《陕西省宝鸡市小学语文二年级期末自测模拟考试题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省宝鸡市小学语文二年级期末自测模拟考试题详细参考答案解析.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、huan yingying sdngpu xiangUH卜斗H卜UH二、积累运用2、在加点字正确的读音下打V。（1）尽（jin jin）管如此,老师还是尽（jin jin）心竭力帮助小明。（2）有一个漂（piao piao）亮的瓶子在河里漂（piao piao）浮着。（3）我拿起扫（sao sao）帚扫（sao sao）地。3、照样子，填字词。例：（淘气）的孩子 （）的天空（）的微风例：（采）蘑菇（）夕阳 （）作业例：碧空（如洗）华夏（）引人（）例：教诲（意思相近的词语）（）（）4、找一找规律，写一写发现。焦烹蒸煮“，我发现这几个字都有，与 有关。灾难，寒冷，柔（r6u）软，我发现前后两个字的
2、意思，我还能写出这样的词语:5、我会补充词语，再完成练习。引人（）（）（）（）采烈（）（）如洗万里（）（）繁荣昌（）（）图强（1）形容高兴的词语是 o （填序号）（2）表示高兴的词语我还能写出两个、o（填序号）用一两句（3）我们应该努力学习，,把我们的国家建设得更加6、在方框内填上恰当的标点符号。（1）啊苍苍茫茫的原始森林我们祖先的摇篮（2）学发光吗白天它觉得这主意不好晚上它又觉得这主意不错 7、把词语补充完整，再按要求填空。（）弓（鸣山（）（）秀 风雨（）（）风（）0（）（讲（）天 只言（）（）（1）、都是寓言故事的成语。（填序号）（2）描写天气的词语是、o （填序号）请你在这两个词语中选择
3、一个, 话把当时的情景描写下来。三、语言扩展8、把下面的句子改写为拟人句。1 . 一排排柳树倒映在水中。2 .月亮出来了，满天的星星消失了。3 .今天，太阳被厚厚的云层遮住了。4 .蝴蝶在花丛中飞。9、根据积累补充下列名句。不知细叶谁裁出，o百尺竿头，o不知则问，O若衣服，勿生戚。四、阅读与理解10、课内阅读大象的耳朵（节选）每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把 他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：我还是让耳朵聋拉着
4、吧。人家是人家，我是我。1 .选文共有（）段话，第3自然段共有（）句。2 .大象用竹竿撑起耳朵后的结果是怎样的？用在文中画出来。3 .人家是人家，我是我。这句话的意思是（）A.我们不要理会他人。B.耍坚持适合自己的方式，不能盲从。C.别人的看法都是对的。五、书写与运用11、1 口语交际。下面是李明和张华的一段对话，请你把他们的对话补充完整。张华：李明，你长大以后想做什么？李明：张华：为什么呢？李明： 12、看图写话。图上都有谁？它们在干什么？它们会说些什么？请你仔细看图，展开想象，写写小松鼠和大白鹅 之间的故事吧！要求：L书写规范，正确使用标点符号。2.可以用上这些词：涨水、抓耳挠(nao)腮
5、(sGi)、挥舞、帮助。参考答案与解析【答案】雷雨乌云闪电雷声房子商户 打雷雷电乌黑乌鸦黑色黑白 压力气压垂直垂头户口户主 欢迎迎送扑向扑灭【解析】2、【答案】(1) jin jio(1) piao piao(2) saosdo【详解】本题考查多音字.“尽，读，jirT时：所有的：数。人皆知。读9T时：1.力求达到B大限度：早.2.（有时跟着连用）表示以某个示方范围为极限，不得超过：着三舟5事情办好.3.（有时跟着”连用）让某些人或事物尽先：先“日衣服穿.4.用 位的词前面，跟“最同：前头北边.5.尽自：这些日子下雨.guAji（意思：表示让步.先承认新事实.后引起转折.下文往往育但、但是、然
6、而等词呼应.尽心明力一jinxlojieli,意思：形容做事很认真负责.（2） “漂读*亩。”时：1.停留在液体表面朴沉：树叶在水面上岩.2.浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动:远远过来一只小船.读不如词：L漂白：过的布特别白。2.用水冲去杂质：朱砚 读力血”时：好看. 漂亮piao bang.意思：好看.美观piaofii,意思：在液体的表面移动或停留；潦泊，漂流“扫惊飞犷时：1.用笞帚或扫帚除去尘土、垃圾等：地。房。2.除去；消灭：鼠盲。3.很快地横掠过去: 射.视.4.全部；所有的：数归还.读“5。”时：义同“扫（曲）二用于扫帚噂。扫帚一saozhou,意思：扫地的工具,多用竹枝
7、才赧di,意思：用扫帚清扫地面.【答案】t轻柔看做儿女注目教导教育【详解】本题考查词语搭私第一组需要填上合适的形容词.如：触的空、翻蜥空，藕的空;轻轻的微风微风和煦的微风;第二组需要填上合适的动词如：看夕阳.画夕阳.观夕阳;做作业、写作业看作业;如：华夏儿女、华取明、华夏子孙;引人注意.引人注目.引人入胜;第四组要求写近义词.教诲：教导训能 近义词有：教育，训跟 教养.指导等.【答案】火相近呼唤寻找 【解析】略【答案】 注目兴高碧空无云盛奋发 心楔放 欣喜若狂 【详解】本题考查的是词语补确词语运用.要注意对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，碎写错别字. 引人注目：形容人或
8、事物很具特色，弓I起人们的雷 兴雌烈：蜘高，情绪热烈.碧空如洗：蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气隋限 万里无云：湛湛厥，没有一丝帮；形容天气晴朗.繁荣昌盛：指国家兴旺发达，欣欣向荣.奋发图强：振(镉神，以求强威 (1)结合词义，形容高兴的词语是兴高采烈.(2)翻欧常骸累可知，形容高兴的词语有:欢天喜地、桌出望外、笑逐颜开、桌上眉梢等. 词义可知我们应该努力学习，努力追求进步，选择“奋发图强。把我们的国家建设得更加兴旺发达，选择紫荣昌 常， Hu.【答案】！，！？.【详解】本题考直标点符号的运用.“啊俵示感见 后面使用感叹号，“苍苍茫茫的原始森林后面TSS停顿，使用逗号我们祖先懒篮是时原始森
9、林的赞美,语气强烈后面使用反号.“学发光町是疑问句，后面使用问号，咱天它觉得这主意不好后面停顿，使用逗号晚上它又觉得这主意不错向子陈述语气完缘 句末使用句号.【答案】惊之清水交加和丽坐观片语阳光明媚.微风轻拂.这是f风和日丽的新日子.【详解】本题考朗卜充词语.惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟.比喻受过惊吓的人遇到类1以的情况就惶恐不安.山清水秀：意思是形容风景优美风雨交加：指的是风雨一起袭来.形容天气十分恶劣.风和日丽：意思指和风习习，阳光灿烂,形容晴朗蝴的天气坐井贩：意思是坐百里看天，用来比喻眼界zK见识少.只言片语：个别的词句和片段的话语.(1)惊弓之鸟的主人公是战国时期的S6国大臣更1L该故事
10、讲的是有一次，更11只拉弓但没有射箭,就把一只边飞 边鸣的大雁从天空中“射”了下来 惊弓之鸟原义是指被弓箭吓怕了的鸟不容易安定，后比啮经过惊吓的人碰到一点动静就常 害怕.“坐井贩的故事TS是指井底之姓的故事，出自庄子秋水这个故事是说：一只非常大的鳖从东海而来，路过青蛙的 井口.青蛙就对鳖自夸这里很大，可以住下很多动物.鳖听了之后，也觉得青蛙的井里还不错，想下去看看.可是当鳖的一只 脚踏进井里，刚想把另只脚迈进来，就被卡住了，因为井太小了，鳖根本进不去后人据此概括出“井底之蛙，的成语，比 喻见识狭4耶人.选择一词语，结合意思把当时的情景描写下来即可.如“风雨交加的情景描写：一阵狂风暴雨的恶劣天气
11、，阴云密布，黑暗的天空中只有盂烈的雷声和来自大地的滂沱大雨.【答案】 T用聊的倒映在水中.欣赏着自己的容貌。月亮一露面，市的星星惊散了. 今天.太阳好害羞.躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面蝴蝶在花丛中翩翩起舞。【解析】【答案】 二月春风似剪刀 更进一步 不能则学 若饮食 不如人【详解】本题考直名篇名句和瘫俗语默写.书写晓境“曾由正确写法.书写时注更的正确写法书写晡境“能悌正确写法.书写时注食悌正确写法10【答案【，更1】43/JW1经常有小虫子飞讲去，讦在里面麒.吵得他又头痛.又心烦.【小都】B【解析】【小题1】本题考查数自然段、数句子.自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志按行空格
12、。每个自然段的开头都询起一行，而且礴格.叹号.省略号有多少，就有几句话.句子是语言运用的基本单位，句子和句子中间有较大停顿，它的结尾应该用上句号.问号、省略号、或感叹号.中有几句话，应该以句末停顿的标点为依据，TS来说，就是看的S中的句号.问号、 结合全文可知文章一共有4个自然段,第三自然段有3句话./JW1相座寻找消的子.树S第自然段“可是，大象的耳朵眼JL里，经常有小虫子飞进去，还在里面刃瞬，吵得他又头痛，又心烦.何知大象用竹竿 撑起耳朵后的结果是经常有小虫子飞a去，还在里面a瞬，吵得他又头痛，又心烦.【小题3】才考查理解句子的含义“人家是人家，我是我噫周是，他和你是不一样的，不能狗斤别人
13、的话，你得做自己 每个人都有自己的特点，我们应i 确的看待别人的荀去，稗盲目的改变自己去迎合别人.故选B.11、【答案】 我想当一名医生.因为医生能救死扶伤.【详解】本题考查了学生的口语交际能力.结合题目要求，联系自己的实际情况，说一说长大的理想是什么，语句要通顺,说清是原因，答案不唯一如：我长大想做一名教师，因为教I币可以传授知识，培育人才；我长大想做一名交警,因为交警可以绸较通帙序，保障道路12、【答案】贩：看图写话大雨停了4蚣鼠想去找好朋划嚼玩，他开开心曲地上路了.蜘河边，发现4晰被用郁）河水淹没了，4啦鼠急得抓 耳挠睢这时，正好看到一只大白鹅，4%鼠挥麻手臂，使劲地呼叫大白楷.大白鹅听
14、见了，飞快地游了过来，问4忸鼠有 什么事. 4忸鼠说：没想到我的好朋友4啮家玩，可是4晰被淹没了，过不了河，你能驮我过河吗？大白鹅回答当然可 以一大白询（靠边停了下来，让4也鼠坐到自己的背上，4%鼠坐到了大白鹤的背上大白胎就驮着4忸鼠过河，4%鼠紧紧 地旗大白鹅的脖子，大白鹅游到小河的对面，让4忸鼠下来.4蚣鼠感激地道了谢，就去划嘴玩了到了4镭家，4熊和 4啦鼠开开心心地玩了一4啦鼠又在4嘴家吃TF 第二天早晨，4忸鼠打算回家，4嚅送演门口，笑着说：“要碎 我送你回家？叼也鼠说：“不用了，我自己回去 F除鼠就高高兴兴地回家了。【详解】相莽萍唱话.先赚图画，想：有邨些4劭物？它们在干什么？在这一过程中，会说些什么呢？从而展开想象来写语通过观赢 可知，共有四幅图.第T0的是一只4牧鼠正在河边思考着什么？第二幅图上画的是一只大白鹅在水中向松 鼠游过来，在与松鼠交谈第三幅图上画的是4般鼠准备往大白鹤的身上跳去.第四幅图上画的是大白鹤背着”怅鼠在河里 游.由此图意来展开想象，并练习写一段话.