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1、人教S版小学语文第三册角色扮演上好科普童话课文动物过冬第二课时教案设计1 .学生交流解疑：青蛙在冬眠之前吃进了大量的食物，由此储备了许多的能量。不 吃也不动，就减少了能量的消耗。整个冬天下来，青蛙原来鼓着圆圆的大肚子就像泄了 气的皮球一样，变得扁扁的了。2 .找出最能体现青蛙能干的句子，抓“一会儿、一边一边”品悟青蛙的能干： 读准儿化音“一会儿”，它表示速度快、动作娴熟，朗读时就快些；“一边一边” 表示同一时间做两件事。生活中，能干的我们能一边一边做什么呢？课件出示:青蛙一边说，一边用脚刨土，一会儿就刨好了一个洞。丽丽一边走，一边 O我一边, 一边 O一边，一边 O3 .细读青蛙刨洞，读出“舒
2、服”的感觉：课件出示:出示青蛙又快又熟练刨洞的视频。4 .分角色朗读，检查读书情况。激励：青蛙这么聪明能干，你们想不想演演他。现在同桌商量一下，看看谁演青蛙, 谁演蚂蚁。然后分角色朗读第三段，读完了，还可以互换角色。比赛：我读叙述的部分。青蛙王子，你准备好了吗？蚂蚁妹妹，你呢？其他同学你 们是高级评委。现在，评委们耳朵注意听、眼睛亮起来，评评我们三个，谁读得最好？四、创设情境，积累运用。1 .结合板书，总结全文，第四次赞叹动物的聪明能干：专吃害虫的燕子、杜鹃、黄鹏他们，为了保暖、为了食物，他们（生：飞到南方过 冬）；为了保暖，喜鹊（垫窝过冬）；青蛙（刨洞冬眠）。你们瞧，动物们真是（聪明、 能干
3、）！2 .创设情境，积累运用。课件出示:乐曲里雪花罂的白色世界，再依次出示燕子、喜鹊、青蛙、蚂蚁、狮子等动物正在过冬的小图片。过渡：动物们都做好了过冬的准备。北风呼呼地吹，雪花纷纷地落。冬天悄悄地来 了！雪花飘呀飘，落在树枝上，给小树戴上了一顶白色的绒帽；雪花飘呀飘，落在房顶 上，给房顶披上了一块银白的地毯；雪花飘呀飘，落在大地上，大地变成了一片雪白的 世界。这时，动物们正在做什么呢？你还知道哪些动物过冬的方式？出示句式：燕子正在喜鹊青蛙学生交流，把动物过冬的方式写下来。3 .发起号召，激发兴趣。动物像人一样聪明能干，所以我们要保护他们。动物过冬的办法还有很多很多，只要你仔仔细细地观察，就会得到许许多多的知识。粗心的小朋友是得不到它的。