《部编版一年级语文上册期末复习《课外阅读》训练题（附答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版一年级语文上册期末复习《课外阅读》训练题（附答案）.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版一年级语文上册期末复习课外阅读训练题（附答案）（一）对韵歌葡萄架苹果园李苦对瓜甜风习习雨绵绵地北对天南1 .我把三拼音节抄下来。2 .我会对。苦对甜 （）对雨 （）对南 地对（）（二）对韵歌云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。1 .按课文内容填空：云对（），雪对（ ）o花对树，（）对虫。山（）对水（），柳（）对桃（）02 .我会写：（）对（）（）对（）、（一）小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼了小草，我就不跟你们好。参考答案: 一、（一）1.点拨：拼出音节，再选出三拼音节来。答案：jia guo yuan gua tian mian tian2.点拨：读儿歌，就
2、能轻松从中找到答案答案：风北天（二）1.点拨：读全文，直接打答案答案：雨风鸟清秀绿红2 .点拨：请你根据文中对韵歌，模仿来写答案：山，水，红，绿（答案不唯一）二、（一）1.点拨：先拼一拼，再补充音节中少的声母或是韵母答案：x , 1, ao , h3 .点拨：读儿歌，就能轻松从中找到答案答案：小兔，小狗4 .点拨：读最后两句，分析一下，就能知道答案：小兔，小狗踩疼了小草（二）1.点拨：拼一拼，再选出正确的拼音来答案：jiu shu xu hui geng chu2 .点拨：数数就知道答案：三3 .点拨：读全文，你知道了本文主要说了什么内容，也就是中心。答案：电的用处可大三、（一）1.点拨：数数
3、就知道答案：两，三2 .点拨：先拼出来，再到文中找出来答案：（1）独木桥（2）同时（3）北面（4）响声3 .点拨：按原文，到原文中找答案。答案：（1）白羊，黑羊（2）不肯让谁，掉到河里去了。（3）北南4 .点拨：从道德的角度出发，分析一下，谁做得对。答案：谁做得都不对，它们应该互相谦让，一个先过桥，另一个现过桥，就不会都看到河里面了。（二）1.点拨：先拼出来，再连答案：月儿yueer蓝天IdntiGn小溪xiboxi青山qingshan小河xiaoh6山路 shGnlfi校园 xiaoyuan2 .点拨：到文中找出来再连答案：月儿一一挂蓝天 小溪一一出青山 小河一一流入海 山路一一到校园3 .
4、点拨：依照儿歌中的样子，来写一写答案：太阳红红照大地。（答案不唯一）四、（一）1.点拨：数数就知道答案：四4 .点拨：读文，到文中找出来答案：黄澄澄，红通通5 .点拨：到文中直接就找出来答案：柿子葡萄梨枣（二）1.点拨：到文中直接就找出来答案：棉花、谷子、高粱、冬瓜、南瓜、丝瓜2.点拨：读文，到文中找出来答案：白、黄、红五、（一）1.点拨：数数就知道答案：六2 .点拨：读文，到文中找出来答案：手脑双手大脑手脑有创造3 .点拨：读文，到文中找出来，再连一连答案：聪明的头脑，辛勤地思考，勤劳的双手，一块手表 一只手套一根小手（二）1.点拨：数数就知道两2 .点拨：读文，到文中直接找出来，答案：牵牛
5、花、午时花、夜来香3 .点拨：读文，到文中找出来，答案：牵牛花、午时花、夜来香六、（一）1.点拨：读文分析，在文中找到反义词。答案：笑好来下2 .点拨：读文，在文中找到答案答案：风、云、雨、花、小蜜蜂、蒲公英3 .点拨：读文，在文中找到答案答案：春天来了（二）1.点拨：数数就知道答案：三2 .点拨：读文，在文中找到答案答案：小鸡，老母鸡3 .点拨：读文，在文中直接就找到答案答案：妈妈肚子底下七、（一）1 .点拨：数数就知道答案：三2 .点拨：答案：轻轻雪白青青3 . 一群淘气的娃娃（二）1.点拨：数数就知道答案：四2 .点拨：读文，分析主要写了什么，找出中心句。答案：刺猬是一种有趣的小动物3
6、.点拨：到文中直接找答案。答案：头 眼睛 耳朵 牙齿门牙四肢 爪子 硬刺八、（一）1.点拨：根据文中内容分析各自己的优点。答案：喜鹊：热情、善良；啄木鸟：勤劳、正直，小麻雀：天真、活泼2 .点拨：根据文中内容分析小斑鸠的做法。答案：孤单，小斑鸠总是欺负别人3 .点拨：根据文中内容小斑鸠的做法去说真心道歉的话答案：对不起，小麻雀，我不应该和你打架，我不应该欺负你。请你原谅我吧。（二）1.点拨：数数就知道答案：两，一2 .点拨：根据文中内容就知道答案答案：没有要。因为他很诚实。3 .点拨：根据文中内容分析，知道怎样做人。答案：诚实1.补全音节：小（iao）兔（t）草（c ）好（ao）1.儿歌中提到
7、的小动物有、.3. “我”为什么“不跟你们好” ？（二）电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听 音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会 更好。1 .在正确的音节后面打“J”。就（jiu jiu）叔（shu su）许（xti qu）会（hui kui）更（genggen）处（chficu）2 .这一段话共有句。3 .从这一段话中我知道 o（一）一天，一只白羊从南面上了独（du）木桥，一只黑羊从北面上 了独（d6）木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退（tui）回去， 让我先过桥！”黑羊说：“你退（tui）回去，让我先过桥！”它们谁也不肯（k3n）让谁，就打
8、了起来，不一会儿，只听到河 里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1 .短文一共有（）段话。第一段有（）句话。2 .拼读下列音节，并在文中圈出这些词语:(1) du mu qido(2) tong shi3 3) bei mian(4) xiang sheng3 .填空：(1) 和在独木桥的当中。它们都要对方先让自己走。(2)两只羊谁也 ，就打了起来，结果都 o(3)在文中找出一对反义词，把它写在括号里：( )( )4 .这小白羊和小黑羊谁做得对？你认为它们应该怎样做才是对的？(二)月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。小河弯弯流入海，山路弯弯到校园。1 .找朋友，连一连。yue er Ia
9、n tian xiao xi qing shan xiaohe shanlu xiao yuan小溪 月儿 蓝天 小河 青山 校园 山路2 .连一连：小河 月儿 山路 小溪挂蓝天 出青山流入海 到校园3 .我会仿写：月儿弯弯挂蓝天四、（一）秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（p u）萄（tao）o黄澄澄（deng）的是梨，红通通的是枣。1 .这一段话共有 句。2 .这段话中写了颜色的词语有 和 o3 .这段话写了哪几种果子？用“一一”画出来。（二）棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上 架细又长。1 .这首诗一共写了六种植物，这些植物分别是（）（）（）（）（
10、）（ ）。2 .写颜色的词有：（）（）（）o五、（一）人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造(chuang zao)靠(kao)劳动，劳动要用手和脑。1 .这是一首儿歌，一共有()句话。2 .填空：人有两件宝是指 和 o做工靠，思考O做事情要用 又用 O这样才能 03 .词语搭配：辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套(二)时钟(zhong)花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它 三盆(pen)花。太阳出来了，牵(qian)牛花开了，张开了小喇叭(Id b
11、a)o中午， 午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地 唱歌。1 .这篇短文有()段话。2 .小山羊送给小白兔什么花？3 .花早晨开，花中午开，花晚上开。六、(一)好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴僻嚅啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上 的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露 出了笑容。现在,每一个人都知道了这个好消息一一春天来了。1.在文中找出与下列词语意思相反的词。哭一() 坏一()去一() 上( )2 .短文中写了谁在传播那个好消息？3 .
12、你知道这个好消息是什么吗？写下来。(二)小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着 妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhu6),有时，就在伙伴们的头 上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子 底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1 .这篇短文共有 句话。2 .短文里写了 和 o3 .小鸡们冷了，就会躲到 暖和暖和。七、(一)浪花我坐在沙滩(sha tan)上玩耍(wan shua)o浪花看见了，迈(m di)着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒(sao yang) 了我的小脚丫 (y a)o笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧
13、来了雪白的贝壳 (ka),青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。1 .短文有()段，请标出来。2 .填空。()的步子 ()的贝壳()的小虾3 .哗哗哗，浪花跑去又跑来，像()。(二)刺(ci)猬(wei)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和 耳朵很小,牙齿非常锋牙eng)利(li),门牙特(te)别长。刺猬的四肢 (zhi)很短，跑起来却很快。它的爪(zhuG)子非常锐(rui)利.它浑 (huu)身长满了又短又密(mi)的硬(yi ng)刺。1 .这段话共有()句话。2 .这段话是围绕()这句写的。3 .这段话在写刺猬外表时这段话在写刺猬外表时先写了、和、O又写了,最后写
14、了 0 八、（一）孤单的斑鸠小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁 爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活 泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得 头破血流。”白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你 的朋友呢？”1 .认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？喜鹊：.啄木鸟：小麻雀：_2 .小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？3 .如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说?（二）斧（fu）子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你！” 孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子 走了。1 .老爷爷说了（）句话，孩子说了（）句话。2 .老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（ ）3.学了本文后，我们也要做个（）的孩子。