《三年级下册美术说课稿- 第11课 橙色的画 ▏人美版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册美术说课稿- 第11课 橙色的画 ▏人美版.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级下册美术说课稿第11课橙色的画人美版一、课程目标1 . 了解橙色是在色轮上的位置以及它的特性。2 .欣赏名家的橙色作品，增进对橙色的审美能力。3 .通过画一幅橙色调的画作，理解橙色在表现情感及意义方面的作用。4 .培养小学生通过色彩表达自己的感受和情感的能力。二、课程内容1 .认识橙色橙色是由黄色和红色混合而成的。它是彩虹七色中的第三个颜色，底色为黄色, 上色为红色。橙色主要呈现出温暖、欢快、积极向上的性格特征。除此之外，橙色还有其他特性，如下： 可以起到提神醒脑的作用。 橙色可以促进人体的食欲。 橙色也可以增加人们的创造力和想象力。2 .名家的橙色作品欣赏在欣赏名家作品时，我们主要关注
2、两个方面：作者怎样用橙色来表现主题和情 感、作者是如何运用橙色表现物体的细节和形状。在这里，我们精选了两张著名的橙色作品，分别是张大千的山水画秋山行旅 图和梵高的油画自画像。张大千的山水画秋山行旅图这是一幅以橙色为底色的山水画。张大千在这幅画中运用了颜色层次丰富的技 巧。在山体的颜色方面，他用淡黄色和深红色表现出遥远的山峰，但在前景中，他 使用的是浓重的橙色和棕色来表现出山林中树木和草木的繁茂。梵高的油画自画像这是一幅以暖色调为主的自画像。梵高在这幅画中使用了橙色和黄色来表现他 的头发和耳朵。他还巧妙地运用了橙色和棕色来表现面部肌肉和衣服的褶皱。3.绘画活动现在，让我们来进行一次绘画活动！我们
3、将以橙色为主调，来画一幅慕名而来 的名句桃花扇中诗句“吹散橙黄柳絮飞”中的景象。这个绘画活动旨在通过橙色来表现情感和描绘物体的形状和细节，培养小学生 表达自己感受和情感的能力。步骤如下：(1)首先，让小学生在画纸上用笔轻轻勾勒出场景。我们可以提供一些图片 和素材作为参考，但不要局限于这些素材，让学生自由地发挥和创意。(2)绘制基本色。此时，让小学生用橙色涂满整个画面，可以使用纯色或混 合色的方式。(3)描绘物体。学生可以用黑色或其他颜色的铅笔细心地描绘出柳絮、柳树、 池塘、莲花等细节。(4)填充颜色。学生可以用其他的明亮颜色来涂满物体的外部，以凸显它们 的形状和质感。三、教学方法L讲授法通过讲
4、解橙色的特性和名家作品的欣赏，让学生更好地理解橙色的表现能力。2 .小组讨论法让小学生在小组内一起讨论一幅橙色画作的意义和情感表达。3 .互动体验法通过绘画活动的方式，让学生在实践中体验橙色的表现能力。四、教学反思在这堂课中，我采用了多种教学法，如讲授法、小组讨论法和互动体验法，旨 在提高学生的积极性和参与度。在绘画活动中，我特别强调了学生的创意和自由性, 无论是在构图还是在填充颜色的方面都鼓励学生发挥自己的想象力。在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，有些学生可能较为被动，我需要 更好的互动方式和方法来引导他们的参与。其次，有些学生对于橙色的特性和表现 能力还没有深刻理解，需要更多的讲解和引导。因此，我在今后的教学中，将更多地采用互动体验法和小组讨论法，以更好地 激发学生的参与热情和创造力。同时，在讲授和绘画活动中，我将更加注重学生的 思考和理解，帮助他们全面了解橙色的表现能力，提高他们的审美和情感表达能力。