《湖北省黄石市小学语文四年级期末评估提分卷详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省黄石市小学语文四年级期末评估提分卷详细参考答案解析.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、根据语境，看拼音，写词语。 *：j : men ： ydu ; la II（1）当我无聊时，读书给我:. 当我 . .一 时
2、，读书为我指明方向，:7在：j启密封线I书是我心灵的 ，.9:.怜：f Mdo: ling : rngII（2）今天老师，. . 了许多有关动物的知识，. 是世界上眼睛最多的【答案】例文:作不同的圜币辘睇瑙了，同学们陆娜蜘强此时 讲台上站着一e老W,姆瞬矮，还摆出非常严肃的表临 我目不转睛地盯住她 忽然，她换了个微笑的表临 对 我们说：“以后，我就是你们的天使老I也请多多关照牌”说完，我很好奇，为什么说是天使老W呢？看来，我要细心地观察 了.上课了，天使老I尊了一大袋的东西心想：应该是语文书，数学书、英语书吧！我有点疑惑：书应该不会这么轻啊？老1硼袋子的，不是我想的那样,里面全都是吃的，有薯片
3、、糖果、巧克力算.老I币应该是要发给我们的吧？就在这时她对物就：嵬些都尊送给你们的和如 想吃嗡幄啥！ 心想：老W果然是天使啊！有一次，我腿受伤了，没有人理我，可我 蟠那么疼，根本就走不动了，可我也没有办法，我蝇来，又疼得坐下去就在这时，天使老I耐来，二话不说就把我侬校 医量此时，我哭了，敏到制郦郴阳巡，心樵制的雌的亲人!这就是那与众不同的老1币，她有一颗善良的心，平易近人，关好M僦像我的亲人”TS.【详解】本题考查自命题作文.要求写一位你印象深刻的老|币.学校里有很多老!通回忆一下，你的郛位利币给你留下的印象最深？选择自己最想表达的去 写.写作时可先介绍人物胁卜爆 性格等特点，然后选择典型事例
4、颉1人物的特点，要抓住重点，礴面俱到.注翻人物 的语言，神态，动作、心理活动等写细致，写逼嵬 这样才能表达出人物的思想品质，才能更好达这件事所包令的意义, 即文章的中心思典取：开头：开门见山/修辞式开头点题.交代事件的起因、经过，结果，结合细糖写塑造人物形象，推动故事情松结尾：菽结式或抒情和题，照应主旨.:rrftn : fir: bn ：*/hnng -I昆虫； ，. 总是白天休息，晚上出去觅食；体型 ,，的大象和动作的猴子都是喜欢群居生活，太有趣啦!二、选择题附近(fu)和谐(xie)绘画(hui)慰藉(jie)徐徐(yu)冠心病(guan)剥莲蓬(bo) 绮丽(qi)2、下列加点字的读音
5、全部正确的一项是()A.朴素(pu)B.捣乱(*o)C.倘若(shang)D.应和(he) 3、下列词语书写有误的一项是()A.松脂迟钝隐形B.美餐挣扎脱离C.隧道纳米预防D.淹没断觉疾病 4、1下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是()A.他口口声声说他一定帮忙，然而事到临头他什么忙也不帮。B.在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类。C.看着他垂头丧气的样子，我觉得他需要更多的鼓励和帮助。D.他们的相声节目表演得十分精彩，常常引得台下观众唉声叹气。5、这是村里的风俗中俗的意思是()A.平庸鄙俗，不高尚。B.指没出家的人(区别于出家的佛教徒等)。C.大众的，普遍流行的。D.社会上长期形成的风尚
6、、礼节、习惯等的总和。三、非选择题6、照样子做。例：靠现代科学技术呼风唤雨。靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。禾苗靠阳光和雨露生长。7、修改病句。我们必须做到边读书边思考的好习惯。8、给下列句子填上合适的关联词。1 .（）刮风下雪，小明（）天天早起锻炼身体。2 .（）全心全意地为同学服务，（）会受到同学们的尊敬。3 .（）人类的破坏，（）地球变得千疮百孔。4 .（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。5 .（）天气不好，妈妈（）按时来了。四、日积月累9、理清脉络内容梳理第三步1 .芙蓉楼送辛渐描写了 的情景，抒发了诗人,表达了2 .塞下曲描写了, 一句从侧面烘托出战斗的艰苦
7、和 将士们英勇无畏的精神。3 .墨梅开头两句运用 手法，写梅花的形态。，两句盛赞墨梅的高风亮节，诗人借墨梅自喻，表达了五、阅读与理解10、阅读感悟记金华的双龙洞（节选）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船 进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头 都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子， 船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没 有一处不贴着船底了，才说一声行了，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方 的
8、山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1 .节选部分，作者游览的顺序是（）A.内洞玲外洞玲孔隙B.外洞玲孔隙玲内洞C.内洞玲孔隙玲外洞 D.外洞玲内洞玲孔隙2 .下列说法错误的一项是（）A.从小船通过孔隙的独特方式，可见孔隙狭小。8 .从作者乘船的动作也可以看出孔隙又矮又小。c.作者乘船的感受，也能告诉我们孔隙低矮狭小。D.船再没法容第三个人，仅仅为了说明船小。3.”自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了一句中贴能不能换成挨? 为什么？11、猫妻子买了一对黄色白芙蓉鸟，挂在走廊前，叫
9、声很好听。家里的那只花白猫对于这堆鸟似乎特别 注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西 把它咬死的？我很愤怒，叫道：一定是猫，一定是猫！于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟 笼望着，我早就叫张妈要小心了，张姆！你为什么不小心？ ！ 张妈默默无言，不能有什么话来辩护于是猫的罪状证实了，大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒，找了半天，却没找到，真是 畏罪潜逃了，我一位三妹在楼上叫道：猫在这里了。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么，我想它一
10、定是在吃着这可怜的鸟 的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下它很悲楚地叫了一声味 呜！便逃到屋瓦上了我心里还愤愤的，以为怎戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：猫，猫！又来吃鸟了，同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴 里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话 辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的 针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失
11、，更难过得 多。我永无改正我的过失的机会了！1 .联系上下文，解释下面词语.(1)畏罪潜逃(2)悲楚2 .概括选段中我的情感变化过程愤怒玲 玲无奈玲3 .我断是猫咬死了鸟依据是：(1) (2) 4 .根据短文内容回答问题。（1）文中写在露台上晒太阳，却遭到了我的打，如果你是猫，你会说：, 作者这样写的目的 o（2）想到它的无抵抗的逃避，我感我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针，这句话再文 中的作用是，表现出我的心情。5 .下列对文段的理解分析，错误的一项是（）A.文段主要精选了我冤枉猫吃了鸟，留下了深深的悔恨。8 .文段以第一人称来叙述，写出我的所见所闻所感。C.从我发现冤枉猫后悔自责，可
12、见我内心善良，严于自省。D.文段侧重我和其他人的心理描写，突出一家人的深刻反思。六、语言综合运用12、快乐阅读。这学期，你课外阅读的神话故事的题目或书名是。这个神话故事最神奇之处是O从中你感受到了 O假如让你给同学们推荐一部或者一篇神话作品，你会推荐O13、习作。短文她让每一棵小草都快乐歌唱中的李老师让作者张曼菱一生都念念不忘。在你的身边有 没有让你印象深刻的老师呢？请通过一件典型的事例写出他（她）的某个特点。要求：1 .自拟题，写在文前。2 .试着运用本学期学到的描写人物的基本方法，来表现他（她）的某个特点。3 .诗言表达清楚、通顺，感情真实。参考答案与解析1、J 值m6nyfiuIdwfe
13、lJ【僦】.解闻i卜盅惠_，.一.凝藉.IIIIIIIIJI4 shdo I qing I ting I ! blfln ； fii !； bn ! zh6ng ； mln ；伸 I.，r卜,卜；IIIII I I I I I 1 I【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意“解，虑.藉，越捷溶易写错.书写时要注意这些字的笔画、结也 要做到规范、正确和美观.2、【答案】B【详解】此题考直学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母
14、的区别，平时要多读, 多队胸：徐徐xiixii；C项：倘若tfcigruG；D项：应和ying%【答案】D【详解】 相养了学的撕错别领能九顺平时所学生字及平时的积累,对每个词中的字进彳亍分析完成即可.D选项有误，“断觉假为“断绝”.【答案】D详解本题考查词语应用.首僚了解词语含义，接着结合语境进行判断.事到临头：解释为事情已领到头上，形容事情播迫.不伦不类：意思是隔越T,又非那TIL形容人的着装不得体或说话没有道理，颠三倒四。垂头丧气：形容因失败或不瞬加情绪磁.萎靡不振的样子.唉声叹气：意思是因伤感、烦闷碗苦而发出叹息的声音.前面内容描逑相声节目表演得十分精彩。后面运用“唉声叹气不恰当.故级为
15、D.【答案】D【详解】 相差了学韧福渐咖点钠理限要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的屣进行理解辨析即可.风俗：社会上长期形成的通行的风尚、习惯.礼仪等俗：社会上长期形成的风气习惯等.故选D.【答案】禾苗靠什么生长？靠的是阳光和雨露【详解】本题旨在考查学生表达能力，通过题中所给的材料，仿照例句将自己想说的话用合适的语言表达出来.只要合啊可.如：春 天跟4鸣说话，渊说着，4鸿呀，唱阚来了.如：禾苗靠什么生长？靠的是阳枷雨露【点怦】本题主要考查学生的模仿徵力、口语表达能力.模仿时言之有理即可.【答案】我们必须养成边读书边思考的好习惬【详解】本题考查了学生对于病句
16、的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句.“做到好习费搭配不当,工为“养成好习惯示例：我僦颁养成边读书边思考的好习惯.【答案】不管总是只有才因为所以如果就尽管还是详解本题考查关联词.1 .前后两句构成无条件关系,用关联词不管总是”2 .“受到同学们的尊欺要实现就必须做到全心全意地为同学服务的条件，目条件往往是唯一的.用关联词“只有才”3.前后两个分句是因果关系，用关联词因为所以n4 .前后两个分句是假设关系,用关联词如果就”5 .味气不好与妈妈按软来是转折关系，用关联词“尽管还”9、【答案】1.诗人在神楼送8!友人对友人的深深眷恋之情 诗人的纯洁感情和高洁
17、志趣6 .将军雪夜准备率兵追敌的壮举大雪满弓刀7 .白描 不要人夸好颜色 只留清气福坤自己的人生态度及不向世俗献媚的高尚情操【解析】略10、【答案】【4强1】B【小52】D/JW1不能贴字形象地写出了仰卧的姿势，没法再低下去，身体和船底紧紧靠在没什么空隙，体现了孔隙的矮 小“挨字表示轻轻靠着，可能还有一点颈，或者还可以往下靠一点，表达效果没有贴字好【解析】【晒1】本题主要考查对写作顺序的掌握.从“在外洞找泉水的来路，原来从靠段的石壁下方的孔虽说是孔隙.可也容得下一只小船进出。”约行了两三丈的水程IL就登陆了.这就到了内洞可知，作者游览的序即卜洞T孔瞪一内洞B 【小题2】本题主要考查对内容的理解
18、.铀.虽说是孔隙，可也容得下一只4岛进出呵知.A.正确.从“在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔 4像通过孔隙的独特方式，可见孔隙狭小.B.正瑜 从怎样小的小船呢？两个人掰胞卧刚合适.再没法容第三个人 是这样小的小船.何知，从作者乘船的动作也 可以看出孔瞪又矮又，人C.正确.从“眼前昏暗了.可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿.准会撞破额的 擦伤鼻子.”可知，作者乘船的感受，也能告诉我勺讯隙低矮狭人D.不正确.从“怎样d勉，潮呢？两个人并fl刖卧刚合适，再没法容第三个人，是这样d由4鼎.何知.这句话通过哦过 孔隙时感觉，写出了孔隙的狭小.但
19、并不是仅仅为了说明船4、【4瞩3】本题主要考查词语替换.明自己的观点，其次说出理由.从我怀着好奇的心情独个儿仰卧在4祜里，自以为从后TT不 i L!t削肩背,到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声行了匕 船就慢慢移动.”可知，文章“孔隙喉偏阳字正好说明（W卧的姿势没法再低了,更加凸显了孔隙的窄小低矮贴有紧靠，紧挨的感觉.“贴字是在过孔隙时在船里的状态，说明了船的小，更突出了孔隙的狭小故不娥成喉、11、【答案】【小题1】犯罪后害怕被制牺逃走.舐靛悲苦.【小题2】破【小题3】猫常常对着鸟笼期.嘴里好像还彳:aia=i什么.不会吃的4湾达出作鲍自责总结全文t冤枉了猫而自责【削55】D【解析】
20、【4晒1】本题考查词阁，注意联系上下文分析作答.畏罪潜逃：犯罪后害怕被制撷5逃走.文章中指的是聊罪后害怕被制撷5逃走.悲楚：悲伤凄范；悲苦.文章中指的颗被打之后发出了悲伤凄羞的叫声./JW1本题考查对文章将融化的理解.文章第三自然段中，我很愤怒何知，当君，觉得是猫害死鸟的时候心情是愤怒的；接苣到文章第四自然段看了死鸟，很难过。再到和张姆的对话中显出的移心情；最后得知自己误会了猫之后，觉得良心像被牡剌一样，非常后悔./JW本题考查寻找关键信息.从文章中第一自然段“家里的那只花白猫对于这堆鸟似乎特SII注意，常常，麻桌上，对鸟笼凝望巷0文章第七自然命它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，施里好像还庄昔
21、什么，我想它f 是在P宓这可怜的鸟的腿了”可知球【小题4】本题考查楣成文内容填空. 本题结合作者的心境去想象即或 作者误打了猫心精是自责的.4摘没有吃鸟，可以围绕猫为自己艇去描写心理活动.“想到它的碰抗的遇燧，我够的暴怒，我的虐得 都是钻 剌我良心胸”是作者的全文自己行为的一个总结，运用比喻修辞手法，把自己的自责、触，痛苦、难过比喻为行，更深刻it城达出自责的内心.【小题5】本题考查对文章内容的理解.作者的心理描写堂想它一定是由宓这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天小费心里十分难过.真的.我的良心受伤了.我没有判耐白,邙断语等 可知文章中侧重的是对我”的心理描耳 对其他人的心理描写则较少。故选D.12、【答案】 愚公移山 愚公移走了整座山 愚公不畏艰难.坚持不懈值得我们学习 愚公移山【详解】此题考查课外0读的识记和理解能力，要求写阅读过的神话故事，比如说：愚公移山、嫦娥奔月、夸父逐日.学生选择一去写即可，如：愚公移山，最神奇的地方在于愚公移走了整座山，让人感受到愚公不畏艰难，坚持不畸得我们学习.13