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1、幼儿园小班预防传染病安全教案模板在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用，编写教案有利于 教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点。下面是由给大家带 来的幼儿园小班预防传染病安全教案，一起来看看吧！幼儿园小班预防传染病安全教案1活动目标1、了解流行性的传染病的相关知识。2、能说出并掌握预防传染病的方法。3、增强自身预防疾病的意识。活动准备1、教学挂图和幼儿用书。2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。活动过程1、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什 么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?（幼儿观察并描述）2、活动展开：讨论什么是传染病,常见传染病有哪
2、些。教师出示挂图，请幼儿按JII酹观察图片，教师提问。教师：医院里那末多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。 你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?（幼儿讨论并回答）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通 过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病, 就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病 有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。Q)教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫 生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中 的小朋友在做什么。(2)幼儿自由回答。
3、(3)教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿讨论并回答)4、活动总结：预防传染病的方法。教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体反抗疾病的能力;勤洗手可 以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预 防流感;打喷嚏时要用手或者手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传 染病的多发季节避免去人多的地方才青况严重时需要戴口罩。5、活动延伸：记录预防传染病的方法。Q)教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或者图夹 文的方法记录下来，每组呈现34种方法。(2)幼儿绘画，教师巡回指导。(3)集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选
4、取画得较好的粘贴。幼儿园小班预防传染病安全教案2 活动目标1、了解传染病的相关知识。2、能说出并掌握预防传染病的方法。3、增强自身预防疾病的意识。活动准备教学PPTO活动过程1、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什 么地方?我们一起进去看看，图上的.小朋友在干什么?他们怎么了?(幼 儿观察并描述)2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。Q)教师出示挂图，请幼儿按W酹观察图片，教师提问。教师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那末 多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病 吗?那你们说得到底对不对呢?我们一起来
5、听听医生阿姨是怎么说的？教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼 吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有 可能会传染给其他人，所以叫做传染病。(2)师：传染病是通过什么方式进行传播的？(3)师：你知道哪些病是传染病吗?昨天老师给你们发了一张调查 表，让你们去调查有哪些传染病?它们是怎样传播的?都有哪些症状?现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。(3 名 幼儿讲述)(4)除了你们做了调查，老师也做了调查呢。让我们一起来看一 看：调查到的第一个传染病：手足口病，第二个：水痘刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传 染的。还有哪些传染
6、病在春季会传染上的呢?(红眼睛、皮疹、腮腺炎)3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。(1)教师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染?虽然传染病 很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染 病。现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预 防传染病？幼儿讨论、讲述。(2)教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的 呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地 方、不朝别人打喷嚏)教师小结：预防传染病的方法。教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体反抗疾病的能力;勤洗手可 以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预 防流感;打
7、喷嚏时要用手或者手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传 染病的多发季节避免去人多的地方才青况严重时需要戴口罩。幼儿园小班预防传染病安全教案3活动目标：1、让幼儿了解春天天气渐渐变热，有不少传染病会发生，教育 幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。活动准备：相关图片和录象带活动过程：1、让幼儿猜谜语，引出活动分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜2、认识苍蝇和蚊子及其危害(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外 形特征上认识它们。(2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点 引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟
8、、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病 是痢疾(拉肚子)(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的疾病 是乙脑(伤害大脑)3、活动总结：教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养 成良好的卫生习惯。活动反思今天的活动中，幼儿知道不能小难贩的食物，因为他们从录相中 看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播 疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危（wei）险。所 以大家都决定以后不购买这些食品。幼儿园小班预防传染病安全教案4活动设计背景进入冬季，由于季节交替，气温骤降，加之多雨少晴，我班不少 孩子因感冒而不能
9、正常到课，为让小朋友了解和掌握预防感冒的基本 方法，设计此课。活动目标1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动过程1、引出话题：教师：点名这些天，王萌萌小朋友为什么没来呀?”幼儿相互交流各自对感冒的感受与体味。孩子：你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?教师小结：感冒的时候会浮现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。人们普通是由于什么得感冒的? 除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?教
10、师归纳。不注意冷暖或者身体反抗力差的人容易得感冒。此外，流行性感 冒还可以通过吐沫、痰等传播。3、掌握预防感冒的小常识：教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人得感冒?教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归 纳小结。不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、时常锻炼身体、适当吃 点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥 挤的地方去。如果已得感冒，则打喷嚏时要用手帕或者纸巾捂住口鼻， 而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。教学反思此活动，主要针对冬季幼儿感冒高峰期而设计，通过讲解感冒引 起的症状、传播途径，采取
11、结合图片，老师和孩子fl拱同配合的形式 学习掌握感冒主要传播途径及正确预防方法，使其达到防感冒、强体 质的目的。幼儿园小班预防传染病安全教案5【活动目标】1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况。2、根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。3、在传染病高发期时，有自我保护预防的意识。【活动准备】1、有关传染病的资料与图片。2、手足口病病症的图片及预防的方法范文模板。【活动过程】一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。1、讨论春秋季为什么是流行性的。传染病的多发季节?（春天和 秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变）2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会浮现?（如： 感冒、
12、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）3、重点介绍手足口病的临床表现。4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请魅诊治，要定 时服药，多歇息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等）二、教师讲述手足口病的传播途径。1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上 都会留下细菌,都有可能会传染手足口病的。4、不少传染病的传播途径和手足口病是一样的。三、幼儿讨论：如何预防手足口病。1、提问：我们应该怎样预防传染病？2、幼儿自由回答。3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤 男指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。【活动结束】教师带幼儿到洗手间洗手。