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1、市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩!教师学习心得体会范文集合篇5我发现他们的课堂是完全是开放式课堂。他们完全把主动权 交给学生，确实让学生成为学习的主体，让他们主宰自己的课堂， 让学生在轻松愉快的学习通过对杜郎口中学成功经验的学习，我感受很深。他们的教 学方法先进而奇特，令人有种耳目一新的感觉，很符合新课改的 要求。我发现他们的课堂是完全是开放式课堂。他们完全把主动权 交给学生，确实让学生成为学习的主体，让他们主宰自己的课堂， 让学生在轻松愉快的学习。这是我们现在所欠缺的。我们在注重 教学成绩的同时，可能就没有把课堂把主动权完全的让给学生， 大部分的主动权还是在我们手里。所以我
2、们更需要努力。同时他们的教师尊重学生的人格和个体差异。他们会让不同 层次的学生都得到发展，让他们都有机会展现自我。真正的做到 了 “因材施教”。他们的小组活动也令人耳目一新。活动时，小组内每位成员 都积极踊跃，都想争先恐后地自我展示。这大大地体现出学生的 整体素质确实很高。在他们的课堂上基本没有破坏纪律的同学。 我想这也是我们所向往的吧。在杜郎口中学的教室内，楼道里乃至校园里的标语口号都特 别新颖，活跃，符合了学生心理，鼓舞性很强。如：（1）张扬个性，塑造品格。展现自我，成就未来。（2）放飞心灵的翅膀，寻找成功的希望，在动态中探索，在 快乐中求知，在情感中展现。（3）开放的课堂是我们心灵放飞的
3、舞台，精彩课堂，演绎人 生。通过这次学习，我真的是受益匪浅。我一定会把新的教学方 法融入到自己的教学中，提高课堂教学效率，提高自身的教学能 力。教师学习心得体会范文集合篇6我校开展了学习国学经典与教育这门课，它分为四个教 学视频。原来我对国学仅仅是知道而已，经过此次的学习，让我 对国学有了进一步的认识，感受到国学中的不可言传只可意会的 经典理论，细细的反省一下，我感觉确实受益匪浅。经典是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴含着中华民族的 精神和品格，是民族精神得以生发的深厚土壤，对民族精神的培 育和形成起着巨大的、不可缺少的作用。学习论语的收获是 有的，在论语中，孔子表达的学，不仅仅是读书学知识，
4、而是泛 指学习做人处事的道理。孔子一生热爱学习，而且乐此不疲，一直到了晚年还刻苦钻研非常深奥难懂的周易，故有韦编三绝的 美传。孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。孔子 日：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，即真正爱好它的人， 为它而快乐的人才能真正学好它。其次，学习要默而识之，学而 不厌。即学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识，努 力学习而不满足。第三，是要专心致志，知难而进。子日：士志于 道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。意思是读书的人要立志于追 求道义、真理，要专心致志，不要为世俗所累。第四，要虚心求 教，不耻下问。孔子日：三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者
5、而改之。这说明学无常师，作为人应随时随地注意向他 人学习，取人之长，补己之短。修身、齐家、治国、平天下。修身是一切的根本，欲修其身， 先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自 己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远 大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做 好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从 而去完善。比如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从 自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的 位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。论语反映了孔子的师德涵养，孔子被后世尊为至圣先师、 万世师表，他
6、将毕生精神贡献于教育工作，敏而勤学，具有丰硕 的实践经验，注重道德涵养，是一位尽职的好教师，成为后世教 师学习的表率。论语中良多篇章都可以看到孔子对师德涵养的 相关阐述，带给后世为师者莫大的启迪。1 .立志有恒，加强涵养。孔子强调立志在道德涵养中的主要感化。他说，三军可夺帅 也，匹夫不成夺志也。（论语？子罕）o因此，教师不只要本 身，还要教育学生确立高尚志向，树立人生理想，作为个人勤恳 的标的目标。2 .自省自克，悔改迁善。孔子从意遇事要长于进行自我省察，这是道德涵养的主要方 式。孔子教育学生随时对本人的行为进行检查，以便及时发觉问 题，避免继续犯错误，这样就起到了自我监视的感化。孔子认为，
7、道德准绳和规范是公共好处的表现，对个人起束缚感化，因此， 需要克制自我。长于自克是道德涵养的标识表记标帜。孔子认为，现实中不具有不犯错的圣人，环节是看待错误的 立场。他说，丘也幸，苟有过，人必知之。他承认本人犯过错，并 认为，过错被别人发觉，是本人的幸运。孔子要求过，则勿惮改 （论语？学而），见贤思齐，从善如流，知错即改，不竭地完善自我，升华自我。3 .学而不厌，诲人不倦。教师要尽本人的社会职责，应注重本身的学习涵养，节制博 识的知识，具有高贵的道德，这是教人的前提前提。4 .身先士卒，言传身教。孔子对学生的教育，不只要言教，更注重身教。他通过严以 责己，身先士卒来传染打动学生。其身正，不令而
8、行；其身不正, 虽令不从，不能正其身，如正人何（论语？子路），充实说了然 身教的主要性。简直，如果教师能做到以身示范，虽没有言语的 说教，仍然能对学出发生潜移默化的感化。5 .爱护学生，无私无隐。爱护学生、关怀学生是一个教师成功的必需具备的前提。孔 子说：仁者爱人、智者知人。孔子关怀学生道德、学业的促进以 及学生们的糊口与健康环境，他和学生有深厚的交谊。孔子对学 生传授知识毫无保留，做到了无私无隐。6 .相信学生，激励学生。孔子对学生充满期望，他说后生可畏，焉知来者不如今者四 十，五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。（论语？子罕）这里包含 了青年人跨越老年人、学生跨越教师、长江后浪推前浪的成长概 念
9、。7 .不竭学习，勤恳立异。国学经典培训孔子认为教师要讲究教学方式，长于启发学生的心智。温故而知新，可以为师矣（论语？为政）。教师必需本 人经常复习故业，畅通领悟贯通，做到有新的领悟、新的体会、 新的发觉，才能胜任教学工作。教师不只给学生以知识，还要使 学生独立求知，独立思考，并能做一个有道德涵养的人，这样才 算是好的教师。教师学习心得体会范文集合篇7根据学校的安排，这学期我仍然指导秦老师。根据新课程， 新教材的特点以及秦老师的实际情况，我制订了本学期的指导培 养的计划：首先，指导秦老师的备课。备课包括备教材和备学生，充分 备课与否是上好每堂课的关键和前导。指导秦老师学习新课程 研究新教法，如
10、何确立每节课的重点和难点，如何寻找突破口； 在课堂上会出现什么样的情况，该如何的处理，解决的等问题。 与秦老师交流，分析学生的实际情况，制订相应的教学方法。其次，指导秦老师上课，采用的主要的方式是互相听课的方 式。计划每周互听课至少一次，通过听课，评课指导秦老师如何 更好的上好每一节课，如何想方设法使学生感兴趣，乐于学习数 学，渴望多学习数学，更能从生活实际问题中发现数学，运用数学；使每节课的难点，重点更能让学生接受和理解。再次，指导秦老师提高业务水平和做好课后反馈。每周指导 秦老师测试一套中考模拟题，从整体上把握知识点，提高对教材 的把握。而课后反馈是检查学生对现阶段知识点掌握情况的重要 的
11、一环，所以一定安排好课后的检测和批改作业。另外还要进行 必要的面批。以上是我对如何指导秦老师的备课，上课和反馈的计划，我 会按照计划进行实施，希望在我和秦老师的共同努力下，使秦老 师尽快成为我校数学教学的骨干力量。教师学习心得体会范文集合篇8通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一 名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随 着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师？这将是我 今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天 的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念， 与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名 合格的教师。
12、作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。 正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要 自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书 育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施 教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方 法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。可持续发展教 育要求教师具有崇高职业理想和教育信念的同时，还必须不断更 新教育观念。当今社会，科学技术在飞速发展，教育内容与教育 手段也不断更新，因此掌握现代化的教育观念，是教育现代化的 一个核心，是教师政治觉悟
13、的一个重要方面。师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表二 但育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义 国家是培育”有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要 求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。教书 育人也是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命。一句话，教 书育人是教师的天职。任何一位教师，不管他承认不承认，不管 他自觉不自觉，都在做着教书育人的工作。自觉地做，育人的效 果会更大、更好、更显著；不自觉地做，育人的效果就会打折扣， 就不那么明显。因为，教师的每一堂课，每一次辅导答疑，乃至 一言一行、一举一动，
14、面对的都是学生，都会对学生起着潜移默 化、谆谆善诱的作用。既然选择了教师这份职业，就要对得起自己的良心，我喜爱 自己的工作，所以我将会付出热情和努力，成为一名好的教师。随着网络的时代的到来，我们的生活与学习、工作都发生了 变化。教师们已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的 教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应 未来教育的需要的。网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动, 更为重要的是，它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内 容和实践层次上满足不同教师的.需要。通过参加本次教师网络继续教育培训，自主参与其中，使我 在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提
15、升。在学习中，我 认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频， 在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。 在网络学习中，使我受益匪浅。下面一下这次学习的收获和体会。1、改变了教师学习的自觉性。这种学习方式下适应了成人的 特点，它为教师节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以 通过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。可 以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出受到广大老师的认 可，体现了网络培训的魅力。2、领悟有效教学。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前 深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就 意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎
16、样提升教学的有效性， 在从有效性走向优质教学呢？我认真学习着专家在讲座中的每一 句话，思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了：在教 学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与 方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等 之间的关系。3、理论联系实际，学以致用。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会 学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思 考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带 进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而 收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过 实践对理论、经验的检
17、验，寻找这些方式方法上的不同点、相同 点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺 术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思 维。4、提高自身素质，学会终身学习。新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将 学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富 自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识， 从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习 惯，反思自已的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产 生的结果的过程，提高自己的专业水平。通过总结经验，向更完 善的目标努
18、力。利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学 习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。通过这次教师网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课改 的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习 的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。学习应该成 为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有 一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。教师学习心得体会范文集合篇9通过暑期的教育实践和政治思想品德的学习体会，我进一步 了解到教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。下面我从以 下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。一、教师要具有无限的爱生之心。没有水就
19、不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊 重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多 的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行，爱一行”。严 格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的 感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量， 受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就 等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语 言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到 感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染 学生。学生才会在情感上与教师产生共
20、鸣，才会“亲其师，信其 道”。二、对待学生要温和、微笑、多赞扬。微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一 种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应， 从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师 的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待 学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向 反面。三、要以情动心，与学生心与心的交流。情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把 课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它 弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，
21、协奏起来产生美妙 的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共 鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、 真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在 思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。未来的竞 争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人 们的共识。四、更新育人观念，引导学生把做人放在首位。只有学生的 文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来 了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。五、更新教育方法，让人人获得成功。面对后进的学生，老 师要关心和爱护，要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改
22、进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生 都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量。六、加强自身学习、自我修养。一学来，我们不怕吃苦，不懈 努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好！教师学习心得体会范文集合篇10暑期学校对我们进行了政治教育，通过此次学习，我收获良多。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有 高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。” 教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到
23、淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上 少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教， 要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进， 学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技 术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书 育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社 会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有 新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其 中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老 师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教 育学习，在
24、全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体 会：一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决 心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不 计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职 工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好， 不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、 业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗 敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才 观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成 绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、
25、和谐、融 洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格， 努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或 变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究 如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特 点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们 的学习积极性，努力提高教育教学质量。二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成 绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无 论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特 困生，更是要“特别的爱给特别的你，“切忌易怒易暴，
26、言行过 激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现， 并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心， 注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。三、积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这 就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己， 以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定 要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要 做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备 着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的 影
27、响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带 来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡 是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做 的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己， 在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。 提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心 培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、 自尊、自爱、自信和有创新
28、精神的高素质人才。教师学习心得体会范文集合篇11自从5.12地震以来，一直都在关注。每天都在痛并感动着， 为灾区人民所受的巨大灾难而痛；为大好河山顷刻间化为乌有而 痛；为在地震中一幕幕感人的画面而感动；为一个个平凡而伟大的 人而感动！地震的那一刻，发生的感人故事太多太多；特别感动的 是我的同行一一老师。用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血和生 命，维护师尊，铸造师魂，大爱无声。在此次汶川大地震中，在众多教学楼倒塌的一瞬间，一个个 平时默默无闻的老师，没有丝毫的犹豫，没有些许的闪念，毅然 决然地将生的希望留给了学生一一在什那龙居小学的废墟中，一 位年轻女教师的身体断成两截，脸部血肉模糊，可她的双手
29、仍紧 紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手,这位老师名叫向倩。在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角, 救援的群众被眼前的一幕惊呆了： 一名男子跪仆在废墟上，双臂 紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着， 而“雄鹰”已经气绝！“摘下我的翅膀，送给你飞翔J多才多艺、 最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他 的学生牢牢把守住了生命之门。在绵阳市平武县南坝小学废墟下，一位死去多时的女老师趴 在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子， 胸前还护着三个幼小的生命。48岁的代课教师杜正香，在生死攸 关的一刹那，用自己的无私无畏向世人展
30、示着她对学生最深挚的 爱。同样，吴忠洪老师坚守“一个都不能少”，当听到有学生还 没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌。 吴老师和几名学生被吞噬杜正香、吴忠洪两位老师，虽然他们的 生命没能换回那几个他们竭力挽救的学生的生命，但同样把“老 师”这个亲切而又令人敬重的称呼深深地铭刻在世人心里，也让 我们国人，又一次重新认识了 “教师”这个职业的真正含义。这样惨烈而感人的“镜头” 一次又一次让我们潸然泪下：绵 竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师“用后背牢牢地挡住了垮塌 的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩“；德阳市东汽中学遇难教师 谭千秋“双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生”，4
31、个学生都获救了，他却不幸遇难;什那市师古镇民主中心小学一年 级女教师袁文婷，为了拯救学生，青春定格在了 26岁。向倩、张米亚、杜正香、瞿万容、谭千秋这些可亲可敬的 师者虽然离我们远去了，但他们在生死关头用鲜血和生命保护学 生的壮举，有如最后一堂无声之课，展示了人民教师的职业操守， 诠释了爱与责任的师德灵魂，体现了教师的良知和勇敢，以及生 命的尊严与伟大，点亮了学生通往未来的希望之路。一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵，一桩桩惊 心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人。也许，地震中，像这 样舍己为人的感人故事还有很多很多；也许，地震中，像这样英勇 无畏的感人故事还有很多鲜为人知。尽管如此，
32、但他们的所作所 为，惊天地，泣鬼神；他们的精神和品德，苍天可鉴，日月可鉴。究竟是什么东西让他们在灾难来临时，首先想到的是他人的 安危，而不是自己？毫无疑问，是一种无私无畏的高贵精神在驱使 着他们，是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们，是 一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关怀与爱护在告诫他们一一 先人后己，是做人的基本原则。汶川的孩子们是不幸的，在他们本该享受快乐童年的时候却 遭遇了灾难；汶川的孩子们是幸运的，是他们的老师用责任将他们 从死亡边缘拉了回来，是教师那种“学生生命高于一切”的使命感造就了一代优秀教师群体，在灾难面前我们首先想到的必须是 学生，首先保护营救的也必须是学生，在生死
33、关头勇敢地抛开一 切，一心为了学生，他们永远是我们教师学习的楷模。也深深地 体会到“责任”二字的重大意义，这说明了教师必须具有强烈的 责任意识，无私的奉献精神，才能使家长放心地把孩子交给我们。 实践证明，履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯，任何人 都有追求荣誉的天性，实现人生的最大价值，要把这种意愿变成 现实，履行责任是唯一的途径。地震摧毁了他们的校园，却铸造了不朽的师魂一一为人师表, 大爱无声。君不见，在地震的废墟上，已悄然立起了无数丰碑， 这些丰碑上，镌刻着一个又一个英雄的名字，全国人民乃至全世 界的人民都会记住在纹川大地震中这些平凡而伟大的教师英雄！教师学习心得体会范文集合篇12本学
34、期，学校组织学习了孙红京同志的先进事迹，其事迹深 深地感染了我，也让我深深地陷入了思考。我也是一名教师，既 然入了教师行就要加强“学高为师，身正为范，教书育人”的使 命感，不断强化自己作为一个教师的责任心，为此，我将从以下 几方面更好的履行自己的职责。一、做一个有责任心的人 审视自己所走过的十多年的教师历程，我更深切地体会到具差距，做到循序渐进，行之有效。最后，三位老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和 基本保证。听课中我发现两位老师基本有以下几个共同特点：1、口语流利，发音准确，尤其是龚老师的语音语调比较标准。 只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知 识，地道的语言；2
35、、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的知 识更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，充满激情。在课堂上能轻松，活泼， 潇洒地进行授课，富有艺术性；吴老师就是以自己的激情感染学 生，保持了学生整堂课的热情。4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自 己与省优的差距。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样 让自己的语言更优美？怎样然孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能 力？相信通过自己的相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离, 不断进步！教师学习心得体会范文集合篇2在忙忙碌碌中不知不觉的两年的培训中，有着充实，有着快
36、乐，也有紧张忙碌之后的想家！尽管不适应、想家、困惑、疲惫，但常常还是能感觉到紧张后的充实快乐！说实话我本身就是抱着 求真向上的态度来参加此次培训的，来到这里，我希望我克服困 难，珍惜机会，学有所收获。本届陕西省乡村教师国培，内容丰富，形式多样：有专家讲 座，有现场听课和专家评课，有班级自己的互动交流平台，有学 员每日简报，也有学员精彩教学设计的研讨。这次学习，我们非 常荣幸地听了师院精心安排的来自全国有名的教研员和名师们来 为我们进行培训。一天一天，我被这些老师吸引着，推动着。他 们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。我为走进 国培而庆幸，我为我在国培班结识这些专家型的教师而感到庆幸
37、, 我为我是他们的学生而有点小小的骄傲感。所以我用眼睛注着他 们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。专家们用他们的专 业知识，先进的教育理念点亮了我们对知识的渴求和对教育的执 着追求。在这一段的学习中，大家一起探讨、交流、碰撞我们 共同走过了一段难忘的心路历程。从开始的心存疑虑到现在的豁 然开朗，我从中学习到了很多，也收获了很多。并对这次学习进 行回顾和总结，感悟如下：一、培训是短暂的，但收获是充实的。我站在了一个崭新的平台上审视了自己的教学，对今后的工 作也有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。 我会继续努力，认真学习
38、，把所学知识用到教育教学中，让孩子 们乐学、会学，把孩子们从芬芳待放的花蕾浇灌成美丽的花朵， 期盼在三尺讲台上挥洒绚丽的人生！二、领略名师风范，碰撞智慧火花。这次国培学习，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力 广博的知识积累和深厚的文化底蕴。最幸运是遇到吕老师， 她学识渊博，她人品谦逊，她平易近人。在她带领下，我们两个 来自不同地现区的学员成为一个亲密和谐的学习大家庭，在集中 学习和跟岗学习中，大家认真听课，互相切磋教学技艺，互相交 流听课心得、书写教学反思，碰撞智慧火花。在紧张忙碌的学习 生活中，建立了一种坦诚互助、共同提高的良好氛围。三、走出职业倦怠，更新教育理念。本人从教十多年，已经失
39、去了初为人师的激情。这次跟岗学 习，聆听了多位专家的讲座及多位名师的课，我从中了解了先进 的教育教学理念、现代教育观、教师观、学生观。走出了职业的 倦怠。给我以后的课堂教学指明了一条新的阳光道，认识到只有 多读书、多思考、多反思。才能真正提高教学能力，做一个智慧 型的老师。总之，在培训的过程中，我在不断地反思自己的教学行为,我的教学行为是否规范、我的课堂是否有吸引力、我的教学是否 有效我给自己的很多答案都是否定的，我也许顺利完成了教 学任务，教授完了课本上的知识点，迫使学生记住了一些基础知 识，但是，我的课堂是没有活力的和激情的，我没有注重教学中 的细节来调动学生的主动性和积极性、培养学生的创
40、新意识 我做的一些教学改革还只是皮毛的，没有深入骨髓和触及灵魂的， 本次培训让我在反思中有所收获，让我在学习中找到方向。在今后的教学工作中我一定要发扬成绩，找出教育教学方面 的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯， 在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身 心地投入到教育教学工作中。教师学习心得体会范文集合篇39月21日我们学校组织学习廖书记在一个教师节的讲话精神, 使我更深刻懂得，作为一名教师，不珍爱自己的岗位，就不能干 好自己的工作。谨记廖书记在会中讲到的“三是“，一是要有坚定不移的信 心，我们要学习会宁的政府苦抓、家长苦供、社会苦帮和教师乐 教、学生乐学
41、的“三苦两乐”精神！我们要让学生知道“读书才 是唯一出路”这一信念。二是成绩虽然代表过去，但却能增强我 们对未来发展的信心。三是信心是克服一切困难的法宝。作为教师只有对自己所从事的.事业充满深深的爱，才能在具体的工作投 入百分之百的努力。在教学中首先要具有吃苦精神，敢于争先创优。教学工作是 个复杂而琐碎的工作，我们首先应具有耐心，深入学生，了解学 生，面对学生。俗话说“一分耕耘，一分收获”，对我们教师而 言，要我们付出的是更多的汗水，有时我们的收获也许跟我们的 付出并不成比例，但我们不应气馁，我们需要的是承受。其次， 我们要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们 应时时注重学习，同
42、时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新 的教学思路，从而提高教学质量，做新时期教学改革的弄潮儿。 再次，我们要以极大的爱心抚慰孩子幼小的心灵，给予热情的关 注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学 生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从 而转化成为学生接受教育的动力。在我们教师的教育工作中，常 常忽视了这一点，认为只有“严师”方能“出高徒”，这似乎也 有一种很合理的说词：为了提高教学质量。不错，我们是应努力 提高教学质量，但他们何尝不该理解，在现代教学理论中，除了 “严”之外，更应多一层“爱”。教育学家赞科夫认为：师生之 间应用爱来包容。教师对学生的爱，即是敬
43、业精神的核心，又是 教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。总之，教师是“人类灵魂的工程师”，我们将来要无愧于这 一光荣的称号，心须努力教书育人，教书是手段，育人是目的， 在对学生，对国家高度负责的态度的同时，要坚决履行教师的职 业道德规范，处处为人师表，以自己模范的品行来教育和影响学 生，用红色精神和情怀站好教师这一光荣岗位！教师学习心得体会范文集合篇4教师的职业道德，集中体此刻教育职责感，关爱学生和工作 效率上。暑假学习正是老师们提升自身综合潜力的好机会。特意 为大家整理了关于暑假学习心得体会范文的相关材料，期望对您 的工作和生活有帮忙。一、充分发挥教师的主
44、导作用在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教， 当堂训练的教学模式上，教师的主导作用就应体此刻精心的准备 上，体此刻简而精、通俗易懂的语言上，体此刻将复杂问题简单 化、形象化的演示上，体此刻能够及时发现问题的精锐的目光上， 体此刻耐心的巡视指导上，体此刻及时解决问题的方法上。二、相信每一个学生学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每 一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并透过 教师的培养逐渐提高学生的各方面的潜力。三、使学生能真正地成为课堂的主人用心地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，
45、使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。当堂训练的方法 提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题, 不留死角，一向处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、 用心性，真正体验学习的乐趣。四、因人施教，不让任何一个学生掉队任何一个学生都有学习的潜力，要向让他们学好，就务必给 他们带给学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以适宜 的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的 学习用心性。当后进生的潜力提上来之后，又会产生一些所谓的 后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩 就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。透过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所 有的老师融合在一齐，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。 不仅仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代 表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”， 也期望以后类似的培训机会延续下去。更期望我市的教育大业在