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1、学期班上半年工作总结（3篇）学期班上半年工作总结（精选3篇）学期班上半年工作总结篇1一、一学期来的主要工作实行按小组调位。随着学习的深入，家长对孩子的关注体现在各个方面，其中 孩子在教室的座位是一个重点。有家长认为孩子做到前面会受到 老师的关注，在后面会因失去监控而放松，因此，很多家长提出 希望孩子向前坐，不管个子大小只想着向前坐。在这种情况下， 我实行了以小组为单位划分坐区，每周调整一次座位。2 .以“自我教育”为主题，开展班级建设和管理学期初，我们开展了 “这学期我要做个什么人”活动，每位 学生在教室的后黑板上都写下自己的目标。期中的时候让学生进 行了总结，期末让学生进行了总结。开展了 “
2、我谈四最”活动。在教室的前黑板上我张贴了四句 话，分别是“最重的惩罚是自责”“最好的学习是自学” “最严 的管理是自律” “最深的思考是自省为深化这些思想，我要 求学生利用心灵足迹本写自己的认识，并利用班会的时间开展 “我谈四最”的演讲。开展“我的期末复习计划”活动。期末考前一个月，我们在 班内组织了 “我的期末复习计划”活动，每个学生利用心灵足 迹制定自己的复习计划，班会上抽去部分学生谈自己的复习计 划。3 .注意培养优生第一次阶段考试结束后，我给班级的优秀学生专门召开了会 议，给他们树立优生意识，希望他们把目标放的更长远，有自我 调整和自我发展的意识等。4 .积极开展校外活动，搭建学生交流
3、和班级建设的平台。一是到寿光林海公园进行了拓展活动。端午假期最后一天， 在家委会的协助下，我们组织班内学生到寿光林海公园参加了拓 展训练。活动一方面丰富了学生的业余生活，促进了学生的交流； 另一方面，学生在活动中体会到并明白了很多学习生活和做人的 道理。二是积极参加社会公益活动。今年开学初，我们联系“东营 义工”组织，以班级的名义资助了两名贫困生。在资助的过程中， 学生体会到了助人为乐的快乐和自我价值体现的愉悦。5 .展开家访活动。第二次阶段性考试结束后，班内的成绩不理想，我逐步展开了家访活动。6 .加强日常作业的管理。对于作业，在4月份后我要求没完成作业的当天要补完，在班级量化中作业也分已补
4、和未补两部分 来考核。二、存在问题及下学期打算小组管理缺乏，没有调动起学生的积极性。下学期要增加以 小组为单位的考核，各小组之间形成竞争。7 .对优生没有持续的关注。优生的培养是一个重要的问题， 在班级管理中我虽重视但未持续的关注和采取相应的措施。下学 期要给优秀学生树信心，压担子，争取让他们有进步能带动。8 .对日常作业和纪律没有及时的管理。对于日常作业虽然分 为了补完和未补完两部分考核，但很多孩子还是不重视或因为事 情多而忘记补上未完成的作业，造成作业效果不好。下学期要采 取更加严格的措施加强作业管理，如，没完成的名单上黑板，只 有完成才能擦掉。完不成的要和家长联系，要求在校或在家补完 作
5、业。9 .对于班干部缺少必要的严格约束。班干部在后起不能很好 地起到模范带头作用，造成有的班干部带头不遵守课堂纪律。下 学期要力争做到每周班干部总结工作，召开班干部会议，加强班 干部考核。10 学习上缺乏必要的积极调动措施。班级学习成绩没有达到 预期的效果，主要是没有采取相应的改变措施。下学期要固定课外活动的作业时间，要形成学生之间的相互竞争的氛围。学期班上半年工作总结篇2回首本学期的教学工作，苦辣酸甜五味俱全，现将本学期的 工作总结如下：一、爱岗敬业：我使一个做事认真的人，所以对于自己的工作特别认真，可 以说是爱岗敬业，能够积极参与教学活动，主动热情地辅导学生， 凡事做在前面，不拖拖拉拉。二
6、、专研业务：本学期由于学校活动多，感觉教学工作在和时间赛跑，一边 讲课一边迎接4次考试和各类活动，真是感觉力不从心，有些疲 惫不堪，尽管这样，我依旧坚持认真备课，上好每一节课，课后 认真反思总结经验，研究教法，争取做到因材施教。三、收获方面：本学期积极参与了各项各类教学活动，使自己得到了提高。 教学方面也可谓是硕果累累，学生的成绩还是不错的，令我满意， 一份付出一份收获！学期班上半年工作总结篇3对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的 时间，而且本学期也比较短只有十八周，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发 教育，积极为入小学打好基础。一、本
7、班情况分析：幼儿情况：通过在学前一年的生活和学习，孩子们升入了大 班，即将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的 进步也特别快，大班的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、 活泼、自主，富有个性。人际交往能力及独立解决问题两方面有 突出进步。但各别大班幼儿在常规方面还存在一些问题（比如： 上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯需要加强。 其次，大班孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待 进一步培养。部分大班幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自 我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需 多培养。虽然存在一些问题，但整个大班风貌积极向上、有礼帽、 有爱心。
8、我们活动材料的有一个主题是进入小学，在这周让幼儿了 解和熟悉小学的学习环境及学习活动。了解和熟悉小学生的生活 作息制度。认识小学生的学习用品，知道他们的使用方法。有向 往小学、向往小学生的情感。所以培养任务意识与完成任务的能 力非常重要，让幼儿认识到对决定了的事是必须完成的，养成认 真做事的习惯，学习一些执行任务的技能，学会正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力。本学期也延续了上学期的值日生 工作，分配好擦桌子和扫地的小朋友，孩子们非常热爱这项劳动， 班级的卫生搞得井然有序。在班级管理上加强了幼儿的安全管理，排查班内的安全隐患。 在日常活动中普及安全知识，以谈话的方式和幼儿说说我们身边 的安全
9、问题。同时也做好家长的安全宣传工作，要求家长亲自接 送孩子，如需别人来接请转交接送卡。通过学习新纲要，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作 的重要性。本学期，我利用多种形式与家长交流，及时反馈幼儿 的发展情况，认真倾听家长的意见，及时更换家教宣传栏，向家 长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长 积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习 的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。今年新开设的蒙氏数学和早期阅读对幼儿的兴趣及能力培养 进行了智力开发。蒙氏数学：提供丰富多样的学具寓教于乐，对幼儿进行了操 作习惯的培养，动手动脑，让幼儿在学知识的同时又体验了游戏 的快乐，大大的。提高了儿的注意力早期阅读：教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎 样爱惜书。让幼儿仔细阅读画面的内容，找出细节部分，能用自