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1、小班春学期德育工作总结7篇小班春学期德育工作总结篇1愉快而紧张的一学期生活即将结束了，回想这半年来我们付 出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已， 更多的是充满了甜蜜。打好“第一仗”为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，对老师和环境不 陌生，开学前，我们对每个孩子进行了家访，添写了情况调查 表及家访记录，创意的组织设计了一次亲子游园会，让父母 共同参与，把孩子喜欢的家庭照和玩具布置在教室里，班上的每 位位老师还根据不同的特点起了一个孩子喜欢的、朗朗上口的名 字：云彩老师、叶子老师、汤米老师，为幼儿营造一份温馨、愉快 的教育环境。从生活的点滴开始！（生活及保育）我们班的孩子整体年
2、龄偏小，98年出生的只有5个，有两位 小朋友还有特殊情况，不能运动过强、碰撞、感冒；运动、擦汗、 增减衣服要非常小心及时。孩子们的生活自理能力很差，不会吃 饭、挑食、偏食（会自已吃假的只有4个小朋友）；不会自己大小便; 不会睡觉、甚至不睡觉；而且不是个别现象。我们三位老师，在学 期初的第一个月，没吃过一餐“好”饭，没睡过一次午觉，从生3、弘扬积极进取的校园精神。本学期在原有评选三好学生、 优秀学生干部、文明学生、优秀少先队员、优秀团员、先进班集 体、优秀班主任基础上，启动了特色班级、校园之星等评选工作， 在整个校园范围内掀起了一浪又一浪学先进、争先进、赶先进的 进取浪潮，弘扬了我们的校园精神。
3、通过校园文化建设系列活动的开展使我校办学思想得到诠释、 丰富和进一步挖掘。四、抓安全促稳定，为学生创设健康安全环境本学期我们开展了多种形式多项内容的法制安全教育一是交通安全教育。开展了 “珍爱生命，安全出行”等交通 安全主题教育活动，在校园内广泛开展交通安全宣传教育。重点 整治校园交通安全隐患。针对学校周边道路狭窄、人多车快等安 全隐患，将交通安全教育以各种形式贯穿于整个学期的教育活动 之中。二是防溺水安全教育。利用每天放学前五分钟安全教育、班 会课、黑板报等形式向学生进行广泛宣传，预防溺水伤亡事故发 生。给学生家长发放家长信，家校联手做好学生安全工作。三是消防安全教育。利用国旗下讲话、班会课
4、对学生进行消防安全知识教育。每月开展一次全校师生消防、地震、突发事故 安全逃生演练。四是防控疾病教育。在日常教育工作中做好卫生工作，班级 卫生情况纳入班级考核评比。利用国旗下讲话、班会课、橱窗、 板报向学生宣传饮食卫生安全知识，根据气候变化情况提醒学生 在做好班级室内外卫生的同时注意开窗通风，预防流行病的爆发。五是法制纪律教育。为强化学生法制观念，让学生学法、知 法、守法，与校内外相关部门有效配合，9月份我们邀请派出所张 警官到校为学生召开了法制教育报告会，12月份我们开展了法制 教育月活动。课堂上通过班主任和思想品德课教师教会学生自我 防范、自我保护的知识和本领，时时处处注意安全，提高防范意
5、 识，继续保持校园“零犯罪率”的纪录。五、存在不足：在看到成绩的同时，我们还必须清醒地认识到学校德育工作 中存在的一些不足，归纳起来有以下几点：1、“教书”与“育人”之间的关系还须进一步理顺。2、部分学生的文明自律水平尚待进一步提高。3、德育环境的优化还有待进一步完善。六、今后努力方向：积极开展德育教研活动。德育实际上是在分析塑造人的灵魂, 是一门高精的灵魂塑造的科学，它的最高境界就是“润物细无 声”，让学生在实践中体验、感悟，从而升华人生境界。所以需要不断的进行研究。要研究学生的心理特点和认识规律，研究德 育的内容、方法、形式、途径；研究学生中普遍存在的问题以应 该采取的对策。德育研究的意义
6、在于认识事物本质，把握客观规 律，有效开展工作，真正收到实效。这就要求我们要从分散的、 零碎的德育问题思考转变成有明确目的的德育教研，我们将建立 德育学习制度，使教师养成积累德育工作经验的习惯，定期交流， 形成制度。小班春学期德育工作总结篇3幼儿园始终贯彻党的教育方针，根据幼儿园的德育要求和本 园的德育工作计划，树立德治园、法治园的思想，以爱国主义、 集体主义为主线，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会人为目 标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守 纪律的孩子，全面提高教师的思想素质、道德修养。一、加强理论学习，营造良好的育人氛围。1 .加强理论学习。园领导和德育工作领导小组成
7、员经常学习 开展德育工作的文件、先进人物的事迹，看反腐败警告记录，明 确新形势下德育工作的重要任务。2.创造重德育环境。注重本园文化建设，充分发挥宣传栏的 作用，及时宣传德育活动。围绕县级文明机构的目标内容，将文 明教育渗透到幼儿的日常活动中。各班教师以争文明小市民为主题，开展系列活动，同时加大投入，改造幼儿园环境，在操场上 添加绿色塑料草坪，设置两种大型玩具，美化幼儿园环境，明亮， 儿童化，情趣化二、落实分级管理、分层负责。幼儿园德育工作形成园长室、班级、教师管理网络，进一步 明确班主任教师的责任，将教师的公德行为、工作的事业心、责 任心、态度作风等作为年末评价细则，确实达到了促进、提高的
8、效果。三、在系列活动中进行道德教育。36岁的幼儿是个性道德形成的关键时期，幼儿的可塑性很 大，他们的个性道德在形成过程中经常重复，幼儿园的道德教育 内容应该系列化，也就是说必须以一定的教育目的培养幼儿的道 德。因此，本学年初我们可以制定计划，按计划对幼儿实施有计 划的道德教育，保证幼儿思想品行向良好的方向发展。1、本学期开展我父母主题活动，以儿歌、歌曲、绘画等形式 激发幼儿爱父母的感情的园本教研活动我的家乡沐川培养幼儿尊 敬国旗、爱祖国、爱家乡的感情。2、3月5日是学雷锋日，为此我们开展了学雷锋，做好孩子 系列活动，教育幼儿要关心群体，热爱群体，为群体做好事。例 如，帮助老师清洁、布置环境、从
9、家里带来的盆景布置自然角、给种植园地上的植物浇水、拔草等，是幼儿关心、热爱集体的具 体表现。3、三八妇女节时，主题活动我爱我的母亲开展系列教育活动 后，父母们说:孩子变得懂事了，总是帮我做家务。4、在植树节的日子里，我们带幼儿去寻找春天，观察各种各 样的小树，了解树的成长过程。5、五一，我们开展各行各业进幼儿园活动，幼儿直接看表演， 了解交通警察、消防员、理发师、教师、医生、护士等不同职业的 工作，激发幼儿热爱工人的感情。同时，这种形式符合幼儿的年 龄特点，易于理解，幼儿喜欢，是一种很好的教学形式。四、在一天的生活中默默培养幼儿。幼儿园的日常活动内容很多，幼儿每天接触各种环境，在经 常变化的环
10、境中，德育工作跟不上的话，幼儿很容易受到不健康 的教育因素的影响。因此，本学年重视幼儿一天生活的各个环节 对幼儿进行品德教育。晨间活动：我们让来自先园的孩子们整理桌椅，给自然角的植 物浇水，迎接孩子们。让幼儿学会礼貌用语，增强文明意识。我 们改变了传统的命名方法，大班幼儿自己命名，让幼儿学会关心 自己的伙伴，爱上班体。课堂活动：此时，我们应该教育孩子们互相关心和照顾更小的孩子，学会谦虚和有趣的玩具。饮食:饮食时，培养幼儿良好的饮食习惯，饮食时不掉米粒, 不剩饭，饮食后自觉收拾餐具，克服幼儿饮食张口，衣服生手的 坏习惯。午睡:教育幼儿睡前把脱下的衣服叠起来，马上睡觉。离园活动：幼儿不追，不吵，整
11、理自己的东西，要求父母来接。五、重视示范性教育的影响。教师是幼儿的镜子，幼儿是教师的影子。幼儿对教师的高度 崇拜心理，可以认真模仿和学习教师对幼儿心理发展和道德形成 的影响非常大。因此，在幼儿德育工作中，教师要不断加强自己 的修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做的事，自己先做， 不要让孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为给孩子创 造文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。1、9月教师节来临时，教师指导幼儿自制礼物送给老师。2、10月各班开展爱国歌唱，形式多样的庆祝国庆节主题教育 活动。3、12月组织孩子乘公共汽车，带着礼物去敬老院慰问老人， 让孩子们从小培养敬老爱老的良好品德。一年来
12、，在所有教职员工的共同努力下，在家长的支持下，花园。小班春学期德育工作总结篇4时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，透过一学期的幼儿园学 习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束， 在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的 工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高 保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活 泼、健康成长。一、我思想工作本人能用心参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱 群众，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求 实、求新。以用心热情的心态去完成园里安排的
13、各项工作。用心 参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，用心要求 进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩 子。二、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教 学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。 关注全体幼儿，注重个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。 多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新 的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，带给 充足的
14、操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官 感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与 属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经 验，培养幼儿独立解决问题的潜力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识 准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月 撰写教育随笔，以提高自身潜力与写作潜力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以 多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因 材施教，因人施教。4、认真填写周、月计划及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有 记录、有反馈。6、根据制
15、定的活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的 各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，带给幼 儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展潜力。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与群众的关系，让幼儿明白自己是群众中的一员，并乐于参加群众活动。教育幼儿关心群众，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德 教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长 密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行 因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯 的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了 必须的发展。2、
16、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑， 窗明几净，被褥整洁舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进 行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。用心配合 幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时情绪愉快。注重培 养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不 掉保粒。5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼 儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。6、我加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气 质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快 入睡，会整理床铺，
17、衣服折叠整齐放好。7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好 的发展。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全, 是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个 安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自 护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬 高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管 理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、我做好交接班工作，认真填写交班资料。五、家长工作1、我真诚地对待每一位家长，
18、加强家园沟通。教师与家长互 动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解 决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。孩子的快 乐，是对我工作的鼓励。活的点滴开始，耐心、细心的不断重复、引导。这个学期天气变 化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多 的麻烦，同时也提出了高要求，及时的看天气制定运动量，增减 衣服、擦汗、喝水、消毒，并及时的提醒家长、保姆为孩子做好预 防等等，尽管在多次病毒感冒严重流行的情况下，我们班一直保 持出满勤，年级组出勤率最高。一个学期以来，钊希、菲菲、江江 的小脸蛋变得象红苹果；皓然、东东长高了，全班小朋友身高、体 重增长率达100%。三
19、个月最高增长4、3cm。体重增长4斤。二十九个小朋友，每个都是一本书，认真读懂每一页！（行为 及个性）“承志吃饭象小蜗牛，总是慢吞吞的” “东东的耳朵不灵， 他不是小兔子” “彬彬把我搭的积木碰倒了”，每个班都有一些 个别的孩子，小三班的很有特点的孩子就特别多，时不时会尖叫 一声的远远、望望；不会谦让常和小朋友发生冲突的培元、丹羽； 每天只躲在一边不和小朋友一起玩的菲菲、诗蕙；还有靖飞、子麒、 云涛、从容等等，一个一个仔细想来，研究他们的心理活动，每 个孩子的行为都是事出有因。由于家庭和社会的多种原因，使现代儿童在适应环境、与人 交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡，孩子自私、 独占、
20、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的个性不同，2、我用心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，这天谁吃饭有 进步，睡觉也乖了，自己睡着的；这天谁情绪不太好，情绪有些 浮躁等等，让家长在第一时间明白孩子在园的状况。3、我向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在 园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话 多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和推荐， 持续家园一致教育。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并 制定了适宜的教育措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步 教育。5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科 学育儿知识，提高了家长
21、、社会对幼教工作的了解与认识，配合 幼儿园做好保教工作。总之本学期十分忙也十分累，收获当然也不小。在工作中我 享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的 工作中我应不断地学习新知识，努力提高我思想及业务素质，大 胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教 育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身潜力的培养。并与家长密 切联系，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针 对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，用心地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好!小班春学期德育工作总结篇5转眼间一个学期即将结束。回顾本学期我们根据幼儿园德育 工作的指导方向，结
22、合本班实际情况，认真制定了德育工作计划 并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好 基础。经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有 了一定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。 本期小班德育工作开展的情况总结如下：一、将德育工作渗透与游戏中在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如“请”，“谢谢，” 对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓 励幼儿试着协商解决。二、将德育工作贯穿与教育教学环节中1、幼儿进行德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体 游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。2、活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪
23、律认真听讲。 知道倾听的重要性。3、培养了孩子初步的规则意识，增强集体意识，培养集体精 神。4、让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。三、利用节日对幼儿进行品德教育通过“教师节“，“中秋节“，“国庆节“、教育幼儿尊敬长辈，热爱祖国的情感。四、家园共育对幼儿进行品德教育，需要家庭，幼儿园，社会多方配合，一 致努力，来保障幼儿健康快乐的成长，我们通过家长会、幼儿园 活动、电话联系、等多种渠道，沟通联系，努力寻求家长配合，步 调一致的进行德育教育，为幼儿共同创建一个文明健康的环境， 确保幼儿身心全面健康的发展。在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，继续 将德育工作推向一个新的
24、台阶。小班春学期德育工作总结篇6星移斗转，我班幼儿入园已经一年了。一年来每位幼儿各方 面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。为了更好地提高保教 质量，现对班级工作做一番回顾。一、学年初，我们根据大钢精神及小班幼儿发展目标，结 合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：针对本班幼儿“自我中心”严重、自理能力差、依赖思想严 重等，开展亲亲一家人、多才多艺的手的主题活动，利用游 戏、集中教育、区域活动让幼儿学习自己吃饭、穿衣、整理衣服 等；同时让幼儿学习感激长辈，关心、报答长辈，并知道大人间 偶尔会有争执，但始终是亲亲热热的。随着幼儿交往范围的变化， 他们正用关注的眼神观察周围的伙伴，我们利用好
25、伙伴的主 题活动将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤 独，并知道朋友间不开心是常有的，应互相宽容、谅解，从而体 会与同伴共同相处的乐趣。幼儿在这生生互动的过程中，逐渐建 构和谐的伙伴关系。现在，在日常活动中，当个别幼儿出现不良 行为时：如抢玩具、欺负同伙等，幼儿会自发地去批评他，同时， 又愿意接纳改正缺点的同伴。二、以幼儿的兴趣为切入点。有意识地引导幼儿主动地探索、发现那些不起眼，但又是有 意义、有价值的事物，引发幼儿观察自然、发现自然的奥秘。本学期，有一天班上小朋友雨欣带些雨花石来班上玩，小朋 友好奇地争着拿来摸摸、看看，并产生争论：“是塑料”、“是 玻璃”、“是石头”、“石头
26、没有这么多种颜色”一一于是，我 们就设计了 “石头大玩家”这个主题，并发动家长与幼儿一起收 集各种石头、石雕等实物、资料，以“玩石头”为脉络设计了各 种各样的学习情境。在倾听关于石头的故事、拼叠石头、敲击石 头、涂染石头画等一系列活动，幼儿认知石头的自然属性，也感 受到了石头的人格化特征，并能用形象的体形动作表现了古装“风吹不动，火烧不怕”的坚硬、沉稳的人格特征，确实大大超 过我的意料。幼儿萌生了对石头的兴趣，周妮小朋友爬南山发现 一块像脚印一样的石头，把它捡回来，放在自然角与同伴一起观 察。家长反映幼儿从此更留意周围的一切，更主动探索周围的自 然物。作为教师就是要从幼儿兴趣的地方入手，引导他
27、们进入探 索世界的宝库。三、在开展主题活动的同时，重视幼儿动作的发展。我们充分利用室外活动场地及大型玩具，有意识有目的的引 导幼儿开展小型多样的体育游戏，尽管本届幼儿年龄偏小，但幼 儿走、跑、拍球等基本动作得到发展，家长反映幼儿的体质明显 增强，并初步养成较好的生活卫生习惯。四、积极创设良好的游戏环境，不断提高幼儿游戏水平，是 我班教师共同追求的目标。一年来，我们幼儿游戏发展的需要，适时提供实用的自制玩 具，如：我们发现买来的炊具偏小，大部份食品放下，我们用小 塑料、饮料瓶、盒子制作炊具、家具、家用电器等，孩子觉得实 用，游戏时爱不释手。同时，我们根据幼儿的操作能力、结合游 戏的需要经常提供一
28、些半成品材料，鼓励幼儿动手制作，在游戏 中发展幼儿的动手能力。总之，我们根据游戏的需要努力创设良 好的环境，让幼儿在环境相互作用中，提高游戏水平。在游戏中幼儿的思维、想象、表现力有了极大的提高。一年来，本班在保教方面虽取得一些成绩，但也存在着一些 问题。首先有相当部份是与祖辈居住，其中有几位是只身和祖父 母居住，祖母的宠爱，形成幼儿任性、依赖思想严重、霸道。其 次，有三位幼儿来自于乡下，且父母均是做生意较忙，文化水平 又低，育儿观念陈旧，较难沟通，使家园教育难达成同步；再次， 有几位幼儿虽来自知识分子家庭，由于家长对幼儿教育缺乏全面 了解家长们以为在家里经常教孩子念念儿歌、讲讲故事，知识方 面
29、没有欠缺，只是来接受一些生活习惯的培养就行了。由于以上 种种原因，家长与教师之间的沟通存在隔阂，给我们的工作带来 一定的困难。幼儿中存在着某些不良现象：生活卫生习惯欠佳、 任性霸道、依赖思想严重、学习欠主动。针对这一情况，下学年 我们将通过家长会、家长学校上课、电话联系等形式与家长保持 经常性联系，帮助家长提高家教水平，达成家园同步共育，促进 幼儿健康和谐全面发展。小班春学期德育工作总结篇7一、师德修养方面。德高是教师，身体是榜样，教师是教师的灵魂，从一开始就 选择教师的职业，也就是经常严格要求自己，认真参加教师的训 练和教师的工作训练，勇敢地分析自己，认真地找到自己的缺点和不足，不断提高自己
30、的素质和修养，工作中迟到和早退，坚持 100%的出勤，准时参加园长组织的各会议精神，向有经验的教师 在同事眼中我是好姐妹，在孩子们心中我是好老师。我从小就热爱党，热爱社会主义，因为我的积极表现，从一 年开始我就被评为入党积极分子，几年来我积极参加工会组织的 各项公益活动，获得了大同市歌手大会的优秀奖，地区卡拉ok大 会的一等奖，通过党章和党的知识，不断武装自己的头脑，始终 以党员的标准严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度， 尽快加入党组织，努力工作认真负责，努力工作，在平凡的岗位 上实现自我闪耀的人生价值。二、在教育教育方面。我96年毕业于沈阳铁路师范学校，三年师范生活锻炼了我扎 实的基
31、本工作。毕业时，我的各项成绩名列前茅，被评为优秀毕 业生。进入职场，很快我就成为了业务中坚，理论与实践的有机 结合，使我有了发挥自己才能的天地，在教育中积累了教育教育 经验，与同事们交流、探索，研究了新的方法、新的方案、生活 中，我和孩子们相处，是孩子们的好朋友。几年来，我多次被评 为分局先进教育工作者、先进教师、九五建立业先进个人，以自 己的实力赢得了领导和家长的赞扬和欣赏。我排练的舞蹈曾参加 中心庆六一文艺演出，获得优秀奖项。今年庆六一活动中，为了迎接奥运会，我练习的舞蹈是奥运会喝彩，被地区俱乐部选中参 加庆七一党的生日文艺公演，孩子们天真、幼稚、热情的公演感 染了所有在场的观众，雷鸣般的
32、掌声震撼了会场。父母感动地流下了眼泪，拉着我的手说：张老师，辛苦了，谢 谢你代表孩子。花和掌声给了孩子们，我的付出收获了。教师节 我被评为优秀教师，荣誉给了我更大的精神鼓舞，我的工作更加 精神饱满。9月入学后，我被分成小班，在日常教育中，我积极联 系家长，入园时和家长说话。谈话时，我调查了各幼儿的个性、 特征、兴趣、兴趣、生活自立能力和各个方面，在记录本上做了 详细的记录。建立家庭联系方式，绘制家庭联系方式，让幼儿上 园时，我对他们的情况有基本的了解，家长也可以清楚地了解孩 子的上园情况。知道他们喜欢什么，有什么好习惯和坏习惯，制 定适当的教育方法，由人教。特别是对特殊问题的孩子心里有数， 要
33、更加关心，入园后在最短的时间内适应幼儿园的生活。三、自我完善和发展方面。工作后，我和园内一些教师在任教的同时，利用课馀时间自 学完成山西师范大学的自学考试教程，于年6月获得大学学历。 一年，我又参加了全国成人高考，以优异的成绩考上了北京教育 学院的学前教育系，开始了本科研修学习。用更多的知识充实自 己的头脑，同时，在工作中，我们积极研究业务，节约园内开支，利用废品制作教具，写心得，写论文，在实践中解决问题，在解 决问题的过程中提高自己的理论观点，看孩子们的笑容，感受孩 子们的进步四、反省和总结。教育是博大精深的学问，而且无法学习，面对雪一样多的教 材和网络给我们带来丰富的信息经验，我们必须把握
34、让孩子们真 正快乐地学习，在快乐中发展。生长环境和文化背景也不一样，特别是父母的教育观念不同。研 究每一个孩子心理活动、细心观察每一个孩子，发现他们的潜质 和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会继续这样做。 一个学期以来，很多孩子有了很大进步。江江、子麒能大方的在 全体小朋友面前讲故事了，彬彬能用普通话和小朋友交流，还经 常纠正爸爸、妈妈的发音呢，培元、东东能和小朋友友好相处了； 嘉润、皓然每天都能开心的上幼儿园、积极的参加活动了；丹羽、 承志遇到困难不再哭了。活动中孩子们在不断成长！（活动及主题）本学期的活动比较多，运动会、艺术节是我校四大传统节日， 活动课程的开展，使小朋友在身心等
35、各方面都得到了很大的进步。 拍球、练团体操，孩子们从不会拍球到半分钟拍一百多次，从害 怕困难到克服困难，磨炼了意志，充满了自信，增强了集体观念 和责任感、表现力。艺术节上他们个个都是小明星，歌表演、儿 歌朗颂会、快乐涂鸦墙、语言艺术欣赏会、看展览、看电影、集体 舞等等，为孩子们创造了一个充分展示和表现的大舞台，连从不 喜欢开口的子麒、江江也能大方的给小朋友表演儿歌了。我们还 根据小班刚入学孩子的年龄特点，结合生活常规开展设计了主题 活动“我的小手真能干”，并分“小小手指头”、“生活”、“艺 术”三个系列，手指谣、舀豆豆、手影游戏、钉按扣、穿衣服、别花花、印小手等等，有趣的游戏吸引了小朋友，小朋
36、友在玩中学、 学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规，老师们也 充分发挥自身的优势，在美术及音乐相结合的艺术领域进行了探 讨和研究，给孩子们创设了一个温馨、优美的环境，并成功的对 全园及教育学院、外省市等多次开放教学观摩活动。教育好孩子是我们的共同目标！（家长工作）小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。首先， 让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念， 了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。 从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参与孩子教育的主 动性、积极性的迫切心情。但由于多种原因，很多家长的教育方 式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，
37、比较少和老师面对 面沟通情况，我们开辟了 “小三班宝宝信箱”，相互交流、畅所 欲言；如：顽皮的培元做事总是耐心不够，有一天在家练习拍球的 时候，坚持练习了一个小时，爸爸马上把这一好消息在网上发布， 老师和小朋友都来祝贺他的进步，还给他颁发了 “实验特别进步 奖”，拍球比赛，培元以半分钟86下获得了 “飞跃奖”。我们还 把每月的教学活动内容公布在信箱里，让家长及时了解孩子的在 园学习情况，老师们辛苦了（两位老师的观察记录及网上沟通达 200多份），但得到了家长们的信任和肯定，也使班级工作有了一个良好、和协的氛围。家委会成员勤勤恳恳、默默无闻，精心设计了家委会计划， 积极地配合老师及各项工作，秋游
38、、运动会、艺术节、迎新年，他 们时时处处想着小三班的全体小朋友，为小朋友们做了很好的榜 样，并精心组织了学期末的“小三班家长新年聚餐”，“小三班 是我们的温馨的家”，“每个孩子都是我们的孩子”，这是老师 和家长们的心声，我们共同肩负起教育孩子的重任。友谊之手，温暖之手学期的后六周，运动会、艺术节、学期末总结的最忙阶段，叶 子子老师由于特殊原因不能上班，临时带班的老师对孩子不熟悉, 对家长不熟悉，给班级工作带来了很多不利因素，脆弱的孩子情 绪波动大，说“不想上幼儿园了”或者说“肚子痛，想回家”， 我们要做好孩子的工作，更精心、更用心、更耐心的爱每一个孩 子，还要做好家长的工作，解释家长的疑问，所
39、有的总结、评语、 家园联系表、幼儿成长档案、主题活动、环境等班级工作和年级 组工作也都落到一个人的肩上。我们没有因此放松对工作的高标 准、严要求，两位老师更加紧密联系，及时的发现问题、解决问 题，早来晚走，兢兢业业，园领导、年级组、行政组的老师们向我 们伸出了友谊之手、温暖之手，使我们小三班的各项工作和活动 都能顺利开展，取得了可喜的成绩，让我们倍感实验大家庭的温暖，我们表示衷心的感谢!总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的老师会更 加团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩 子更快乐，我们的家长更放心。我坚信，小三班会以更新更好的 面貌去迎接各种挑战。小班春学期德育工作总
40、结篇2我校德育本着“一切为了学生的终身发展奠基”的办学理念, 以“丰富内涵、营造和谐、发展特色”为主题，坚持以人为本、 德育为先的工作理念，贴近学生、贴近生活、贴近实际，通过形 式多样、内容丰富的主题活动，突出养德、守纪、强体、求知校训 内涵，整体推进德育工作。下面将我校德育工作总结如下。一、加强队伍建设，打造精干的德育力量1、完善组织管理。学校德育管理继续实行德育处具体负责， 年级组、班主任、科任教师通力协作的德育管理机制，建立健全 德育处、年级组、班级岗位责任制，形成齐抓共管的管理网络。 德育处与教务处、总务处及派出所等校内外有关部门以及学生家 庭联动，进一步整合教育资源，构建了学校、家庭
41、、社会“三位 一体”的德育工作体系，为“一切为了学生的终身发展奠基”的 办学理念奠定了坚实的基?？2、加强业务培训。利用培训时间播放全国优秀班主任工作经验光盘；召开了班主任经验交流会，开展业务研讨，给每一位班 主任都有发言的机会，倾其所长；组织班主任开展班级管理一日 观摩活动，通过多种方式拓宽德育工作新领域，开阔德育工作新 视野。安排富有经验的班主任开主题班会示范课，通过彼此间学 习、借鉴，使班主任管理班级能力得到锻炼提高。本学期评选出 了 4节校级优秀班会课。组织德育研讨会，重点探索学生流失、 差生转化、早恋等问题，解决班主任工作中的困惑。3、注重全员育人。本学期通过建立德育处、班主任、任课
42、教 师、学生干部、学生家长、派出所等全员育人机制，为学生的健 康发展创设了良好的环境。同时，德育处建立特殊学生教育档案， 动员所有力量做好特殊学生帮教转化工作，确保了校园无重大违 纪事件的发生。二、以行为规范为依托，塑造学生人格形象1、注重新生认知教育。为了给学生营造一个文明、健康、上 进的成长环境。德育处、六年级组充分利用新生入学后一个月的 关键时间进行了新生入学教育。将“学生日常行为规范”印发到 每一个新生手上，第一次班会课即对新生进行日常行为规范教育, 重点解说了中学生日常行为规范新安镇一中学生在校一日常 规新安镇一中学生违纪处分条例等学校相应规定。之后各班 又结合学生情况对新生进行针对
43、性规范的教育，并将这种教育贯穿于始终，培养学生良好的行为习惯，让新生从入学第一天起就 能按照学校制定的行为规范严格要求自己，为今后的德育管理打 下了良好的基础。2、坚持常抓不懈，加强检查评比，加大监督力度。在德育管 理中我们把学生日常行为规范教育作为学生德育工作的第一要务, 充分利用各种场合、使用各种手段对学生进行教育。每周举行一 次的年级组长、班主任例会。每周一上午第四节课的班会课作为 班主任落实学生行为规范的主阵地。德育处通过班会课、黑板报、 升旗仪式、演讲等机会开展形式多样的宣传教育，培养学生在家 庭、在学校、在社会应该具有的良好行为习惯，学生行为规范教 育与检查成为我们长期化、制度化的
44、一项工作。德育处了组建学 生会，负责对学校的纪律、卫生、安全进行检查评比，每周一检 查、一公布，每月一总结、一评比、一发奖，每学期一总评。通过学生日常行为规范一系列措施和活动的实施，通过学生 参与管理，既协助了德育处的工作又锻炼了学生的能力。发挥了 学生干部、团员自我教育、自我管理的能力，从根本上促进学生 行为规范的养成。本年度我校被评为“市级行为规范示范校”。三、丰富校园文化，营造和谐进取环境1、营造温馨的班级氛围。本学期我们完成了班级“十有”（国 旗、班训、班级公约、名人名言、学习园地、黑板报、卫生角、图书角、绿化角、评比栏）建设要求，营造出温馨浓厚的班级氛围, 彰显了班级特色，凸显了班级
45、精神。2、开展丰富的校园活动。一是艺术社团和兴趣小组常规活动学期初，我们组织学校艺 术教师和特长教师组建艺术社团10个（舞蹈 合唱 声乐 美术4 个书法剪纸粘贴画），兴趣小组22个（编织象棋无线电演 讲写作科技小制作生物与环境花卉栽培体育14个），每一 名学生至少参与一项活动，每个小组或社团每周至少活动一次， 形成制度，让每一名学生都学得了一技特长。二是开展主题活动开展班级大合唱活动，通过班级合唱及班 级合唱比赛，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德 智体美的全面发展。结合节假日、传统节日或特定纪念日，开展 更多、更丰富多彩的校园活动，实现了月月有主题，周周有活动， 9月底10月初与体育组、年级组配合，以年级为单位，开展了趣 味运动会、篮球赛。10月底举办了读书演讲、征文比赛。H月底 举办书画展。12月底举办元旦庆祝综合系列活动。通过丰富学生 课余生活，促进了学生全面发展。通过个人竞技、集体对抗以及 师生同乐等趣味项目，展示了学生才华天赋，增进了团队协作精 神，加强了班集体凝聚力，培养了学生们班级荣誉感，以此给学 生初中的学习生活留下了一段难以磨灭的记忆。