《三年级上册美术教学设计-第2课 万花筒 ▏人教新课标.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册美术教学设计-第2课 万花筒 ▏人教新课标.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级上册美术教学设计-第2课万花筒|人教新课标一、教学目标1 . 了解万花筒的原理和特点；2 .能够运用彩纸、剪刀、胶水等材料进行手工制作；3 .增强学生对美的感受和审美能力；4 .提高学生的动手能力和创造能力；5 .培养学生的良好审美品位和艺术修养。二、教学内容和步骤1 .教学内容本节课主要教授万花筒的制作方法。介绍万花筒的原理，利用基本的纸张、剪 刀、胶水等简单的材料进行制作，培养学生的观察力和想象力，增强学生对美的感 受和美的追求。2.教学步骤第一步：知识导入介绍万花筒的概念和特点，让学生对万花筒有一定的初步认识。第二步：制作材料准备为学生提供所需的材料，包括：卡纸、剪刀、胶水、透明胶
2、带、彩纸等。第三步：制作步骤演示1 .制作底座：将白色卡纸对折，从较长的一边开始，逐渐剪去大约2厘米的左 侧，直到卡纸成圆形状。2 .制作万花筒外壳：选用红色或黄色的卡纸，将其对折，从左侧的中心点上开 始，绕成一个圆筒形，并用透明胶带粘紧边缘。3 .制作万花筒内芯：将彩纸揉成纸条，放入圆筒中间，确保纸条四周无死角， 避免光线泄漏。4 .组装万花筒：在底座倒置的情况下，将内芯和外壳穿插组装在一起，并用胶 水封口。最后插入镜片，完成万花筒。第四步：学生制作学生根据老师演示的步骤，自己动手制作万花筒。第五步：作品展示学生制作完成后，进行互相展示和交流。老师指导学生欣赏、品鉴和评价作品, 并与学生一起
3、探讨如何创作更好的万花筒作品。三、教学重点和难点1 .教学重点教学重点是让学生掌握万花筒的制作方法，加强其对美的感受和审美能力，培 养学生的良好审美品位和创造能力。2 .教学难点教学难点是让学生理解万花筒的制作原理，并能独立进行万花筒的制作。同时, 也需要指导学生如何进行作品展示和交流。四、教学评价教学评价主要分为两个方面：1 .学生个人成果的评价。针对学生的万花筒作品进行评价，从制作难度、造型 美感、色彩搭配、创意等方面进行评价。2 .课程效果的评价。学生是否掌握了万花筒的制作原理，是否加强了其对美的 感受和审美能力，学习是否愉悦、自主。五、教学注意事项1 ,督促学生注意用剪刀、胶水等工具时的安全问题，保证教学安全。2 .指导学生注意卫生，保持教室的整洁，教室内不要乱扔材料。3 .教室内要保持安静环境，不要产生噪音，以避免影响其他班级的教学。