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2、题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的 创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间 不断地以新型热点材料为背景创设提问角 度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、 解决问题的能力不断提高。第二，能把握学 生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩 固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会 求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。 重视与学生之间的情感交流和培养，在严格 管理的同时能尊重学生的学习热情和认知 能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓 励他们大胆探索，共同提高。三、工作业绩与学术成果：由于本人工作认真负责，教育教学取 得了可喜的成绩：2019年下学期本人执教的 高年级、班语文人平分，及格率%
3、,年级 25个班排名第；2019年上学期本人执教的 高二语文人平 分，及格率%,年级25个班 排名第。本人在教学之余坚持教学研究， 个人撰写的发表于；参 加海南省高中学科教学比武获等奖。四、履行职责情况：本人本学年任教高 年级 个班的教 学，每周课时 节，全学年累计工作量 节， 属满工作量，同时兼任 工作。一学年来， 本人坚持出满勤，有时带病坚持上班，从未 迟到、旷工，教育教学认真负责，尽到了一 个教师应尽的职责。个人本学年岗位任务完成情况及自 我鉴定模板一年来，在各位领导和老师的热心支 持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完 成学校布置的各项任务。回顾这一年，既忙 碌，又充实，有许多值得总结
4、和反思的地方。 现将这一年的工作做一个小结，借以促进提 高。一、加强学习，不断提高思想业务素 质。“学海无涯，教无止境”，只有不断 充电，才能维持教学的青春和活力。所以， 一直以来我都积极学习，认真参加学校组织 的新课程培训及各类学习。另外，我还利用 书籍、网络认真学习了新课程标准，以及相 关的文章。平时有机会还通过技能培训、听 课、等使自己在教育教学方面不断进步。通 过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了 自己的知识和见识、为自己更好的教学实践 作好了准备。二、求实创新，认真开展教学、教研 工作。教育教学是我们教师工作的首要任 务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教 学“五认真”。课前认真作
5、好充分准备，精 心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好 每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成， 课后仔细批改学生作业。另外，授课后根据 得失及时写些教后感、教学反思，目的是为 以后的教学积累经验。同时，我还积极和学 生进行沟通，了解学生，改进教法，突破学 法。三、任劳任怨，完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点: 1、深入细致的备好每一节课。在备 课中，我认真研究教材，力求准确把握重点， 难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生 认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳 总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重 学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重 综合能力的培养，有意识的培养学生的思维 的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思 维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学 生的意见，及时了解学生的学习情况，并有 目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的 教学经验，努力探索适合自己的教学模式。 本学年平均每周听课一到二节，对自己的教 学促进很大。在今后的日子里，我会大胆创新、研 究和实践，一步一个脚印地搞好本职工作， 再接再厉，努力把工作做得更好！