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1、人教部编版三年级语文上册-三年级上册语文教案一第八单元手术台就是阵地教学内容 文章手术台就是阵地一文全文阅读 意义理解与思考 表达与创作教材分析文章研读文章手术台就是阵地讲述了医生们在手术台前，无所畏惧、英勇斗志的事 迹。文章中描写了医生们在繁忙的手术中须具有的几个必要素质：果断、冷静、勇 气、担当等。在手术台上，每个医生都化身为一个勇士，他们无所怨悔地守护着生 命。通过这篇文章的阅读，学生可以学习到很多关于健康和生命的知识，并对医生 的工作有了更加深入的了解。意义理解与思考通过阅读文章，学生可以了解到“手术台打仗”的内涵，认识到医生对于手术 患者的责任和担当，进而培养学生的责任和担当意识。同
2、时，也可以帮助学生了解 到我们处在生命的悬崖边上，应该要珍惜生命，关爱他人。教学目标1 .让学生掌握重点词语，并正确理解文章的含义。2 .帮助学生了解医生日常工作，培养对医护人员的尊重和感激之情。3 .提高学生的语言组织能力和表达能力。教学重点1 .帮助学生掌握文章的要点内容和内涵。2 .如何写出正确流畅的文字表述。教学难点如何通过阅读文章的方式，让学生了解医生的工作和责任，并提高学生对于生 命的认识和思考。教学准备1 .课件：包含文章、重点词语、文字表述的模板等。2 .道具：可以准备优秀的医生事迹图片展示，帮助学生更直观的理解文章。教学过程1 .文章全文阅读首先要让学生对文章有一个整体的了解
3、，可以引导学生快速阅读一段时间，让 他们初步了解文章的内容和大意。2 .词汇讲解学生在阅读文章时，遇到的词汇较多，有些难以理解。在此过程中，老师可以 向学生传授一些阅读文章的技巧，同时让学生掌握文章中的重点词汇，并且正确理 解这些词语的意思。3 .文本细读在阅读文字细节过程中，学生可以更深入的理解文章，老师也可以适时引导学 生阅读，帮助他们掌握文章的含义，同时发现文章中的细节。4 .表达与创作通过阅读文章，学生应该掌握了整篇文章的的主旨意思，理解了医生的责任和 担当。在这个过程中，可以启发学生创新思维，让他们用自己的方式去表达这篇文 章带给他们的思考和感悟。课堂小结通过这节课的学习，学生对于医护人员的辛苦和荣耀有了深入的了解，并且能 够用语言对文章进行理解和表述。通过这种方式，可以帮助学生提高自己的语言能 力，而且还能让他们更深刻的认识到生命的宝贵。