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1、汇报提醒（必需包含三项内容）:研究主题和研究方式；汇报研 究过程，包括设计的问题；研究发现。1.下面有请第一组。生：我们小组调查的是发电方式，以上网、到图书馆查资料为主。通 过查阅资料，我们发现：发电方式主要有火力发电、水力发电、风能发电、 太阳能发电、核能发电。各种发电方式都有优点和缺点通过研究我们发现：（1.我国发电主力是火电和水电，占总发电量的90%。2.人们生产、生活用电量越来越大，资源缺乏，需要节约用电。）师：从你的介绍中，老师了解到发电方式原来有这么多，也知道了电 能的重要性。2 .下面有请第二组。生：我们小组调查的是家庭用电情况，我们主要以调查问卷和现场询 问家长的形式进行的。填
2、写家庭用电问卷时，我们设计了五个问题：请问您家中主要有哪 些家用电器？您家6、7、8月份各用了多少度电？家里每月大约交 多少电费？请问为什么会有这么大的差别？您家里以后打算怎样节 约用电？我们共调查了6个家庭通过研究发现：（1.家庭之间用电量差异大。2.节约用电意识不强，电器关闭 不及时，插头不拔。3.空调、热水器、电视是家庭用电量最多的电器，冰箱是用电 时间最长的电器。）师：通过你们组的介绍，我们不难看出家庭用电存在着等浪费现 象3 .下面有请第三组。我们小组调查的是鹤伴小学用电情况，主要询问了教学服务中心的老师们。6月份，学校用电量发现的问题有7月份，学校用电潼发现的问题有8月份，学校用电
3、量发现的问题有综合以上数据，我们发现：（1.因暑假放假，7、8月份用电量大幅 下降。2.节约用电意识不强,存在一些浪费现象。3.用电制度管理不严、检查较少、有的班级执行不好。）师：听了你们的汇报，让我们一起加入到节约用电的队伍中来，从我 做起，从小事做起。生：我们组调查了身边浪费电现象，通过一周的调查，我们发现身边 有许多浪费电的现象，比如有：人走了电脑没关、白天不关灯、看完电视 没有彻底把电源拔掉、早上七点多了路灯还亮着强烈呼吁人们尽己所 能，节约每一度电，节约能源、保护环境。（三）出示资料，明白节电重要性浪费可耻、节约光荣，不要小看一度电。我们先来了解一下小小的一 度电在生活中它能做些什么
4、吧。1度电可用于：25W的灯泡连续点亮40个小时；家用冰箱运行1天; 电脑连续运行5小时；电风扇运行15小时；浇开8千克的水；电动车所 充的电，足够跑上80千米；可以生产100个口罩由此可见，每一度 电都能做很多很多的事，地球资源是有限的!我们更应该节约每一度电， 不然怎么会有”地球熄灯一小时”的世界性的活动呢？（四）讨论、梳理节约用电的方法1 .下面我们以几种常用家庭电器为例，讨论一下如何节约用电。各小 组选择电器讨论。家用电器名称用途节约用电的方法照明灯电祢机冰箱空调 照明灯，使用节能灯，一般15W左右的节能灯，即可满足家用；随手关灯。(2)电视机，屏幕亮度适中，音量适中；关闭后应将插头从
5、电源插座中拔出。(3)冰箱，与墙之间至少保持15cm;尽量减少开门次数和开门时间；箱内食物 不宜过满，2/3为宜；定期除霜。空调，减少空调使用时间；空调设置为节能模式；使用空调时关闭门窗；定 期清洁空调滤网。(5)电脑，除了正常工作和学习以外，尽量减少上网聊天、打游戏的时间。2 .学校里我们如何节约用电呢？指名回答，随机补充。同学们的建议都非常棒，我们学校也向师生发出了节电倡议书。出示倡议书。(五)谈活动收获、体会师：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过此次实践活动，同 学们肯定有很多收获，谈谈自己的收获或体会。生：我了解了更多的科学用电方法，知道了节约用电的重要性。生：我懂得了善于观察就
6、会发现问题，只有合作才能把事情做得更好。生：此次活动锻炼了我的胆量，访问别人时，老是不好意思开口，现在自然多了。生：最大的敌人是自己，综合实践让我懂得了要敢于挑战，战胜自我。（六）活动评价通过此次实践活动，同学们既收获了科学用电的知识，有锻炼自己研 究思考、解决问题的能力，请为自己在活动中的表现相互评价一下吧。五年级实践活动自我评价表姓名小丝开究主题承担任务任务完成情况（相应选项打V）全部完成，大部分质 量较好。完成了，但效率和质量 有待提高。没有完成 0完成任务的主动性（相应选项打V）主动完成。组长催促完成0没有完成。参与小组讨论研究情况（相应选项打V）经常。有时。基本不发言。你对自己活动中最满意的是什么？你在活动中遇到哪些困难，是如何克服的？（七）拓展实践1 .制作宣传海报。2 .从我做起，践行节能低碳。