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1、文言文二则课内巩固+课外拓展专项练习课内阅读、课内阅读两小儿辩日，完成文后的题目。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗（d6ud6u）,问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿日：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ ” 一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ ” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？ ”1 .给文中加点的字选择正确读音，用“”划出。2 .我会用“组词法”解释加点字。两小儿辩曰：曰始出： 曰中时： 3 .围绕太阳远近的问题，两小儿各执一词，请将他们的观点和理由补充完整。
2、A.止匕/不为远者小/而/近者大乎?B.此/不为远者/小而近者/大乎?C.此不为/远者小/而/近者大乎?D.此不为/远者/小而近者/大乎人物观点理由第一个孩子日始出时去人近，而日中时远也第二个孩子初出沧沧凉凉，及其日中如探汤4.下面句子的朗读停顿最恰当的一项是（）5 .“孔子不能决也对此理解最恰当的一项是（）A.孔子学识浅薄比不上孩子C.孔子不忍心作出判断B.孔子对待学问实事求是D.孔子缺乏科学探究精神二、课内阅读弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽 听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？ 日：非然也。6 .根据课
3、文内容解释下列词语。（1）诲:（2）鸿鹄：（3）援：（4）弗：7 .写出下列句子中加点横线的“之”字的含义。（1）弈秋，通国之善弈者也。之：（2） 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。之：（3）思援弓缴而射之。之：（4）虽与之俱学。之：8 .朗读“为是其智弗若与”应该读出（）的语气；“日：非然也”应该读出（）的语 气。A.疑问B.反问C.否定D.肯定9 .你从学弈这个故事中悟出了什么道理呢？三、阅读文言文，完成下列各题（甲）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一 人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓激而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若 与？曰：非然也。学弈（
4、乙）孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时 远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂， 此不为远者小而近者大乎？ 一儿曰：日初出沧沧凉凉.及其日中如探汤.此不为近者 热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 两小儿辩日10 .解释下列加点的词。弈秋，通国之善弈者也。（）思援弓缴而射之（） 我以日始出时去人近（）孔子不能决也（） 11 .用为句子标出停顿。（标两处）及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？12 .翻译下列句子（1）虽与之俱学，弗若之矣。（2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者
5、凉乎?13 .科学证明，两个小孩儿的观点都是错的，因为太阳到地球的距离与太阳看起来的大小和日出、中午时感受到的温度无关。“孔子不能决也”正应了论语中的名句（）A.名不正则言不顺，言不顺则事不成B.三人行，必有我师焉C.知之为知之，不知为不知，是知也 D.学而不思则罔，思而不学则殆14 .两篇文章分别阐述什么道理？课外拓展一、文言文阅读。狮熊争食山海经载：狮子与人熊，同争一小羊。二物皆猛兽，各逞其雄，劲敌终日，卒之彼 此皆受重伤，甚至各不能起。适来一饿狐，见二兽皆惫，顺手而得之，曰：“多费二公之力！” 扬扬而去。二兽眼睁睁无以为法，任其取去。15 .下列句子中“之”的用法不同的一项是（）A.顺手
6、而得之 B.多费二公之力 C.有一牧童见之D.锤子期听之16 .判断题。（对的画“ 错的画“X”）（1） “各逞其雄”与“任其取去”中的“其”意思相同。（）（2） “卒之/彼此皆受重伤”停顿正确。（）（3） “三海经载“中的“载”读作“zdi”，意为“记载。（）17 .下列俗语表达的道理中，与这个故事最相近的一项是（）A.塞翁失马，焉知非福。B.螳螂捕蝉，黄雀在后。C.鹤蚌相争，渔翁得利。D.竹篮打水一场空。18 .面对这样的结局，狮子和人熊可能会怎么想呢？19 .这个故事告诉我们（）（多选）A.处理事情不要只顾与对手争强好胜，否则只会两败俱伤，使第三者得利。B.做事要权衡得失，不要只想着对自
7、己有利的一面，要互相谦让，退一步海阔天空。C.钻空子往往可以得到好处。二、文言文阅读。凿壁借光匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识, 家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡日：“愿得主人书遍读之。”主人感叹, 资给以书，遂成大学。20 .解释文中加点的词。（1）主人怪问衡（）（2）愿得主人书遍读之（） 21 .用现代汉语解释文中的画线句。（1）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。（2）衡乃与其佣作而不求偿22 .与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（）A.以俟夫观人风者得焉R.不以物喜，不以己悲C.何以战D.必以分人23 .出自这个故事的一
8、个成语是凿壁偷光，从字面上看，这个成语的意思是、现在用这个成语形容参考答案1. d6u2. 争辩、辩论 开始 时候3. 日初出大如车盖，及日中则如盘盂 日初出远，而日中时近4. C5. B6. 教导。 天鹅。 引、拉。 不。7. 的。 弈秋的教导。 天鹅。 他，指前一个人。8. BD9. 这个故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。10. 擅长 弓L拉 认为 判断，判决，裁决11. 及 日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？12. 虽然他与第一个人一起学棋，棋艺却比不上人家。 太阳刚出来的时候天气和寒 凉，到了正午却热得像把手伸进热水里一样，这不是因为离得近让人感觉热，离得远让人感 觉凉吗？13. C14. 学弈告诉我们学习要专心致志得道理。两小儿辩日赞扬两小儿善于观察、大胆质 疑、追求真理得精神，也告诉我们学无止境，实事求是得道理。15. B16. X V X17. C18. 早知道分着吃就是了，也不至于受此侮辱。19. AB20. 对感到奇怪得到21. 匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。22. D23.凿开墙壁，借邻居家的灯光勤学苦读