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1、小学科学六年级试验教学支配试验是自然科学探讨中特别重要的相识方法，它对于激发儿童的科学志趣， 培育儿童的科学实力，提高儿童的科学素养都有着特别重要的意义。在新课程理 念的引领下，在总结以往阅历的基础上，特制定以下试验教学支配： 一、试验指导思想：以新课标的教学理念为核心，加强视察和试验，留意对学生进行提出问题、 猜想结果、制定支配、视察、试验、搜集证据、表达沟通等方面的训练，引导学 生去亲历科学，在亲自操作、动手试验、自行探究的实践中，学习科学学问，驾 驭科学的思维方法，培育对科学的主动看法。二、试验教学目标：1 .使学生驾驭正确的试验方法，体会试验的乐趣。2 .使学生科学有效地学习学问，培育
2、主动探究精神。3 .培育学生试验设计、操作、视察、记录和整理资料等实力。4 .全面提高学生素养，特别是学问、智能与实践相结合的素养。5 .激发学生的学习爱好，在视察和试验中，培育学生逻辑归纳实力和发散 思维三、试验教学措施：1 .加大试验教学力度伴随着全国青少年科学教化试验基地师训支配课题的开展，我校的试验教学 也加大了力度，依据新的配备标准补充了仪器，保证了科学课的充分开展，在教 学领导小组的组织下，切实把精力放在指导试验教学探讨上。2 .指导学生做简洁的探究试验，制定试验支配，填写试验报告，制作简易 科学模型。3 .加强视察和试验，充分利用仪器和器材，让学生参视察和试验活动，从 而获得学问
3、，熬炼实力。4 .开拓科学教学园地，搜集资料，自己动手制作教具，改进试验教学。四、试验支配：周次实验内容演示分组实验器材1放大镜下的新发觉V放大镜、科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕1放大镜的特点柱形、球形的透亮器皿、塑料薄膜、铁丝、一般玻璃片、 平面镜片、水1奇异的身体结构V昆虫或昆虫器官标本、放大镜1视察美丽的晶体V:放大镜、食盐、味精、烧杯、滴管、玻璃片、矿物晶体2制作晶体V制作好的大晶体及器材2做个简易显微镜V两个不同放大倍数的放大镜、卡纸（或现成的纸筒）、剪 刀、胶带。供显微镜下视察的物体3视察洋葱表皮细胞V洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、显微镜、放 人馈3生物细胞的视
4、察V几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜3视察水中的微生物显微镜、水中的微生物如草履虫、眼虫等。滴管、载玻片、 盖玻片、脱脂棉4混合沙和豆子每组一次性杯子、沙子、豆子组合4视察白糖的变更锈钢汤匙、蜡烛、火柴、糖4米饭、淀粉和碘酒的变更米饭、淀粉、碘酒5找寻淀粉的踪迹碘酒、滴管、以及自带常见食物5视察小苏打和白醋V小苏打、白醋、塑料杯5小苏打和白醋混合后的变更V小苏打、白醋、塑料杯6产生了什么气体V小苏打、白醋、火柴、蜡烛、玻璃片6视察铁锈V铁片、锈铁、铁锈、电路、磁铁、锤子7视察硫酸铜溶液与铁钉的反应每组半杯硫酸铜溶液，一枚铁钉，一把镶子7铁生锈的快慢生锈的条件和生锈速度的影响试验，作出视察
5、和记录。7防止减缓铁生锈V生锈的条件和生锈速度的影响试验，作出视察和记录。8制作饮料V水、糖、柠檬酸、苏打、勺子、杯子、开水8我的月球卡V收集有关月球的信息9模拟月相变更V圆纸片、剪刀、活动记录9造“环形山”沙、细石子、皮球、小铁球、玻璃球、注射器、细胶管、 水、卷尺等10日食和月食乒乓球、玻璃球、手电筒、视察记录表10建一个太阳系的模型八个铁丝制成的支架、橡皮泥、小皮球、直尺等10建一个“星座”模型纸板、细线、橡皮泥、剪刀等11制作活动观星图V活动星图、硬纸、剪刀等11填埋垃圾模拟试验V广口瓶、洗净的小石子和沙、纸巾或废纸、墨水、塑料瓶 （瓶盖上打一些小孔）12视察比较自来水和生活污水V生活污水一杯（生活污水可让孩子们选择既有泥沙，又含 有油污或洗涤剂的）、自来水一杯12污水的净化试验学生准备简易的过滤装置（可乐瓶和细沙制作）、生活污水 一杯（生活污水可让孩子们选择既有泥沙，又含有油污或 洗涤剂的）、自来水一杯13考察家乡的自然水域V采集水样的瓶子，放大镜或显微镜