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1、假期陪孩子读书心得体会（19篇）假期陪孩子读书心得体会（精选19篇）假期陪孩子读书心得体会篇1在这个暑假期间，千程每天都要抽出固定的时间来读书，截 止目前，孩子已经阅读完了杰罗尼摩的欢乐假期、笨狼的故 事、东逛西逛等书，通过阅读，孩子在理解能力、词语表达能 力上都有很大的提高，受孩子的委托，我想写一点陪孩子读书的 心得体会。古人有一句话读书破万卷，下笔如有神，可见读书在孩子成 长过程中的重要性。作为我们家长来讲，我一直认为，读书贵在 坚持，而兴趣是让孩子能够坚持读书、读好书的有效动力。在培 养孩子读书兴趣方面，首先要感谢学校每年组织的亲子共读活动, 对于童心正浓的孩子来讲，读书是个枯燥无味的事
2、，刚开始读书 的时候，孩子根本融不进读书这个氛围，正是借助亲子共读这个 活动的东风，开启了我们家长和孩子共同读书的历程。每次孩子 读各种书目的时候，在孩子的小书房里，不仅仅是孩子自己的身 影，孩子读书的时候我会陪着孩子看一些自己喜欢阅读的书，比 如康熙大帝杰克韦尔奇自传之类的书籍，孩子读完学校要 求的亲子共读书目，我也会拿过来自己读完，了解其中的内容， 人生的道理，学会感恩。重要的不是智商的培养，因为现在的孩 子都很聪明，应该说智商都不错。通过这几年的阅读，我感触更 深的是如何教育和培养孩子的情商比智商更为重要。不能盲目的 认为只有聪明的、智商高的人将来才会有出息，更不能简单的认 同智商高的人
3、，情商就一定会高。二者完全不能等同，同样需要 我们后天的教育和开启。在传授给孩子知识的同时，培养他们拥 有健全的健康的人格，这些心智方面的教育就显得尤为重要。因 为拥有这些他们会受益一生。但如何培养，却没有统一的教学模 式，与其空洞地说教，不如和他一起愉快阅读，让孩子在不知不 觉中，从小故事中明白大道理。同时，在阅读的过程中，家长还 应该放下架子，蹲下来，和孩子一起聊书。不要高高在上，以长 者自居。家长与孩子的关系是平等的，营造一个平等的环境，并 认真倾听孩子的想法和意见，让孩子感觉受到尊重，让书中的营 养慢慢地滋润着孩子的心灵，使她健康茁壮地成长。通过和孩子一起阅读，我惊奇的发现，其实，孩子
4、们的身上 有许多值得我们大人认可和学习的地方，不要忽视他们从只言片 语中闪现的智慧光芒和成长岁月中不断累积的情商。只要我们用 心发现，他们就像星星般闪耀，颗颗都放射出它特有的光芒，也 像花儿朵朵，只要得到足够的时间、关爱与耐心，他们就一定会 绽放。俗话说父母是孩子的第一任老师，其实，有许多时候我觉得我们的孩子在有些方面是我们的老师。比如有一次，我和她爸 爸发生了不愉快，不幸的是恰巧被她知道了，没想到她悄悄地找 到她爸爸说：爸爸，夫妻之间应该宽容，你是男子汉应该让着妈 妈，你要大方的主动和妈妈说话，不然的话我就要给你打，他爸 爸感到很惊讶？小小的她怎么会说这些？怎么会用夫妻二字，于是 便问她：你
5、说这些，是不是有人教你这么说的，是爷爷？奶奶？还 是妈妈？是不是他们让你来当说客的，她急忙说不是的，不是的, 是我看了书，书上告诉我的。我觉得书上说得对，人与人之间就 应该友善相处，相互之间应该宽容，不管是同学之间，还是夫妻 之间，都应这样。你看我和露莎姐姐就是这样，我们俩从未吵过 架。有时是她让我，有时是我让她。比如有一次，一个冬天的晚 上，我们俩一起在一个脚盆里烫脚，因为她刚被妈妈批评了，心 里不太高兴，所以总是把滚烫的热水从我这边倒进水盆里，我怕 烫着，就把脚提起来，心情不好的她大声地嚷道&lsquo；不要把脚 提起来嘛，你越提我就越往你这边倒!&,我当时心里还是有一点 不舒服的，不要我
6、把脚提起来?你也怕烫呀，不然为什么总从我这 边倒呢?你不总这样做，我也不会把脚提起来呀！但是，我心想， 我们俩是好朋友，她心情不好，我就不惹她，不和她吵，她说她 的，我不开腔，她还继续这样做的话，我就赶快洗了算了，大不 了今晚不烫脚好了，没什么的，我要珍惜我们之间的这份姐妹情谊。这样不就避免了一次不愉快的争吵吗？所以，爸爸，你也应该 像我一样，不和妈妈计较，也别生妈妈的气。当她爸爸告诉我这 一切的时候，我顿时觉得孩子长大了，是妈妈学习的好榜样。小 小的她，居然有如此高的情商，知道心疼人，关心人，懂得站在 对方的角度去理解他人。想一想，我们真惭愧，幸亏还有书本来 帮忙，书教会了孩子许多做人的道理
7、，健康的书籍能给孩子一个 健康的人生，孩子也在阅读中一天一天地长大、懂事，这真是开 卷有益啊！陪孩子读书，家长肯定是要付出很多的休息时间。比如看电 视、和朋友聊天、逛街上网等。孩子能否坚持下来，关键看家长 能不能坚持，因为孩子的自觉性差，家长的表率作用就显得非常 重要。不管多忙，如果每天能抽出一点时间来陪陪孩子，益处是 非常多。总之，在与孩子一起读书的过程中，我的感触确实很多，所 谓润物无声，我总希望孩子能够在潜移默化中形成自己独立的人 格，懂得人生的浅易道理，学会做人、学会处事、学会自己学习。 能和孩子一起享受一天中最快乐的时光，我感觉很幸福，让我们 共同坚持，陪孩子读书，尽情地享受心的飞扬
8、，爱的传递吧！假期陪孩子读书心得体会篇5家长要做好三件事1、首先要鼓励孩子多读书，根据孩子不同的年龄段及其兴趣 爱好，为孩子提供合适的书籍。2、提供图书后，还要督促孩子读书。家长最好和孩子一起读 书，多和孩子交流图书的内容，以培养孩子的兴趣。3、要为孩子创造读书的氛围。可以考虑在固定的时间，为孩 子提供安静的读书环境，让孩子养成读书的习惯。怎样教孩子读书教孩子读书的方法，不同年龄段选不同的书， 孩子9个月时，就会对图书产生兴趣。1岁左右，孩子能够说话了，家长就可以给他提供以图为主的 儿童图书，并陪伴他阅读。1岁半后，孩子会有读书的愿望，家长为其增加图文并茂的图 书，并给孩子讲书中的故事，让他学
9、习复述。此时期以童话故事 为主。2岁以后，孩子逐渐有识字的愿望，家长可以给孩子讲故事， 也可以编构故事，让孩子学会描述，更多地通过读书学习说话。3岁后，让孩子学会独立阅读，以图文并茂的童话故事书为 主；家长也要和孩子一起读，为孩子营造读书的氛围，并准备一些 读书用的桌椅等。小学低年级仍以图文并茂的书为主，在童话故事的基础上， 增加科学故事、英雄模范故事、寓言故事等；小学中高年级则以文字为主，增加历史故事、科幻故事，可以涉猎古典名著的简写本。初中后，可以更多地看一些中外名著，甚至中英文对照版本， 也可以有选择性地阅读一些有思想的连环画、卡通画。孩子各个 时期要读的书，都应注重图书的思想性、艺术性
10、、趣味性。假期陪孩子读书心得体会篇6大家都知道，阅读习惯是人生最有价值的习惯。阅读，是一 种能给孩子们带来无限乐趣的娱乐活动，是他们获取知识、开阔 视野的最好途径。每个孩子都喜欢听故事。小时候，我都在睡觉前给她讲一个 故事，让那些神奇美妙的童话故事伴随她进入甜美的梦乡。中班 的时候，幼儿园就开展了亲子阅读，那一本本精美的绘画本，引 起了孩子们无限的阅读欲望。我先让她自己看看，然后讲一遍给 她听，再让她讲一遍给我听，虽然有些地方讲得不是很清楚，但 我还是鼓励她讲，这样不断地练习，对孩子的语言发展、文字理 解都非常有益，识字量也不断地提高。进入小学以后，功课忙了。我们的阅读时间也适当地做了调 整。
11、晚坂以后，我整理碗筷，她先看半小时的书。等我洗涮完，她 写作业，我看她看过的书，睡觉前我们交流一下书的内容，一起 感受词语的优美，故事的精彩。每个孩子都抵挡不住电视的诱惑。暑假的时候，她迷上了电视剧还珠格格，说古代的皇上、阿哥、格格、小燕子等等太搞 笑了。我不让她看吧，她说是暑假，又不会影响功课，后来我拿 了本少儿版中华上下五千年，告诉她里面全部是讲古代的。她 一看就着迷了。现在这本书已经都给她翻烂了，还是爱不释手。 顺着孩子的兴趣，挑一些孩子喜欢的书，可以把孩子从电视机旁 拉到书屋里，从书中汲取更多、更广的知识。书中自有黄金屋。现在，她已经成为屋的主人了。阅读，已 经成为她生活中不可磨灭的一
12、部分。每天都要叮嘱她做完作业才 能看书。睡觉前不能看太晚，注意保护视力等等。我想，当孩子真正体会到阅读的乐趣后，我们家长只有配合 孩子一同在知识的海洋里求索、开拓、创新，让阅读伴随着每个 孩子健康快乐地成长。假期陪孩子读书心得体会篇7古人说，“读书破万卷，下笔如有神”。这句名言道出了阅 读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。 读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富 人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中 自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。孩子的世界充满着青春，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世 界，与孩子做到真正的零距离接触。亲子阅读就是
13、一种快乐的体验。我深深体会到，阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活 动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为 家长，在阅读的过程中，我们也回味到了学生生活的幸福，也能 体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多的接触书籍，扩充 他的知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的“亲子阅读” 倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。我认为，陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好 孩子爱看的书，使他对书产生好感，而不宜对孩子的阅读管得太 死。同时，还要与孩子一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把 书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来, 然后大家一
14、起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就 可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一 个培养他观察力和想象力的好方法。如果我们再把自己看到和想 到的告诉他，引导他以后学会自己去看、自己去想，这样的阅读 过程，就不知不觉地让我们和孩子一起陶醉在书的世界里，一起 享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子会爱上了阅读，也 和父母亲密无间。我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰 富了自己。通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创 造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣。和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些 书香，为孩子树立一个阅读学
15、习的好榜样。假期陪孩子读书心得体会篇8与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他 开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所 以他的语言发展都很顺利。可是随着他进入了小学后，反而和他 一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占据了一定 的时间，还有是因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实 在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩 子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉一一 一与孩子同读一本书。孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力 对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到
16、了幸福和满足。 希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导 他探索知识世界的奥妙！伴随着孩子一天天长大，做为家长，在享受孩子成长喜悦的 同时，我们感受更多的是困惑。教育的过程是不停尝试、探索的, 过程，也谈不上什么经验，只是教育孩子过程中的一些体会，和 大家一起分享。书是人类最好的朋友，读书的好处就不必多说了，但是培养 孩子良好的读书习惯，却不是一件容易的事，它是一个循序渐进 的过程，着急不得。有人说，孩子是父母的一面镜子，孩子的一 言一行，无不折射出父母的影子。用“自己的爱好读书，培养孩 子的读书爱好”，是激发孩子读书兴趣，培养孩子读书习惯最有 效的方法。父母是孩子的榜样，是实
17、实在在的，看得见摸得着的， 与他们同呼共吸的榜样，所以父母要循循善诱，身体力行，包括 亲子共读，还要不择时机地结合书中内容交流沟通看书的心得， 这样可以加深印象，促进理解。同时，为孩子营造一个家庭书香环境。读书是一种很好的休 闲方式，尤其是全家人一起读书的氛围，那更是妙不可言。引用 阅读的妈妈中的一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱 的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有一一我有一位读 书给我听的妈妈“。孩子的智慧从哪里来从妈妈讲的故事中来， 从书本中来。有空的时候，我会很喜欢给孩子读读书。在家里摆放书的时候，最好在孩子的床头、书桌、沙发上都 放些书，以便孩子随时随地都能接触到书，让孩子
18、生活在书的怀 抱里，受到书的熏陶，久而久之，孩子就会爱上书。在培养孩子 读书兴趣的过程中，我经常和孩子一起在书城看看书。在书的海 洋里，无数的读者或坐或立，都在如痴如醉地翻着自己喜爱的书籍，其中不乏孩子的同龄人，让孩子置身于书的海洋中，会给孩 子一种强烈的熏染。常在书边逛，自会沾书香。有时回家的时候 再买上一两本。现在，我们的孩子已经升入小学二年级，他们开始有对知识 需求的渴望，他们的思维开阔，他们有对心灵深处幻想的憧憬。 一旦养成了爱读书的好习惯，就等于在孩子的心里安装了一台成 长发动机，孩子未来的成长力量将会是无穷无尽的，这就为孩子 的一生播下了幸福种子，那就让我们和孩子一起读书吧！假期陪
19、孩子读书心得体会篇9在这个寒假里，女儿认真地读了几本书，像小猪唏哩呼噜、 亲子智慧成长故事、神奇校车、经典中国童话等，这些 书挺适合她的，她很喜欢，所以她读起来也非常有兴趣。我想： 兴趣就是最好的老师。所以在孩子所读书目的选择方面我想和其他大多数的家长一 样，首先会尊重孩子自己的选择。她喜欢的是一个前提，而且又 正是我们父母认为挺不错的、挺适合孩子读的，那自然是二话不 说了，绝对支持。总之，养成孩子爱读书的好习惯，有孩子爱好的好书看，这 是一个非常关键的因素。关于读书的方式，最常用的一种就是由孩子直接阅读。我的然后和孩子共同商讨。随着这种氛围的延续，我发现孩子自己慢 慢融入到读书当中，每次在陪
20、孩子读书的过程中，看到孩子能够 专注的看书，不时的问我不认识的字或者不熟悉的词语，我都很 欣慰，这说明孩子有兴趣来读书，能够融入到读书的乐趣中。随着工作的变动，我现在大多的时间在外面出差，没那么多 的时间陪孩子读书，但我会经常打电话和孩子交流读书的情况， 孩子每次的读后感或者是自己写的一些东西会通过邮件发给我， 然后我们共同交流自己的写作想法，通过这种形式，我能够感觉 到孩子在理解能力以及表达能力、写作能力上都有很大的提升， 并且通过这种阅读形式，我们家长和孩子之间的沟通明显增多， 拉近了我们和孩子之间的距离。陪孩子读书让我体会到，家长的陪读过程很重要，要在陪读 过程中培养孩子的读书兴趣，通过
21、读书让孩子接受书籍，学习到 书籍中的精髓，不断提高孩子的理解能力和综合能力，这样对于 孩子的成长大有裨益。假期陪孩子读书心得体会篇2女儿今年十岁，读五年级了。不知不觉中，陪孩子读书也有 几年了。从带拼音的幼儿画报到后来的动物世界、安徒生 童话、三字经，再到后来的爱的教育、完美女孩、音乐 老师和音乐神童等等，一路走来，这些书籍都让我们受益匪浅，孩子她喜欢看书，而且上二年级后，认识了更多的字，对于适合 她这个学龄段的课外书来说，一般她都自己读。在阅读中，他会 饶有兴趣地去看。这是一种主要的读书方式。比如寒假里他看小 猪唏哩呼噜、神奇校车等。另外还有一种我们在寒假期间也进行了，而且坚持的不错， 它更
22、好地体现了亲子阅读&和孩子共读一本书。那就是听读，即 我读她听。如三毛流浪记我们就是通过这种方式来完成的。 因为正如这本书的作者张乐平所言通过我的画笔赋予三毛！我只 一心一意通过三毛传达出人生的爱与恨、是与非.这是一本不 仅适合孩子读也同样适合大人读的书。所以我主动选择了和孩子 共读。在假期中，有那么一段日子每次在孩子午睡和晚上休息之前 的半小时左右的时间里，我都会给她读1&2篇，她听得非常专心， 有时还会看一看，也会对不明白的地方问一问。我们就这样边读 边讲边交流，其乐融融。一本书读下来，对我和孩子都收获不少。我想，以这样的方式进行亲子阅读也是一种非常好的做法。以上就是孩子和我在寒假期间阅读
23、的一些做法及感受。我还 想说，好书让孩子一身受益，这其中离不开老师、家长的引导。就让我们和我们的孩子爱上读书吧&这是知识的泉源！假期陪孩子读书心得体会篇10我们要在孩子的心灵中播撒阅读的种子，期盼着这一颗颗种子在倾听中悄悄长大，长成一棵棵树，那便是我们渴望的树。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍， 就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”“书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。”“没有书 读的家庭，就像房间没有窗户。”由此可见读书的重要性，而亲 子共读又是连接父母与孩子之间沟通的桥梁，通过共读能让父母 和孩子拥有共同的语言，相互走进对方的心灵获得情感上的交流。我
24、们有一个很平凡，但充满温馨、幸福的家庭。我和孩子爸 从小在农村长大，阅读课外书，是我们小时候的一种奢求。我们 一直憧憬着能拥有属于自己书橱。成家有了孩子，我通过不断的 学习深知阅读的重要性，先后给买了很多育儿家教书；在宫雷皓 不到一岁时，我就买了好多儿童书，并常常给他读一些儿歌、唐 诗、三字经。孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然 睡去。我感觉皓儿喜欢阅读，于是接下来的日子里，我每晚都会 努力坚持着给他讲故事：从儿歌到睡前小故事，从童话故事到科 普读物，开始读书的感觉是出于一种内心的责任，坚持的感觉会 有些许苦涩，更多的时候是甜蜜的，最后慢慢成了一种习惯，在 亲子读书的路上多了一种幸福
25、的味道。当我和幼小的皓儿坐在床 上，看他为了一句简单的话乐不可支的时候。我也忍不住开心。孩子会因为阅读中的一句话重复的笑好几天。我因此感动。读书 就像点灯一样，点灯如果不加油，就会变得黯淡无光，只有不断 地加油，灯才会越来越明亮。也许像您第一次品尝巧克力的时候， 会觉得它是苦的，但是会慢慢地变得越来越甜。有了我的一路陪伴，皓儿喜欢上了听故事。一岁左右的时候， 便给他买一些撕不烂的卡片书，让他翻看；两岁多的时候，我给 他订了幼儿画报和孩子一起阅读；慢慢地随着孩子的长大挑 选书的范围也就更广了。从最初的识字卡、画报，到后来的绘本、 注音书、再到无拼音版的“纯字书”。由浅入深，循序渐进，平 日里加上
26、我不断地教孩子识字，大班时皓儿能独立阅读好多注音 的彩绘版图书，在孩子慢慢成长的过程中，不经意间便能感觉到 读书带给孩子的进步：有些佳词不时会从小嘴里冒出来“热气腾 腾的水饺”；“淅淅沥沥的春雨”；在书里遇到生活中没接触到 的事物或没经历过的事情会不断发问，如“房子能移动 吗？ ” “为什么会有雾？ ”。即使我们平日的工作再忙，每天也会抽出半到一个小时的亲 子阅读时间，有时是我和孩子爸轮流读，我认为共读不仅仅是妈 妈的事情，爸爸也是义不容辞的。亲子共读。能让我们重新回归 到一个快乐而纯真的世界。哈利波特里面有一句台词：所有的父 母都曾经是孩子，但大多数父母都忘记了自己曾经是孩子。当孩子不能接受
27、我们的看法和教育的时候，往往是我们的心理距离跟 孩子远了。其实只要有一颗简单快乐的心，简单的日子在重复里 面也是有无限乐趣。孩子的书里面有很多诙谐率真的语言，我记 得有一次跟皓儿读洋葱头历险记的时候，小猴子对洋葱头说：“我最喜欢说瞎话了，因为每次说完瞎话以后，嘴巴里都有甜甜 的味道。”这句话真是让我忍俊不禁。后来，皓儿要是乱说话， 或者我觉得他说谎的时候，我就问：“嘴巴有没有甜甜的味道？ ” 哈哈。这些在阅读中获得的儿童语言让我们家庭生活充满了乐趣。 让我跟孩子非常贴近，用孩子的语言跟孩子来交流，所以我们一 直有良好的亲子关系，沟通也就如泉水般顺畅。阅读可以带我们 走到丰富的世界里面，通过书里
28、面的世界与孩子关联，进而更深 层次的去了解自己的孩子。多方面来了解孩子的生活，促进孩子 的心智健康成熟。值得庆幸的是为孩子选择了实验小学，实小有着非常好的阅 读氛围，每天早晨整个校园会沉浸在几千名学子朗朗的读书声中, 这更激发了孩子的阅读兴趣。孩子不仅能读学校推荐的阅读书目， 更能读很多中外名著，人文历史等等，从中汲取营养，陶冶情操。 实小举行的阅读节活动，作为家长也进一步明白了坚持读书的重 要性，懂得了亲子阅读的重要意义。由衷地感谢学校和老师们： 不仅为孩子提供了良好的学习环境，更是引导孩子热爱阅读，深入思考，练笔写文，读以致用。自从步入实小，我们就为实小多 彩的书香活动所吸引。有图书角、手
29、抄报、展示孩子阅读写作校 星河刊物等等。这些不仅指引着孩子走上阅读之路，更由此 影响到家长，阅读，让校园充满诗意；书香，让家庭厚德深邃。伴着书香一路走来，孩子阅读中也取得了一点小成绩。实小 第一届绿色阅读节活动古诗考级，皓儿短短几个月的时间流 利地背诵了六级古诗词，是班里唯一考过六级的，并受到校领导 的表彰；皓儿在实小阅读节活动中曾先后被评为读书小博士、书 香家庭等荣誉。孩子通过阅读，会写读后感；会制作图文并茂的 手抄报；并在校星河发表小短文；还多次在黄海晨刊发表习作； 也算阅读取得了一点小收获。当然，这些小小的成绩都凝结了老 师和父母无尽的心血。如今升入四年级的皓儿已阅读过好几百本的课外书，
30、可以说 简直就成了 “小书迷”，只要一见到那散发着油墨香的课外书， 准能把一个活泼爱动的“臭小子”瞬间变成了一个乖巧安静的 “小书虫”。说真的，我好羡慕皓儿，羡慕幸福的儿子不但有好 书读，还能在完成作业之余徜徉在书的海洋中，与古今中外对话， 与中外哲人交流，能充分享受阅读的.快乐。对于我们暂时的付出也许你看不到他所结出的果实，但是终 有一天，我相信我们的孩子会是百花齐放中的最美丽的一只花朵。好书如一朵山谷中盛开的野百合，一条从石缝中流出来的小溪流 一样，是世间最纯粹的东西。与孩子共读，我走进了孩子那洋溢着快乐、飞扬着活力、纯 真的童年世界，与他做到真正零距离接触。与他一起为书中的情 节紧张、欢
31、笑，一起分享对书中人的赞赏、厌恶，各抒己见。书拉近了我和孩子的距离，也使我们有了共同的爱好，让我 们的家其融融，弥漫书香。书香家庭最幸福，今后的日子里我将 和孩子一起继续在浩瀚的书海中翱翔，在淡淡书香中共同成长！假期陪孩子读书心得体会篇11在这愉快的寒假里，赵老师为孩子们推荐了这本小王子 作为班级共读书目。于是，每天夜晚临睡前，我都会陪孩子共读 这本童话故事。最终，三天前和孩子读完这本书。今晚，特地记 录共读此书的温馨点滴。小王子的作者安东尼&德&圣-埃克苏佩里。故事讲得是: 单纯而又好奇心强的小王子，住在一颗很小的星球上，那座星球 只有两座活火山，三棵猴面包树，一朵玫瑰花。小王子很爱他的 星
32、球和玫瑰花，但是玫瑰花的任性和骄傲使小王子感到苦恼和迷 茫。于是，小王子离开他生活的B-612小游星，先后游历了六个 星球。在他游历这六个星球时，他遇到过狂妄自大的国王、羞愧 忏悔的酒鬼、财迷心窍的商人、格尽职守的点灯人最后他来到了地球。在这里他遇到了蛇、狐狸，特别是从狐狸那里，小王子明 白了什么友谊，如何去爱一个人。最后，小王子离开了地球。至今还清楚的记得，小王子这本书是2月10号开家长会 那天收到的。那天夜晚临睡时，孩子像往常一样捧起床头的书籍 准备阅读，我看见立马制止说：先读小王子吧!孩子莫名的看 着我说：为什么呀？我郑重的告诉孩子：赵老师说，这本书是她在 网络挑选了很久，是一本很不错的
33、书，而且是班级共读书目，所 以就优先读吧！孩子不情愿的说：那好吧，我试试吧！如果小王 子非常好看，我就先看。呵呵，言外之意就是倘若不吸引人，他 就最后最后再看这本书。当孩子读完第一章时，孩子高兴的告诉我说：哇!妈妈，这本 书真的很好看呢，有条蟒蛇吃了一头大象!就是孩子的这句话，吸 引了我主动捧起书籍给孩子读第二章，而不是最开始的：时间不 早了，读完第一章赶快去睡觉！当我们读到第三章，飞行员对小王子说：小羊一旦迷路了， 就回不了家了。孩子问我：妈妈，一旦是什么意思啊？我告诉孩子： 一旦就是假如，如果的意思！孩子想了想在书上写下一个造句：老 鼠一旦出了洞，就会被猫抓住。当我陪着孩子读到小王子每天早
34、晨，都会把猴面包树幼苗全 部拔掉，不然星球就会有灾难时，我告诉孩子：小王子是一个勤劳、善良、有责任心的孩子。他的这些好品质值得我们去学习。 孩子若有所思的说：王老师就夸我是一个单纯、善良的好孩子！听着孩子的话，我开心之余还不忘补充道：嗯，这猴面包树 苗就好比我们的坏习惯一样，如果不及时改正，后果将非常严重! 孩子也开心的接话道：坏习惯就像害虫一样，发现就要清除，不 能让它留在那里。当读到第八章，骄傲的花儿对小王子说：我希望你晚上的时 候把我保护好，最好是放进一个玻璃罩里面，这个地方太冷了， 住的不好，我很不适应我告诉孩子：只有历经风吹日晒的艰苦磨 炼，才能绽放得更加美丽耀眼。孩子煞有介事的说：
35、玻璃罩住的 花朵就像温室里的植物一样。在地球上，小王子遇到了狐狸，这只狐狸告诉他驯服的含义， 狐狸说：如果你把我驯服了，我的生活就会充满阳光，欢快起来。 我将会听出一种与众不同的脚步声。你有着一头金发，金色的小 麦将使我回想起你来。于是我就会爱上穿行麦浪的风声对于你使 之驯养的东西，你永远有责任。你要对你的玫瑰花尽责。对于这 一章，孩子是理解不了的。于是，我根据阅读理解告诉孩子：没 有朋友的人是孤独的，只要有了朋友，再普通的事情也会变得特 别快乐。孩子乐呵呵的说：我有两个好朋友，以后，我会有更多 的朋友。读到最后一章，小王子说：花儿就是这样，当你爱上一朵生 长在一颗星球上的花儿时，晚上仰望天空
36、的时候就会觉得很幸福, 好像所有的星星都开着花。孩子问道：为什么呀，妈妈？我告诉孩 子：小王子离开了他的星球，他思念那朵玫瑰花，所以就觉得其 他星星都开着花。接着我又告诉孩子：最重要的东西需要用心去 体会。珍惜自己拥有的东西，生活会更快乐。故事读完了，孩子自言自语的说：真希望小王子还在地球， 那样，我们就可以成为朋友！嗯，妈妈也非常喜欢小王子。是啊，这是一部适合孩子们的天真童话，也是一部适合我们 成年人看的温情小说。让人不由得为书中那简单朴实的文字，却 散发出独特的魅力而赞叹;为小王子那镶人心魄的忧伤而心悴，为 他那纯洁而执着的爱而感动。读什么样的故事，就会在心灵种下 什么样的梦想之花，希望小
37、王子心中的那份真诚、友爱、勇于担 当的品质，能够深扎在孩子的心灵，然后生根、发芽、开出灿烂 的花朵。假期陪孩子读书心得体会篇12小时候就喜欢听故事的小朋友，现在上小学一年级了。通过 学习，认识了一些拼音和文字。在家长的帮助下可以顺利地把一 个小故事阅读完。做为家长很欣慰。阅读不但培养孩子的耐心， 还能在阅读中学会思考。阅读完后讲故事给别的小朋友听，又提高了表达能力。同时也练习她与人交往的能力。阅读是件非常快 乐事！一三班陈妈妈每天半小时的陪伴阅读，引导了孩子读书的兴趣，既可以有 亲子间的交流，也慢慢培养了孩子的一个好习惯！同时也鼓励她 好好学习拼音，尽快可以自己独立欣赏美妙的书籍，通过这扇知
38、识之窗，让孩子更自信！更快乐！希望阅读可以成为她一生的好 习惯，书籍是她一生的良师益友！感谢老师们的关爱，我们家长 也爱“海棠”读书节！一三班张妈妈时间过得真快，国庆假期过后孩子明天又将背着小书包去学 校上课了。假日里和孩子读了一些绘本，其中一本是草地上的 罐子对我和孩子感触很深。这是一个关于环保的故事，书中通 过小狐狸，小熊，小老鼠，小乌龟几个动物对被遗弃在草地上的 罐子各自不同的态度和所作所为，让我们明白了 “爱护环境，人 人有责”的道理。我一遍慢慢地读，孩子认真地看着绘本上生动 的图画时不时的提问。我告诉孩子：“其实在生活中有许多废弃 的物品可以变废为宝的，保护环境从我们身边的一点一滴做
39、起， 这样我们才能拥有一个健康，无污染，美丽的环境。”孩子通过 阅读更加了解环境对大家的重要性，让我们大家一起携起手来共并从中感到了读书、读好书的快乐和幸福。女儿喜欢读书，于是家里堆满了各类图书。如何选择书籍成 了家长必须要注意的问题。我们一方面尊重孩子的选择，让她看 自己喜欢的，适合她这个年龄的。比如她爱看童话故事，我一直 都没有干涉她，我觉得看童话故事是一种幸福，也是一种教育。 童话无论讲述的是人与人之间，还是人与动物、动物与动物之间 的故事，都是由一根主线串联着，那就是赞颂真善美，痛斥假恶 丑。这些故事可以帮助她从另一方面认识生活、了解社会，有利 于从小树立正确人生观、道德观。作为家长，
40、我清楚地认识到这 一点，理解这一点，并顺应她的要求，满足她的需要，希望她通 过喜欢的这些童话故事，在快乐的阅读中健康成长。另一方面， 做好引导工作，让她学会读好书，读有质量的书。比如有一本书 叫感恩父爱，我觉得应该让孩子读，因为她爸爸由于工作原因， 平时比较忙，和孩子相处的时间相对没有我这个当妈妈的长，而 且女儿天生就比较粘妈妈一点，也对妈妈了解多一些。为了让孩 子正确地了解和理解爸爸，体会父爱，我给她推荐了这本书。读书，能净化心灵，是一大幸事；陪孩子读书，能培养亲情， 是一件快乐的事。在品读过程中，她不但能学到许多知识，还能 从中明白许多道理。潜移默化中真善美、假恶丑，在孩子的心中 已经有了
41、一杆秤，形成了评判的标准。和孩子一起看书，能够加同保护我们的家园！一三班杨妈妈愉快的国庆假期即将结束，明天又将迎来忙碌的工作和学习。 在这个难得的长假中我和孩子一起经历了很多有趣的事情，在闲 暇时光和孩子一起阅读绘本故事。这几天的阅读中孩子最喜欢的 一本书是一粒种子的旅行，这是德国作家安妮默勒创作的一 册绘本，在这本书中，作者向我们介绍了植物的种种“旅行”手 段，例如：凤仙花的种子是包在一个小萌果中，只要轻轻一碰就 会快速收缩并弹开；草莓的匍匐茎；苍耳和牛芽的种子通过钩在 动物的皮毛上，阅读到有趣的地方孩子就哈哈大笑起来。通 过和孩子一起读书我也感受到了快乐，平时由于工作比较忙，能 静下心来陪
42、着孩子阅读的时间真的很少，看到孩子的笑脸，我深 深体会到父母的陪伴对孩子来说比礼物更有意义。感谢王老师的 用心良苦，我也争取以后多抽出时间陪伴孩子阅读，督促孩子养 成良好的学习和阅读习惯！一三班吴妈妈家里的绘本中，我很喜欢一本叫做火鸡图图的故事一一图 图更自信，妈妈和我又一起读了一遍。故事说的是火鸡图图一开始很讨厌自己的声音和长相：它嫌 自己的“咯破咯破”声刺耳难听，毛发颜色不好看，腿长得又太细，因此十分羡慕其它的动物。它曾尝试着向它们借声音，都遭 到了拒绝。正当图图伤心的时候，天空中飞来一只老鹰，农场内 的小鸡都吓坏了，在它们生命危险的时刻，图图勇敢地大叫起来， 用它那“咯破咯破咯破”的叫声
43、吓退了凶恶的老鹰，救了大家， 所有人都由衷地佩服图图。从那以后，图图变得自信起来，愿意 并且开心地接纳自己。这个故事让我感觉到，我们每个人都是唯一并且独特的个体, 我们要学会悦纳自我，发挥长处、改掉缺点，就能在不断地提高 自我和帮助别人的过程中，收获更多的自信，成为内心丰富的人。假期陪孩子读书心得体会篇13,谈到陪孩子看书的心得与体会，我感慨万千。在此我非常 感谢姚老师给我这样的机会，这里我就先说一下我的几点体会， 与大家共勉。我觉得身教重于言教。因为我一直喜欢看书，自己有良好的 阅读习惯，孩子受到我的影响，有时也拿着自己喜欢看的书本啃 呀啃，读呀读。所以我觉得其实阅读是一种求知行为，也是一种
44、 享受，阅读也是我晚上必须做的一件事，为了给孩子营造一个良 好的阅读环境，我还特意为我和我女儿各添了一台台灯，让它来 指引我和孩子一起从书本汲取知识，体会快乐和幸福，学会做人 和生活的道理。在兴趣爱好方面，巧妙引导。在孩子阅读的时候，不是她提 出问题问的话一般我不去打扰她，让她有一个安静的阅读环境， 让她在书中畅游，让她自己去领会书中的秘密，让她在书中知道 和各种各样的人怎么打交道沟通，探索事和物。有一次，我女儿 问我为什么蝙蝠能在夜间捕捉食物？我没有直接告诉她，而是让 她到十万个为什么中查找答案，她只好跑去找书，最后在书 中找到了答案。面对女儿的问题，我除了简单的回答外，更多的 是让她到书里
45、找答案，这样自然而然地培养了她一定的看书习惯。 现在孩子还在读二年级，有些生字还不认识，我就让她尽量自己 查字典，通过阅读还认识了不少老师上课时还没教过的生字。鼓励孩子多买书。经常我的孩子考到一百分时，我就会奖励 她十元至十五元，她并不是用去买零食，而是把这些钱存起来放 进钱包里。每当我有时间带她去海宁时，她去新华书店购书是必 做的事情，在书店里一呆就是两三个小时，每次孩子都会买上她 自己喜欢的书籍满意而归。看着付款时女儿那一脸的自豪和满足, 我也趁机对孩子说：孩子，你要记得脑子里的知识是谁也抢不掉， 偷不走的，永远是属于你的。只要你想买书，妈妈就是省吃俭用 也会给你买的喽。总之，让孩子成为一
46、个喜欢读书，终身有读书欲的读书人， 让社会处处充满书卷芳香，共同打造一个阅读，善读的社会。让我们从自身做起，把心里的爱化为行动、语言，让孩子终身受用 不尽。书一一将成为孩子一生永远的朋友。以上是我的几点体会，其实每位家长都有自己教育孩子的方 法，因根据不同的孩子个性去因材施教，与孩子多沟通，掌握孩 子的兴趣与爱好，我相信我们每一位孩子都是很棒的！假期陪孩子读书心得体会篇14我是国际学校一班庄臣成的家长，老师发信息给我们家长 要我们陪孩子多读书，以前孩子在幼稚园的时候老师说多陪孩子 读书的时候我还不以为然，现在不行了，孩子上一年级了，学好 了就是为以后打好了基础，现在很关键!所以，自从孩子上一年
47、级 后，只要没有特殊的事情，晚上下班回来我就陪孩子一起读书， 还是很有收获的。第一，可以帮助孩子复习功课，帮助孩子打好学业基础，同 时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成 了，但在有的时候依然存在一些不懂的问题，遇到此类问题，我 就凭着自身功底，帮助孩子举一反三，使孩子加深对复杂问题的 理解，使孩子做到融会贯通。通过近一段时间与孩子一起读书， 特别是帮助孩子解决一些在他看来非常困难的问题，逐步取得了 孩子的信任，孩子真正把家长当成了朋友，无话不说、无话不讲， 家长的话也立刻显灵，事半功倍，孩子的学习成绩较上期有明显 好转，孩子也逐步养成了良好的学习习惯。长此以往，孩子会逐 步
48、养成良好的学习习惯，练就独立的学习品质，走上正确的独立 学习道路，做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子现在还 没有立刻能理解我们所讲的内容，但我相信会有那么一天的！好期 待那一天的到来啊！第二，可以跟着孩子学习好多知识。其实，现在的学生课本 设计得非常科学、内容非常丰富。就三字经来说，课文都是精挑 细选，即讲述了做人、做事的道理，又有精彩的语言描述，经典 古文，下有语法解释，教孩子的时候，读一句再把下面的解释讲 一遍，孩子就能理解多了，背起来也简单多了！不仅孩子读来深受 教益，家长读来也深受启发和教育。与孩子一起读书，可以补家 长过去受教育之不足，增长知识面，纠正错别字，学会汉字正确 发音，提高自身文学涵养。还有英语，我们那时候到了初中的时 候才学这门课，而他们从一年级就开始了，我本来还担心他们会 不会吧ABC和aoe搞混了，现在看来应该不会的！英语并没有开始 就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问，孩子毕竟年龄太 小，有时很难转过弯来。第三是，陪孩子读书，要自己读书，这样一来就营造了家庭 读书的良好氛围。有的孩子自制力强，从小养成了读书的习惯， 一有时间就乐此不疲，甚至家长逼着他休息。但是，大部分情况是，孩子自制力差，家长不督促，孩子很难自觉去读书。我家孩 子就是一个自制力较差的，经常需要家长督促。