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1、【德育作业】我是劳动小明星 德育作业作为德育体验、探究、实践的一种新的德育模式，能有效调动学生的主体能动性, 释放孩子的生命潜能，激活孩子的自主精神和创造精神，充分发挥家庭、社会的教育合力, 促使学生在认知、体验、感悟、实践的过程中，形成良好的道德意识、道德行为和道德习惯。 为充分挥优秀设计的示范作用，为班主任提供优质的学习资源，现推出德育作业专栏，以期 通过分享优秀的德育作业设计，鼓励广大班主任优化德育作业，提高育人实效，真正实现活 动中育德，生活中育人，促进学生道德成长和个性化发展。【作业目标】1 .有主动为他人做一件力所能及的好事的愿望。2 .从一点一滴做起，激发学生关爱社会，热爱公益的
2、热情。3 .通过参与公益活动，让学生体验奉献带来的快乐，培养孩子们乐于助人、奉献社会的良好 品质。【适用时间】四月公益主题月【适用对象】小学三年级学生【所属系列】劳动实践系列【作业内容】1勤劳动，爱动手L尝试做一些简单的菜肴（炒饭，番茄炒鸡蛋等），感受劳动的艰辛，领略动手的乐趣。拍照 或制成手抄报记录劳动的幸福瞬间。2爱劳动，争先锋参加一次社会劳动实践活动。在团队中参与不同的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的 好习惯，争做劳动小能手。作业展示1勤互助，乐分享尝试做一些简单的菜肴（炒饭，番茄炒鸡蛋等），感受劳动的艰辛，领略动手的乐趣。拍照 或制成手抄报记录劳动的幸福瞬间。2爱劳动，争先锋参加一次社会劳动实践活动。在团队中参与不同的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的 好习惯，争做劳动小能手。【作业反思】本月各班积极组织孩子们参与多种多样的社会劳动实践活动，其中书天使班的孩子们在家长 的带领下，拿酱料、塞柴火、捧菜肴，忙得不亦乐乎！红通通的脸蛋、湿漉漉的头发、略显 疲惫的眼神都是孩子们辛勤劳作的最美见证!孩子们自己动手做出来的成果吃起来格外的香 甜。五月的劳动主题活动，培养了孩子们动手和生活实践的能力，树立了“劳动最美丽的意 识，也让孩子们感受到劳动的乐趣，收获满满的。