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1、管理学生的10个方法读后感心得体会读了致老师这篇文章,我感触很深。我明白:教师如何处理好师生关系,是职业素质的需要,也是进行交通管 理的艺术,良好的和谐师生关系有助于教学质量的提高。今 后在教学工作中我会努力做到以下几点:终身学习,提高修养。加强学习和研究,使自己更加智 慧。为了了解、明白师生关系的性质特点,多阅读有关师生 关系的心理的书籍,提高自身素质。与此同时,培养自己的 耐心,做到宽容、豁达。善于沟通,尊重学生。找学生谈话的时候,给学生一把 椅子,不让学生站着。这样,个子高的学生不用仰视,个子 矮的学生也不用俯视,大家平等相处。在宽松的氛围里处理 问题。先请学生说说自己的想法,有时候这样
2、做是有原因 的,可以先听听学生的想法再做定夺。不要劈头盖脸的一顿 责骂,没有人喜欢被批评,处理问题的时候要埋怨,不是老 师自己的问题,也不是学生的问题,而是老师和学生一起面 对出现的问题。充满期待,鼓励学生。用发展的眼光看待孩子,其实学 校就是用来给学生试错的地方,让学生知道什么事能做,什 么不能做。我的责任就是帮助学生养成良好的习惯。用关心 的话激励孩子,用别人的话来夸奖孩子,树立信心,只有孩 子感觉到自己能做好的时候,才会越做越好。比如数学老师 都夸你做题认真了,你可不能偏心呀,做语文也认真一点 儿。教给孩子方法,可以试试把不要怎样做换成要怎样做, 对孩子明确的要求,比如不要不讲卫生改成要每天洗澡换洗 衣服。用心真诚,赏识学生。你对他好,他真的能感觉到,对 于一些习得无助的孩子可以从慢慢鼓励关注进步开始,让他 知道老师是来帮助他的,他也会更配合。找到他的闪光点,学习不好的孩子,可能体育好。体育 不好的孩子,可能画画儿好。五根手指都不一样短长。我们 可以集中力量发展优势,再扩大优势。无悔付出,不求回报。自己付出的再多也不期待他们以 后还记得自己,但这不是自己不付出的借口,而是不让自己 因为灰心停下的理由。表明自己的态度,我只是做好自己应 该做的,这是我身为教师的责任与荣耀。