%,探讨生考取率达 33.3%。 3、立足专业特色,强化学生专业基础和实践实力。举办第六届专业技能大赛;在两个校区举办了口腔健康促进专题系列讲座共 5 场,参加学生 700 人次;在学校宣扬
5、部、团委的支持下,结合银川市创全国文明城市在宁园广场举办口腔健康促进银川行大型义诊活动;利用爱牙日、学雷锋日、暑期社会实践和课余时间,多次组织学生到敬老院、孤儿院、社区、学校和农村,开展以口腔卫生宣教为主的实践服务活动。 4、做好贫困生的贷、助、补等工作和义务奉献的组织工作。建立完善了贫困生数据库;完成了 35 人的一次性生活补助、冬季棉衣棉被评定发放工作。有 10 人胜利申请到国家生源地助学贷款,学生无欠缴学费状况。先后组织受助学生 56 人次参加各类义务奉献工作,考核合格率达 101%,应完成义务奉献总积分 1210 分,实际完成了 1457 分。 5、结合学院实际,组织开展其次届趣味运动
6、会、第三届校内短剧大赛、首届读书节系列活动、珍爱生命生命价值观大探讨活动、高校生早期接触科研安排活动及早期接触临床。在各类活动中,学生参加面广,获奖率达 35.35%。 6、组织开展了心理健康教化、专题辅导讲座和心理健康普查活动,有针对性的开展谈话辅导活动,有效促进了学生身心健康。做好全年值班工作,确保了学生的平安稳定。 二、加强学习,不断提升工作实力 在多年工作积累的基础上,我注意加强自身学习,通过各类会议、学习活动和阅读新闻,不断充溢自我,努力提升工作实力和综合素养。今年发表学工论文 1 篇,结合社会实践活动发表专业论文 1 篇;撰写建党 90 周年理论征文 1 篇获学校二等奖;指导学生申
7、报科技创新、创业安排项目 3 项,有 1 项获校级二等奖;参与了学校党在我心中演讲竞赛获二等奖。 经过一年的努力,各项工作取得了肯定的成效,个人也被评为 20xx 年度就业工作先进个人、共青团先进工作者。今后,我将在工作中接着努力、积累阅历、开拓创新,力争取得更好的成果。 辅导员评议工作总结精简范文篇二 我很兴奋、很幸运参与了三次的院团委实践部组织的校外辅导员。我很感谢 校外辅导员这个实践活动,让我提早实现自己的志向站上讲台,和同学们一同学习,让我比别的同学更早地提升师范技能。 教案设计和写作 在拿到主题之后,我会立刻确定授课的对象,即学生的年级、所在的学校。因此我每次写教案前,都会了解一下学
8、生的状况,让自己的备课更加贴近学生的心理。我特意打给之前的班主任,了解现在学生现在的学问储备、心理状况等等,希望上课的内容更简单地被学生汲取 接纳。然后,我们才能依据主题来拟定课堂教学内容、分出重难点。接着,我们就依据重难点来设计活动,力求让学生通过生动的形式驾驭所学的内容。 我认为要留意的地方,除了要了解学生的状况之外,还要换位思索,多想想学生的感受,不要加高校生的负担如考虑到学生上课的时间、学生对于学问点驾驭到什么程度。另外,我们设计的形式、活动肯定不能天马星空,要切实可行,而且要留意课堂的管理,老师要让学生收放自如,不要让学生太兴奋,影响后面的教学进度。班会课的形式可以丰富多样,团课就让
9、团的学问活起来。 一般,我们校外辅导员上的是主题班会或者团课,所以我认为我们的定位主题班会上,老师让学生在较为轻松敏捷的形式下明白某一个道理,或者能将其运用到生活当中去。团课上,老师让学生真心向团靠拢,让他们感受到作为一名团员是光荣的。而且老师要让学生把握自己肩上的权利与义务。 试讲 每次试讲我都会和拍档一起练习许多遍,力求让我们的教态、口语表达、板书效果能够表现得最好。每次一次试讲完,我都会向评委、同学、拍档,询问自己的不足,希望下次可以改进。记得第一次试讲,我实在是太惊慌了,所以脸上一点表情都没有,显得非常肃穆,而且语速稍快。幸好往后的几次学习中都表现得轻松多了。 试讲的时候,我们要留意呈
10、现一节课的重难点部分或者自己教案的亮点地方。我认为,试讲不肯定只是呈现一个部分,更重要的是,可以将自己课堂上的亮点浓缩在 5 分钟内展示,让评委指出自己的不足的地方。 实战演练 我真的很享受在课堂上和同学一同学习,一同探讨。不过,我也怕学生不给老师反应,幸好同学们都比较协作。假如学生没有反应,就多 问几遍,实行多一些激励措施,或者临时变换提问方式,力求让更多的学生投入到自己的课堂中来。由于团课的内容是围围着团章绽开的,课堂内容会稍显无趣,我们可以通过提问引起他们的求知欲,或者用自己的激情感染他们。而且由于四十七中是要求根据团章内容来上课,所以肯定要把握好重难点,留意详略得当,以免在规定的时间里上不完。虽然上课的时间是中午午休的时间,但好多同学都能用心听讲,主动举手发言。课后,同学们遇到我,都能热忱地打招呼。我真的很兴奋能相识我的第一帮学生。 我们在上课的时候,要留意自己的仪容仪表,呈现出一个青年老师应有的形象。我们要留意自己的用语。 分工合作 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页