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1、江苏省常熟市2022-2023学年七年级上学期期中语文试题一、基础知识综合1 .小语同学在期中复习时，写下一段感悟，请你帮他完善。步入初中，我们来到了人生的又一个(yi) 站，也攀上了语文学习的又 一级台阶。随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。 伫立于刘湛秋静(mi)清冷的秋雨中，我们感悟到了他对自然的热爱； 伴随史铁生深切的怀念，我们体味到了他与母亲诀(jue)别后内心那 深深的愧疚;触摸鲁迅温馨的回忆，我们感受到了人与人之间纯(cui)的 情感语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一幅意境深远的油画， 让人惊叹不已；，O在语文的世界里，我们切 忌不要走
2、马观花，停留在文字的表面。小语有几个字不会写，用拼音代替，请你帮他补写出来。(yl) 站静(ml) 诀(ju6) 别纯(cui) 小语想写一个排比句来表达对语文的感受，但只写出来两句，请你仿照前面 的句式在支处帮他补写一句。语段中划横线的句子有语病，你的修改意见是：O二、情景默写2 .请在横线上填写相应的古诗文名句、作者、篇名。(1)秋风萧瑟，O (曹操观沧海)(2)正是江南好风景，o (杜甫)(3) , 一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛)(4) ，小桥流水人家。()天净沙秋思)(5)小学六年眨眼而过，如今我们已迈入中学大门，时光飞逝，我们不由得想 起了孔子在河边的感叹：, 。”三、语言表
3、达【详解】本题考查敬辞和谦辞的使用。贵府：用于敬称他人的府第、家宅；寒舍：谦辞，对人称自己的家。根据语境 “恭迎南文兄光临”，可知，孔府邀请南文到自己家，因此，应使用谦辞“寒舍”。 故选B；令郎：敬辞，称对方的儿子；小儿：谦称自己的儿子。根据语境“愚弟听闻 孔融天资聪颖，今日携梨来访，一交小友”可知，南文称呼对方的儿子，因此， 应使用敬辞“令郎”。故选A。4 .【示例一】我认为中学生在网上能交到真正的朋友。从材料可以看出，超过 50%的中学生网上交友注重人品、才华、知识等因素，说明中学生网上交友是比 较理性的，用这样的标准是可以交到真正的朋友的。【示例二】我认为中学生在网上不能交到真正的朋友。
4、从材料可以看出，中学生 以“凭感觉”“外貌”为标准交友的人数占比超过了 40%,不够理性，非常表面化。 而人品、知识、才华等标准，在虚拟的网络中是很难判断的。【详解】本题考查结合材料发表看法。根据图表“中学生选择网友的标准”可知，中学生选择网友的标准：30.8%的人看 人品；21.4%的人凭感觉；19.1%的人看外貌；17.0%的人看才华；8.9%的人看知 识；2.8%看其他；据此，发表对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题 的看法。示例：我认为中学生网上交友要持审慎的态度。结合材料“中学生选择网友的标 准”中的数据可以看到，超过一半的中学生选择网友的标准是看人品、才华、知 识；有21
5、.4%的中学生选择网友的标准是凭感觉，19.1%的中学生选择网友的标 准是看外貌，但网络是虚拟世界，网络上的人鱼龙混杂，人品、才华、知识、感 觉、外貌这些标准在网络中真假难辨；同时网络是一把双刃剑，对网上交友我们 要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱。5 . A【详解】A.琐记父亲的病中的衍太太。五猖会没出现衍太太，故此 项有误；故选Ao6 .【示例一】我选图1,图片上中年鲁迅形象与盛开的花，象征了作品内容大 都是鲁迅成年后对童年和青年时期往事的怀想，彰显了“朝花夕拾”的内涵。【示例二】我选图2,图片内容对应作品中从百草园到三味书屋的故事，是 长妈妈给小鲁迅讲故事的场景，充满温馨与美好，是该
6、作品的一大主题。【示例三】我选图3,图片上中年鲁迅正与书中人物对话，象征了作品是鲁迅从 成人视角对过去人和事的怀想与思考。【详解】本题考查分析名著封面的设计意图。首先要了解名著内容，然后根据图 片内容体会设计的妙处。第一幅图片上有中年鲁迅的头像，还有一朵花，另外就是“朝花夕拾”这几个字, 还有一枚印章。可根据朝花夕拾的由来分析图一设计意图，“朝”表示早年时 候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在 晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从 记忆中抄出来”的“回忆文”。图一的封面设计正好印证了作者的这一说法，很奇 妙。第二幅图片上有“
7、朝花夕拾”四个字，还有摇椅上的长妈妈和少年鲁迅，长妈妈在 给少年鲁迅讲故事，让读者不禁联想到，长妈妈是在讲美女蛇的故事（从百草 园到三味书屋），还是在讲长毛的故事呢（阿长与山海经）?画面温 馨，耐人寻味。第三幅图片上是鲁迅先生正在和朝花夕拾中的人物对话，那个人物是少年闰 土吧，那个活泼而又有朝气的少年。不禁让人联想到鲁迅会和少年闰土说些什么 呢？告诉他自己明白了捕鸟的诀窍了吗？也可以理解是成年的鲁迅对过去的人 和事的思考与怀想。7 .【示例一】孙悟空“义”：虽然被“好坏不辨”的师父赶走，但最终还是回来 解救唐僧一行人。虽然其中有猪八戒“激将法”的作用，但从悟空返回前怕师傅嫌 弃而特意“下海净身
8、”等细节，可见孙悟空的真心与义气。“智”：孙悟空在解救 唐僧时变作公主，假意身体不适骗取妖怪内丹舍利后，才现出本相打得妖怪无影【示例二】猪八戒“义Z虽然在沙僧被抓、白龙马受伤、师傅被变作猛虎后, 猪八戒扬言要散伙,但最终仍在白龙马的劝说下，尽心尽力去花果山请回孙悟空, 并一同解救师父。“智，抓住孙悟空喜欢“戴高帽，有仁义的特点，运用激将 法，成功将悟空请回。（学生无论选择哪种观点，能根据相关情节之一，言之成理即可）【详解】考查分析名著体会人物的“义”和“智”体现。孙悟空“义,，的体现：根据西游记第三十一回句子“小的们，你说那里话！我 保唐僧的这桩事，天上地下，都晓得孙悟空是唐僧的徒弟。他倒不是
9、赶我回来, 倒是教我来家看看，送我来家自在耍子。如今只因这件事，你们却都要仔细看守 家业，依时插柳栽松，毋得废坠，待我还去保唐僧，取经回东土”可知，孙悟空 虽然被师傅赶回花果山，但是当师傅有难的时候，不但不说师傅的坏话，还帮师 傅说好话，说师傅让孙悟空回花果山玩耍，还是要去救师傅，体现了孙悟空的“义工 根据原文句子“你那里知道，我自从回来，这几日弄得身上有些妖精气了。师父 是个爱干净的，恐怕嫌我。八戒于此始识得行者是片真心，更无他意”可知， 孙悟空对师傅的真心。“智”的体现：根据西游记第三十一回句子“那猴王把公主藏了，他却摇身一 变，就变做公主一般模样，回转洞中，专候那怪”，“行者见他来时，设
10、法哄他， 把眼挤了一挤，扑簌簌泪如雨落，儿天儿地的，跌脚捶胸，于此洞里嚎啕痛哭” 可知，孙悟空哄骗黄袍怪，骗取黄袍怪的信任而取胜，体现了孙悟空的智慧。猪八戒“义”的体现：师傅被黄袍怪捉走了，猪八戒去花果山求大师兄孙悟空救师 傅，即使被小猴子们捉了去，恐怕要受孙悟空的打，也坚持请大师兄出山救师傅， 体现了猪八戒的义气。“智”的体现：以理服人，借白龙马的话赞美悟空是个有仁有义的君子，“君子不 念旧恶，一定肯来救师父一难”。以情动人，用师徒之情去感化悟空，“一日为师， 终身为父”。妙用激将法，用妖怪对悟空的藐视来激怒悟空。8 . (1)令将近寒食，春雨绵绵春草萋萋；春风过处苗麦摇摆，堤上杨柳依依。(
11、2)寒食、清明将到，客居不能返乡，却听到杜鹃悲泣，更增添了诗人心中的 感伤。【详解】试题分析：(1)此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句 中的具体物象，结合自己的合理想象，使表述的语言表现出具有“画面”效果。切 忌不要对诗句进行简单翻译。抓住“雨、草萋萋、麦苗、风、柳、堤”几个物象， 适当加入合理的想象来描写即可。(2)诗人在“有家归未得”之时，偏偏“不如 归去”的杜鹃啼叫声充盈耳际，这会更加令人惆怅，只好说“杜鹃休向耳边啼: 结句极有情味，诗人把有家难归的一腔怨恨发泄到杜鹃身上，语似无理，但这种 无理的语言，却更表现了诗人沉痛悲伤的羁旅之情。9 . CIO. (1)替人谋划事情是不
12、是竭尽自己的心力了呢？(2)内心反省而不内疚，那还有什么可忧虑和恐惧的呢？ 11.懂得反省自己 的行为是否恰当。如果自己做人做事坦坦荡荡、符合礼法，问心无愧，那么终 将赢得他人认可，不必忧惧暂时的孤独。12.从曾子的话可以懂得：经常自 省可以帮助我们发现不足、改进行为，进而更好地与人相处、学习工作。从孔 子的话中可以懂得：自省也可以帮助我们修身养性，获得内心的平静和从容。【解析】9.本题考查一词多义。A.相当于“矣”解释为“了”/副词，已经；8 .介词，对/介词，同、跟；C.都是语气词，表示判断语气；D.通假字，通“无”，没有/动词，丢失；故选Co10 .本题考查翻译文言句子。注意关键词语的解
13、释及句式的理解。(1)重点词语：为，替。而：而：连词，表转折。忠：尽心竭力。(2)重点词语：内，内心。省：反省。疚：内疚。夫：句首发语词。何：什么。11 .本题考查分析理解文章内容，概括要点。根据文章句子“君子敬而无失，与人恭而有礼。四海之内皆兄弟也，君子何患乎 无兄弟也？(君子只要对待所做的事情严肃认真，不出差错，对人恭敬而合乎于 礼的规定，那么，天下人就都是自己的兄弟了，那还有什么可忧虑和恐惧的呢？)” 可知，可以劝导朋友，不必为没有朋友而烦恼，首先要做到做事严肃认真，不出 差错。再做到恭敬有礼貌。就不用忧愁没有朋友了。12 .本题考查分析理解句子含义。根据句子“吾日三省吾身”的意思：我每
14、天多次反省自己。可以明白曾子的话告诉 我们要经常的反思自己的不足，才能更好地与朋友相处，才能更好的完善自己。 再根据孔子的话“内省不疚，夫何忧何惧？(内心反省而不内疚，那还有什么可 忧虑和恐惧的呢？)”做到“自省”还让人能够心胸坦荡，没有忧愁，没有恐惧。 这就是人们常常用“吾日三省吾身”作为座右铭的原因。【点睛】参考译文：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往 是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”司马牛问怎样才是君子。孔子说：“君子不忧愁，不恐惧。”司马牛说：“不忧愁， 不恐惧，这就叫君子了吗？ ”孔子说：“内心反省而不内疚，那还有什么可忧虑和
15、恐惧的呢？ ”司马牛忧愁地说：“别人都有兄弟，唯独我没有。”子夏说：“我听说过，死生有 命，富贵在天，君子只要对待所做的事情严肃认真，不出差错，对人恭敬而合乎 于礼的规定，那么，天下人就都是自己的兄弟了。君子何愁没有兄弟呢?”13 .秋分这天，太阳光直射地球赤道，全球各地昼与夜的时间长度相等。秋 分正好处于立秋和霜降的中间，秋分有平分秋季的意思。14. A 15.扬州的秋 天，书写在瘦西湖的二十四桥明月夜里。16.二十四节气在今天的意义已不仅仅是天文历法，而更具有深厚的人文意义。节气中蕴含着中华文化的博大精 深，传递着对自然的敬畏、对人的敬爱。（意思对即可） 扬州举行沉浸式的 诗画主题夜游，带
16、给人们“移动剧场”+“零距互动”的新体验；通过“文化+”“产业+”, 探索古城现代化建设新模式。所以，传统需要创新，需要融合于现代人喜闻乐见 的生活方式，传统也能“年轻”起来。（意思对即可）17 .在菜市场卖鱼；到医院打扫卫生；卖烤红薯供“我”上大学。18. （1）突出 了天气的寒冷，侧面写出了母亲深夜还在卖烤红薯的辛劳。（意思对即可）（2）用母亲一连串的动作和一连串的短句询问，形象的写出了母亲担心我受寒， 急切的想让我取暖的情形,表达出母亲对我”的关切和思念。（意思对即可）19.两 次落泪原因有相同，也有不同。相同的是都有对母亲无私付出（深沉母爱）的感 激。不同点是第段还有对以往嫌弃母亲的悔
17、恨。第段还有对母亲辛勤劳作的 心疼。（意思对即可）20. 粗俗（大大咧咧） 有狐臭 先抑后扬（欲扬 先抑）“我”对母亲情感的变化做铺垫21 .“我”最后理解了母亲的付出，之前不喜欢母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味.总是想着逃离母亲身边，逃离 这些味道，但是长大后，“我”懂得了这些都是为了养活一个家而产生的味道，这 些味道代表着母亲工作的辛劳，代表着母亲对“我”无私的爱，所以我选择留在母 亲身边。（意思对即可）3 .请根据语境，选择合适的词语补全世说新语孔融让梨剧本对话。孔父：恭迎南文兄光临 （A贵府B寒舍）！小弟昨日刚做了文章，正好向南文兄请 教啊！南文：孔兄客气了！愚弟听闻（A令郎B小儿）孔
18、融天资聪颖，今日携梨来访，一交 小友。孔父：犬子不才，南兄垂爱了。4 .中学生在网上能不能交到真正的朋友？请根据下面的材料发表你的看法。中学生选择网友的标准标准人品凭感觉外貌才华知识其他人数比例30.8%21.4%19. 1%17. 0%8.9%2.8%（选自（国内中学生网络交友调查报告）四、选择题5 .下列关于名著内容的表述有误的是哪一项（）A.朝花夕拾中描写了两位极具特色、性格迥异的女性形象：阿长与山 海经从百草园到三味书屋中的长妈妈，琐记五猖会中的衍太太。B.孙悟空原是傲来国花果山的一只石猴，本领强大，机智过人，因率先发现水 帘洞被众猴拥戴为王。后来他拜师菩提祖师，菩提祖师为他取名孙悟空
19、。C.芦苇荡这篇小说通过写主人公夜送两个女孩进苇塘和第二天狠狠惩罚敌 人报仇雪恨的故事，成功塑造了一位爱憎分明、智勇双全的抗日老英雄形象。D.品读湘行散记，我们可以感受作者在文中展现的湘西风土人情以及水手、 纤夫、矿工、农民、兵士等社会各阶层人物的生存状态。五、名著阅读6 .每部作品的封面设计都包含着设计者对作品的理解。请在以下三种版本的朝 花夕拾封面配图中，任选一幅揣摩该版本封面设计者的设计意图。初花夕拾HEFI o7 .看完西游记31回“猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪”，同学们对“黑松林遇 黄袍怪”的故事津津乐道，有同学认为故事中充分体现了猪八戒的“义”和孙悟空 的“智”，也有同学认为，义智
20、”在猪八戒和孙悟空的身上同时都有体现。你更 认同哪个同学的看法呢？结合本回故事的相关情节简要分析。六、诗歌鉴赏8 .阅读诗歌，完成小题。杂诗近寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映堤。等是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。注释：寒食：每年清明节的前一天，禁烟火，吃冷食，所以叫“寒食节”。著： 吹入。等是：为何。适当想象，扩展诗歌一二句描绘的画面。诗人为什么希望杜鹃不要在自己的耳边啼叫？七、对比阅读 阅读下面三章论语，完成下面小题。曾子日：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（论 语学而）司马牛问君子，子日：“君子不忧不惧。日：“不忧不惧，斯谓之君子已乎？ 子日：“内省不疚，夫何忧何惧？ ”
21、（论语颜渊）司马牛忧日：“人皆有兄弟，我独亡！子夏日：商闻之矣，死生有命，富贵在 天，君子敬而无失，与人恭而有礼。四海之内皆兄弟也，君子何患乎无兄弟也？”（论语颜渊）【注】可马牛，相传为宋国大夫桓雌（tui）的弟：传说他的哥哥恒髓参与宋国 叛乱，失败后逃跑，司马牛也被迫离宋逃亡到鲁。9 .下列句子中的加点字，意义和用法都相同的是哪一项（）A.斯谓之君子己乎 待君久不至，已去（陈太丘与友期行）B.与人恭而有礼与人期行（陈太丘与友期行）C.四海之内皆兄弟也 左将军王凝之妻也（咏雪）D.人皆有兄弟，我独亡 亡羊补牢10 .将下列句子翻译为现代文。（1）为人谋而不忠乎？（2）内省不疚，夫何忧何惧？11
22、 .刚刚开启全新的初中生活，或许也有同学正困扰于暂时没有结交到新的“兄 弟朋友”。读了上述材料，你将如何劝导有类似困扰的同学？12 .根据选文内容，说说人们常常用“吾日三省吾身”作为座右铭的原因。八、现代文阅读阅读下面两则材料，完成下面小题。材料一：秋分以何为分？秋分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。秋分到底分什么呢？有何特殊 寓意呢？ 秋分这天，太阳光直射地球赤道，全球各地昼与夜的时间长度是相等的。秋 分日之后，太阳光直射位置向南半球偏移，北半球白天时间开始缩短而夜间时间 增长，气温下降，早晚温差增加；南半球则正好相反。古人认为立秋是秋季的开始，霜降是秋季的结束，而秋分正好处于立秋和霜 降的
23、中间，因此秋分就有了平分秋季的意思。对于我国北方大部地区来说，秋分 时节秋意正浓，早晚凉爽，风和日丽，气候舒适。正是“秋日胜春朝的时节，更是户外运动的黄金季。登山、慢跑、散步、打 球都是不错的选择，特别是在公园、树林等空气湿润度较高的地方锻炼，不 仅可以欣赏美景，也有助于增强抗燥能力，适应秋凉的天气。建疏朗时节，快意秋分！ 材料二：扬州秋色入画来李白一句烟花三月下扬州，让多少人对扬州心生向往；而杜牧笔下的“青山 隐隐水迢迢二十四桥明月夜，更是让扬州的秋色与月夜，从此镌刻在历史的 记忆之中。扬州的秋天，着墨在运河三湾的层林尽染里。杉树林、芦苇丛、亲水栈道， 在蓝天白云下，好像大自然的调色板；秋色
24、中的中国大运河博物馆，宛如扬帆起 航的大船。作为大运河国家文化公园建设的标志性项目，中国大运河博物馆每天 1.5万张预约门票，经常在周末被秒空，成为古城新的文化地标。岂不闻天下三分明月夜，二分无赖是扬州，月光皎洁流转，流淌过千年 岁月的台阶，映照着亭台、石桥、湖水。秋风若有似无地吹拂在身上，带来满城 的桂花香。不久前，当地举办瘦西湖，梨园夜首届戏曲主题游园会，沉浸式的 诗画主题夜游通过移动剧场+零距互动新体验，让游客尽享瘦西湖之夜的文 化盛宴。扬州的秋天，升腾在东关街石板路上“扬州慢式的烟火气中。走在这条扬州 最著名的历史老街上，两边商铺里叫卖声连连，藕粉圆、长鱼面、蟹黄吃的 何止是秋天的时令
25、美食，也是活着的文化韵味。在东关街、皮市街、仁丰里等网 红小巷的带动下，一批微更新、渐进式古巷成为古城“年轻化生力军，扬州在 延续历史文脉和生活气息的同时，通过文化+产业+，逐渐探索出古城现代化 建设新模式。扬州的秋天，一静一动，一步一景，皆比诗情更具画意，看不尽，道不完， 也品不够。（以上材料均选自人民日报2022年09月06日，有删改）13 .读完材料，你知道“秋分”以何为“分”吗？请分条作答。14 .你认为下列哪句诗更适合被引用于材料一划线处？A.金气秋分，风清露冷秋期半。（谢逸点绛唇金气秋分）B.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。（曹丕燕歌行）C.萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。（寇准书
26、河上亭壁）D.孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。（白朴天净沙秋）15 .请在材料二的划线处补写一句适当的话总领本段。16 .北京2022年冬奥会开幕式以二十四节气作为开幕倒计时，两位同学由此展 开了以下议论。如果你是小文同学，你将如何回答？小语：“节气只是时令的标志，而且随着全球气候变化，二十四节气的特征已不 很明显。我们为什么还要在那么重大的场合向世界展示，节气？ ”小文：“（1） 。”小语：“传统文化的确是我们中华民族的瑰宝。但无论是节气文化，还是古城文 化、戏曲文化等等，好像都与现代人距离很远。如何才能让传统文化走进我们现 代人的生活？”小文：“小语，你读一读这篇扬州秋色入画来的
27、报道，扬州的做法或许可以 给我们很多启发：（2） 。”阅读下面一篇文章，完成下面小题。母亲的味道燕利母亲的习惯做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床 上，嗓门粗大，说话的语气总像跟人吵架。最让我无法忍受的，是母亲身上的味 道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我头晕恶心。后来我知道，母亲是有狐臭。 都说狐臭会遗传，我却没有，反而对气味格外敏感。这使我在懂事之后，便开始 远远地避开母亲。我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了，从此，母亲在菜市场 租了一个摊位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水里蹿来瞠去。每天晚上，对采收 摊回来，人都会累成一摊泥。我给母亲温一盆洗澡水，洗好碗后
28、便躲进自己的 房间里。可是最终还是被母亲喊出来给她搓背。母亲的身上又添了浓烈的鱼腥味, 和着难闻的狐臭味，我几乎无法呼吸，胡乱搓几把，便逃也似地离开。那年冬天，因为城市改造重建，那个菜市场被拆除，母亲失业了。母亲的失 业，意味着这个家失去了最坚实的支撑，也意味着我的大学梦将成为一个泡影。 那些夜里，母亲似乎一直在咳嗽，有一次，我被母亲的咳嗽声惊醒，我走到母亲 的房前，房门虚掩着，母亲背对着我在擦父亲的照片，我听见母亲对着照片说: 真真这Y头从小心气就高，我不能把她给耽误了我站在门外，心突然又酸又软，泪水成串地滴落下来母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生。每天早上五点起床， 赶到医院，
29、拖地板，洗马桶，在八点之前，要把整幢楼的卫生全部打扫完毕。这 份又脏又累没有人愿意干的活，母亲却做得很开心。她身上的味道越来越复杂, 有时是刺鼻的消毒药水的味道，有时是清洗剂的淡淡香味。不知道是不是因为太 熟悉的缘故，母亲身上的狐臭味越来越淡，到后来，我竟闻不出那种气味了。后来，我如愿以偿，考进北京读大学。每隔一段日子，母亲准时寄钱和信来， 总是说让我安心念书，说自己很好薄薄的信纸上，仍然是母亲特有的复杂味 道。大二的寒假，我回家过春节，在小城下车，已经是夜里十点。地上铺着厚厚 的雪，寒气逼人。（批注一：这处环境描写值得推敲：）（1）我走出车站，搓着 冻僵的双手，疾步往家赶。刚出车站，就听见一
30、声 熟悉的吆喝：“烤红薯，香甜 的烤红薯是那个我一直听了二十年的口音。我慢慢走过去。直到我走近，空 亲才怔了怔，扑过来为我拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个烤红薯塞在我手里，一 迭声地问我：“冷吗？累吗？甜吗？ G比注二:这一处的人物描写非常传神：）（2） 母亲身上满是烤红薯香甜的味道，很浓很浓的香味。那夜我帮母亲推着车一起回家，一路上母亲絮絮叨叨说了很多。母亲说上了 年纪手脚不灵便，医院的活人家不让做了；母亲说一斤烤红薯能挣三毛钱，卖一 天，也能挣不少钱呢；母亲还说，我有钱，你在学校一定不能替我省钱，要吃好我跟在母亲身后，看着母亲瘦小的背影和迟缓的步履。什么话都说不出，汨 悄悄地模糊了双
31、眼。研究生毕业后，我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那个小城， 母亲很歉疚：都是我，不然你留在北京发展多好。咱这小城，委屈你了。我笑 着跟母亲开玩笑说，北京再好，没有妈妈，也是一座空城。母亲笑，不再说什么， 起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。回家以后，帮母亲洗澡，成了我每天必做的功课。每当这时，母亲身上的狐 臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味一一那些为了养 活一个家而产生的味道，此刻全都消失殆尽。我闻到的，是芬芳的香味，那种淡而舒缓的芳香，才是母亲真正的味道。（青年文摘绿版2007.9,有删改）17 .父亲去世后，母亲为了撑起这个家，做
32、了哪些事情？请简要概括。18 .批注可以是用简洁的语言、巧妙的角度对文章的相关句子进行赏析。请根据 题目要求，结合文章具体内容，把文中两处划横线部分的批注补充完整。19 .选文第段和第段都写到“我”落泪的情形，两次落泪的原因相同吗？说说 你的理解。20 .小语和小文读完选文后，对第段产生了不同的理解。请你根据自己的理解 完成下面的对话。小语:“我觉得第段应该删去，因为这一段写得都是母亲的缺点，比如、，这与下文写的母亲形象不一致。”小文：“我觉得不应该删去，虽然写的是母亲的缺点，与后文有反差，但这是用 了（3）的手法，为下文（4）o，21 .秋天的怀念一文中，史铁生在母亲去世后终于真正理解了母亲
33、的用心， 开始“好好儿活”，选文中的“我”最后是否理解了母亲呢？请结合全文作简要分析。九、作文22 .作文请以“那个令我佩服的人”为题，写一篇不少于500字的文章。要求：注意要写出“他”或“她”令你佩服的原因；尝试构思突出“他”或“她”的 人物特征，如外貌、神态等；叙事要有重点地展开，有详有略；不得出现真 实的校名、地名、人名。参考答案：L驿谧诀粹语文就是一壶滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。删去“不要”或“切忌”或把“忌”改为“记”【详解】（1）本题考查字形。驿站（yiz哈n）：古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。静谧（jingmi）：安静，形容静寂无声或恬静的模样。诀别（juebie
34、）：指再无会期的离别；死别。纯粹（chUncui）：不掺杂其它成分的；无杂质的；不含添加、替代或异质物质 的；也指表示判断、结论的不容置疑。（2）本题考查仿写。排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词 语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和 语气相同的词组或句子并排（三句或三句以上），达到一种加强语势的效果。联 系“语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一幅意境深远的油 画，让人惊叹不已”可知，仿写要符合“语文就是一，让人.”，体现对语 文的喜爱与赞美。示例：语文是一首优美动听的歌谣，让人沉醉其中。（3）本题考查病句修改。“切忌”指千万不要，与“不”连用，双重否定表肯定，学习语文“要走马观花”显然 是不对的。可删去“切忌”或不要或将“忌”改为“记”。2 .洪波涌起落花时节又逢君 江南逢李龟年 不知何处吹芦管枯藤 老树昏鸦 马致远 逝者如斯夫 不舍昼夜【详解】本题考查古诗文句子默写和识记作家作品。要根据语境填写正确的句子, 填写时注意不添字，不丢字，不写错字。本题注意下列字词容易写错：洪、芦、 藤、逝。3 . B