《教师教学工作总结范文汇总5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师教学工作总结范文汇总5篇.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Cultivating ability must be done continuously, improving learning methods at any time, and improving learningefficiency.通用参考模板（页眉可删）教师教学工作总结范文汇总5篇教师教学工作总结篇1一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作 业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比 较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主， 使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思 想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
2、1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了 下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。础上加强管理，以顺利实现自己的目标。这就要求教师要以满腔 的热情去热爱教育事业，热爱教育对象。通过教师炽热而热诚的 爱，去激发学生对祖国、对人民、对学习、对生活、对未来的热 爱。要以平等式的态度对待学生，在生活上多关怀，学习上多帮 助，思想上多引
3、导，还要善于正确地向学生提出严格要求。要求 必须合理、适当，具体明确，循序渐进，后进生经过努力能够达 到，一经提出，就要督促检查，不能虎头蛇尾，朝今夕改。六、以”以知导行，言行一致”约束后进生后进生的转化，最终归宿在于通过学习与生活实践，在正确 的思想指导下形成观念，养成良好的习惯和道德品质，这就需要 深入浅出地对后进生进行易于理解的道德规范教育，从根本上提 高后进生的素质和思想认识水平，通过日常生活中的道德教育， 使后进生懂得做人的道理，懂得在社会中如何建立互敬互爱、互 助互谅的新型人际关系。指导后进生以知带行，知行统一，适当 参加社会实践活动，同时，对后进生既要晓之以理，动之以情， 又要导
4、之以行，炼之以态，持之以恒，使后进生在实践中加强认 识，增强情感体验，从而坚定信念，逐步形成良好的思想行为和 习惯，从而形成积极的人生观。总之，教师在教学中，对于后进生这个与众不同的群体，要有高度的责任感和事业心去对待。教师只要以爱心、诚心、耐 心与学生平等相待，采取各种行之有效。教师教学工作总结篇5弹指一挥间，我的教书生涯又过了一年，作为学校名师中的 一员，我一直在努力着，期望用我的努力，缩小与真正名师之间 的差距。一年来，无论是教育教学的思想理念，还是具体的课堂操作 能力，个人基本素养等等，都有了很大的进步，这种进步是取决 于多方面的，听课是提高自身教学能力的一个好方法，所以对每 一次听课
5、的机会我都十分珍惜。本学期共听课10余节，除了听 课之外，平时我也经常向名师老师请教教育教学上的问题，张惠 老师，杨丽静老师在教学中给了我许多灵感和智慧。要想提高自己，我还通过读书来提升自己的水平，我坚持向 书本学习，阅读小学语文教师班主任工作技巧我的行 走笔记等书籍。在学习的同时，我还不断的思考问题，并及时 的撰写心得和体会。本学期我建立了自己的教学博客，一篇篇真 实的创新教学案例也逐渐诞生，我坚信在反思中我一定会逐渐成 长。在教学工作上，我认为上好课、对学生负责是底线，教师要 领会课标、精通教材、上好每节课。为此我有时间就认真学习课 标，阅读教材，参与一切教研活动。本学期我继续研究我的实验
6、 课题多媒体教学在语文教学中的应用，每节课都根据课文内 容作出具有不同侧重点的教学课件，来吸引学生的注意，解决教 学的难点，重点。这些课件能够在学年中进行共享。按照学校的 工作安排，我上了梯队名师的引路课,在接受进修学校教学检查 活动中，上了汉字家园课，都收到不错的效果，测试成绩较 高。另外，本学期我能积极发挥个人能力，在学校需要的时候能 够贡献自己微薄力量。为学校撰写了多篇报道；在接到临时参加 长春市班主任大赛的任务后，也从大局出发，利用一切时间练习 太极拳，在教育局太极拳比赛为学校解决了人手不够的困难；因 为平时工作中善于积累成果，在迎接国检时能为学校提供大量详 实而有效的材料，展示了实验
7、小学学生的读书成果；参加了教师 团队研修活动，在活动中收集资料，学习前沿的理念，并在与各 位老师的交流碰撞中锻炼了自己，增长了知识；本学期仍然继续 参加各级各类心理学科的活动，利用自己的时间，不远万里参加 了培训，收益不小；临近期末，又承担了长春市心理学科高峰论 坛的发言工作，自己又整理了学校的经验赶写发言稿；最难忘的 是，本学期又接受了长春市班主任大赛的洗礼，临时性的任务， 我没有抱怨，没有对付，一丝不苟的准备，利用几个夜晚提高自 己在才艺方面，及案例答辩方面的理论知识，在星期日的在赛场 上发挥了较好的成绩。作为教师，本质工作就是教书育人，“为了一切的学生，为 了学生的一切，一切为了学生”，
8、从孩子入学以来，我就重视学 生的读书，在孩子中开展了一系列读书活动，向家长发了倡议书, 为孩子建立了我是快乐的啃书虫档案，开展了全体学生共读一本 书的活动，本学期我和孩子们开展了同读一本书的活动，在自读、 共读之后进行了阅读后的反馈，检验孩子的阅读效果。我在充分 利用晨读、午读，让学生与书为友，每个学生都做了别致的 读书卡片30几张，从词语积累到读后的感言，孩子在读书中， 收获着三年级是一个关键的学年，孩子在这个学期，由于课业负担 的加重会有很多不适应。所有对孩子们我倾注了更多的心思，从 后进生的辅导，到读书的反馈检查我都从细处入手，给予必要的 监督和指导。尤其对于作文，为了让学生尽早入门，对
9、于班级 34个孩子，我每人都一字一句亲自修改后，发挥家长的作用， 让家长和孩子共读老师的批语，后修改自己的作文。作文本，练 笔本上的每一个红红的小字，都倾注了我对孩子的真心的爱，能 够看到孩子的收获是我的幸福所在。现在，在同事们和领导的帮助下，我的教学工作和班主任工 作都在有条不紊的展开，但与老教师相比，我就像是一个小学生, 还有很多的缺点和不足，教学工作及班主任工作还需要不断地创 新和深入的教学研究。不过，我会做个刻苦认真地学生，加倍努 力，不断完善自己。我很感谢这个学年学校众多老师对我的关心 和鼓励，他们的知无不言，使我获益匪浅。未来的工作中，我会 继续在学校有效教学课题研究中，积极吸取周
10、围一切先进的 知识、经验，不断反思自己的教学工作和班主任工作，大踏步地 刖进。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我牢记这一句话。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。了解课堂上的情况。组 织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意 注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产 生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服 了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数 学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减 轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生 爱动
11、、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有 的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并 使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习 的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到 从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和 差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在 批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采 众长，提高教学水平。4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。5、金
12、无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育 教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正 缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。教师教学工作总结篇2本班级是四年级二班，学生年龄跨度大，思想水平不一，整 体素质稍低，教学工作相对比较困难。但在学校领导和各位老师 的支持帮助下，以及和全班同学的共同努力下，我班圆满地完成 了本学期的写字教学的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工 作，今特把本学期的写字教学工作情况总结如下。一、在写字教学中渗透了学生的品质教育和思想教育，为学 生写字的
13、进一步发展奠定了坚实的基础本学期写字教学主要是钢笔字，在教学上全面贯彻落实了上 级的教育方针政策，以九年义务教育语文课程标准（实验稿） 和九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要（试用）中提 出的要求为教学目标，在培养学生养成正确的写字姿势、巩固识 字教学成果的同时培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情 操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。同时提高了学生的写字认识，端正了写字的态度，为学生的写字 发展注入了无穷的动力。二、着眼于高标准，对学生从严要求，做到善始善终、精益 求精为了让学生练出高质量的汉字书写水平，有必要对学生严要 求，严把关。在写字教学中教师针对写字提出了硬性
14、标准：即要 把汉字写得正确、端正、整洁、并有一定的速度，学会正确的执 笔方法和写字姿势，养成良好的书写习惯。在实际写字教学中， 教师对一些初写的、难写的字，每一笔的位置和形状，每一部分的位置和特点，各 种结构的特点，都讲得清清楚楚。并指导学生掌握写字的笔画在 田字格中的位置，生让学生运用带有田字格的作业本，对照着练 习写字，在学生有了一定写字能力以后，逐步地使学生离开田字 格练习写字。与此同时，充分发挥了教师和教材的示范作用，使 学生知道怎样写才是正确的，有意识地按照要求认真写，用心写, 提高每一次写字的效率。三、依据汉字的书写规律加强了基本功练习，切实增强了学 生的写字内功本学期的写字教材共
15、安排了六课：结构（一-四共四课）、段的练习、综合练习。在写字教学中做到精心备课，把握教材的 特点，引导学生自读自悟，以教材安排的“看看、描描、临写、 练习”为练习程序范例，加强书写规范的教学，做到指导与练习 有机结合；突出重点，突破难点大大提高了教学的效率；同时安 排了丰富多彩的练写内容，努力做到课堂指导和课后练习相结 合：为了突出写字教学是一门持之以恒的功课，课外根据教学要 求、教学进度布置一定数量的作业，收到了良好的效果。四、采取多种写字形式进行训练，提高了学生的写字兴趣， 激发了学生的积极性和主动性在本学期写字教学中，根据学生 的年龄特征，开展丰富多彩的写字为议题的活动一作业展览、手 抄
16、报、每周一评比、单元测验有书写加分等生动活泼、多种多样 的形式，大大提高了学生的写字兴趣。通过一个学期的努力学习, 全班大多数学生能够比较熟练地使用钢笔写字，掌握钢笔字正确 书写方法，有一定的速度；比较熟练地掌握本册规定的偏旁的书 写，做到字中的搭配关系，做到结构匀称，布局合理，行款整齐。诚然，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在 有许多的不足之处，比如对个别同学的辅导不够全面扎实，另外 在其它功课作业的书写方面抓的不够，造成学科之间书写上的脱 节等问题，这也是今后写字教学工作的努力的方向。教师教学工作总结篇3在20_年度的工作和学习中，本人始终坚持党的基本路线、 方针和政策，坚持党
17、的四项基本原则和社会主义方向，遵纪守法,团结同志，与时俱进，不断开拓，积极进取。超额完成了学校的 教学和科研任务。同时在这一年中，通过不断学习和锻炼，使自 己的业务素质和思想水平有了很大程度的提高。本人在20度，上半年度超额完成学校规定的教学科研任 务。承担两门课程的教学工作，指导学生进行毕业设计，并积极 撰写科技_6篇，其中5篇被sci收录。承担山东自然科学基金 教学科研项目一项，申报专利2项，并积极开展科技攻关项目的 进展工作。下半年在到韩国做访问学者，期间，努力工作，熟悉制造工 艺，熟练掌握测试方法与设备，积极参加国际学术会议，与相近 领域专家学者积极探讨科学问题，积极投入到科研工作中。
18、在完 成工作和学习的同时，不断加强专业知识学习，提升工作能力， 提高教学素质。20_年下半年访问期间完成了形变镁合金形变行 为与力学性能的课题，撰写论文5篇，等待发表，争取在高因子 刊物上有所建树，现正在接触有色金属形变行为及其复合材料摩 擦学性能方面的课题，正在积极准备试验，积累实验数据，查阅 外文相关文献，关注课题前沿相关知识和进展，保证课题的新颖 性和先进性。上半年相应学校及机械学院关于专业教师深入到学生中去， 接触学生，了解学生的精神，主动承担班主任工作，苦学生所苦, 忧学生所忧，深入到学生的学习、生活和娱乐活动中，与学生达 成一片，了解现代年轻人的思想，时刻关注学生的思想动态，在 大
19、是大非面前，教育学生站稳立场，坚定理想和信念，保证了他 们学习和生活正常发展，为顺利完成四年学业打下了坚定的基 础。教师教学工作总结篇4有着多年教学经验的教师们都有这样一种感叹：教过的学生 成千上万，奇怪的是，印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而 是别具特点，与从不同的差生或后进生。教育的这种反差效应告 诉我们：对后进生这种与众不同的特殊群体，教师必须正确认识 他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的花朵 沐浴阳光雨露，健康成长。一、以爱心抚慰他们的心灵前苏联教育家阿莫纳什维得说：教育的力量就在于，它能 在多大程度上区别对待地发展一个学生的智慧和形成它的个性 特点，能在多大程度上有助
20、于普遍的友爱和与人为善的精神感染 他们中间的每一个。在教学过程中，我始终将自己与人为善 的爱心倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入，在班 集体中，要营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体 的温暖和同学的友谊，还有教师的关怀，让他们感受到自己在班 上，或者说在学习过程中有自己的一席之地，有着自己的重要性, 安排座位，要坚持好、中、差的搭配；课堂提问，要激励后进生 踊跃发言；集全活动，不忘留给他们一试身手；表现自我的机会。 对父母离异、早逝，有着家庭不幸的同学，要送去慈母般的温暖 和关怀；对屡教不改，则要寓爱于严，严中有爱。二、以诚心赢得他们的信任较之优秀生，后进生的自尊心更强。由
21、于长期受到歧视，遭 冷落，他们一般都很心虚，对外界极敏感，对他人心存戒备，但 在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任。因此， 一旦他们犯错，教师应做到心平气和，以诚相见，以诚相待，切 忌动辄当从批评，挖苦，甚至揭老底，变相体罚；否则必定会刺 伤他们的自尊心，增加转化的难度，甚至造成严重的教育失误。 教师的诚心还应表现在对学生自我教育能力的发掘和肯定上。为 了做到防患于未然，教师应大胆吸收后进生参加班级管理和班级 活动，慎重地向他们委以重任，或独立承担某一方面力所能及的 工作，让他们在管理中和完成某项活动的过程中克服自己不良行 为习惯，为他们提供展示自身价值，树立自尊形象的舞台。实践
22、证明，这种委以重任的方法，不失为转化后进生的有效方法。三、以耐心期待他们的转化后进生意志薄弱，情绪变幻不定，行为古板易反复无常。遇 到后进生不良行为出现反复，教师要有耐心，要客观分析他们出 现反复的原因、先兆和规律，及时发现，及时抓住，及时提醒， 及时诱导，做到防微杜渐。当然教育不是消极等待，在转化过程 中，教师要做有心人，要为转化积极创造条件。古人云：教也 者，长善而救其夫者也。后进生虽然有许多不足之处，但即使 再差的学生也有某方面的特长和优势，教师要善于捕捉他们身上 的闪光点，发掘其身上的潜能，充分肯定，热情激励，大胆启用, 使他们重新找回自我，获取克服缺点的勇气和信心。四、以榜样带动后进
23、生后进生是一个特殊的群体，强烈的自尊心使他们也需要得到 别人的尊重和崇拜，因此，在后进生中树立榜样，也是教师爱心 表现的一部分。因此，在教育过程中，以优化育人环境的高度着 手。在后进生中，选择表现好，进步快的学生，作为后进生的学 习榜样，通过他们的过去和现在的对比，来带动后进生，感染他 们的言行，促使他们按班规、班风的要求调节自己的思想情绪， 培养他们刻苦、上进的学习精神和良好的道德品质，在加深榜样 作用的同时，要加强个别教育和集体教育。选排优秀学生和优秀 干部结成帮扶小组，使后进生感觉到他们不是另一类人，他们 同样能得到老师和同学的信任，在班集体中，同样占有重要的地 位。五、以热爱、尊重和严格要求并举的方法对待后进生后进生转化工作，在我们的实际教育工作中是一个艰难的过 程，因此，应采取热爱、尊重和严格要求并举的方法进行，教 师要以深厚的情怀，尊重信任和关怀热爱每一个后进生，在此基