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1、幼儿园粗和细教案参考8篇教案简洁的说就是老师为了提高自己的教学质量所提前写好的书 面文体，教案在拟订的时候，我们需要留意与时俱进，下面是范文社 我为您共享的幼儿园粗和细教案参考8篇，感谢您的参阅。幼儿园粗和细教案篇1活动目标：1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初步了解春天的 基本特征，感受春天的美。2、培育幼儿的观看力量、口语表达力量及动手操作力量和集体协 作的力量。3、激发幼儿喜爱大自然的情感。活动预备：1、课前带领幼儿外出感受春天的变化；歌曲磁带春天来了。2、大背景纸一张；剪好的春天各种景色的小图片若干（太阳、云 朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿，柳树叶儿，迎春花、蝴蝶、蜜 峰）
2、。活动过程：1、谈话：春天有什么变化？春天的美体现在哪些地方？2、观赏歌曲春天来了并争论：歌曲中的春天是什么样子的。3、把春天搬到画面上：老师在背景纸上示范贴出太阳、云朵和小1、老师带幼儿随小老鼠的音乐，学小老鼠进入活动室。2、老师与幼儿以谈话的形式引出活动主题：今日老师给小伴侣带 来一个小故事，首先请小伴侣看看故事中都有谁？播放猫和老鼠图片, 引起幼儿爱好。（二）基本部分：通过听录音、看故事课件理解故事内容。1、老师戴小老鼠头饰与幼儿谈话，引起幼儿爱好，提出疑问：小 老鼠遇到了什么麻烦？2、播放故事课件掉进酒桶里的老鼠第一部分，让幼儿带着问 题观赏。3、通过提问引起幼儿想象，进展幼儿思维。小
3、老鼠遇到了什么麻烦？这只掉进酒桶里的小老鼠会怎样做？ 它当时的心情怎样？会有谁来救它？猫会来救小老鼠吗？为什么？毕竟会吗？我们来听一下是谁救 了小老鼠。4、播放课件其次部分，同时加入表演，揭示以上疑问。5、提出其次次疑问，幼儿想象。故事中的猫救了小老鼠吗？猫为什么救了小老鼠？请幼儿猜一猜后来猫吃到小老鼠了吗？为什么？假如你是这只小老鼠，你会怎么做？6、播放故事录音，揭示以上疑问。7、完整播放故事课件，同时让幼儿跟课件一起练习对话。8、表演故事，老师讲对白，幼儿表演（将幼儿分为猫、老鼠两组 进行指偶故事表演）。9、对幼儿进行品德教育，启发幼儿动脑筋、想方法。（三）结束部分：在嬉戏中结束教学，达到
4、寓教于乐。游戏：猫捉老鼠。幼儿园粗和细教案篇7活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的 感情，体验节日的欢乐。活动预备：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等活动过程：一、老师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家 户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生 活的富足。二、介绍嬉戏规章：今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家 庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将进行一个制作水 果拼盘的大赛，活动规章如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比
5、造型还要比桌面整理。3、幼儿参加性将作为优先评奖标准。4、奖项有：协作默契大奖和造型奖。三、水果拼盘竞赛老师留意进行部分协作，其他班老师记录并进行 评奖。四、评比与品尝活动颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。五、老师进行今日活动的小结你们今日这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）你 还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜爱过这些节么？幼儿园粗和细教案篇8活动内容：古诗梅花活动目标一、能正确流利地诵读古诗。二、读中感悟，体会梅花的特点，感受梅花的美。三、体会梅花不畏寒冷、凌霜傲雪的品行。活动重点：能正确流利地背诵和诵读古诗。活动难点：理解诗意，体会梅花的特点，观赏梅花的品行。活动预备：梅花图
6、片、课件、古筝曲活动过程一、复习朗诵古诗青松后讲话引出主题。师：在寒冷的冬天里，不仅有英勇高洁的青松，而且还有不畏寒冷、凌霜傲雪的花二、熟悉梅花，指导梅花不怕冷，在冬天开放。（一）出示梅花图片，请幼儿观赏。（二）熟悉梅花：冬天是梅花盛开的时候，梅花有很多枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。三、请幼儿观赏课件，理解古诗内容（一）播放课件观赏，知道古诗的题目，一共有几句？（二）再次观赏，引导幼儿进一步理解古诗意境。“墙角数枝梅是什么意思？凌寒独自开是什么意思？遥知不是雪是什么意思？“为有暗香来是什么意思？四、学习朗诵古诗五、鼓舞幼儿尝试配乐朗诵古诗梅花燕子；幼儿
7、自选并说出所宠爱的景色图片，粘贴到背景纸上。4、全体幼儿共同观赏自己的作品，鼓舞幼儿大胆评价。5、和小伴侣们一起将作品贴到走廊的墙面上装饰环境。效果分析：孩子们此时已不象以前那样畏手畏脚，在争论时大胆发 言，在自选图片时也是乐观主动，有的一下子选出好几张小卡片，都 争着下来帖到背景纸上。当观赏自己的作品争论春天的漂亮时，有的 孩子一口气说出好多春天的美景。大多数孩子都会说出我喜爱春天 的_，孩子的作品贴到了活动室外面的走廊上，在家长来接孩子离 园时，有的孩子骄傲地告知自己的家长：快来看，这是我贴的春天 的花儿！一一在亲子同乐的笑声中，我们完成了所选课题的任务。幼儿园粗和细教案篇2【设计意图】寒
8、冷的冬季，是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节，而“梅花却不 畏寒冷，不屈不挠，生长特殊旺盛。它是我们中华民族与中国的精神 象征，具有着强大而普遍的感染力和推动力。为了培育孩子不畏酷寒、 凌霜傲雪的品行，特设计了古诗梅花的教学活动。【活动目标】1、了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗。2、感受古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情。3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品行。【活动预备】1、古诗梅花挂图1幅、课件、语言cd。2、古筝渔舟唱晚音乐。【活动过程】一、以谈话形式引出活动内容。请幼儿猜一猜：在冬天里，大部分花受不了寒冷的攻击都凋零了, 可有一种花却不怕寒冷，傲然直立在风雪之中，这是什么花？二、观赏
9、梅花图片，了解梅花。1、出示梅花图片，请幼儿观看和观赏。2、启发幼儿用梅花说一句话。小结：冬天是梅花盛开的时候，梅花有许多枝干，没有叶子，有白 色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。三、引导幼儿想象画面，初步感知古诗的意境。1、观赏老师配乐朗诵，启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的 画面。2、跟随课件轻声朗诵，读准字音，想象画面。3、引导幼儿说说：你想到了什么画面?这首诗主要写了什么内容？4、设计提问：“凌寒独自开是什么意思?从这句话里，你感到梅花 是一种怎样的花?在这首诗里、寒冷中盛开的梅花是什么颜色的?它有 没有香味呢?你是从哪一句知道的?培育幼儿不畏寒冷、凌霜傲雪的品 质。
10、四、启发幼儿在音乐的伴奏下，边朗诵古诗边依据古诗情境进行绘 画。【活动延长】引导幼儿在美工区用吹画、点画的形式制作梅花。幼儿园粗和细教案篇3活动目标：1 .让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球竞赛促进幼儿 肌体的进展。2 .培育幼儿团结协作的力量。重点与难点学习两人以上协作传球。材料与环境创设1、幼儿人手一只篮球。2、红、绿、黄、蓝四队标记。3、音乐若干段。4、记分牌。活动流程（一）调动身心1 .跑步热身：鼓舞幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。2 .热身操：听音乐精神饱满地做。3 .保育：略脱衣服。（二）基本部分1 .四散练习，复习动作。（幼儿练习，老师观看指导）2 .探究练习，重点指导。请
11、个别（34个）幼儿示范两人以上协作传球。幼儿自由结伴练习两人以上协作传球。（老师个别指导，鼓舞幼 儿合作传球）拍球，运球竞赛，加大运动量。（集体竞赛，增加幼儿的运动量）3.灌篮竞赛，综合练习。玩法：分两队进行竞赛，每对各5 6人，老师当裁判，竞赛开头，老师 站在场地中心，将篮球往上抛，接到球的“运动员用运球及传球的方 法至对方篮球架前进行投篮，投进得分，以得分多的队为胜。规章：持球者应运球或传球，不能持球跑。幼儿分组进行竞赛。鼓舞幼儿多用两人以上协作传球的方法，并提示幼儿遵守竞赛规章。（三）结束部分（放松身体）进行颁奖仪式（胜者得金牌）。幼儿园粗和细教案篇4目标：1、通过故事及小试验，深化理解
12、故事情节；2、知道遇事多动脑筋；3、学习词语“倒影，能清晰完整不离题地回答问题。预备：1、配乐故事猴子捞月亮录音。2、每桌一盆水，一只手电筒。过程：一、谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。“昨天是什么节日？ 你是怎样过中秋节的？ “中秋节的月亮是什么样的？ 二、讲故事猴子捞月亮三、当讲到老猴子说：快想方法把月亮捞上来时，停止叙述，提 问：“你猜猜他们是怎样捞月亮的？（想各种方法）“月亮捞上来了吗？为什么捞不上来？ 四、小试验用手电筒当月亮，水盆当井，并让幼儿观看，水中月亮的影子是 什么样的？用手去捞，月亮变得怎么样了？ 使幼儿感知水面很平常, “月亮是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影子就碎了。五、
13、老师接着把故事讲完，提问：故事的名字叫什么？ 小猴子在井里发觉了什么？ 它们用什么方法捞月亮？捞到了没有？为什么捞不到？ “最终，老猴子一抬头，观察了什么？它对小猴子说了什么？听了这个故事，你懂得了什么道理？ 六、观赏配乐故事猴子捞月亮。七、布置任务，要求幼儿：1、回家把故事讲给爸爸妈妈听。2、记半个月月亮日记，观看月亮圆缺变化。幼儿园粗和细教案篇5活动名称：我的新年愿望活动前言：新年新气象，小伴侣们在新的一年中都有什么愿望呢？ 请与老师与其他的小伴侣们都一起多沟通下吧，以下就让我们来开 展一项有关新年的愿望小活动吧，看看小伴侣们新年都有那些的愿望 吧！活动目标：1、知道新年即将来临，在新的一
14、年里，自己会有很多变化，并大 胆表达自己的愿望。2、愿意对四周人表达自己的祝愿。3、激发幼儿喜爱过新年的情感，情愿表达自己在新年里的愿望。活动预备：1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的 衣物。2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布 置成一个贺卡展。3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。活动过程：一、感知阅历1、预备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今 年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一 个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化状况。2、与父母一起预备自己穿小的衣物。说明：幼儿在预备过程中，获得自己已经长大了的感性
15、阅历。二、激发情感1、说说我们在长大。说明：可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后， 说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了、“我的鞋子小了, 甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力量的“长大。2、记录现在的状况。说明：记录现在的状况，等明年再来看看我 们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚 沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。三、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。1、老师可以引导幼儿争论写信格式：画新年老人的头；画自 己的愿望；画自己的头或写上自己的名字；写日期。老
16、师可依 据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好, 以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿叙述清晰自己的愿望。3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的 沟通。四、做新年贺卡。说明：引导幼儿观赏“贺卡展。谈谈自己喜爱哪一张贺卡。老师引导：a ,从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。B.从卡的内容图画来看，知道在卡的里面 画上自己的祝愿。幼儿动手做卡。五、互赠贺卡，并向好伴侣说祝愿语。中国幼儿网我总结：本活动可以引幼儿对新年的乐观心情体验，让 幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从面健康的过 新年，在这活动之中，可激发幼儿运用语言及其绘画等手工表达自己 的愿望！幼儿园粗和细教案篇6一、活动目标1、学问目标：通过观看画面，理解故事内容，使幼儿能够把握美 丽的词汇和短句。2、力量目标：进展幼儿口语表达力量及发散思维。3、情感目标：培育幼儿遇事动脑筋、想方法的良好习惯及自我爱 护意识。二、活动重点：理解故事内容，把握故事情节。三、活动难点：启发幼儿大胆想象，使幼儿清晰表达出小老鼠想出 什么方法逃出酒桶并没被猫吃掉。四、活动预备：猫指偶23个、老鼠指偶23个、酒桶23个（易拉 罐）、故事课件、故事录音、音乐小老鼠五、活动过程（一）开头部分：集中幼儿学习的留意力，引出主题。