《粤教科技版小学科学4年级上册1-5 植物的花 表格式教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教科技版小学科学4年级上册1-5 植物的花 表格式教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.5植物的花教案课题植物的花总课时数1第1课时教学目标1 .通过解剖花的实验，知道解剖的常用工具：镜子、放大镜，并了 解花的结构。2 .探究花的作用。3 . 了解花的其他特征。教 材 分 析重占/、 难点 设计 方法重难点：通过了解花的结构，探究花和果实的作用，培养学生观察、实验的方法和推理能力设计：提出问题一观察分析一结论方法：观察、实验、分析教学过一、情景导入导入出示一些花的图片一二三四。说说花的名称。问题这些美丽的花藏有什么秘密呢？不同植物种类的花，结构是否相同 呢？二、活动一：解剖花自然界花的形状、颜色、大小各不相同，但基本结构却有共同之处。请同学 们通过解剖花来了解花的基本结构。注
2、意事项：1.用镜子小心地把最下面的萼片取下，放在一旁。2 .再用镜子小心地把花瓣取下。3 .用镒子小心地分离雌蕊周围的雄蕊。4 .用镣子把雌蕊取下。5 .用放大镜仔细观察，并填写记录。解剖花的实验记录单组名：成员：记录时间：2016年9月22日（设计目的：通过解剖活动，学生会发现有的花四部分结构都齐全，而有的却并不齐全，引出完全花和不完全花的定义：像白菜花一样，由萼片、花瓣、 雄蕊和雌蕊四部分组成的花，属于完全花。缺少其中某些部分的花，属于不完全花。）总结：生活中常见的完全花有：木棉花、白菜花、萝卜花、油菜花、茄 程 花、蚕豆花、梨花、桃花、柑橘花、牵牛花等；不完全花有：百合花（缺花 萼）、南
3、瓜花（属单性花，缺雄蕊或雌蕊）、黄瓜花（属单性花，缺雄蕊或 雌蕊）、丝瓜花（属单性花，缺雄蕊或雌蕊）、鸡蛋花（缺花萼）、柳树花 （缺花冠）等。花的名称各部分的数量对各部分的形 状和颜色的简 单描述萼片花瓣雄蕊雌蕊三、拓展：活动二：寻找花里的“育婴房”导入出示几种不同的花的实物。问题 这些花的雄蕊在哪里？雌蕊呢？（让学生指出来）交流在解剖花的时候，你们有没有发现雄蕊和雌蕊有什么特别之处呢？媒体出示有关雄蕊、雌蕊的图片。实验教师剥开雄蕊的花药，剖开雌蕊的子房，了解这些结构的作用。媒体 播放“开花的过程”视频。归纳雌蕊里的子房就是植物的育婴房。植物的种子就是在这里发育成长的。植物的花花萼花瓣雄蕊雌蕊
4、完全花不完全花置 上网找一找：世界上一些有趣 作的花，下节课和同学们分享你 业 找到的知识复习了我们前段时间学习的内容，原来我们已经深入认识了植物的根、茎、 教 叶，那么接下来我们是不是该看看花了呢？打开课件，一张张艳丽的花朵图 学 片引入眼帘。“孩子们，你们说说他们的名字吧！ ，孩子们害羞的答道: 后 “呵呵，反正都是花。”对于花名确实有点难，我们就不再纠结了。美丽的 记 花颜色、形状各种各样，那么他们的结构相同吗？我们怎样研究植物的花呢？且看“辣手摧花”。通过视频演示，孩子们基本学会了 “辣手摧花”，由外向里，逐层解剖，在 使用过程中小心镜子。孩子们觉得看起来真简单，但是都对摧花行动一阵自
5、 责啊。不得不承认，孩子们的德育教育还是很成功的。当我拿出课前在采摘 的花时，孩子们不能平静了，“老师，你的花在哪摘的？ 。我深吸一口气, 心想：幸亏没有摘你们的，不然可得引起一场轩然大波。“知道随意摘花是 不对的，所以我们就要更加珍惜我们的实验花了，每个局都只有一朵，解剖 过程动作一定要轻柔喔！”孩子们应声领材料，开始分工合作了，原来他们 已经熟悉套路了呀！轻轻地扒开花萼，是艳丽的花瓣，穿过花瓣看见细细的雄蕊，雄蕊紧紧地围 绕着那骄傲的女王一一雌蕊孩子们认真的解剖着白菜花，有的在小心的分 解着花的各部分；有的在旁边拿着放大镜仔细的观察着；还有的在纸上沙沙 的写着。真是一幅愉快的科学探究图啊！