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1、幼儿园中班半年工作计划幼儿园中班半年工作计划1新学期开始了，本学期我们将认真学习并深入贯彻纲要 精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，变化教育行为。为幼 儿供给安全、健康、丰富的生活和活动环境，充足幼儿多方面进展 的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保 教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。一、班级情况分析本学期我将连续担负中班幼儿的保育教育教学工作。本班幼 儿年龄是X岁，幼儿之间的水平也各有不同。本学期我们将在培育 幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，在保证教育面对全体幼儿的前 提下，重视因材施教，培育幼儿良好的学习习惯和劳动习惯，提高 各方面的本领，加强常规训
2、练，让每位幼儿在原有的基础上，不断 提高本身，保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面进展。二、教育目标1、进一步规范常规，加强幼儿自我管理本领和良好学习习惯 的培育，有初步的责任感及自我保护的本领。2、重视孩子活动中大胆表达的本领，提高语言表达本领及自 信念。3、能积极自动的参加各项活动，提高幼儿的合作本领及解决 问题的本领，具有不怕困难的精神。4、有肯定的责任意识，懂得为本身的行为负责，有一颗善良四、家长工作1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及 幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。在学期中、 学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了 解家长
3、对我们工作的看法。2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长 对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系 列工作打好基础。3、坚持每月适时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日 活动，连续开展家长助教工作。4、连续对新生家访、旧生约访，平常电话联系，动员家长积 极参加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的一致性。5、要求家长搭配老师，在家对幼儿严格要求，激励本身的事 情本身做，提高幼儿的自理本领。五、工作人员的搭配a）三位老师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习一 交流互动一反思成长，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，促 进我们内在的工作、学习动机，促进
4、我们自我的提升和事业的进展。b）明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中相 互搭配、相互促进、团结合作。c）坚持以良好的师德对待幼儿和家长。老师相互监督，不允 许有违反师德的事情发生。d）加强理论学习，用先进的理念来引导工作，积极完成园内 及班级组的各项工作。幼儿园中班半年工作计划5一、班级情形分析现本班共计幼儿34名男生21名，女生13名，老师2名。 大部分为老生，小部分为新生。通过一段时间的园内生活，幼儿在 各方面都有不同程度的提高，生活常规也有很大进步。1、本班幼儿特点分析：1 .基本把握正确洗手方式和用水杯喝水且情况较好。2 .每天都能快乐的入园并能与同伴一起友好的相处交往，以
5、 及能用简单的礼貌用语与老师同学们打招呼。3 .能进行一些简单的生活自理活动。4 、缺点分析1 .部分幼儿在学习过程中思想不够集中。对于老师提问，有 一些表现一种与我无关的感觉。有的就一直停留在同一个问题上答 非所问，还有的喜爱在下面做小动作影响其他小伙伴。2 .进餐方面有几个个别小伙伴速度慢，有部分孩子对于进餐 时或餐后的卫生工作不能做好。在洗手环节上爱在洗手间逗留玩耍。3 .幼儿在操作本领及常规上还有待提高。4 .幼儿在户外运动时的自我保护意识比较薄弱，在动作的协 调上还存在肯定的困难。5 .个别幼儿在与人交往上表现不够自信，大胆。在课堂上也不能很好的表达本身的想法和意愿，碰到困难时第一反
6、应是叫老师 缺乏本身动脑筋解决的自动性。6 .幼儿任务意识较弱，任务不能适时按时完成。二、本学期工作目标本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情 况。参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的不足之处进行实时 有效的引导。用适时的家园沟通方法达到家园共育效果。促进每个 幼儿富有个性的进展。三、工作任务及措施。7 、加强班务管理，保证幼儿身心健康进展。8 、班上两位老师肯定团结合作，教育观念一致，坚持常规培 育。定期开展班级会议找不足，定好措施，认真实施。9 、以一日活动中的安全为重点开展安全活动，通过幼儿的游 戏活动及生活中的实在事例。使幼儿对本身的安全提高警惕。（2）培育幼儿良好的身
7、体素养重视常规引导和体育磨练。1、培育幼儿养成自我服务的自发性建立为他人服务意识。2、在平常的教学中穿插一些健康方面的学问。教给幼儿一些 增长健康的方法，使幼儿初步形成健康安全的生活所需要的行为习 惯和态度。3、开展家园活动双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。四、卫生保健工作计划1、做好幼儿冷热工作，能够适时为幼儿增减衣裳，午睡时注 意幼儿的睡姿。发觉异常立刻做好应变措施。2、每天做好晨午检。做好病号登记，记录要吃药幼儿名单。3、充分利用阳光，空气，水等自然因素组织幼儿磨练培育幼 儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。4、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑食，饮食均衡，有 助身
8、体发育。五家长工作计划坚持家园联系制度以面谈，电话联系 的形式与家长沟通。让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习情 况，积极自动向家长反映幼儿在园学习情况生活情况。早上用亲切 的微笑，迎接家长与幼儿。了解幼儿在家情况放学时把幼儿一天学 习生活反映适时告知家长。相互搭配，相互支持，进一步提高幼儿 生活本领和学习本领的自发性。幼儿园中班半年工作计划6一、班级情况分析：本班工作人员以热心、耐性、细心的工作态度，使刚入园的 孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园！本班幼儿 一名，其中，男孩一名，女孩x名。从一个月来与幼儿的接触，基本 上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂一般话，对老师提出的
9、常 规要求在不断提示下基本能完成；喜爱游戏活动，且玩得特别投入。 大部分孩子娇生惯养、自理本领较差。_等三位小伙伴自我掌控意识 较差，喜爱以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不挂念。本学 期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的 了解和认得。并订立出班级服务“公平对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”二、保育方面：1、重点抓好养成习惯从开学一直以来，我们把幼儿的养成习 惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水 习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够自动 完成好；我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗 手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书
10、、玩玩具等习惯认真抓好。2、把幼儿的本领培育作为重点。本领培育是促进幼儿的大脑 的进展，在本学期中，培育幼儿本身叠放好衣裳、擦.作为重点来抓, 教会幼儿叠衣裳的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。3、培育幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲 话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事 情。4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线 太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些防备蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净 的食物。(4)知道天气变化和运动前后适时增减衣裳，坂前饭后不做 猛烈活动。5
11、、安全常识(1)不玩不安全游戏，不去不安全地方。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能碰到的简单不安全。(4)有自我保护的意识。6、生活卫生习惯及生活本领(1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩板菜，学会用筷子。进餐 是不大声说话，不乱残渣，饭后整理干净。(3)安静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣裳和鞋袜，会 系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表乾净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸 转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁三、教育教学工作方面：依据幼儿园的园本课程引导思想并结合本班幼儿年龄特征和 个性差异，从实际启程认
12、真订立适合幼儿进展的教育教学内容，在 本学期里我们重要培育幼儿以下几个方面的本领：1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚实、好问、 英勇、刚强、讲礼貌、珍惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育 宗旨。我们开展的“探究活动”“十万个为什么”活动的目的是使 幼儿学会思考，发觉问题，解决问题的本领，愿全部幼儿在我们的 引导下能健康成长。2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模 式一一主体探究活动，认真察看孩子活动情况、做好察看分析、进 展幼儿的察看本领、动手操作本领及培育幼儿学会自主发觉和解决 问题的本领。3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的 要求，并采纳多种形
13、式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天 让幼儿轮番当好值日生，做好小主人。4、注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。5、在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的本领。四、班级工作方面：1、每周定时、随机的召开班级会议，适时解决本班显现的各 种现象。2、让保育员积极地参加教学活动中，谙习班级的各科教育教 学。3、三位老师开展自我教育活动，在业务水平中不断充实完美 本身。五、家长工作方面：1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长 了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难, 以及对我们工作的支持。2、每两周认真照实地填写好家园联系册，与家长适时沟通、 交流。
14、3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长看法薄，与家长的教育思想保持达成共识适时吸取 家长的看法和建议。4、随机地与家长面谈交流，让家长搭配本班的工作，并能积 极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供给各种资 料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。幼儿园中班半年工作计划7一、班级情况分析本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活, 自理本领有了较大提高，良好习惯渐渐养成，认得本领有所进展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手本 领较差，社会交往技能差。在总结了上学期工
15、作阅历，围绕本园以 及地一册，培育学习英语的爱好。二、科学领域1、尝试从不同角度察看物体，并用语言描述。2、取得探究事物规律的阅历。3、巩固对几何图形的认得，进展幼儿的分析判定本领。4、正确认读数字110,感知5以内数的形成，比较5以内 数的数量关系。三、社会领域1、学习适应新环境，体会到本身的成长。2、乐意与同伴共享本身的东西。3、能遵守成人提出的规定，引导幼儿学会自我掌控。4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。四、艺术领域1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的欢乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活 动
16、带来的愉悦。4、激励幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进行大胆的. 联想。五、家长工作1、针对情况能自动适时地与家长沟通、联系，交流教育心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学学问、引导方法、 争取家长对班级工作的支持、搭配。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家上进行交流。5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿 园的教育方法，了解老师工作情况，增长与老师的情感联系。六、措施1、积极参加园内各项业务学习，深刻领悟精神，认真学习专 业技能。2、班内三位老师紧密搭配的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。3、依据班内自身特点，设置活动区，
17、加添活动材料，组长家 长动手制作学、玩具。4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，认真填 写班务日志。幼儿园中班半年工作计划8一、班况分析：1、身体进展：通过上半年的培育和磨练，全班幼儿的动作进展有肯定提高， 特别是幼儿对体育活动有很高的爱好，大多数幼儿基本动作协调， 单、双脚跳、跑、投掷、平衡动作有很大提高。在生活卫生方面： 全班幼儿均会本身穿脱衣裳，并摆放整齐，学会了系扣子。全班幼 儿均把握了使用筷子，幼儿的挑食现象也有很大改善。全班幼儿学 会了大便后自理，但还需连续巩固、培育，新生这方面本领
18、较差， 需个别引导。在美工活动中，幼儿的小肌肉动作也有肯定提高。2、认知进展：通过上学期的几个主题活动，幼儿的语言、智力进展有肯定 提高，把握了肯定的数量词、相反词。幼儿对秋季、冬季有了肯定 认得，并在活动中提高了察看本领。在艺术领域，大多数幼儿喜爱 的心，能怜悯弱者，帮忙他人。三、实在措施1、班级老师齐心协力做好各项工作，共同帮忙幼儿树立良好 的习惯。2、因材施教，重视孩子的个别教育，尽可能为幼儿供给表现 自我的机会。3、在日常生活中，重视家园联系，共同培育幼儿的责任心和 规定意识。4、把握中班幼儿身心进展规律，从激发情感入手，以感性认 得为基础，组织丰富有趣味的教学活动，通过操作和游戏提高
19、幼儿 认得和表现本领。5、用生动形象的教育，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得 学习的爱好、阅历，渐渐培育幼儿自动学习的良好习惯。四、实在布置1、健康：能够用肢体语言进行仿照活动；积极参加体育活动, 磨练大肌肉活动的快捷性、协调性和平衡本领；合理布置时间，培 育本身的事情本身做的习惯，把握基本的安全常识和学问。2、社会：有初步的规定意识，知道在公共场所轻声或保持安 静；乐于与同伴进行交流、合作；学习调整本身的.情绪；了解XX 的文化，知道京剧是xx的国粹。3、语言：乐意与他人讨论问题，敢于在集体面前表达本身的 想法；学习复述、仿编、续编和创编；懂得多而杂的图画和文字符 唱歌、把握了唱歌的基本方法
20、，最不喜爱绘画的吕向南也开始对绘 画感爱好了。幼儿对各种绘画工具的使用方法基本上都能把握。但 个别幼儿的学习爱好还未萌发。3、社会性进展：全班幼儿已经把握了基本的生活常规、游戏、学习和行为规 定，初步懂得应遵守规定，大多数幼儿学会了基本的礼貌用语，有 客人来时能礼貌地招呼客人，唐子媛现在对妈妈很有礼貌。班里新 来一名幼儿：冯雨晴来园时有哭闹现象。二、学期目标：1、身体进展：(1)连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，学会自理大小便。(2)巩固正确的穿脱衣裳的方法，学会本身整理床铺。(3)巩固值日生工作，把握正确地擦桌子、发碗、发盘子、 筷子的方法。(4)引导幼儿记住父母和幼儿园的名字、家庭住址或电话
21、号码，当与 成人走失时，知道找工作人员或民警帮忙。(5)认得常见的交通标志，知道如何注意安全。(6)引导幼儿学会做简单的徒手操和轻器械操，动作正确、 有力，并会区分左右。(7)引导幼儿有正确的走、跑、跳、投、钻、爬、攀登等动 作，重点培育幼儿把握投掷、快跑、立定跳远等动作。2、认知进展：(1)激励幼儿自动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对本身的意义。(2)激励幼儿乐意表达本身的各种感受和想法，喜爱提问， 积极回答问题。(3)引导幼儿能从前直后有次序地阅读，认真察看和理解画 面的内容，了解故事的情节线索，引导幼儿认得页码。(4)引导幼儿有目的、有次序地察看四周常见事物，能对某 些事
22、物进行连续察看，能发觉事物或现象的差异和变化。(5)在操作活动中，引导幼儿用各种常见材料进行简单的尝 试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想。(6)引导幼儿积极参加小组讨论和探究，培育幼儿合作学习 的意识和本领，学习用多种方式表现、交流、共享的过程和方法。(7)在日常生活和游戏中，引导幼儿学会比较10以内数多1、少1的关系，学习书写数字110。认得单、双数。(8)在日常生活中，连续引导幼儿探究和发觉四季明显特征, 比较晴、阴、雨、雪等天气现象，体会人们通过增减衣裳适应气候 的变化。(9)引发幼儿仿照舞蹈动作的爱好。(10)引导幼儿初步感受简单音乐作品的基本情绪和情感， 尝试用本身喜爱的方
23、式(如语言、绘画、动作表演等)表达对音乐 的感受，能够比较精准地感知音乐的开始、结束、前奏和二拍子与三拍子的区分，能够初步感知音乐的段落(乐句、乐段)。(11)引导幼儿学习把握几种打击乐器正确的敲击方法，会 按简单的固定节奏型为歌曲、乐曲、舞蹈等作即兴伴奏，具有初步 的协调搭配本领。引导幼儿养成正确使用乐器、有序收放乐器的习惯。(12)引导幼儿赏识题材接近儿童日常生活的美术作品，认 得作品所表现的事物，感受作品的美感特点，初步了解表现的方法。(13)引导幼儿通过察看发觉四周事物中对称和重复等美的 规律，并能按这些规律进行装饰。3、社会性进展：(1)引导幼儿本身选择活动主题，学习订立活动计划。支
24、持 幼儿克服困难，解决问题，实现本身的计划，获得成功的感受，加 强敬重自己、自信。(2)引导幼儿做力所能及的事，如整理玩具、整理被褥、 擦桌椅等，培育初步的独立意识；开始学习为他人服务，学做值日 生，形成初步的责任感。(3)引导幼儿认得常见的交通工具，如汽车、火车、飞机等, 了解它们的特点以及与人们生活的关系，认得常见的交通标记，知 道要遵守交通规定。(4)引导幼儿体验并感谢父母及亲人对本身的爱，知道父 母和亲人的爱好和喜好，能用简单的方式表达本身对父母和亲人的 爱。中班上半年工作计划，标签：幼儿园中班教学计划，中班下学期班级计划，（5）引导幼儿认得四周环境中的设施和常见标记，如公园、 商店、
25、医院等，知道珍惜四周的环境和公共设施，了解常常为我们 服务的人，敬重他们和他们的劳动成果。（6）引导幼儿知道本身是中国人，了解重要的少数民族的 传统习俗，知道要敬重他们的风俗习惯。三、任务与措施：1、幼儿健康和安全工作：（1）重新温习上学期订立的安全实在措施，找出班内和户外 活动时简单发生的安全隐患，并提出解决方法。（2）做好日常消毒工作和玩具消毒工作，削减幼儿患传染病 的机会。（3）保证日常通风和幼儿充足的饮水量，使幼儿少生病， 幼儿带的药每天按剂量给幼儿服用，保证幼儿的健康。（4）提高幼儿在运动中的自我保护本领，知道躲避不安全，加强幼儿的安全意识。2、常规工作：（1）认真学习老师管理量化细
26、则和幼儿一日生活常规，明 确一日生活各个环节对老师、保育员的要求，并用高标准作为对本 身的要求，认真做好各项工作。（2）遵守院内各项规章制度，积极参加各种学习，不断提高教育教学水平。四位老师团结合作，取长补短，相互帮忙，共同 做好班里的工作。3、教育教学工作：(1)通过“春天”“夏天”的主题活动，丰富幼儿对季节的 认得，激励幼儿用多种材料表现四周常见事物的变化，进展幼儿的 动手本领和想象力。(2)依据幼儿的爱好和突发事件组织确定主题活动的内容， 并在活动中不仅丰富幼儿的学问，扩展他们的视野，同时提高老师 本身的教育技能。(3)连续丰富户外及室内游戏材料，力争使幼儿达到体能标 准。利用废旧材料制
27、作户外玩具，充分调动幼儿的积极性和自动性, 充足幼儿爱好及身体动作进展的需求。(4)在一日生活环节中，巩固幼儿的良好生活卫生习惯，提 高幼儿的自我保护意识和安全意识。(5)注意总结在主题活动中幼儿活动的照片、文字、幼儿的 百种语言，激发幼儿的学习爱好，进展幼儿的积极性、自动性和制 造性。(6)加强户外体育磨练，学习新操，保证按时、有效的开展 户外体育活动。4、家园共育工作：(1)家教专栏内容要做到适时更换，激励家长参加。（2）重点加强与家长沟通的技巧，达成伙伴式关系，充分利 用家长资源，形成教育合力。（3）组织好家长开放日活动，让家上进一步了解幼儿园生活, 让家长放心。（4）认真写好家园联系本
28、，使之成为家园联系的桥梁。（5）通过网络的形式使家长适时了解班内教学内容，使家长 能更好的搭配幼儿园的教育。幼儿园中班半年工作计划9随着新学期的开始，我们中班级段老师又以饱满、积极、热 诚的崭新姿势投入到新的工作中来。本学期我们中班级段教研工作将连续围绕区教委“幼教工作 重点”而打开，以“邢幼杯教科研积分细则”为动力，更加积极、 努力的做好各项工作。一、级段目标：积极做好课题讨论的实在工作；认真布置具农村颜色的特色 环境；努力提高本身参加教研活动的本领。二、工作重点及措施：1、连续做好幼儿的一日常规训练。重点做好安全、卫生工作并培育幼儿遵守班级常规的习惯。2、连续做好“邢幼杯教科研积分工作”。
29、（1） 4个老师一起参加教科研活动：做到认真讨论订立主题、 备课、说课、上课、课后交流研讨、并适时反思、总结。以不断提高本身的教研本领。(2)不断学习新学问，丰富本身的.阅历，更新本身的教育 观念。(3)参加观摩研讨活动。(4)参加课题讨论。创设与课题讨论相关的、突出劳动特色 的环境，设计以“劳动、制造”为主的主题活动。(5)搭配园本教研活动，订立专业成长计划。实在工作布置：八月份：1、进行区域与班级环境的布置。2、做好幼儿入园前的各项准备工作。九月份：1、对幼儿进行常规训练。2、学习中班级段的操节活动，包括操前律动、广播操、器械 操。3、参加教研活动、课题组活动。4、参加做好创建省优质园的相
30、关工作。十月份：1、师幼共庆“国庆节”。2、参加课题组活动。3、迎接市局对我园创建省优质园的评查。H一月份：1、师幼共同更换墙饰布置。2、添置区域材料。3、谢烽老师召开家长会。4、参加教研组、课题组活动。十二月份、20xx年元月份：1、参加教研组、课题组活动。2、依据课题活动进行环境布置。3、庆祝“元旦”。4、上交各项材料。5、做好幼儿离园工作。幼儿园中班半年工作计划10一、班级情况分析本班共有40名幼儿，其中男生25名，女生15名。他们通过 一年多的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理本领、行 为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到 按一日常规活动，大部分幼儿已经养
31、成了良好的习惯，但也存在一 些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，充足不了本身的要求 就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且 部分幼儿的生活自理本领也不够等等。二、本学期工作布置及要求：针对本班的实在情况及存在的问题，本学期的工作重要目标 是：连续抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行 为习惯，使幼儿幼儿在本身原有的基础上得到更全面的进展。三、对班级工作的实在布置：（一）语言1、自动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪快乐，喜爱阅读 图书，赏识和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话， 不插嘴、不任意干扰，有良好的倾听习惯。2、用较完整的语句讲话和回答问题，
32、会运用情景表演，在察 看理解的基础上，会叙述整套图片和情境表演的内容。能用完整的 连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。3、能正确运用文学作品的内容，赏识作品语言，感受作品中 语言的富和美妙，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵 诗歌，较完整的叙述故事，进行表演。4、会独立翻阅图书，能理解和叙述图书画面的重要内容，初 步养成良好的阅读习惯。（二）科学：1、动地参加科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物，挂 念珍惜动植物和四周的自然环境。2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知 道四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。3、学会运用多种感官感知事物的重要特征，具有
33、察看、比较 和思考本领，并会依照肯定（指定、自定）的标准事物进行简单的 分类。4、会用多种方式表达本身的发觉，并与人、同伴交流探究的过程与结果。（三）社会：1、能快乐地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐 趣。2、了解本身的爱好和喜好，初步学会和同伴交往、合作；学 习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。3、挂念和了解社会生活及各项社会行为规定，初步形成良好 的生活习惯，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达本身的.愿望或看法，乐意承当力所能及的 本身需要做的事。5、初步形成诚实、助人等良好德行。6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能敬重他 们的劳动成果。（四）艺术：（音乐）1、
34、感知声音的高处与低处、强弱、音质及音乐的渐 快、渐慢。2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步把握十六 音符、附点音符、四分音符的节奏时值。3、随音乐做身体运动、仿照动作和简单的舞蹈动作，渐渐做 到动作与音乐合拍、协调、美妙。（美术）1、喜爱美术活动，有赏识美和表现美的愿望。号所表达的意思；学会正确的书写姿势。4、科学：察看辨别空间线索，培育初步的推理本领，初步获 得年和月的概念，尝试用不用的工具和方式进行测量，培育比较和 配对，推想的本领，增长数数本领，学习简易统计方法并对讨论结 果进行归类，比较各种不同特征的线。5、艺术：积极参加艺术活动，有本身喜爱的艺术形式；能用 不同的工具、材料
35、和不同的手法表达本身的感受和想像；能自编、 自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰和道具；尝试进行立体 创作。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美 好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战。幼儿园中班半年工作计划2一、班级情况分析我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理本领得到更进 一步的进展，性格开朗、思维活跃，运动爱好和技能有较大提高， 能较为清楚连贯地表达本身的意思，但个别幼儿的语言表达本领相 对其他同龄幼儿来说稍有不足。幼儿的身体素养也有所加强，全班 身高、体重双达标，比上学年有明显的增长，与此同时幼儿动作的 快捷性及协调性也有进一步的提高。但总体来说还是有很多的不足,
36、因此这学期的重要任务还是以培育幼儿的生活习惯和学习习惯，加 强他们的动手本领和提高他们的综合素养为重点。二、教育总目标2、认得多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。3、能正确使用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩 纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、颜色美，并着叙 述本身对作品的感受。能积极关注四周生活中具有美感的事物。5、参加创设艺术化环境的活动，感受制造美的欢乐。（五）健康：培育幼儿的肢体运动技能（即身体四肢的快捷度与协调性）， 通过健康活动使幼儿乐意参加各项活动，爱好体育活动，动作协调 会使用多种运动器械，磨练身体等。四、工作重
37、点：1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，防备传染病的发生, 严格执行幼儿一日生活作息制度，合理布置好幼儿的一日生活，整 理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学 习的环境进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人 卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理本 领的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理本身的床铺。2、教育教学：连续加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影 响教学，从而影响到孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园 前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练, 渐渐培育幼儿的自我管束力精神，重点培育幼儿的阅读爱好与本领, 提高
38、幼儿的叙述本领，帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学 习，训练幼儿叙述故事的本领。培育幼儿的动手操作本领，孩子对 手工很有爱好，本学期我们让幼儿将在涂色的同时加一些撕贴、折 纸等技能训练。3、班级管理：认真订立月、周、日计划，按计划开展各项活 动。科学的管理好班级物品。4、财产管理：适时清点班级的财产并做好登记，教育幼儿要 珍惜班级中的设备、设施，发觉损坏，时修理。5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果，不来园 的孩子当天电话联系家长，了解孩子不入园的原因。通过家长向每 位家长反馈幼儿在园的表现。每天适时完成未出勤幼儿登记本”的 桥梁作用，定期出好“家园共育栏目，让家长适时了解教学布
39、置及内 容，并向家长介绍育儿阅历。6、游戏活动：从幼儿的爱好启程，开创游戏内容，组织幼儿 一同收集游戏材料，充分体现幼儿的参加性和自主性。新的学期开 始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，做 到老师高兴地工作，幼儿健康地生活。幼儿园中班半年工作计划11一、班级情况分析：本学期，我班幼儿共计42名，男生20人，女生22人。在上 学年，幼儿各方面都有很大的进步，尤其是常规方面较突出。在本 学期的教育活动中，班级老师分工有所不同。针对以上本班的实际 情况，订立了本学期的工作计划：二、工作总目标：本学期是幼儿进入中班的第一个学期，在这半年的生活学习 中，我们依据新纲要神，依据本班幼儿
40、的特点和实际情况，挂 念、珍惜幼儿，依据保教结合的原则，培育幼儿良好的班级常规， 让幼儿喜爱上幼儿园，更加酷爱集体生活，从而促进幼儿全面和谐 进展。三、教育教学工作：（一）、健康1、在群体生活中，保持快乐情绪。按时来园，不随便缺勤。2、快乐进餐，餐后能将本身的餐具和桌面、椅子整理好。3、养成尽快入睡的良好习惯，会独穿脱衣、裤、鞋、袜，整 理本身的衣物和床铺。4、形成珍惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、 整理物品。（二）、语言1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述本身的看法和 需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。2、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，会用语言来推理 和解释本身
41、的行为和世界，有肯定的口语表达本领。3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增长学问，丰富情感体验, 并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。（三）、科学1、能积极、自动地参加数学活动，初步运用在生活中的数学。2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。（四）、社会1、能正确评价本身和他人，树立自信念。2、能快乐、自动地参加各类游戏活动和社会活动，并挂念社 会重点事件。3、待人有礼，理解接纳他人，认得、敬重社会人物。4、有爱心，挂念、珍惜本身、他人及动植物。（五）、艺术1、能积极参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望， 并在活动中学习与他人默契合作、相互赏识。2、能感受不同风格的.音
42、乐。3、了解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠 等方法创作不同形式的美术作品。4、能正确评价本身和他人和作品，并能共享和交流。5、赏识不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风 格及形式。四、家长工作：1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的 教学内容与家长搭配的事项。3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。4、邀请部分家长参加班级工作，使家长了解老师工作。另外, 邀请部分家长参加元旦幼儿迎新合唱会。五、卫生保健：1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。2、提示幼儿剪指甲，要
43、求幼儿早晚刷牙、保前便后洗手，保 持衣裳、手脸干净。3、对生病幼儿适时处理，必要时进行隔离。认真细致记录家 长带来园的药名和幼儿服药的时间。4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识和保护眼睛的基本常识，懂 得在日常活动中有自我保护的意识。六、安全工作：1、定期在家园栏里进行宣扬，家长和老师共同写安全的教育 体会进行交流。2、每周教会幼儿一首安全儿歌。3、每月进行自护自救教育一次。幼儿园中班半年工作计划12一、本学期工作重点1、公平、赏识、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿爱好 和要求，依据情况进行调整班级计划。2、定期开班务会，适时总结工作的不足之处，商讨下一步工 作要求及措施。3、进一步领悟纲要精神并
44、较好的融洽活动之中，制造性 地使用新的课程。4、坚持做好清洁卫生工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的 学习的环境。二、本学期重要工作任务及实施措施（一）合理布置日常教育教学活动实在措施。1、订立适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学计划和班务 计划。2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源, 促进幼儿认知本领的进展。3、依据幼儿对游戏的喜好，充分运用游戏作为幼儿活动的基 本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调, 同时帮忙幼儿认得一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、老师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的. 准备，阅历、学问的准备）。幼儿的操作材料依据本
45、领强弱布置准 备。（二）磨练幼儿身体，促进其身心全面健康进展的实在措施:1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、每个幼儿能随着音乐快乐地、精神饱满地做早操。3、重视平常的察看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所 进展和提高。（三）加强班级常规管理，形成良好常规；实在措施如下：1、依据本班的情况，以幼儿园班级管理为引导，订立合 理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中渐渐落实，帮忙幼 儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良 好的常规。3、积极搭配幼儿园任务开展各项工作。（四）安全教育1、注意个体差异，激励个别胆小、缺乏自动性的幼儿积极参
46、 加活动。2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活 动内容。3、会依据天气的变化自动加添衣物，不在尖锐物边追赶，注 意安全。（五）做好家长工作，取得家长信任、搭配的实在措施：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情 况，与家长交流教育方法，家园搭配，共同促进幼儿进展。2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性， 应用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加 以辅导，复习。3、认真填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿 在园情况。（六）培育幼儿欢乐阅读和欢乐唱歌的爱好，进展班级特色。 实在措施：1、利用班级环境创设特色氛围。2、区域活动投放
47、充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合。幼儿园中班半年工作计划13一、班级情况本班现有幼儿35名，其中男孩19名，女孩16名。有24名 是我原来带的小二B班的小伙伴，有10位小伙伴是小一 B班的小伙 伴，还有一名是从大地幼儿园转来的小伙伴，该幼儿以前上过中班, 出吃饭外，其他各项本领在班上显得较为突出。班上大部分幼儿活 泼大方，擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表本身的 见解，如：蔡佳琪、杨子晴、多多、何旭、陈可锐、朱锐、微微等 小伙伴，她们不仅本身有着较强的独立性，而且还具备了肯定的组 织本领，在同伴中有着相当的领导、榜样地位，经过小班一年的学 习，幼儿的生活习惯及学习习惯较以前有了很大的进步，养成了良 好的进餐、午睡的好习惯。部分幼儿存在胆子小，不擅长表达的现 象，如：高峰、康康、韬韬、丹妮等小伙伴，每天小伙伴的体质较 弱，在。依据幼儿的不同特点，我们将会努力和家长们合作，为每 个孩子制造一个适合他们进