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大班科学活动：让谁先吃好呢活动目标：1 .在按动物的某一特征进行排序的基础上，尝试逆向排序。2 .在游戏中，比较动物的轻重，并进行记录。活动准备：PPT；排序卡、体重记录表、记号笔、固体胶若干。活动过程：一、初步了解动物及桃子的主要特征1 .高个子长颈鹿、大嘴巴鳄鱼、长尾巴猴子、大胖子犀牛、长耳朵兔子、小个子 毛毛虫。2 .点击PPT,引出桃子。3 .小动物们有一个约定，他们要比一比，排一排，谁排第一，谁先吃。二、按动物的某一特征排序1 .长颈鹿先说了一句，按个子的高矮顺序来排，谁排第一，谁先吃。2 .幼儿以组为单位，按个子的高矮排序。3 .鳄鱼、兔子、小猴为了让自己获胜，又会要求按什么顺序来排呢？4 .胖犀牛为了让自己排第一，会想到什么好办法呢？(1)体重可以怎么比？(跷跷板)(2)交流石头数量，教师纪录。(3)幼儿记录称重情况。(4)师幼共同验证。5 .进行新一轮的排序。(1)帮助毛毛虫思考如何让自己排第一。(2)出示毛毛虫排序图。(3) 6个动物朋友，一起分享大桃子。三、提升1 .你能在自己身上找到让自己排第一的东西吗？2 .孩子们，其实我们每个人身上都有跟别人不一样的地方，遇到事情只要我们多动脑筋想办法，我们一定可以找到解决困难的方法。