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1、苏州园林练习测试（一）根底学问一、黑体的字注音全对的是（a池沼(zhao)嶙峋(xun)砌砖（qi）着眼(zhuo) b 琢磨(zhuo)邱壑(he) 镂空(lou)蔷薇(qiang)c轩榭（xuan）庸俗(yong) 模样(mu)(zhen ) 一幅画(fii)松柏（b割） d斟酌对称（chOn）阑干（Kn）二、没有错别字的是（）a败笔扩散玲珑盘屈嶙峋 b堆叠闲适衬托自出心材 c明艳 阅历彩绘因地治宜d鉴赏工细雷同俯仰生姿三、形声字的形旁位置完全一样的是（） a眼据桥沼b河秋嶙鸭（:莲剪览景d间阅园栽四、黑体字字义说明有误的是（）a别具匠心（另外）b镂空（雕刻）c败笔（破旧）d因地制宜（依据
2、）五、依据句意，依次填空最恰当的是（）1谁假如要（）我国的园林，苏州园林就不该错过。2我觉得苏州I林是我国各地园林的（）。3设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然（）不同。 4假如开窗正对着白色墙壁，太单调了，给）上几竿竹子或几棵芭蕉。a欣赏典范个各插 b赞许模范个个栽 C欣赏代表，d鉴赏标本各各补六、句中有反义词的是（） a池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是凹凸屈曲任其自然。b我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。c落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。d墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深
3、度。七、画横线词语含有贬义的各地园林多少受到苏州园林的影响。b假设支配两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不 雷同。 c这些颜色与草木的绿色协作，引起人们 静谧闲适的感觉。 d那些门和窗尽量工细而决不 庸俗，即使简朴而别具匠心。 八、说明词语在句子中的意思。1我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。标本一一 2总之，一切都要为构成完备的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。败笔一一 3落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到孤独。孤独一一 4或者是重峦叠嶂，或者是几座小山协作着 竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中 有丘壑。胸中有丘壑一一 九、运用了作比拟说明方法的句
4、子是（）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。b我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大局部是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州I林可绝不讲究对称，似乎故意幸免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。C巡游者势必也不会忽视另外一点，就是苏州园林在每一个角落都留意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上扩散着爬山虎或者蔷薇木香。假如开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或者几棵芭蕉。d我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。十、属于生动说明的句子是（） a苏州各个园林在 不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们相同追求
5、的是：务必使巡游者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完备的图画。b苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴 秋季节荷花和睡莲开放。巡游者看鱼戏莲叶间，又 是入 画的一景。 d梁和柱子以及门窗阑干大 多漆广漆，那是不刺眼的颜色。 十一、按合理的而别具匠心。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏依次排列以下句子，将字母写在括号内。四扇,八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞美这是高度的图案美。b苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 c摄影家挺宠 爱这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成满足满足的照片。d大致说来，那些门和窗尽
6、量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。十二、指出并改正句子成分搭配不当的毛病。1雷锋为人民效劳的事迹是我们学习的典范。2必需要肃穆处理商品乱涨价的现象。3他想，自己有双机智能干的手,什么都能造出来。4我们老师工作很忙，时时要接待许多学生家长的来访和来信。阅读、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时 不同的多种花树相间，这就一年四季不感到孤独。 没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁 树：因为依据中国画的审美观点看，这是缺乏取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使巡游者感 文字的中心句是第 o到无限
7、的繁华和欢悦，可是没法说出来。1这段2对这段文字层次划分正确的选项是（）。 aIIbI|cIIIII II3这段文字的说明依次是。a从整体到局部b从主要到次要 c从概括到具体d从缘由到结果4本段中以苏州园林与作比拟，突出说明白 o 5文中画横线的句子属于 的表达方式，它的作用是 o 6文中画曲线的句子属于的表达方式，它的作用是7文中加黑词多种用得精确，简要说明这个词在句中的表达作 用。 答: 十四、设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成 功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之 中有个共同点，似乎设计者和匠师们相同追求的是: 务必使巡游者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完备 的图画。为了
8、到达这个目的，他们讲究亭台轩榭的布 局，讲究假山池沼的协作，讲究花草树木的衬托，讲 究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完备的图 画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿巡 游者得到如在画图中的实感，而他们的成果实现了 他们的愿望，巡游者来到园里，没有一个不心里想着口里说着如在画图中的。1这段文字的说明对象是（）设计者和匠师们修建成功的园林各各不同。b苏州园林的共同特点。设计者和匠师们的相同追求。d苏州园林一切都要为构成完备的图画而存在。 2说明对象的特征是（）a设计者和匠师们因地制宜，自出心裁。b务必使巡游者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完备的图 画。 c他们唯愿巡游者得到如在画图中的
9、实感。 d苏州园林决不容许有欠美伤美的败笔。 3这段 文字可分为三层，请在原文中用标出层次，并写出层意。（ 1 ）_4这段文字的构造形式是（） a总一分b总一分一总c分一总 5这段文字运用了的说明方法。 6文中画横线的句子运用 了排比的修辞方法，它们排列的依次是（）a从概括到具体b从整体到局部 c从主要到次要d从缘由到结果7文中加黑词一切都决不用得精确，简析它们的表达作用。c 五、d答案一、c六、a 七、b供观摩、探究、取法价值的样板。三、a 四、八、1指具有可2这里指园林设计的缺欠。3这里是单调、冷清的意思。4意思是胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。九、b 十、c H b、d、a c
10、十二、1 主 语雷锋为人民效劳的事迹说的是什么事，宾语我们 学习的典范说的是什么人学习的典范,主语和宾语不 能搭配。可以改为雷锋是我们学习的典范。”也可以 改为雷锋为人民效劳的事迹值得我们学习。 动词处理，和宾语中心语现象，不能搭配，应把现象 改为响题。 3 手的定语是机智能干，其中机 智不能用来修饰手J应当谓语中心语是“接待，宾 语中心语是来访和来信，只有来访能和谓语接待 搭配。可以改为我们老师工作很忙，时时会收到许多学生家长的来信，接待许多学生家长的来访。二、1 (1)o 2 do 3 Co4外国花园苏州园林的民族特色。5争辩。指出了苏州园林将落叶树与常绿树，花时不同的多种花树相间栽种的作用。6描写。形象地写出了古藤枝蔓的模样和旺盛的生命力，突出了苏州园林图画美的特点。明白苏州园林所栽种的花时不同的花树种类之多，这样才能收到一年四季不感到孤独的效果。十四、lb2b3眼前总是一幅完备的图画。概括指出苏州园林的共同特点。（2）为了到达这个目的决不容许有欠美伤美的败笔。”介绍表达这一特点的四个方面。（3）他们唯愿。设计者和匠师们的成果实现了他们的愿望。4b 5打比方。6c7特别精确的表示了苏州园林全部如此构成图画美，而绝无例外的状况。