《八年级语文下册《组歌》 教学设计（节选）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册《组歌》 教学设计（节选）.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八年级语文下册组歌教学设计（节选）组歌（节选）学问与实力：学习文章漂亮的语言中内含丰富的哲理。理解作者接受第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的 思索。过程与方法：通过朗读课文，从而更深化 地体会文章的文章的艺术魅力和深层内涵。 情感、看法与价值观：朗读课文，体会感情； 教学重点、难点：探究文章多样化的拟人手法及其它修辞手 段；理解作者笔下的海浪和雨的形象及文章所表达的爱国情 感。教学时间：二课时教学过程第一课时一、预习 &l squo;1 .给下列加点字注音。炙热（chi4）祷词（dao3）执拗（niu4）俊美（qiao4） 衷情（zhongl）馈赠（kui4）憔悴（cui4）真谛（di4
2、） 夫穹（qiong2）绚烂（cui3can4）镶嵌（xiangl q i an4） 翱翔（ao2）长吁短叹（xu1）千山万壑（he4）2 .说明下列词语。执拗：固执任性，不听从别人的看法。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。馈赠：赠送(礼品)。真谛：真实的意义或道理。绚烂：形容珠玉等光彩显明。镶嵌：把一4勿体嵌入另一4勿体内。酷肖：酷似。海誓山盟：男女相爱时所立的誓言和盟约，表示爱情要像山 和海一样永恒不变。长吁短叹：因伤感、郁闷、苦痛等不住地唉声叹气。目空一切：傲岸的气概逼人。文风不动：一点、儿也不动。二、导人诗人有一颗敏感而多情的心。在他笔下，浪和雨有生命，有 灵气，有特性，它们与自然万物和谐
3、共处，构成生生不息的 奇异世界；同时，它们又闪烁着理性的光辉，给人以启迪。纪&bul I;哈&bul I ；纪伯伦(18831931),黎巴嫩诗人、画家。 著有散文诗集泪与笑先知沙与沫等。本文选自泪 与笑。组歌共包括五首散文诗，这里选的是其中两首。 三、朗读课文要求读出感情和节奏，初步体会两首诗表现作者怎样的感 情。四、学习课文（一）学习浪之歌。1 .朗读课文，学生在散文诗旁用旁批的形式写下自己的短 评。如浪之歌开头写浪花对海岸的深情，浪花的性格是活泼 的，她像一个纯情的姑娘日日夜夜嬉戏在海岸身边学生探讨、沟通。2 .学生找出文中自己宠爱的句子，并加以评析。激励学生畅所欲言，表达自己独特的感受。3 .理解海浪的形象。明确：海浪的形象是一个博爱者的形象。其次课时