《教师个人德能勤绩廉工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人德能勤绩廉工作总结.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师个人德能勤绩廉工作总结通用工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的 原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的情况汇报如下：一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵 纪守法。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学 习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如 家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育 人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极 向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳 恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的途径。我 为
2、自己确立了改造好每一个孩子的目标，而且不奢求改造好每一 个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造，为了让每一个孩子 体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我 努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。 所谓，言传身教，特别是一年级的小学生，老师的一切行为都是 他们模仿的典范。因此，我赠送给学生最有价值的礼物是：一个 变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争， 内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较 长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。总而言之，在班级管理中，坚持严重有爱、以学生为本的思 想，就能达到科学的管理班级
3、，并能取得一定的成绩。我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼， 做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的 本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无 原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。四、绩（一）教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年 级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的 基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所 以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为此， 隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心。一开始，我坚 持听一课，上一课。我将课堂教学设计分
4、为一下三步：自己独立 研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教师的常 态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教 学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考教学参考书进行再次修改，将文本 中的各个训练点落实到位。听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定 的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚 持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教 学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中， 我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行 生字的教学，第二课时则是体会教学课堂的中心
5、。现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课 后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要 大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题 等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。（二）班主任工作中学会考虑细节班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以在班 主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班 主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了， 忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早 读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的 沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。作为班
6、主任不能有任何忽略。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作 难做。但是，秉着孩子是夸出来的的理念，我尽量多的夸奖孩子， 放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有 奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把 班主任工作做到细致入微。五、廉我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后 补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说麻烦 你多费心了这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时 常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的 职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付 出
7、的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞 成教师有偿家教。以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了， 我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工 作中努力的方向。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每 天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工 作，做到主动积极，而且要勤思考，把握好学校给我们创造的机会，使自己在专业化教师队伍中能更健康更迅速地成长！加油吧， 为方圆优师兴教的美好明天而努力，为教学新一轮的新改革中创 写更美的诗篇！良好的榜样。上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、 做游戏，听他们的心里话；这既是爱学生的体
8、现，也是了解学生 关心学生的体现。在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们 的知心朋友。也让我的教育教学工作更容易开展了。二、能本学期在学校的关心下，在学校拜师学艺，敬业从教的活动 中，我与陈向阳老师结成了师徒对子。陈老师以开放的态度，毫 无保留的帮助我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中，进 步不少，为我的工作点亮了引航明灯。我们师徒制定好计划，相互听课进行问题会诊，并坚持一课 一得，每一次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下 总结：1、初步形成新课程标准理念，并体现于教学中。刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验，对新课标只是雾 里看花，尽管进行了多种尝试，也看了不少的书籍，但自己
9、的教 学观念总是有师道尊严，或旧教法的味道。在多次相互听课，及 交流中，陈老师点出了我课堂的薄弱点观念更新才能上出活而不 乱的课堂。而且把新课程的理论，通过自己课堂实践的言传身教， 让我终于明白：其实新课程倡导老师所追求的是，我与孩子一起 学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。我在教学中的角色，不再是高高在上的老师，而是和学 生们一起活动的参与者、组织者。我把这种观念运用于教学中，渐渐我发现我的课堂发生了变 化。以前，我的课堂语言更多是命令、指挥的语气，坐好！整个课 堂就只有我的指挥棒，我忽略了孩子们都是一个个活生生的个体, 都有自己独特的感受，因此我的课堂总是欠缺学
10、生的主动，学生 的积极，课堂气氛不活跃；这个学期，由于课堂观念的改变，我 的教学语言更多的是让我也来评一评，我也来夸一夸，我先来说 一说，使自己成为学生中的一员。这不仅创设了民主和谐的课堂 氛围，更重要的是学生通过老师这参与者的示范，就清楚明确自 己应如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子们都变得活跃起来， 课堂中，老师，我来！我来老师，还有！老师，我有不同意见的声 音此起彼伏，可热烈拉！学生的思维犹如百花盛开，渐渐形成乐 说、爱说的良好学习习惯。2、重视培养学生的课堂学习习惯学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步 训练出来的，我们所看到公开课学生的训练是如此的到位，跟老 师的要求
11、配合得天衣无缝，这可凝结了老师可能不止一个学期的 时间进行训练，培养才有这样的成果。而刚踏出校门的我却没有 细细斟酌这些，平时上课没有考虑培养学生习惯，到了公开课之前，就向学生提出要求，没有落实的要求当然就不能做好，于是 效果就可想而知了。而这个学期，在听课与平时的观察中，我发现：怎么师傅班 的孩子起步没有我们班快，现在对比起来无论是回答问题还是感 情朗读都比不上（2）班的孩子，我知道，这一定是我这位老师出 了问题。于是就此问题，我跟陈老师作了交流，并通过平时多观 察积累，也掌握了训练学生的技巧。这其中最重要的是：重视习 惯培养，坚持每课一得，以点带面，并形成能力。如，我们班的小 老师带读，识
12、记生字的方法、自主互学生字等，孩子们都已经形 成，现在我的目标是培养孩子们的质疑能力，通过读通读懂课文 来解疑；以及同桌合作和四人小组合作的习惯培养。3、根据实际调整教学策略，彰现教师智慧教师的智慧是动态生成的，是老师备课前没有考虑到，而突 发性地出现于课堂中的。这就需要老师的应变能力，以及及时调 整教学策略的能力。而且现在新课程提倡，保护学生独特的感受， 张扬学生的个性。故此我们教师首先对教材要熟悉，有自己的理 解与立场，以免出现被学生牵着鼻子走的情况。其次，要根据学 生实际来调整自己的教学设计，这方面我还得不断地训练自己， 因为这两次公开课，我都表现不好，要彰现出教师的智慧还得不 断地学习
13、，多听不同类型的课，多看多思考。以上都是我本学期自己总结的一些教学经验，有收获，必然有不足，希望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。1、克服急躁的情绪，做到循步渐进急躁是我第一个要克服的大缺点。在课堂中当学生做的与我 教学设计有不一致时，我就会焦急起来，甚至连学生的回答都没 有认真听。现在回想起来，这样处理得十分不得当。我应该保持 开放的心态，接受学生的不理解，应及时引导、点拨学生，让他 们能获取最有效的学习，这就必须要有一个循步渐进的过程，加 强对学生的训练，达到我与学生的默契。遇到突发事件应保持冷 静，思考应如何补救，如何处理，而并非随便敷衍而过。这需要 我不断地积累，逐步克服这一缺
14、点。2、勤思考，多动手刚工作时，黄校就对我们年轻老师提出了四勤的要求，眼勤、 脚勤、脑勤、手勤，现在我眼勤、脚勤都比刚开始时有了很大的 进步，能发现学生一些不良的苗头，马上采取措施，使不良现象 不在我班出现，从而让我们班的班风形成得不错，这都多得眼勤、 脚勤的功劳，没有此方法，相信我们的班级不会那么快上正轨。然而，我发现了问题，并没有马上思考造成此情况的原因是 什么，没有挖根寻底。因此教学要勤思考，不能做一个只是拿来 主意，而毫无自己特色的老师，这就必须要求我们的阅读面广，除了提高我们专业水平的理论书籍外，更重要的是要阅读与我们 生活等各个方面的，从而刺激我们各方面的感观，给我们教学设 计灵感
15、，吸取别人的优点，舍弃缺点，形成自己的教学特点。另外，除了勤思考，最重要的是要动手落实，这才是真正成 功的途径。如，我提倡学生生活识字，让孩子们制作识字报，我 自己也动手做了一份，但没有及时鼓励，更进使孩子并没有形成 良好的习惯。所以，手勤还包括对措施是否坚持落实。这个学期既有收获的喜悦，也有不足的反思，从而给我下个 学期有更明确的目标指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心 全意地为孩子付出，为他们努力，一定能有更多的收获。三、勤本学期本人能认真、负责地完成学校交给的任务。在班主任工作方面，我抓住时机，有计划有步骤地根据学校 的要求开展工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生 健康活泼地
16、成长，回顾如下：1、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班级体班级体的管理最重要的是要有良好和明确的目标向导。对于 刚进小学的一年级学生来说这就更加重要了，只有把基础打好了， 日后才能创造出更美的诗篇。于是这学期的工作始终围绕建立一 个积极向上的文明班集体而开展。首先明确本班以自信、自立、团结、创新作为班口号，这不仅使生活在不同家庭中的独特个体, 凝聚成一个集体的目标，更是我们老师培养孩子的目标方向。何落实检查每个孩子呢？于是我结合学校工作的实际，在我 班开展多种形式的评比活动，如，争创六星班级，争做六星好孩 子，又如，为校旗添光彩，为班级争荣誉等活动；更结合我班的 各种实际，如，有一段时间，学
17、生的卫生保洁工作做得不好，我 就设立卫生小天使，通过连续几个星期的严抓，孩子们的卫生习 惯基本形成，卫生干净环境舒服了，孩子们自己说：老师，卫生 干净真舒服！从而也更愿意把卫生保洁得更好了。这只是我们班 的小小插曲，孩子们热心主动地为班集体作奉献，十分重视班集 体荣誉，当这节课上得好，他们会欢心雀跃地崩到我面前说：老 师，我们这节课表现得很好，有十分，当个别同学违反了纪律， 没有满分时，孩子们就会拎着眉头，不高兴地说：老师，我们今 天只有&5分！我们班每个孩子心中都树立起为班争荣誉，不做 摸黑的事情。在这样一个氛围中，我们班已逐步形成良好而向上 的班风班貌，毕竟孩子们都有反复性，这还得靠我们教
18、师不厌其 烦地提醒，帮助他们让孩子们形成习惯，有更强的集体荣誉感。 本学期在我与副班主任的共同努力下本班的常规形成比较稳定。 使得我班在连续几个月的总评里都能得到六星文明班级的称号。 这是我们全班33名学生与三位老师，共36人共同努力的成果，也是同学们认为之自豪的。2、营造良好的班级氛围，切实地关爱学生。一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想 和生活，关心他们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母 爱，营造一种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中，许多同 学都会遇到这样那样的困难，作为班主任，必须了解每一个学生 的思想动态，尽力帮助他们克服困难。我会在班上利用下课的时 间进行小
19、老师帮助活动，让好学生多关注基础差的学生，从而使 孩子之间可以交流；更利用好晨会、班会等时间，有针对性地教 育孩子在本段时间所发现的不良苗头。我更抓紧下课或午饭的时间，跟孩子们聊天，谈心，帮助辅 导他们的作业，使成绩不理想的同学有信心迎接更多的挑战。这 样孩子跟我的距离不远，十分的密切，孩子们都喜欢我，下课总 围着我说这说那的，我自己也陶醉在被他们拥护的氛围中，我越 发喜欢他们啦！3、加强与家长联系平时，我除了关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太 好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓 住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮 助他们，一旦发现他们在学习上
20、、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心 地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬 长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配 合，更好地教育了学生。我的班主任工作有成功，也有不足的地方：1、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制，让每个孩子的潜 能都得到充分的挖掘，但由于总处于轮换的状态，班上并没有一 两个比较突出的孩子，这与我平时缺少培养有关系。所以，培养 有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管 理，将是我下一阶段的目标，并通过以点带面的方法，使班上每 一个孩子都能学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。2、做事要贵在坚持自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的 要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没 有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚 从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持 到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生 生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改