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1、幼儿园工作感悟（23篇）幼儿园工作感悟（精选23篇）幼儿园工作感悟篇1一、让教师在培训中获得技能幼儿园领导邀请了儿童摄影专家来园为教师作专题讲座，如 “如何了解自己照相机的性能” “拍好一张照片的三要素” “照 片取景的不同角度与方法” “如何评价一张照片”等，让教师通 过多次培训，了解不同照相机的性能和拍摄技巧。在培训中教研获得了许多新知识，如以往我们都不熟悉数码 照相机的ISO拍摄模式用途，通过培训我们才了解到ISO有不同 的感光度：100/200适合在天气晴朗的室外，400/800适合在傍晚 和多云的天气，而1600则适合在夜间或黑暗的室内。ISO感光 度越高，闪光灯的有效范围就越大。这
2、样，教师对自己原来为什 么照片拍摄失败找到了原因和解决的方法。同样，同一人物和景点拍摄取景的角度不同，效果也不同， 平视、仰视、俯视这些拍摄的技巧让教师受益匪浅。当教师掌握了照片拍摄技能后，我们又组织教师进行了相关 内容的培训，如“非常好色”“光影魔术手” “绘声绘影”等软 件的学习，使教师能将所学的内容与实践结合起来，并运用到日幼儿园工作感悟篇4现在已是9月末了，在这一个月中，我体验到了与之前完全不同的生活，差不多一整天的时间都是投入在孩子的身上，在园 内，是注意孩子的生活，在家中是准备上课的教案。在这个月中， 我老是觉得自己忙不过来，我想我自己可能还有些不适应这种工 作生活，还有可能在思想
3、上还不够重视，但在下一阶段中我会努 力使自己能够融入幼儿园生活，我会从思想和学习两方面来锻炼 自己，思想上端正自己，领会纲要精神，只有先明确了幼儿能接 受什么，我才能制定出合适的教学，在授课上，我会多多主动请 教我，多从那里学习她的教学经验，充实自己的不足。下周就要 进行早操律动的比赛了，我想就先从它开始努力。一个月的生活也让我成长了不少，我所跟的师傅给我影响颇 多，我的师傅就是这么一个热情有朝气的人，从她那里我似乎也 接受到了不少的热情，我加快了自己的节奏，相信有一天我也能 这么有活力。在工作中，师傅也给了我很多的建议。在第一个星 期的时候，师傅每天都在班中看我的教学，给我提建议、出主意。“
4、要看到一片树林，而不仅仅是一棵棵树；先看到树林，再 看到树”。这句话一直是我对我讲得，也是我的一大弱点。因为 我很容易被那一棵棵树所发生的事给吸引过去。不过在后来我努 力改正，主要抓住几个孩子，这样班中的情况好了一些。我会在下个月中努力改善我们班的班级常规，先将这片树林看好。“做幼儿园老师就是要啰嗦，因为他们是孩子”。孩子是善 忘的，要不停的给他们提醒，所以老师的嘴一刻也不能停，要不 停地对他们说。而且在做事情前要先告诉他们：1）是去哪儿2） 要去做什么事3）有哪些规矩要遵守。在他们了解的基础上再带他 们去做事。“幼儿园老师对孩子是老师的爱，而不是家长的爱。”听到 这句话真的是如醍醐灌顶。“爱
5、”有很多，我却忘了老师的爱与 父母的爱是不同的，不然也不会有家长说：孩子在幼儿园很乖， 在家却很皮。如果将两者混在一起，那么既做不好老师，也做不 好家长。老师的爱藏在心中，但表面要严肃。家长的爱是直接的， 老师的爱是间接的；家长的爱是太阳，老师的爱是月亮；家长的 爱是闪亮的，老师的爱是默默地。一个月的幼儿园生活让我学到了很多学校里所不知道的知识, 那以后的日子呢？我很期待以后的生活。我想生活会越来越好， 越来越充实。幼儿园教师工作心得体会幼儿园工作感悟篇5很高兴能参加国培置换这次实习活动中来。首先在这两个多 月的实习生活中我收获很多，得到了很多优秀老师的指导。再者 跟小朋友相处的这段时间里我也
6、感受到了他们给我带来的快乐。在此，我感谢安康学院给我这次千载难逢的幼儿园实习机会。在这两个多月的实习生活里我熟悉了园里的一日工作流程， 幼儿的护理，如何跟小朋友们交流，怎样上课，怎样讲好一节课。 怎样让幼儿在游戏中获得快乐和知识。我也积极的在园里听课， 讲课，带着小朋友们做游戏让他们在游戏中快乐成长。记得刚刚 进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西， 在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的锻炼，在园里老师 的指点下，我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了， 为了吸引幼儿们的注意力，我请带课老师利用课余时间给我教动 作，想尽一切办法吸引他们的注意力，事实证明这个方法
7、特别有效, 因为刚开始我的教学是特别的死板，我发现幼儿们都不是特别愿 意学，尤其我带的是小班小朋友，这个年龄阶段的幼儿最大的喜好 就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让 他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯 穿到幼儿喜欢玩的游戏中。通过实习，我更直接地接触到幼儿园日常工作，更直接地与 幼儿接触我发现无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实 作用，更促使我思考理论与实践相结合的问题。我感觉各方面的 能力也有很大提高，这也有赖于指导老师的批评指导，提出很多 受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教 育活动方面，在处理幼儿小矛盾方
8、面等。这些都取得了很具体、 很细致的进步。虽然这次实习让我体会了工作的艰辛，但是也有 乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。通过 自己亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为 一名幼教工作者该有多大的教育机智。在这两个多月里我也感觉到幼儿园既要保育又有教育，保育 就是保证幼儿的吃喝拉撒睡，教育就是让幼儿在幼儿园健康快乐 地成长发展。幼儿园阶段处于一个幼儿奠基的阶段，从大的方面 说要对幼儿终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对幼儿人身 安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。再有就是作为一名幼教工作 需要有爱心，如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。幼 儿非常需要老师关爱，
9、比如经常要抱抱他们让他们感觉到老师的 爱。幼儿也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪都蹭到老师的衣服上 了，但这是很正常且经常发生的事。这就是幼儿，他们就是这样 的，这就需要老师给予他们更多的呵护。幼教工作也是非常辛苦 的，一天8个小时都得目不转睛地跟着幼儿，必须勤勤恳恳、任 劳任怨。幼儿很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给 幼儿做教具、备课、布置环境，自己的业余时间非常少，所以无 论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同 的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像 老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几 十分
10、钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不 再像开始时那样盲目。与幼儿园两个月的零距离接触中，让我体 会到了这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具 体、深刻。每个幼儿都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀 的园丁，得付出多大的努力啊，我还要继续努力！幼儿园工作感悟篇6每一次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们弹指 间悄悄流逝，中班上学期马上就结束了， 一个学期的成长无论对 孩子还是老师我们都有很多的收获和不足之处，为了下学期工作 能有效进展，把本学期工作做一个总结。一、班级现况分析本班有男孩20名，女孩24名。经过了小班一学年及中班一 学期的幼儿园生活，班级常规有了
11、较好的提升，在本学期我们通 过周末小舞台、月末展示、冬季体操运动会及期末展示等多种形 式为孩子提供自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然 由于孩子性格差异也有比较内向的，在平时的教学活动和一日生 活中我们没有去刻意锻炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力 的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名 任课老师，我们二位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点 结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互 沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期 我们围绕师风师德建设结合新的园所文化，把责任、爱心放
12、 在工作的首位，对工作乐观不拖后腿。二、安全工作幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有安全工 作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从三楼下搬到了二楼, 刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强，我们及时针对这种情况自 己反省总结经验，对孩子进行安全方面的再教育，通过案例分析、 讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性。 本学期我班无安全隐患。三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我 们的教育教学工作也有了 一定程度的进步，每节课能做到课前有 准备课后有反思，虚心接受听评课老师的意见并学习优质课件使 自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂
13、听 取他们的宝贵意见和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解能力、社会经验、 知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。四、家园共育本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引 领家长，共同努力让孩子健康发展，我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多 种形式与家长进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得了家长对我 们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之 处，我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的得与失， 把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，
14、我们会不断 地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的发展, 下学期加油！幼儿园工作感悟篇7每个人对快乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话 感到快乐，有的人享受到一顿美餐感到快乐，有的人得到一件美 丽的衣裳感到快乐，孩子能痛痛快快的玩感到快乐。无论从精神 上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心情的， 回忆起来是那么甜美的，就是快乐的。作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一起走近孩子，体验、感 受孩子们带来的幸福与快乐吧。现在的孩子都是宝贝，是父母的宝贝，是爷爷奶奶的宝贝， 是老师的宝贝，身为老师的我宝贝信任我、崇拜
15、我、我爱他们喜 欢他们，同时也在教育他们。在我带班的过程中我也遇到了很多难题，最难的是跟家长的 沟通问题，我是一个很开朗的人可是对于只见过一面的，没有怎 么沟通过的家长我会不知道该跟他们说些什么。有一次，也是我 刚开始带班没多长时间我们班上的一个宝贝不愿意来上幼儿园， 爸爸妈妈两个人一起来送宝贝，宝贝哭得很伤心，家人看得很难 过我站在旁边束手无策不知道要干些什么，这是院长正好进来， 她看见宝宝后马上就开始哄宝宝，还让我们班的小朋友跟他拥抱 和她一起跳舞，宝宝的情绪一下子就平稳了下来，看见家长脸上 的表情也有了一些变化。家长走后才发现自己身上有那么多的不 足。后来院长也跟我说明了一切，才意识到严
16、厉不是对孩子的爱, 要把自己改变成像水一样柔软，这样孩子就会慢慢的认可我，我 也在带班的路上不断的摸索不断的学习。同时也在院长的身上学习到了一些经验，如果在遇到这样的 事情我也知道该怎么去处理。为做一名优秀的幼儿教师打下良好的基础。生活在这样一群孩子中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那个， 他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇特的想象，浸透 着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童 心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我的心灵不时地得到愉悦， 让快乐不时地围绕在我身边。常工作中去。二、让教师在培训中获得发展在园本培训中，如何使教师真正成为培训的主角，是关系到 培训成效的根本性问
17、题，我们在继承传统培训方式优点的同时， 将目光更多地投向对新途径、新方法的追寻。“参与式”培训是指运用“参与式方法”使每个教师参与到 集体活动中。我们利用外出旅游的机会，要求教师根据要求拍摄 不同角度和内容的照片，让教师在实际的操作中提高照片拍摄的 专业技能。“案例分析式培训”是一种理论联系实际的培训方式，它不 同于传统的讲解式培训，主要是运用案例去激发教师思考和探讨, 充分调动教师学习的积极性。如我们将每位教师拍摄的照片回园 后一一归类并请专家和其他教师在培训过程中进行现场点评和互 评，通过点评使教师们了解自己的不足之处和改进方法。这样一来，培训并不是把专家的意见直接灌输给教师，而是 组织教
18、师先讨论，最后汇总得出结论，由专家进一步引领。三、让教师在培训中获得成功在园本培训中，教师是最大的受益者，由于园本培训的内容 来源于教师的困惑和需求，因此培训的内容针对性强、灵活可操 作，受到教师的欢迎。如由于“非常好色” “光影魔术手”软件的学习易上手，操 作简单、方便，立刻赢得教师们的推崇，学会使用“非常好 色” “光影魔术手”软件以后，教师们将平时拍摄的照片运用已 学的技能进行编辑与装饰，上传到幼儿园班级网站上，立即受到 家长的欢迎和好评。如蒙五班的教师运用“非常好色”软件制作 了富有班级特色的月历。在培训交流过程中，每位教师的作品都 让我们为之赞叹，他们运用不同的表现方法来展示他们的学
19、习成 果。在这里每个人都获得成功，每个人都获得自信，每个人通过 培训享受到无尽的乐趣。又如在学习了 “绘声绘影”软件后，蒙氏教研一组的教师们 在教研活动中，将幼儿的活动内容根据需要进行剪辑与编辑，为 现场教研提供真实的素材在走向信息化的现代社会，提高幼儿园的教育信息化管理水 平，积极开展园本化教师信息技术的培训是刻不容缓的大事。园 本培训作为教师专业成长的有效途径，以针对性强、灵活可操作 的优势越来越受到教育工作者的关注。只有教师具有了创新的教 育理念，具备良好的信息素养，才能够真正推动我们的学前教育 走向教育现代化。幼儿园工作感悟篇2一直以来，老师都是被尊敬的。因为老师是园丁，辛勤的浇 灌祖
20、国的花朵。但老师的工作压力也非常大，尤其是幼儿园老师， 面对根本还不懂事的孩子，除了要有正确的教育理念，孩子更需 要的是老师的耐心，这个我真是深有体会。选择幼师是我的梦想，从事幼儿园老师工作时间虽不长，但 在这短短的几年里，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我 学习到了在书本中学不到的知识。今天，我要把在幼儿园任教这 几年的心得与体会写下来，和大家一起分享。时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天 天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起 真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的 玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇
21、的童心所具有的魔力！这让我 感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他 们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他 们老师的那份自豪感。人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响 是的，可以说，关系到人的一生。”师者之所以传道受业解惑也”， 作为”人类灵魂的工程师”，辛勤工作的园丁,必须处处注 意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成 长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教 育工作的责任是极其重大的。在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都 加以了误解，大
22、多数人都认为，幼儿园的工作是做的，每一个人 都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是 带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的健 康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢？人生就像一盘棋， 如何才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键。幼儿园工作感悟篇3年第一季度，经过全园教职工全身心的投入到工作中，使 我们幼儿园无论在外部环境、硬件设施、园务管理，还是幼儿园 的教育教学水平、家长的满意度都有了很大的提高。现将第一季 度的工作内容做如下总结：一、创造和谐氛围、促进教师成长宽松、和谐、民主、平等的工作氛围，能使每一位教师感到 幼儿园工作的愉快，
23、产生认同感、温暖感、归属感、安全感，激发 创造力，提高工作效率。首先，我们利用一切机会，尽一切可能， 一旦发现教师的闪光点，勇于向她们学习自己未知的东西，敢于在教职工面前承任自己的不足之处，从而让教职工在这种平等的 沟通中体验被尊重、被信任与被关爱的情感，同时更乐于接受来 自管理者的鼓励、引导与帮助。第二，宽容教师无意的失误，特 别重视教师以失败为代价的探究精神，使教职工感到管理者对她 们的宽容与理解，从而增强教师的自信心和成功感，敢于探索， 敢于创新。第三，善于识人用人，用其所长，人事相宜，着眼于个 人的专长和特点，使之有用武之地。第四，我们允许教师结合本 班幼儿园的兴趣和发展水平自主调整班
24、级课程安排，这样既可调 动教师的积极性，又可发挥幼儿的主动性，并且使课程设置接近 幼儿的最近发展区，从而取得教育的最佳效果，如生成活动的确 定，对园本课程的随机调整等等。二、实施人本管理，激发教师潜能内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化、提高 保教质量的重要保证。本学期我园积极倡导一种平等宽松的管理 氛围，追求一种更具人性化的管理模式。充分突出教师的主体地 位，让教师参与到管理中来。在决策上集群众的智慧，在行动上 聚集体的力量。在日常的管理中，我们经常听取不同层面的意见， 幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同 讨论，形成认同感、归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工
25、作， 树立一切为了孩子的敬业精神，增强园荣我荣的主人翁意识。当然，严明的纪律也是一个集体赖以生存发展的支柱，一套完善、 规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束管理的 过程中，首先建立一套符合本园实际，科学合理的规章制度，其 次是要加强思想工作和师德教育、增强责任感和事业心，变制度 为自觉行动。三、家园合作共育，提高保教质量1、重视教科研工作，提高保教质量。走科研兴园之路，向科 研要质量，是提高办园水平的必然选择。根据当前幼教发展趋势、 社会环境的转变及孩子的薄弱之处，幼儿园坚持培养完整儿童， 着眼于终身发展，永生命、爱与美来启迪儿童的办园理念，以发 展为目标，以科研为先导。我们立足
26、农村幼儿园的实际，坚持理 论与实际相结合，认真组织开展农村乡镇幼儿园办园质量提升 的策略研究的科研课题。2、认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点，实 现家园合作共育。当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教 育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。因此我们积 极倡导建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、 互相支持。首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家 长为幼儿园的发展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支 持的态度进行督导，同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教育工作，充分发挥家委会的作用及职能。其次，通过多种形式的活 动，如家长会、专题讲座、家长开放日
27、等，帮助家长建立全新的 育儿观。此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一 次的家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，有效地促进了 幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。四、树立良好形象，提高办园信誉幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少 的手段。做好对外宣传工作，提高幼儿园的知名度，是创名牌幼 儿园的先决条件。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将 幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼 儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度，发宣传单让家 长了解幼儿园。让家长懂得如何让孩子接受早期教育。这样，也 就提高了入园率，我园的入园率都在逐年上升，年均已达
28、到85%以 上。为了和家托竞争，方便孩子上下学，我园特雇佣了 2台社会 信誉度高的校车，并要求车主聘请有多年经验的司机每天接送孩 子，而且分别和车主、家长签订了责任状。作为园长的我，为确 保孩子人身安全，无论酷暑严寒，每天都亲自跟车，看着孩子们 每天健康、欢快的进出校园，那是我最欣慰的事。进入春、夏季， 是传染病的高发期、是孩子安全的高危期，为防止孩子野浴、我又和家长签订安全责任状，让家长也保证做好每天的亲自交接工 作，不将孩子托付给陌生人、防止孩子半路出现意外，收到了良 好的效果。五、优化教师队伍，提高教育质量教育质量的提高，很大程度上都有赖于教师素质。因此建设 一支高素质的教师队伍显得尤为
29、重要。我们一方面积极引进优秀 的幼儿教师，另一方面进行合理配置，优化重组，以求发挥最大 效益。开学初，我园聘了一名幼儿师范的毕业生（舞蹈类）任舞蹈 教师，学校又派九年级的英语教师任大班的英语课。鼓励教师进 行进修，我园有6名教师，3名大专学历，2名在进修大专，1名 教师在进修本科。学期初，我们幼儿园组织教师进行培训，学习先进的理论， 以武装头脑，用理论去指导实践。六、提高办学条件，追求持续发展硬件质量是办园所发展的第一保证。为了使幼儿拥有一个安 全、舒适、优美、丰富的活动环境，年在政府的大力支持下，我 们幼儿园新更换了幼儿桌椅，买了大型室内活动玩具淘气宝宝及 多种健身器材，专用活动室。每班均有活动室和配套用房，大大 提升了家长、社会对幼儿活动环境的满意度。室外宽敞、平整的 活动场地，安全的大型玩具真正成为了孩子们的一方乐园。